GIÁO ÁN LỚP 1 Môn Tiếng Việt tuần 26 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Chủ điểm: GIA ĐÌNH Tập đọc: Bàn tay mẹ I. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,…. - Hiểu nội dung bài : Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như SGK, hs tập bài hát: Bàn tay mẹ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Cái nhãn vở và trả lời các câu hỏi trong bài. 3. Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu. (1 lần) - HD luyện đọc tiếng, từ ngữ: yêu nhất, rám nắng, xương xương, chậu tã lót, gầy gầy - Chỉ hs đọc phân tích một số tiếng. - HD luyện đọc câu: (5 câu) - HD đọc đoạn: đoạn I: câu 1, 2, đoạn II: câu 3, 4; đoạn III: câu 5 - HD đọc cả bài. HĐ 2: Ôn các vần an - at: 1 / Tìm tiếng trong bài có vần an? (Bàn tay) - Tìm tiếng ngoài bài có vần an - at? + Nhìn tranh, đọc tên tranh? + Thi tìm tiếng? ( an: bàn ghế, đan len, cây đàn, nhãn vở at: bờ cát, đạt điểm cao, nhút nhát ) Tiết 2 HĐ3: Tìm hiểu bài a) Luyện đọc bài SGK: - Cho HS mở SGK đọc thầm. - Gọi hs đọc toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn I, II: + Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em Bình? - Đọc đoạn III: + Câu nào cho biết Bình rất yêu đôi bàn tay mẹ? HĐ4: Luyện nói - Hướng dẫn quan sát tranh: - Hát. - 2, 3 hs. - HS lắng nghe - 4,5 hs – ĐT. - 1 số HS - Hs đọc nối tiếp câu. - Hs đọc nối tiếp đoạn. - Cá nhân thi đọc, nhóm thi đọc, đồng thanh 1 lần. - 1 hs. - 2, 3 hs - Các tổ thi với nhau, tổ nào tìm được nhiều tiếng hơn sẽ thắng. - Đọc thầm bài SGK - 1, 2 em đọc toàn bài > cả lớp đồng thanh. - 2 H đọc nối tiếp. - 3,4 hs. - 2hs đọc đoạn III. - 4, 5 hs. - 2 hs đứng tại chỗ, nhìn tranh Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 - Gợi ý hs trả lời tranh 1: Ai nấu cơm cho bạn ăn? Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn Tương tự tranh 2, 3, 4. Kết bài: Mẹ là người vất vả nhất trong gia đình. Các em cần ngoan ngoãn để bố mẹ vui lòng. - Nhận xét - tuyên dương hs tham gia luyện nói tốt. 4. Củng cố, dặn dò: - Y cầu hs nhắc lại tên bài tập đọc vừa học. - Đọc toàn bài. - Nhận xét chung tiết học. - Dặn hs về nhà luyện đọc rõ ràng, trôi chảy và chuẩn bị bài: Cái bống. hỏi – đáp. - 1hs. =&= Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 Tập viết: Tô chữ hoa: C, D, Đ I. Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: C, D, - Viết đúng các vần: an, at, anh, ach; từ ngữ bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ kiểu chữ thường , cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2 ( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). II. Đồ dùng: 1. GV: Mẫu chữ hoa C, D, Đ phóng to, phấn màu 2. HS : Bảng con, vở Tập viết 1 - Tập 2 III. Hoạt động dạy học; Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Viết : mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau. - Nhận xét - ghi điểm 3. Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn mẫu: tô chữ hoa: - Gv gắn chữ mẫu C, hd quan sát, nhận xét. - Chữ C có mấy nét? Kiểu nét như thế nào?(nét cong dưới nối liền nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ) - Gv tô mẫu, HD quy trình viết. - Gv viết mẫu. - Cho hs viết. - Quy trình tương tự với những chữ hoa còn lại. HĐ 2: HD tô chữ hoa vào vở tập viết - GV viết mẫu từng dòng C, D, D (Chú ý tô chữ hoa đúng quy trình ) An, bàn tay/ at, hạt thóc Anh, gánh đỡ/ ach, sạch sẽ - Hát. - 3HS lên bảng, lớp viết BC - Tham gia nhận xét. - Hs quan sát chữ hoa, nêu nhận xét. - Theo dõi. - Cả lớp viết dạng bằng ngón tay trỏ lên không trung. - HS quan sát Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 - HD cách viết, khoảng cách giữa các chữ, cách trình bày vở, cho xem vở mẫu HS cũ. (Chú ý rèn kỹ năng viết liền nét, liền mạch. Ngồi đúng tư thế, giữ vở sạch, đẹp) - GV chấm vở. - Khen ngợi bài viết tốt, nhắc nhở hs những điểm cần cố gắng khi tập viết chữ. 4. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu hs đọc lại nội dung bài viết. - Nhận xét chung tiết học - Dặn hs về nhà luyện viết những chữ sai, chưa đẹp. - Hs qsát tô từng dòng vào vở. - Cả lớp bình chọn người viết đúng, viết đẹp nhất - Lắng nghe. - 1 hs. Chính tả : Bàn tay mẹ. I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng đoạn: “ Hằng ngày….chậu tã lót đầy”: 35 chữ trong khoảng 16- 17 phút. - Điền đúng vần an, at, chữ g hay gh vào chỗ trống. - Làm được bài tập 2, 3 ( SGK) II. Đồ dùng: 1- GV: - Tranh vẽ bài tập 2,3 bảng phụ, phấn màu 2- HS: - Vở, bút chì, bút mực. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Viết: Tặng cháu, chút lòng, mai sau, giúp. 3. Bài mới: + Phân tích từ khó: - Gọi hs đọc nội dung bài viết - Đọc, viết tiếng dễ sai: hằng ngày, việc, nấu cơm, giặt, tã lót +Hướng dẫn chép: - Hd hs: + Viết đề bài ở giữa + Chữ đầu bài viết, xuống dòng lùi 1 ô + Sau dấu chấm viết hoa + Hướng dẫn chữa bài: - HD chấm, chữa bài - Gv chấm vở, tuyên dương. + Hướng dẫn làm bài tập: a) Điền: an hay at? (Gv treo bảng phụ) kéo đ` , t' nước, đánh bòng b` b) Điền: g hay gh? (Gv treo bảng phụ) - Hát. - 3 hs lên bảng, lớp viết BC. - Viết BC. - Hs viết vở. - Hs viết từng dòng - Chú ý ngồi đúng tư thế, giữ vở sạch, đẹp. - HS tự chấm, chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở. - 1hs lên bảng, lớp làm vở. - 1HS lên bảng, lớp làm vở. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 nhà a, ềnh thác, đàn à cái ế ạo nếp i chép - Gọi hs đọc kết quả bài. 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà viết lại mỗi lỗi sai 1 dòng. Chép lại bài viết sạch, đẹp và chuẩn bị bài sau: Cái Bống - 2hs đọc kết quả. - Lắng nghe. =&= Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tập đọc : Cái bống I. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng ,đường trơn, mưa ròng. - Hiểu nội dung bài : Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK). - Học thuộc lòng bài đồng dao. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như SGK. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời các câu hỏi trong bài. 3. Bài mới Tiết 1 HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu. (1 lần) - HD luyện đọc tiếng, từ ngữ: khéo sàng, khéo sảy, đường trơn, cơn mưa ròng - Chỉ hs đọc phân tích một số tiếng. - HD luyện đọc câu: (4 dòng thơ) - HD đọc đoạn: đoạn I: câu 1, 2, đoạn II: câu 3, 4. - HD đọc cả bài. HĐ 2: Ôn các vần anh - ach: 1.Tìm tiếng trong bài có vần anh? (gánh ) 2. Nói câu chứa tiếng có vần anh - ach? + Nhìn tranh, đọc 2 câu mẫu? + Thi nói câu? Tiết 2 HĐ3: Tìm hiểu bài a) Luyện đọc bài SGK: - Cho HS mở SGK đọc thầm - Gọi hs đọc toàn bài - Hát. - 2, 3 HS - HS lắng nghe - 4, 5 hs – ĐT. - Hs đọc nối tiếp câu - Hs nối tiếp đọc đoạn. - Cá nhân thi đọc, nhóm thi đọc, đt 1 lần. - 1 hs - 2 hs đọc mẫu - Các tổ thi với nhau. - Đọc thầm bài SGK - 1 - 2 em đọc toàn bài Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc 2 dòng thơ đầu. +H: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? - Hướng dẫn đọc 2 câu thơ cuối. +H: Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? - Đọc mẫu lần 2 c) Hướng dẫn đọc thuộc lòng cả bài. HĐ4: Luyện nói - Hướng dẫn quan sát tranh, trả lời: + Ở nhà em làm gì giúp mẹ? - Nhận xét tuyên dương hs tham gia luyện nói tốt. 4. Củng cố - dặn dò - Yêu cầu hs nhắc lại tên bài tập đọc vừa học. - Đọc toàn bài. - Nhận xét chung tiết học. - Dặn hs về nhà luyện đọc rõ ràng, trôi chảy và chuẩn bị bài sau: Vẽ ngựa. - Cả lớp hát bài “Cái Bống” -> cả lớp đồng thanh - 2 hs. - HS trả lời - 1HS, lớp đọc thầm. - HS trả lời - HS chú ý lắng nghe - Hs thi HTL bài đồng dao. - Nhiều hs lần lượt trả lời (chú ý nói tròn câu) - Tham gia nhận xét. - 1hs. - 3, 4 em thi đọc bài đồng dao. =&= Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011 Chính tả: Cái bống. I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống trong khoảng 10-15 phút. - Điền đúng vần anh, ach chữ ng hay ngh vào chỗ trống. - Làm được bài tập 2, 3 ( SGK) II. Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho lớp viết bảng con: giặt, hằng ngày. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: + Hướng dẫn bài: - Hướng dẫn đọc thầm - Gọi hs đọc bài ở bảng + Bài thơ có mấy dòng? + Những chữ cái đầu dòng được viết thế nào? + Phân tích từ khó: - Gọi hs nêu tiếng khó, gạch chân: bống bang, sàng, sảy, - Hát - 2 em. - 1 em đọc. - Tham gia nhận xét. - 2 em đọc. - Quan sát - 1 lần - Nêu tiếng khó - Nhiều hs. - 2 em lên bảng, lớp viết bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 đường trơn. - Gọi hs phân tích, đọc. - Đọc cho hs viết vào bảng con, bảng lớp - Nhận xét, sửa sai +Hướng dẫn chép: - Nhắc cách ngồi, cầm bút ,cách trình bày bài thơ lục bát. - Đọc từng chữ + đánh vần chữ khó cho hs dò soát lại. + Hướng dẫn chữa bài: - Hướng dẫn cách gạch chân chữ viết sai, ghi lỗi ra lề vở. - Thu chấm, nhận xét biểu dương + Hướng dẫn làm bài tập: - Cho hs điền vần chữ: hợp b' , túi x' tay , à voi, chú é - Nhận xét chữa bài. 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về viết lại những từ hs viết sai. con. - Lắng nghe. - Chuẩn bị - Lớp viết bài. - Theo dõi, tự chấm, chữa, ghi lỗi. - 2 hs lên bảng , lớp làm vở. - Lắng nghe. =&= Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011 Tập đọc: ÔN TẬP I. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa. . Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, sao em biết, bức tranh. - Hiểu nội dung bài : Tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ ngựa không ra hình con ngựa. Khi bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như SGK. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Cái Bống và trả lời các câu hỏi trong bài. 3. Bài mới: Tiết 1 HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu. (1 lần) - HD luyện đọc tiếng, từ ngữ: bao giờ, sao em biết, bức tranh - Chỉ hs đọc phân tích một số tiếng. - HD luyện đọc câu: - HD đọc đoạn: - HD đọc cả bài. - Hát. - 2, 3 HS - 4, 5 hs – ĐT. - Hs đọc nối tiếp câu - Hs nối tiếp đọc đoạn. - Cá nhân thi đọc, nhóm thi đọc, đt 1 lần. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 HĐ 2: Ôn các vần ưa - ua: 1.Tìm tiếng trong bài có vần ưa? 2. Tìm tiếng ngoài bài: có vần ưa , ua. 3. Nói câu chứa tiếng có vần ưa - ua? + Nhìn tranh, đọc 2 câu mẫu? + Thi nói câu? Tiết 2 HĐ3: Tìm hiểu bài a) Luyện đọc bài SGK: - Cho H mở SGK đọc thầm - Gọi hs đọc toàn bài b)Tìm hiểu bài: - Cho 1 hs đọc toàn bài. +H: Bạn nhỏ muốn vẽ con gì? +H: Vì sao nhìn tranh, bà không nhận ra con vật ấy? +H: Điền từ : trông hoặc trông thấy. - Đọc mẫu lần 2. HĐ4: Luyện nói. - Hướng dẫn quan sát tranh, đọc ví dụ. - Cho 2 hs lên trình bày theo chủ đề trong sách. - Nhận xét tuyên dương hs tham gia luyện nói tốt. 4. Củng cố - dặn dò - Yêu cầu hs nhắc lại tên bài tập đọc vừa học. - Đọc toàn bài. - Nhận xét chung tiết học. - Dặn hs về nhà luyện đọc rõ ràng, trôi chảy và chuẩn bị bài sau: Hoa ngọc lan. - 1 hs - 4 hs: - 2 hs. - Các tổ thi với nhau. - Đọc thầm bài SGK - 1 - 2 em đọc toàn bài > cả lớp đồng thanh - 1hs. - Trả lời. - Quan sát tranh, trả lời miệng. - HS chú ý lắng nghe - Nhiều hs lần lượt trả lời (chú ý nói tròn câu). - Tham gia nhận xét. - 1hs. - 3, 4 em thi đọc bài văn. - Lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy . khó: - Gọi hs nêu tiếng khó, gạch chân: bống bang, sàng, sảy, - Hát - 2 em. - 1 em đọc. - Tham gia nhận xét. - 2 em đọc. - Quan sát - 1 lần - Nêu tiếng khó - Nhiều hs. - 2 em lên bảng, lớp viết. bị bài sau: Vẽ ngựa. - Cả lớp hát bài “Cái Bống” -& gt; cả lớp đồng thanh - 2 hs. - HS trả lời - 1HS, lớp đọc thầm. - HS trả lời - HS chú ý lắng nghe - Hs thi HTL bài đồng dao. - Nhiều hs lần lượt. nói - Hướng dẫn quan sát tranh: - Hát. - 2, 3 hs. - HS lắng nghe - 4,5 hs – ĐT. - 1 số HS - Hs đọc nối tiếp câu. - Hs đọc nối tiếp đoạn. - Cá nhân thi đọc, nhóm thi đọc, đồng thanh 1 lần. - 1 hs. -