Tuần 33 Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Chào cờ Tập trung toàn trờng Tập đọc Tiết 65: V Tiết 65: V ơng quốc vắng nụ c ơng quốc vắng nụ c ời (tiếp theo) ời (tiếp theo) I. Mục tiêu. I. Mục tiêu. - Đọc l - Đọc l u loát bài văn, đọc diễn cảm giọng vui, bất ngờ, hào hứng. Đọc phân biệt lời nhân u loát bài văn, đọc diễn cảm giọng vui, bất ngờ, hào hứng. Đọc phân biệt lời nhân vật (nhà vua, cậu bé). vật (nhà vua, cậu bé). - Hiểu nghĩa các từ trong bài. - Hiểu nghĩa các từ trong bài. - Hiểu nội dung phần tiếp và ý nghĩa toàn truyện: Tiếng c - Hiểu nội dung phần tiếp và ý nghĩa toàn truyện: Tiếng c ời nh ời nh một phép mầu nhiệm làm một phép mầu nhiệm làm cho cuộc sống của v cho cuộc sống của v ơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. Câu chuyện ơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. Câu chuyện noí lên sự cần thiết của tiếng c noí lên sự cần thiết của tiếng c ời với cuộc sống của chúng ta. ời với cuộc sống của chúng ta. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk/143( nếu có). - Tranh minh hoạ bài đọc sgk/143( nếu có). III. Hoạt động dạy học. III. Hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. A, Kiểm tra bài cũ. ? Đọc TL bài : Ngắm trăng - Không ? Đọc TL bài : Ngắm trăng - Không đề và trả lời câu hỏi nội dung? đề và trả lời câu hỏi nội dung? - 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp - 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nx. nx. - Gv nx chung, ghi điểm. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc a. Luyện đọc . . - Đọc toàn bài: - Đọc toàn bài: - 1 Hs khá đọc. - 1 Hs khá đọc. - Chia đoạn: - Chia đoạn: - 3đoạn: - 3đoạn: +Đ1: Từ đầu ta trọng th +Đ1: Từ đầu ta trọng th ởng. ởng. +Đ2: Tiếp đứt giải rút ạ. +Đ2: Tiếp đứt giải rút ạ. + Đ3: Phần còn lại. + Đ3: Phần còn lại. - Đọc nối tiếp : 2lần - Đọc nối tiếp : 2lần - 3Hs đọc/ 1lần. - 3Hs đọc/ 1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm: phát âm: - 3 hs đọc - 3 hs đọc + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. nghĩa từ. - 3 Hs khác đọc. - 3 Hs khác đọc. - Đọc toàn bài: - Đọc toàn bài: - 1 Hs đọc - 1 Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe. - Hs nghe. b. Tìm hiểu bài. b. Tìm hiểu bài. - Đọc thầm toàn bài, trao đổi trả lời: - Đọc thầm toàn bài, trao đổi trả lời: - Hs trao đổi theo cặp: - Hs trao đổi theo cặp: Cậu bé phát hiện ra những chuyện Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn c buồn c ời ở đâu? ời ở đâu? - ở xung quanh cậu: nhà vua quên - ở xung quanh cậu: nhà vua quên lau miệng, bên mép vẫn dính 1 hạt lau miệng, bên mép vẫn dính 1 hạt cơm. Quả táo cắn dở đang căng cơm. Quả táo cắn dở đang căng phồng trong túi áo của quan coi v phồng trong túi áo của quan coi v ờn ờn ngự uyển. Cậu bé đứng lom khom vì ngự uyển. Cậu bé đứng lom khom vì bị đứt dải rút quần. bị đứt dải rút quần. ? Tiếng c ? Tiếng c ời làm thay đổi cuộc sống ời làm thay đổi cuộc sống ở v ở v ơng quốc u buồn ntn? ơng quốc u buồn ntn? - Tiếng c - Tiếng c ời nh ời nh có phép mầu làm mọi có phép mầu làm mọi g g ơng mặt đều rạng rỡ, t ơng mặt đều rạng rỡ, t ơi tỉnh, hoa ơi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mắt nở, chim hót, những tia nắng mắt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang d trời nhảy múa, sỏi đá reo vang d ới ới những bánh xe. những bánh xe. ? Tìm nội dung chính của đoạn 1,2? ? Tìm nội dung chính của đoạn 1,2? - ý 1: Tiếng c - ý 1: Tiếng c ời có ở xung quanh ta. ời có ở xung quanh ta. ? Nội dung chính đoạn 3? ? Nội dung chính đoạn 3? - ý 2: Tiếng c - ý 2: Tiếng c ời làm thay đổi cuộc ời làm thay đổi cuộc sống u buồn. sống u buồn. 1 ? Phần cuối truyện cho ta biết điều ? Phần cuối truyện cho ta biết điều gì? gì? - Phần cuối truyện nói lên tiếng c - Phần cuối truyện nói lên tiếng c ời ời nh nh một phép mầu làm cho cuộc sống một phép mầu làm cho cuộc sống ở v ở v ơng quốc u buồn thay đổi, ơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. ? Toàn truyện cho ta thấy điều gì? ? Toàn truyện cho ta thấy điều gì? - Tiếng c - Tiếng c ời rất cần thiết cho cuộc ời rất cần thiết cho cuộc sống của chúng ta. sống của chúng ta. c. Đọc diễn cảm: c. Đọc diễn cảm: - Đọc truyện theo phân vai: - Đọc truyện theo phân vai: - 4 vai: dẫn truyện, nhà vua, thị vệ. - 4 vai: dẫn truyện, nhà vua, thị vệ. ? Nêu cách đọc bài? ? Nêu cách đọc bài? - Toàn bài đọc vui, háo hức, bất ngờ. - Toàn bài đọc vui, háo hức, bất ngờ. Thay đổi giọng phù hợp với nội Thay đổi giọng phù hợp với nội dung .Cậu bé: hồn nhiên. Nhà vua : dung .Cậu bé: hồn nhiên. Nhà vua : dỗ dành. dỗ dành. Nhấn giọng: háo hức, phi th Nhấn giọng: háo hức, phi th ờng, trái ờng, trái đào, ngọt ngào, chuyện buồn c đào, ngọt ngào, chuyện buồn c ời, ời, trọng th trọng th ởng, quên lau miệng, giật ởng, quên lau miệng, giật mình, bụm miệng, quả táo cắn dở, mình, bụm miệng, quả táo cắn dở, căng phồng, lom khom, đứt dải rút, căng phồng, lom khom, đứt dải rút, dễ lây, phép mầu, t dễ lây, phép mầu, t ơi tỉnh, ơi tỉnh, - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + Gv đọc mẫu: + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn 3. - Hs nêu cách đọc đoạn 3. - Hs luyện đọc : N2. - Hs luyện đọc : N2. - Thi đọc: - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm. - Cá nhân, nhóm. - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt. - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt. 3. Củng cố, dặn dò: 3. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn đọc bài và chuẩn bị bài 66. - Nx tiết học, vn đọc bài và chuẩn bị bài 66. Toán Toán Tiết 161: Ôn tập về các phép tính với phân số Tiết 161: Ôn tập về các phép tính với phân số I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập, củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia phân số. Giúp học sinh ôn tập, củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia phân số. II. Các hoạt động dạy học. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: A, Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách cộng, trừ hai phân ? Nêu cách cộng, trừ hai phân số cùng mẫu, khác mẫu số và số cùng mẫu, khác mẫu số và nêu ví dụ? nêu ví dụ? - 2 hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ. - 2 hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ. - Gv nx bài đúng, ghi điểm. - Gv nx bài đúng, ghi điểm. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. 2. Bài tập. Bài 1(168). Tính. Bài 1(168). Tính. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc yêu cầu bài. - Làm bảng con: - Làm bảng con: - Một số hs lên bảng làm bài. - Một số hs lên bảng làm bài. - Gv cùng hs nx, trao đổi cách - Gv cùng hs nx, trao đổi cách làm. làm. - L - L u ý : Từ phép nhân say ra 2 u ý : Từ phép nhân say ra 2 phép chia. phép chia. a. a. 7 4 2 3 21 8 3 2 : 21 8 ; 21 8 73 42 7 4 3 2 =ì== ì ì =ì (Bài còn lại làm t (Bài còn lại làm t ơng tự) ơng tự) Bài 2. Bài 2. Tìm x Tìm x - Hs làm bài vào nháp, đổi chéo nháp chấm - Hs làm bài vào nháp, đổi chéo nháp chấm bài bạn, 3 Hs lên bảng chữa bài. bài bạn, 3 Hs lên bảng chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài, - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi cách làm bài. trao đổi cách làm bài. a. a. 2 2 ; 7 3 2 2 : ; 3 7 7 3 x x x ì = = = b. b. 2 1 : ; 5 3 2 1 : ; 5 3 6 ; 5 x x x = = = (Bài còn lại làm t (Bài còn lại làm t ơng tự) ơng tự) Bài 3 Bài 3 . Làm t . Làm t ơng tự bài 2. ơng tự bài 2. - Hs tự làm bài rồi rút gọn. - Hs tự làm bài rồi rút gọn. 2 c. c. ; 11 1 11323 3312 1163 912 11 9 6 1 3 2 = ììì ììì = ìì ìì =ìì ( Bài còn lại làm t ( Bài còn lại làm t ơng tự) ơng tự) Bài 4. Bài 4. - Hs đọc yêu cầu bài toán. - Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv cùng hs trao đổi cách - Gv cùng hs trao đổi cách làm bài. làm bài. - Hs làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa bài. - Hs làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa bài. Bài giải Bài giải - Gv chấm một số bài. - Gv chấm một số bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài. a. Chu vi tờ giấy hình vuông là: a. Chu vi tờ giấy hình vuông là: 5 8 4 5 2 =ì (m) (m) Diện tích tờ giấy hình vuông là: Diện tích tờ giấy hình vuông là: 25 4 5 2 5 2 =ì (m (m 2 2 ) ) b.Diện tích 1 ô vuông là: b.Diện tích 1 ô vuông là: 625 4 25 2 25 2 =ì (m (m 2 2 ) ) Số ô vuông cắt đ Số ô vuông cắt đ ợc là: ợc là: 25 625 4 : 25 4 = (ô vuông) (ô vuông) c. Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật đó là: c. Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật đó là: )( 5 1 5 4 : 25 4 m= Đáp số: a. Chu vi: Đáp số: a. Chu vi: 5 8 m;diện tích: m;diện tích: 25 4 m m 2 2 b.25 ô vuông. b.25 ô vuông. c. c. 5 1 m. m. 3. Củng cố, dặn dò: 3. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT Tiết 161. - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT Tiết 161. Khoa học Khoa học Tiết 65: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên Tiết 65: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: Sau bài học, hs có thể: Sau bài học, hs có thể: - Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. - Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - Giấy, bút màu để vẽ. - Giấy, bút màu để vẽ. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. A, Kiểm tra bài cũ. ? Trình bày sơ đồ trao đổi chất ở ? Trình bày sơ đồ trao đổi chất ở động vật? động vật? - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh. 2. Hoạt động 1: Mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh. * Mục tiêu: Xác định mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong * Mục tiêu: Xác định mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất ở thực vật. tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất ở thực vật. * Cách tiến hành: * Cách tiến hành: - Tổ chức hs quan sát hình vẽ sgk: - Tổ chức hs quan sát hình vẽ sgk: - Cả lớp quan sát. - Cả lớp quan sát. ? Kể tên những gì đ ? Kể tên những gì đ ợc vẽ trong hình? ợc vẽ trong hình? - Cây ngô, mặt trời, n - Cây ngô, mặt trời, n ớc, các chất ớc, các chất khoáng có mũi tên đi vào rễ cây ngô. khoáng có mũi tên đi vào rễ cây ngô. Khí các-bon - nic chiều mũi tên đi Khí các-bon - nic chiều mũi tên đi 3 vào lá ngô. vào lá ngô. ? ý nghĩa của các chiều mũi tên có ? ý nghĩa của các chiều mũi tên có trong sơ đồ? trong sơ đồ? - Mũi tên xuất phát từ khí các - bon - - Mũi tên xuất phát từ khí các - bon - níc và chỉ vào lá của cây ngô cho níc và chỉ vào lá của cây ngô cho biết khí các- bon- níc đ biết khí các- bon- níc đ ợc cây ngô ợc cây ngô hấp thụ qua lá. hấp thụ qua lá. - Mũi tên xuất phát tự n - Mũi tên xuất phát tự n ớc, các chất ớc, các chất khoáng và chỉ vào rễ của cây ngô khoáng và chỉ vào rễ của cây ngô cho biết n cho biết n ớc, các chất khoáng đ ớc, các chất khoáng đ ợc ợc cây ngô hấp thụ qua rễ. cây ngô hấp thụ qua rễ. ? Thức ăn của cây ngô là gì? ? Thức ăn của cây ngô là gì? - ánh sáng mặt trời, khí các - bon - - ánh sáng mặt trời, khí các - bon - níc, các chất khoáng hoà tan, n níc, các chất khoáng hoà tan, n ớc. ớc. ? Từ những thức ăn đó cây ngô có ? Từ những thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo ra những chất dinh d thể chế tạo ra những chất dinh d ỡng ỡng nào để nuôi cây? nào để nuôi cây? tạo ra chất bột đ tạo ra chất bột đ ờng, chất đạm để ờng, chất đạm để nuôi cây. nuôi cây. * Kết luận: Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng l * Kết luận: Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng l ợng ánh sáng mặt trời và ợng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh nh lấy các chất vô sinh nh n n ớc, khí các-bon-níc để tạo thành chất dinh d ớc, khí các-bon-níc để tạo thành chất dinh d ỡng nuôi chính thực ỡng nuôi chính thực vật và các sinh vật khác. vật và các sinh vật khác. 3. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật. 3. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật. * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. kia. * Cách tiến hành: * Cách tiến hành: - Tổ chức hs quan sát hình sgk / 131: - Tổ chức hs quan sát hình sgk / 131: - Cả lớp quan sát. - Cả lớp quan sát. ? Thứa ăn của châu chấu là gì? ? Thứa ăn của châu chấu là gì? - Lá ngô. - Lá ngô. ? Giữa cây ngô và châu chấu có mối ? Giữa cây ngô và châu chấu có mối quan hệ gì? quan hệ gì? - Cây ngô là thức ăn của châu chấu. - Cây ngô là thức ăn của châu chấu. ? Thức ăn của ếch là gì? ? Thức ăn của ếch là gì? - Châu chấu. - Châu chấu. ? Giữa châu chấu và ếch có quan hệ ? Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì? gì? - Châu chấu là thức ăn của ếch. - Châu chấu là thức ăn của ếch. - Vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn - Vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia bằng chữ: của sinh vật kia bằng chữ: - Hs vẽ theo N3. - Hs vẽ theo N3. - Nhóm tr - Nhóm tr ởng điều khiển các bạn ởng điều khiển các bạn giải thích. giải thích. - Lần l - Lần l ợt các nhóm dán phiếu và giải ợt các nhóm dán phiếu và giải thích. thích. - Gv cùng hs nx, trao đổi, chốt ý - Gv cùng hs nx, trao đổi, chốt ý đúng, bình nhóm thắng cuộc. đúng, bình nhóm thắng cuộc. Cây ngô châu chấu ếch Cây ngô châu chấu ếch * Kết luận: Sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. * Kết luận: Sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. 4. Củng cố, dặn dò: 4. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn học bài và chuẩn bị bài 66. - Nx tiết học, vn học bài và chuẩn bị bài 66. Đaọ đức Tiết 33: Lợi ích của thuế nhà nớc I. Mục tiêu: - Giúp HS biết đợc các kiến thức về thuế thu nhập cá nhân - Biết đợc ích lợi của việc thực hiện lợi ích của thuế thu nhập cá nhân - Biết cỏc thu nhp chu thu thu nhp cỏ nhõnThuế vừa là quyền lợi và là nghĩa vụ phải thực hiện của mỗi công dân. Tuyên truyền, vận động mọi ngời thực hiện tốt chính sách thuế đối với nhà nớc II. Nội dung: 1. GV cho HS tìm hiếu về thuế thu nhập cá nhân Cỏc thu nhp chu thu thu nhp cỏ nhõn 1. Thu nhp t kinh doanh 2. Thu nhp t tin lng, tin cụng 3. Thu nhp t u t vn 4 4. Thu nhp t chuyn nhng vn 5. Thu nhp t chuyn nhng bt ng sn 6. Thu nhp t trỳng thng 7. Thu nhp t bn quyn 8. Thu nhp t nhng quyn thng mi. 9. Thu nhp t nhn tha k l chng khoỏn, phn vn trong cỏc t chc kinh t, c s kinh doanh, bt ng sn v ti sn khỏc phi ng ký s hu hoc ng ký s dng. 10. Thu nhp t nhn qu tng l chng khoỏn, phn vn trong cỏc t chc kinh t, c s kinh doanh, bt ng sn v ti sn khỏc phi ng ký s hu hoc ng ký s dng. 2. HS tìm hiểu về lợi ích của thuế thu nhập cá nhân - Vic np thu TNCN, nu cú thu nhp mc chu thu, l quyn v ngha v c th ca cụng dõn. Thu TNCN c xõy dng nhm thc hin cụng bng xó hi, thu hp hp lý khong cỏch chờnh lch v thu nhp gia cỏc tng lp dõn c, th hin ngi cú thu nhp thp thỡ cha phi np thu, ngi cú thu nhp cao hn thỡ np thu nhiu hn, ngi cú thu nhp nh nhau nhng hon cnh khỏc nhau thỡ np thu cng khỏc nhau Tin thu ca dõn np vo ngõn sỏch nh nc, s c Nh nc dựng vo nhng vic nh u t xõy dng c s h tng, an sinh xó hi, giỏo dc, y t, an ninh trt t, quc phũng v ú l nhng li ớch m ngi dõn c hng núi chung. 4. Củng cố: Gv nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán Toán Tiết 162: Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiếp theo) Tiết 162: Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiếp theo) I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập, củng cố kĩ năng phối hợp 4 phép tính với phân số để tính Giúp học sinh ôn tập, củng cố kĩ năng phối hợp 4 phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và giải toán có lời văn. giá trị biểu thức và giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: A, Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách nhân, chia hai ? Nêu cách nhân, chia hai phân số và nêu ví dụ? phân số và nêu ví dụ? - 2 hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ. - 2 hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ. - Gv nx chốt bài đúng, ghi - Gv nx chốt bài đúng, ghi điểm. điểm. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. 2. Bài tập. Bài 1(169). Tính. Bài 1(169). Tính. (Giảm tải giảm tính bằng 2 (Giảm tải giảm tính bằng 2 cách). cách). - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs làm bài vào nháp, 4 hs lên bảng chữa - Hs làm bài vào nháp, 4 hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn. bài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn. a. a. ; 7 3 7 3 11 11 7 3 ) 11 5 11 6 ( =ì=ì+ ( Bài còn lại làm t ( Bài còn lại làm t ơng tự). ơng tự). Bài 2 Bài 2 . Làm t . Làm t ơng tự bài 1. ơng tự bài 1. - Hs tự làm đổi chéo nháp chấm nháp . - Hs tự làm đổi chéo nháp chấm nháp . 5 b. b. ;2 1 2 1 5 5 4 4 3 3 2 5 1 : 5 4 4 3 3 2 ==ììì=ìì (Bài còn lại làm t (Bài còn lại làm t ơng tự). ơng tự). Bài 3. Bài 3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv cùng hs trao đổi cách - Gv cùng hs trao đổi cách làm bài. làm bài. - Hs làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa - Hs làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa bài. bài. - Gv thu vở chấm một số bài: - Gv thu vở chấm một số bài: - Gv cùng hs nx, chữa bài, - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi cách làm bài. trao đổi cách làm bài. Bài giải Bài giải Số vải đã may quần áo là: Số vải đã may quần áo là: 20 :5 x 4 = 16(m) 20 :5 x 4 = 16(m) Số vải còn lại là: Số vải còn lại là: 20 - 16 = 4 (m) 20 - 16 = 4 (m) Số túi đã may đ Số túi đã may đ ợc là: ợc là: 4 : 4 : 3 2 = 6 (cái túi) = 6 (cái túi) Đáp số: 6 cái túi. Đáp số: 6 cái túi. Bài 4. Bài 4. - Hs đọc yêu cầu bài: - Hs đọc yêu cầu bài: - Cử 1 Hs lên cho lớp trao đổi - Cử 1 Hs lên cho lớp trao đổi bài; bài; - Lớp nêu cách làm bài và trả lời khoanh - Lớp nêu cách làm bài và trả lời khoanh vào câu nào: vào câu nào: - Gv cùng hs nx chốt ý đúng: - Gv cùng hs nx chốt ý đúng: - Khoanh vào D. - Khoanh vào D. 3. Củng cố, dặn dò: 3. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT Tiết 162. - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT Tiết 162. Chính tả (Nhớ viết) Chính tả (Nhớ viết) Tiêt 33: Ngắm trăng - không đề Tiêt 33: Ngắm trăng - không đề I.Mục tiêu. I.Mục tiêu. - Nhớ viết lại chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ: - Nhớ viết lại chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ: Ngắm trăng -không đề Ngắm trăng -không đề - Làm đúng các bài tập phân biệt tr / ch. - Làm đúng các bài tập phân biệt tr / ch. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - - Bảng phụ và phiếu học tập. Bảng phụ và phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. A.Kiểm tra bài cũ: A.Kiểm tra bài cũ: ? Viết: vì sao, năm sau, xứ sở, s ? Viết: vì sao, năm sau, xứ sở, s ơng mù, ơng mù, gắng sức, xin lỗi, sự, gắng sức, xin lỗi, sự, - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp. - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp. - Gv cùng hs nx, ghi điểm. - Gv cùng hs nx, ghi điểm. B. Bài mới: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. Giới thiệu bài. 2. 2. H H ớng dẫn viết chính tả. ớng dẫn viết chính tả. - Đọc yêu cầu bài tập 1. - Đọc yêu cầu bài tập 1. - 1 Hs đọc. - 1 Hs đọc. - Đọc thuộc lòng bài thơ cần nhớ viết: - Đọc thuộc lòng bài thơ cần nhớ viết: - 2 Hs đọc. - 2 Hs đọc. ? Qua hai bài thơ em biết đ ? Qua hai bài thơ em biết đ ợc điều gì ở ợc điều gì ở Bác? Bác? - Bác là ng - Bác là ng ời sống giản dị, luôn lạc quan ời sống giản dị, luôn lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống cho dù gặp bất yêu đời, yêu cuộc sống cho dù gặp bất kì hoàn cảnh khó khăn nào. kì hoàn cảnh khó khăn nào. ? Tìm và luyện viết từ khó, dễ lẫn khi ? Tìm và luyện viết từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả? viết chính tả? - Hs tự tìm và đọc, cả lớp luyện viết: - Hs tự tìm và đọc, cả lớp luyện viết: - VD: không r - VD: không r ợu, hững hờ, trăng soi, ợu, hững hờ, trăng soi, cửa sổ, đ cửa sổ, đ ờng non, xách b ờng non, xách b ơng, ơng, - Nhớ viết chính tả: - Nhớ viết chính tả: - Cả lớp viết bài. - Cả lớp viết bài. - Gv thu một số bài chấm. - Gv thu một số bài chấm. - Hs đổi chéo vở soát lỗi. - Hs đổi chéo vở soát lỗi. - Gv cùng hs nx chung. - Gv cùng hs nx chung. 3. Bài tập. 3. Bài tập. Bài 2a. Bài 2a. - Hs đọc yêu cầu. - Hs đọc yêu cầu. - Gv kẻ lên bảng: - Gv kẻ lên bảng: - Hs làm bài vào nháp theo N3. - Hs làm bài vào nháp theo N3. - Trình bày: - Trình bày: - Đại diện 3 nhóm lên bảng thi, lớp trình - Đại diện 3 nhóm lên bảng thi, lớp trình bày miệng. bày miệng. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng. 6 a a am am an an Ang Ang tr tr Trà, trả lời, Trà, trả lời, tra lúa, tra tra lúa, tra hỏi, trà mi, hỏi, trà mi, trí trá, dối trí trá, dối trá, trá, Rừng tràm, quả Rừng tràm, quả trám, khám khe trám, khám khe hở, xử trảm, trạm hở, xử trảm, trạm xá. xá. Tràn đầy, tràn Tràn đầy, tràn lan, tràn ngập, lan, tràn ngập, Trang vở, trang nam Trang vở, trang nam nhi, trang bị, trang nhi, trang bị, trang điểm, trang nghiêm, điểm, trang nghiêm, trang phục, trang trí, trang phục, trang trí, ch ch Cha mẹ, cha Cha mẹ, cha xứ, chà đạp, xứ, chà đạp, giò chả, chả giò chả, chả trách, chung trách, chung chạ, chạ, áo chàm, bệnh áo chàm, bệnh chàm, chạm cốc, chàm, chạm cốc, chạm nọc, chạm chạm nọc, chạm trán, chạm trổ, trán, chạm trổ, Chan canh, Chan canh, chan hoà, chán chan hoà, chán chê, chán ghét, chê, chán ghét, chán ngán, chạn chán ngán, chạn bát, bát, Chàng trai, Chàng trai, Bài 3. Bài 3. Lựa chọn bài 3a. Lựa chọn bài 3a. - Hs đọc yêu cầu. - Hs đọc yêu cầu. - Tổ chức hs thi tiếp sức theo tổ: - Tổ chức hs thi tiếp sức theo tổ: - Các tổ trao đổi, cử đại diện 3 em lên thi. - Các tổ trao đổi, cử đại diện 3 em lên thi. - Gv cùng hs nx chốt ý đúng: - Gv cùng hs nx chốt ý đúng: - Tr: trắng trẻo, trơ trẽn, tròn trịa, tráo tr - Tr: trắng trẻo, trơ trẽn, tròn trịa, tráo tr - - ng, trùng trình, trùng trục, trùng triềng, ng, trùng trình, trùng trục, trùng triềng, - ch: Chông chênh, chênh chếch, chống - ch: Chông chênh, chênh chếch, chống chếnh, chói chang, chong chóng, chếnh, chói chang, chong chóng, 4.Củng cố, dặn dò. 4.Củng cố, dặn dò. - - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. Thể dục Thể dục Bài 65: Môn tự chọn- Nhảy dây Bài 65: Môn tự chọn- Nhảy dây I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: 1. KT: Ôn 1. KT: Ôn một số nội dung của môn tự chọn. một số nội dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây kiểu chân tr Ôn nhảy dây kiểu chân tr ớc chân sau. ớc chân sau. 2. KN: 2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. 3. TĐ: 3. TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học. II. Địa điểm, ph II. Địa điểm, ph ơng tiện. ơng tiện. - Địa điểm: Sân tr - Địa điểm: Sân tr ờng, vệ sinh, an toàn. ờng, vệ sinh, an toàn. - Ph - Ph ơng tiện: 1 Hs /1 dây, ơng tiện: 1 Hs /1 dây, III. Nội dung và ph III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp ơng pháp lên lớp . . Nội dung Nội dung Định l Định l - - ợng ợng Ph Ph ơng pháp ơng pháp 1. Phần mở đầu. 1. Phần mở đầu. 6-10 p 6-10 p - ĐHT + + + + - ĐHT + + + + - Lớp tr - Lớp tr ởng tập trung báo sĩ số. ởng tập trung báo sĩ số. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Khởi động xoay các khớp. - Khởi động xoay các khớp. +Ôn bài TDPTC. +Ôn bài TDPTC. G + + + + G + + + + + + + + + + + + 2. Phần cơ bản: 2. Phần cơ bản: 18-22 p 18-22 p a. Đá cầu: a. Đá cầu: - Ôn tâng cầu bằng đùi. - Ôn tâng cầu bằng đùi. - Ném bóng: - Ném bóng: - Ôn cách cầm bóng và t - Ôn cách cầm bóng và t thế chuẩn thế chuẩn bị, ngắm đích, ném đích. bị, ngắm đích, ném đích. - Thi ném bóng trúng đích: - Thi ném bóng trúng đích: b. Nhẩy dây. b. Nhẩy dây. - ĐHTL: - ĐHTL: - Cán sự điều khiển. - Cán sự điều khiển. - Chia tổ tập luyện. - Chia tổ tập luyện. - ĐHTL: N2. - ĐHTL: N2. - Ng - Ng ời tâng, ng ời tâng, ng ời đỡ và ời đỡ và ng ng ợc lại. ợc lại. - Gv chia tổ hs tập2 hàng dọc. - Gv chia tổ hs tập2 hàng dọc. - Thi mỗi tổ 1 số hs thi. - Thi mỗi tổ 1 số hs thi. - Tập cá nhân và thi đồng loạt - Tập cá nhân và thi đồng loạt theo vòng tròn ai v theo vòng tròn ai v ớng chân ớng chân thì dừng lại. thì dừng lại. 3 3 . Phần kết thúc. . Phần kết thúc. 4 - 6 p 4 - 6 p - Gv cùng hs hệ thống bài. - Gv cùng hs hệ thống bài. - ĐHTT: - ĐHTT: 7 - Hs đi đều hát vỗ tay. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học. Luyện từ và câu Luyện từ và câu Bài 65: Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yêu đời. Bài 65: Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yêu đời. I. Mục tiêu I. Mục tiêu - - Mở rộng hệ thống hoá về tinh thần lạc quan, yêu đời, trong các từ đó có từ Hán Mở rộng hệ thống hoá về tinh thần lạc quan, yêu đời, trong các từ đó có từ Hán Việt. Việt. - - Biết thêm một số tục ngữ khuyên con ng Biết thêm một số tục ngữ khuyên con ng ời luôn lạc quan, bền gan, không nản ời luôn lạc quan, bền gan, không nản chí trong những hoàn cảnh khó khăn. chí trong những hoàn cảnh khó khăn. II. Các hoạt động dạy học. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ A, Kiểm tra bài cũ : : ? Nêu nội dung cần ghi nhớ bài tr ? Nêu nội dung cần ghi nhớ bài tr ớc ớc và đặt câu trạng ngữ chỉ nguyên và đặt câu trạng ngữ chỉ nguyên nhân? nhân? - 2 Học sinh nêu, lấy ví dụ. - 2 Học sinh nêu, lấy ví dụ. - Gv cùng hs nx chung, ghi điểm. - Gv cùng hs nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. 1. Giới thiệu bài. Giới thiệu bài. 2. 2. Bài mới. Bài mới. Bài 1. Bài 1. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài cá nhân, dùng bút - Học sinh làm bài cá nhân, dùng bút nối nghĩa với câu: nối nghĩa với câu: - Học sinh nối ở vở. - Học sinh nối ở vở. - Trình bày: - Trình bày: - Học sinh nêu miệng. - Học sinh nêu miệng. - Gv cùng học sinh nx chốt ý đúng: - Gv cùng học sinh nx chốt ý đúng: - Câu 1: nghĩa có triển vọng tốt đẹp. - Câu 1: nghĩa có triển vọng tốt đẹp. - Câu 2,3: Nghĩa luôn tin t - Câu 2,3: Nghĩa luôn tin t ởng ở t ởng ở t ơng ơng lai tốt đẹp. lai tốt đẹp. Bài 2: Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Tổ chức học sinh trao đổi baì theo - Tổ chức học sinh trao đổi baì theo nhóm: nhóm: - Nhóm 2 làm bài vào nháp: - Nhóm 2 làm bài vào nháp: - Trình bày: - Trình bày: - Đại diện 2 nhóm lên bảng, lớp nêu - Đại diện 2 nhóm lên bảng, lớp nêu miệng: miệng: - Gv cùng h/s nx, chốt bài đúng: - Gv cùng h/s nx, chốt bài đúng: - Những từ trong đó lạc có nghĩa là - Những từ trong đó lạc có nghĩa là vui, mừng:lạc quan, lạc thú. vui, mừng:lạc quan, lạc thú. Những từ trong đó lạc có nghĩa là Những từ trong đó lạc có nghĩa là rớt lại:lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. rớt lại:lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. Bài 3 Bài 3 . Làm t . Làm t ơng tự bài 3: ơng tự bài 3: - Trao đổi theo N3. - Trao đổi theo N3. - Trình bày : - Trình bày : - Lên bảng và nêu miệng: - Lên bảng và nêu miệng: + quan có nghĩa là quan lại: quan + quan có nghĩa là quan lại: quan quân. quân. + quan có nghĩa là: nhìn, xem: lạc + quan có nghĩa là: nhìn, xem: lạc quan cái nhìn vui, t quan cái nhìn vui, t ơi sáng, không ơi sáng, không tối đen, ảm đạm. tối đen, ảm đạm. +quan có nghĩa là liên hệ, gắn bó: +quan có nghĩa là liên hệ, gắn bó: quan hệ, quan tâm. quan hệ, quan tâm. Bài 4: Bài 4: - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm bài vào vở. bài vào vở. - - Gv thu chấm một số bài, Gv thu chấm một số bài, - Gv cùng h/s nx, trao đổi, bổ sung. - Gv cùng h/s nx, trao đổi, bổ sung. - Nhiều h/s nêu miệng bài : - Nhiều h/s nêu miệng bài : + Câu a: Khuyên gặp khó khăn là + Câu a: Khuyên gặp khó khăn là chuyện th chuyện th ờng tình, không nên buồn ờng tình, không nên buồn phiền, nản chí. phiền, nản chí. + Câu b: Khuyên nhiều cái nhỏ dồn + Câu b: Khuyên nhiều cái nhỏ dồn góp lại sẽ thành lớn, kiên trì và nhẫn góp lại sẽ thành lớn, kiên trì và nhẫn lại ắt thành công. lại ắt thành công. 3. 3. Củng cố, dăn dò. Củng cố, dăn dò. Nx tiết học, vn học thuộc bài 4. Chuẩn bị bài 66. Nx tiết học, vn học thuộc bài 4. Chuẩn bị bài 66. 8 Mĩ thuật Mĩ thuật Bài 33: Vẽ tranh: Đề tài vui chơi trong hè. Bài 33: Vẽ tranh: Đề tài vui chơi trong hè. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Hs hiểu đ - Hs hiểu đ ợc và tìm chọn đ ợc và tìm chọn đ ợc hình ảnh phù hợp với hoạt động vui chơi trong mùa hè ợc hình ảnh phù hợp với hoạt động vui chơi trong mùa hè - Hs biết cách vẽ và vẽ đ - Hs biết cách vẽ và vẽ đ ợc tranh theo đề tài. ợc tranh theo đề tài. - Hs yêu thích các hoạt động trong mùa hè. - Hs yêu thích các hoạt động trong mùa hè. II. Chuẩn bị: II. Chuẩn bị: - S - S u tầm tranh hoạt động vui chơi của thiếu nhi trong mùa hè. u tầm tranh hoạt động vui chơi của thiếu nhi trong mùa hè. - Hình gợi ý cách vẽ: SGK. Tranh vẽ của hs. - Hình gợi ý cách vẽ: SGK. Tranh vẽ của hs. - Hs chuẩn bị vở vẽ, đồ dùng cho tiết học. ( Có thể xé, dán). - Hs chuẩn bị vở vẽ, đồ dùng cho tiết học. ( Có thể xé, dán). III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. 2. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài các - GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài các hoạt động vui chơi: hoạt động vui chơi: - Hs quan sát, - Hs quan sát, ? Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có các ? Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có các hình ảnh nào? hình ảnh nào? - Hs nêu cụ thể từng tranh. - Hs nêu cụ thể từng tranh. - Tranh vẽ các hoạt động vui chơi trong - Tranh vẽ các hoạt động vui chơi trong hè: hè: - Múa hát ở công viên; - Múa hát ở công viên; - Đi tham quan bảo tàng, Về thăm ông bà. - Đi tham quan bảo tàng, Về thăm ông bà. 3. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. 3. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - Chọn nội dung để vẽ tranh: - Chọn nội dung để vẽ tranh: - Hs chọn nội dung theo ý thích. - Hs chọn nội dung theo ý thích. ? Vẽ tranh hoạt động vui chơi trong hè ? Vẽ tranh hoạt động vui chơi trong hè cần có những hình ảnh gì? cần có những hình ảnh gì? - Hình ảnh chính làm rõ nội dung, vẽ hình - Hình ảnh chính làm rõ nội dung, vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động. ảnh phụ cho tranh sinh động. Vẽ màu theo ý thích. Vẽ màu theo ý thích. 4. Hoạt động 3: Thực hành. 4. Hoạt động 3: Thực hành. - Hs tìm nội dung và vẽ theo ý thích. - Hs tìm nội dung và vẽ theo ý thích. - Hs thực hành vẽ vào vở - Hs thực hành vẽ vào vở + Hs tìm nội dung và thể hiện trên bài vẽ + Hs tìm nội dung và thể hiện trên bài vẽ các hoạt động vui chơi trong hè, có thể xé các hoạt động vui chơi trong hè, có thể xé dán. dán. + Nội dung thể hiện không khí vui nhộn, + Nội dung thể hiện không khí vui nhộn, t t ơi sáng của mùa hè. ơi sáng của mùa hè. VD: Biển, núi, tàu thuyền, ng VD: Biển, núi, tàu thuyền, ng ời với các ời với các hoạt động các buổi trong ngày khác nhau. hoạt động các buổi trong ngày khác nhau. 5. Hoạt động 4: 5. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. Nhận xét, đánh giá. - Hs tr - Hs tr ng bày bài vẽ. ng bày bài vẽ. - Gv cùng hs nx đánh giá bài theo tiêu - Gv cùng hs nx đánh giá bài theo tiêu chí: chí: - Nội dung ; bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Nội dung ; bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Gv tổng kết khen học sinh có bài vẽ tốt. - Gv tổng kết khen học sinh có bài vẽ tốt. 6.Dặn dò. 6.Dặn dò. - Chuẩn bị tranh về đề tài tự chọn cho bài sau. - Chuẩn bị tranh về đề tài tự chọn cho bài sau. Chiều thứ t Hát nhạc Hát nhạc Bài 33: Ôn tập 3 bài hát Bài 33: Ôn tập 3 bài hát I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - ôn tập các bài hát: Chim sáo; Chú voi con ở bản đôn; Thiếu nhi thế giới liên - ôn tập các bài hát: Chim sáo; Chú voi con ở bản đôn; Thiếu nhi thế giới liên hoan. hoan. - Hát đúng giai điệu, lời ca và tập hát diễn cảm. - Hát đúng giai điệu, lời ca và tập hát diễn cảm. II. Chuẩn bị: II. Chuẩn bị: - Gv, hs chuẩn bị nhạc cụ quen dùng. - Gv, hs chuẩn bị nhạc cụ quen dùng. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. Phần mở đầu: 1. Phần mở đầu: - Giới thiệu nội dung: Ôn tập 3 bài - Giới thiệu nội dung: Ôn tập 3 bài hát. hát. 2. Phần nội dung: 2. Phần nội dung: * Hoạt động 1: Ôn lại 3 bài hát: * Hoạt động 1: Ôn lại 3 bài hát: - Mỗi bài 2,3 l - Mỗi bài 2,3 l ợt. ợt. - Gv đệm dàn: - Gv đệm dàn: - Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ. - L - L u ý : u ý : - Hs hát diễn cảm, thể hiện những kí - Hs hát diễn cảm, thể hiện những kí 9 hiệu ghi trên tác phẩm. hiệu ghi trên tác phẩm. * Hoạt động 2: * Hoạt động 2: - Gv chỉ định hát: Hát một trong 3 - Gv chỉ định hát: Hát một trong 3 bài ôn. bài ôn. - Cá nhân hát, nhóm nhỏ hát. - Cá nhân hát, nhóm nhỏ hát. - Kết hợp biểu diễn. - Kết hợp biểu diễn. - Gv cùng hs nx, đánh giá. - Gv cùng hs nx, đánh giá. 3. Phần kết thúc: 3. Phần kết thúc: - Gv nx tiết học. - Gv nx tiết học. - Cả lớp hát lại 3 bài hát 1 lần. - Cả lớp hát lại 3 bài hát 1 lần. - Hs vn tập hát và biểu diễn những - Hs vn tập hát và biểu diễn những bài hát ôn tập. bài hát ôn tập. Tiếng Việt Kể chuyện Khát vọng sống I- Mục tiêu 1. Tiếp tục rèn cho học sinh kĩ năng nói: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc câu chuyện Khát vọng sống, có thể phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa chuyện: Ca ngợi con ngời với khát vọng sống mãnh liệt đã vợt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết. 2. Tiếp tục rèn cho học sinh kĩ năng nghe: Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ chuyện. Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể đợc tiếp lời. II- Đồ dùng dạy- học Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: SGV 243 2.GV kể chuyện Khát vọng sống GV kể lần 1, giọng kể rõ ràng, diễn cảm phù hợp diễn biến của chuyện. GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh minh hoạ Tranh 1: Giôn bị bạn bỏ rơi giữa lúc bị th- ơng ở chân. Tranh 2:Suốt 1 tuần anh chỉ ăn cỏ dại và vài con cá sống. Tranh 3:Anh bị gấu đe doạ tấn công. Tranh 4: Một con sói cũng đói nh anh theo sát anh từng bớc. Tranh 5:Con sói phải chịu thua anh. Tranh 6:Khát vọng của Giôn đã chiến thắng cái chết. Gọi HS đọc phần lời ghi dới mỗi tranh. GV kể lần 3( nội dung nh SGV 244). 3. Hớng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa của chuyện a) Kể trong nhóm: b) Thi kể trớc lớp: 4. Củng cố, dặn dò ý nghĩa của chuyện Chuẩn bị 1 câu chuyện cho tiết sau. Hát 2 em kể về 1 cuộc du lịch hay cắm trại mà em đợc tham gia Nghe, mở sách HS nghe, kết hợp quan sát tranh trong SGK HS nghe, quan sát tranh phóng to do GV chuẩn bị 6 em lần lợt đọc Nghe HS kể từng đoạn theo nhóm 3-4 học sinh Mỗi em kể cả chuyện, trao đổi về ý nghĩa 3 nhóm thi kể trớc lớp, mỗi tổ cử 1 em thi kể cả chuyện. Ca ngợi con ngời với khát vọng sống mãnh liệt đã vợt qua đói khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết. 10 [...]... hỏi 3, 4 SGK * Bớc 2: Đáp án câu 4: 4. 1) ý d 4. 2) ý b 4. 3) ý b 4. 4) ý b 3 Làm việc cá nhân hoặc theo cặp * Bớc 1: * Bớc 2: HS: Trao đổi kết quả trớc lớp và chuẩn xác đáp án HS: Làm câu hỏi 5 trong SGK HS: Trao đổi kết quả trớc lớp và chuẩn xác đáp án Đáp án câu 5: Ghép 1 với b; Ghép 2 với c; Ghép 3 với a; Ghép 4 với d; Ghép 5 với e; Ghép 6 với đ - GV tổng kết, khen ngợi các em chuẩn bị HS: 3 4 em đọc... Bài 4: Bài 5: 3 1 = 4 2 1 3 x= + 2 4 2 3 x= + 4 4 5 x= 4 Ta có sơ đồ: HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài rồi chữa bài HS: Tự làm bài rồi chữa bài HS: Tự làm bài vào vở, 2 em lên bảng 1 b) x: =8 4 1 x=8ì 4 x=2 HS: Đọc đề bài, tự làm rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - 1 em lên bảng Bài giải: Hiệu số phần bằng nhau là: 6 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi bố là: - GV chấm bài cho HS 4 Củng... yêu cầu bài - Hs làm bài vào nháp, 4 hs lên bảng chữa trao đổi cách làm bài bài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn a Bài 2 Hs làm bài vào nháp 2 - Gv cùng hs nx, chữa bài Bài 3 Làm tơng tự bài 1 3 tơng Bài 4 Giảm tải giảm phần b 4 - Gv cùng hs trao đổi cách làm bài: - Gv thu một số bài chấm: - Gv cùng hs nx, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò: 4 2 28 10 38 + = + = ; 5 7 35 35 35 ( Bài còn lại làm tơng tự) tơng... làm - 1 em lên bảng giải Bài giải: - GV và cả lớp nhận xét bài, chấm bài Tổng số phần bằng nhau là: cho HS 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc của kho 1 là: 1 .350 : 9 x 4 = 600 (tấn) Số thóc của kho 2 là: 1 .350 - 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 tấn Kho 2: 750 tấn 34 3 Bài 5: - GV chấm, chữa bài cho HS 4 Củng cố , dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà làm vở bài tập HS: Đọc đầu bài và tự làm bài vào vở - 1 em... bài Lớp đổi chéo bài kiểm tra: Số lớn nhất có 3 chữ số là: 999 Do đó tổng hai số là: 999 Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99 Do đó hiệu hai số là: 99 Số bé là: (999 - 99 ) : 2 = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn : 549 ; Số bé :45 0 3 Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, vn làm bài tập tiết 170 VBT hoạt tập thể Thi kể chuyện, đọc thơ, hát về Bác Hồ I- Mục tiêu-Hs thuộc nhiều bài thơ, chuyện về Bác Hồ -... bảng điền vào ô trống, lớp trao đổi cách làm bài 7 3 26 ; ; ; 15 4 45 8 8 27 - Phần b: ; ; ; 21 3 11 2 5 3 8 30 9 38 9 29 a + = + = = ; 3 2 4 12 12 12 12 12 12 - Phần a: ( Bài còn lại làm tơng tự) tơng - Hs đọc yêu cầu bài - Hs làm bài vào vở 1 hs lên bảng chữa bài Bài giải Sau 2 giờ vòi nớc đó chảy đợc là: nớc đợc 2 2 4 + = (bể) 5 5 5 4 Đáp số : bể 5 - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT Tiết 163 Khoa... làm, cả lớp làm vào vở - GV cùng cả lớp nhận xét, cho điểm Bài 4: Giải: những em làm đúng Lần đầu 3 ô tô chở đợc là: 16 x 3 = 48 (máy) Lần sau 5 ô tô chở đợc là: 24 x 5 = 120 (máy) Số ô tô chở máy bơm là: 3 + 5 = 8 (ô tô) Trung bình mỗi ô tô chở đợc là: - GV thu vở chấm bài 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà làm vở bài tập (48 + 120) : 8 = 21 (máy) Đáp số: 21 máy Khoa học Tiết : Ôn tập... Gv cùng hs nx, chữa bài: - Bài 2: 5 giờ = 300 phút ; 3 giờ 15phút = 195 phút; 42 0 giây = 7 phút 1 giờ = 5 phút 12 Bài 4: - Hs làm bài vào vở: - Bài 3: 5 giờ 20 phút > 300 phút 49 5 giây = 8 phút 15 giây - Hs đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm bài, 2 Hs lên bảng chữa bài a Hà ăn sáng trong thời gian: 30 phút b Buổi sáng Hà ở trờng 4 giờ trờng - Hs đọc yêu cầu bài, nêu miệng - Gv cùng hs nx, chữa bài Bài 5 -... HS lên bảng chữa bài - GV và cả lớp nhận xét: 2m 2 5dm 2 > 25dm 2 205dm2 2 3dm 5 2 = 305cm 2 cm 305cm2 3m 2 99 2 < 4m 2 dm 40 0dm2 399dm2 65m 2 = 6500dm 2 + Bài 4: HS: Đọc đầu bài, suy nghĩ và làm bài vào vở - 1 HS lên bảng giải Bài giải: Diện tích thửa ruộng đó là: 19 64 x 25 = 1.600 (m2) Thửa ruộng đó thu hoạch đợc là: 1.600 x - GV nhận xét, chấm bài cho HS 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét... với t cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên II Đồ dùng dạy học: - Hình 1 34, 135, 136, 137 SGK III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài học B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu: 2 Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn * Bớc 1: Làm việc cả lớp HS: Tìm hiểu các hình trang 1 34, 135 SGK và trả lời câu hỏi ? Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật đợc bắt đầu từ sinh vật . áo là: 20 :5 x 4 = 16(m) 20 :5 x 4 = 16(m) Số vải còn lại là: Số vải còn lại là: 20 - 16 = 4 (m) 20 - 16 = 4 (m) Số túi đã may đ Số túi đã may đ ợc là: ợc là: 4 : 4 : 3 2 = 6 (cái. bài vào nháp, 4 hs lên bảng chữa - Hs làm bài vào nháp, 4 hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn. bài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn. a. a. ; 35 38 35 10 35 28 7 2 5 4 =+=+ ( Bài. đ ợc là: ợc là: 25 625 4 : 25 4 = (ô vuông) (ô vuông) c. Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật đó là: c. Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật đó là: )( 5 1 5 4 : 25 4 m= Đáp số: a. Chu vi: Đáp