(Trích: Truyện Kiều của Nguyễn Du) Giảng văn 10 tiết 85 KIỂM TRA BÀI CŨ Cảm hứng chủ đạo của Truyện Kiều là gì? KIỂM TRA BÀI CŨ Cảm hứng nhân văn (nhân đạo) là cảm hứng bao trùm tác phẩm.Truyện Kiều là tiếng kêu đau đớn, đứt ruột về số phận con người trong xã hội phong kiến. Cảm hứng ấy được thể hiện qua 4 khía cạnh: - Một tiếng kêu thương. - Một bản án. - Một ước mơ. - Một cái nhìn bế tắc . I.Tiểu dẫn Đoạn trích “Trao duyên”có vị trí như thế nào trongTruyện Kiều của Nguyễn Du? I.Tiểu dẫn - Đoạn thơ chính là mở đầu cuộc đời đầy đau khổ của Kiều khi gia đình gặp gia biến. - Trích từ câu thơ 723 đến 756 trong tác phẩm. II.Tìm hiểu đoạn trích Đọc và nêu bố cục của đoạn trích ? II.Tìm hiểu đoạn trích 1. Bố cục: -12 câu thơ đầu: Kiều tìm cách thuyết phục và trao duyên cho Thúy Vân. -15 câu tiếp theo: Kiều trao kỉ vật và dặn thêm em. - 8 câu cuối: Độc thoại nội tâm. II.Tìm hiểu đoạn trích 2. Phân tích a) Đoạn 1: Nêu ý nghĩa của cách dùng từ “cậy” và “chịu” có thể thay bằng từ đồng nghĩa khác như “nhờ” và “nhận” không ?Vì sao ? •Em có suy nghĩ gì về hành động “lạy rồi sẽ thưa” ? * Lời khẩn cầu của Kiều đối với Vân: “Cậy em, em có chịu lời Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa” Kiều tìm cách thuyết phục và trao duyên cho Vân II.Tìm hiểu đoạn trích 2.Phân tích a) Đoạn 1: Đây là lời khẩn cầu bất bình thường: -“Cậy”: Kiều khẩn khoản ,thiết tha ,ngoài nghĩa nhờ vả trông mong ,tin tưởng còn có ý nài ép, không thể từ chối được. -“Chịu lời”: Cầu khẩn hãy lắng nghe mình -“Lạy rồi mới thưa”-> Cử chỉ bất ngờ đầy kính cẩn, trang trọng. Kiều tìm cách thuyết phục và trao duyên cho Vân * Lời khẩn cầu của Kiều đối với Vân (2 câu đầu): “Cậy em, em có chịu lời Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa” II.Tìm hiểu đoạn trích 2.Phân tích a) Đoạn 1: =>Lời cầu xin hạ mình, coi Thúy Vân như một ân nhân, Thúy Vân bị đặt vào tình cảnh đã rồi không thể từ chối, ràng buộc bằng cách đưa ra mối quan hệ “Vì cây dây leo”. Kiều tìm cách thuyết phục và trao duyên cho Vân * Lời khẩn cầu của Kiều đối với Vân (2 câu đầu ): “Cậy em, em có chịu lời Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa” [...]... tìm cách thuyết phục và trao duyên cho Vân * Ngôn ngữ của Kiều khi tìm cách thuyết phục và trao duyên cho em (10 câu tiếp) “Giữa đường thơm lây” Ngôn ngữ của Kiều trong đoạn thơ này được Nguyễn Du khắc hoạ như thế nào? II.Tìm hiểu đoạn trích 2.Phân tích a) Đoạn 1: Kiều tìm cách thuyết phục và trao duyên cho Vân * Ngôn ngữ của Kiều khi tìm cách thuyết phục và trao duyên cho em (10 câu tiếp ): “Giữa đường... cách thuyết phục và trao duyên cho Vân * Ngôn ngữ của Kiều khi tìm cách thuyết phục và trao duyên cho em (10 câu tiếp ): “Giữa đường thơm lây” => Kiều đã vận dụng cách nói dân gian điêu luyện để nói lên tình cảnh khổ đau chia lìa, mà phải chọn một trong hai giữa tình và hiếu II.Tìm hiểu đoạn trích 2.Phân tích b) Đoạn 2: Kiều trao kỉ vật cho em và dặn dò em (14 câu tiếp theo) Kiều trao kỉ vật tình yêu... Đoạn 2: Kiều trao kỉ vật cho em và dặn dò em (14 câu tiếp theo) Sau khi trao những kỉ vật cho Thúy Vân,Thúy Kiều dặn dò em điều gì? Qua đó ta thấy được tâm trạng gì ở nàng ? * Kiều dặn dò em sau khi đã trao kỉ vật của tình yêu: “ Mai sau… …Cho người thác oan” II.Tìm hiểu đoạn trích 2.Phân tích b) Đoạn 2: Kiều trao kỉ vật cho em và dặn dò em (14 câu tiếp theo ) *Tâm trạng của Kiều sau khi trao kỉ vật... ? *Tâm trạng của Kiều khi trao kỉ vật tình yêu cho Vân: “Chiếc thoa với bức tờ mây mảnh hương nguyền ngày xưa” II.Tìm hiểu đoạn trích 2.Phân tích b)Đoạn 2: Kiều trao kỉ vật cho em và dặn dò em (14 câu tiếp theo ) *Tâm trạng của Kiều khi trao kỉ vật tình yêu cho Vân: “Chiếc thoa với bức tờ mây mảnh hương nguyền ngày xưa” Đến đây Kiều tự coi mình là “người mệnh bạc”, tay trao kỉ vật cho em mà lòng... em (10 câu tiếp ): “Giữa đường … …thơm lây” -Nàng giãi bày thật nhanh, ngọn ngành để thuyết phục Vân hết lời -Ngôn ngữ Nguyễn Du có sự kết hợp hài hòa giữa cách nói trang trọng, văn hoa nhưng giản dị của dân gian qua việc sử dụng các điển tích: “keo loan”, “tơ duyên đi với các thành ngữ “tình máu mủ”, “lời nước non”, “thịt nát xương mòn”, “ngậm cười chín suối” -Tâm trạng Kiều: Biết ơn chân thành,... tiếng nấc -Buổi trao duyên giữa đêm khuya đã được kết thúc bằng một tiếng kêu đớn đau, tuyệt vọng và tự trách mình của Kiều Nàng thương cảm chàng Kim hơn chính bản thân mình Kiều không đổ lỗi cho hoàn cảnh và tự nhận trách nhiệm về mình Trong đau thương, Kiều vẫn sáng lên vẻ đẹp của một nhân cách cao thượng, vị tha III Tổng kết Tóm lược lại nội dung và nghệ thuật của đoạn trích “ Trao duyên ? III Tổng... thơ 2.Nghệ thuật: -Tài miêu tả,phân tích tâm trạng phức tạp, mâu thuẫn nội tâm chân thực,tinh tế -Ngôn ngữ biến hóa linh hoạt -Sử dụng các thành ngữ quen thuộc Bài học hôm nay dừng tại đây.Về nhà các em đọc thuộc lòng đoạn trích và cần nêu lược nội dung, nghệ thuật chính của tác phẩm Soạn trước bài “Những nỗi lòng tê tái” Xin kính chào các thầy cô giáo và các em học sinh yêu quý! ... kịch của chính mình -“Bây giờ trâm gãy   .hoa trôi lỡ làng” Kiều đang ở trong tâm trạng tột cùng đau đớn, nàng đã ý thức rõ về thực tại hiện hữu, về cái “bây giờ” của mình: “Trâm gãy bình tan”, “tơ duyên ngắn ngủi”, “phận bạc như vôi”, “nước chảy hoa trôi” Bi kịch của nàng càng sâu sắc hơn khi ý thức được về thực tại nhưng vẫn không thôi khao khát về tình yêu: “Kể làm sao xiết muôn vàn ái ân” II.Tìm . Ngôn ngữ của Kiều trong đoạn thơ này được Nguyễn Du khắc hoạ như thế nào? Kiều tìm cách thuyết phục và trao duyên cho Vân * Ngôn ngữ của Kiều khi tìm cách thuyết phục và trao duyên cho em (10. phục và trao duyên cho Vân * Ngôn ngữ của Kiều khi tìm cách thuyết phục và trao duyên cho em (10 câu tiếp ): b) Đoạn 2: 2.Phân tích II.Tìm hiểu đoạn trích *Tâm trạng của Kiều khi trao kỉ vật. lại bùng lên mãnh liệt . Kiều tìm cách thuyết phục và trao duyên cho Vân * Ngôn ngữ của Kiều khi tìm cách thuyết phục và trao duyên cho em (10 câu tiếp ): “Giữa đường … …thơm lây” II.Tìm hiểu