Tuần 33: Ngày soạn: 01/5/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 02 tháng năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Lớp trực tuần nhận xét Tiết 2: Đạo đức Tiết 33: Dành cho địa phơng I.Mục tiêu: - Cần phải tôn trọng luật giao thông địa phơng - Thực luật giao thông, tuyên truyền ngời chấp hành luật giao thông II Đồ dùng dạy học: - Biển báo an toàn giao thông - Một số thông tin QĐ thờng xảy tai nạn địa phơng III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ: - Vì phải bảo vệ môi tr- - HS nêu- lớp nhận xét ờng? Bài mới: * HĐ1: Khởi động - TRò chơi: đèn xanh, đèn đỏ - Lần1 chơi thử - Cán lớp điểu khiển t/c - lần chơi thật - Em hiểu trò chơi NTN? - Cần phải hiể luật giao thông, ®i ®óng lt giao th«ng - NÕu kh«ng thùc hiƯn luật giao - Tai nạn xảy thông điều xảy ra? * HĐ2: T/C biển báo GT Mục tiêu: Nhận biết biển báo giao thông để luật - Cho HS quan sát số biển thông - H/S quan sát đoán xem biển báo báo giao thông gì? NTN? - Mỗi nhóm cử em lên chơi - em nêu câu hỏi, em trả lời - Đi đờng để đảm bảo an toàn giao - Quan sát biển báo, hiểu dúng luật thông em cần làm gì? - Tai nạn khó lờng xảy - Nếu không tuân theo biển dẫn điều xảy ra? * HĐ3: Trình bày KQ điều tra thực tiễn Mục tiêu: Biết đoạn đờng thờng xảy tai nạn? sao? - HS báo cáo - Đại diện nhóm báo cáo kq điều VD:ở Phố Mới đoạn đờng thờng xảy tai tra, Nguyên nhân nạn dốc k30, Cửa ga, đầu cầu Phố Mới - Đoạn đờng dốc, xe cộ qua lại nhiều đờng rẽ, phóng nhanh vợt ẩu KL: Để đảm bảo cho thân ngời cần chấp hành nghiên chỉnh luật giao thông Củng cố- dặn dò: - Nhắc nhở h/s thực luật giao thông Tiết 3: Tập đọc Tiết 65:Vơng quốc vắng nụ cời( Tiếp Theo) I Mục tiêu: - Biết đọc đoạn với giọng phân biệt lời nhân vật ( nhà vua cậu bé) - HiĨu néi dung: TiÕng cêi nh mét phÐp mµu lµm cho sống vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi (Trả lời đợc câu hỏi sách giáo khoa) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ đọc sgk II Hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ Đọc TL : Ngắm trăng, không đề - HS đọc trả lời câu hỏi, lớp nx trả lời câu hỏi nội dung - Nx chung, ghi điểm B, Bài Giới thiệu phần chuyện Luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc - Đọc toàn bài: - HS đọc - Chia đoạn: - 3đoạn: +Đ1:Từ đầu nói ta trọng thởng +Đ2:Tiếp đứt giải rút + Đ3: Phần lại - Đọc nối tiếp : 2lần - 3HS đọc/ 1lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát - HS đọc âm: + Đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa - HS khác đọc từ - Đọc toàn bài: - HS đọc - Đọc mẫu: - HS nghe b Tìm hiểu - Đọc thầm toàn truyện - Xung quanh cậu: nhà vua- quên lau - Cậu bé phát chuyện miệng, bên mép dính hạt cơm; quan buồn cời đâu? coi vờn ngự uyển mình- bị quan thị vệ đuổi, cuống nên đứt giải rút - Vì chuyện buồn cời? - Vì chuyện bất ngờ trái ngợc với tự nhiên: buổi thiết chiều nghiêm trang, nhà vua ngồi ngai vàng nhng bên mép lại dính hạt cơm - Bí mật tiếng cời gì? - Nhì thẳng vào thật, phát mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngợc với nhìn vui vẻ, lạc quan - Đoạn 1- cho biết điều gì? - ý 1: Cậu bé phát chuyện buồn cời - Đọc thầm phần lại trả lời: - Tiếng cời làm thay đổi sống vơng quốc u buồn NTN? - Cả lớp: - Tiếng cời có phép màu làm gơng mặt rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dới bánh xe - Tiếng cời làm thay đổi sống u buồn * ý nghÜa:TiÕng cêi nh mét phÐp mµu lµm cho cuéc sèng vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy bị tàn lụi,sự cần thiết tiếng cời với cc sèng cđa chóng ta - Nªu ý 2: - Nêu ý nghĩa: c Đọc diễn cảm: - Đọc truyện theo hình thức phân vai: - vai: dẫn truyện, nhà vua, cậu bé Nêu cách đọc bài? - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: - HS nêu cách đọc đoạn + Đọc mẫu: - HS luyện đọc : N3 đọc phân vai - Thi đọc: - Cá nhân, nhãm - Cïng HS nx, khen HS ®äc tèt Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, HS đọc Tiết 4: Toán Tiết 161: ôn tập phép tính với phân số ( Tiếp theo) I Mục tiêu: - Thực đợc nhân, chia phân số - Tìm thành phần cha biết phép nhân, phép chia phân số - HS giỏi làm tất tập SGK II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học 1.ÔĐTC - HS thực hành, líp nx KiĨm tra bµi cị: - Cho HS thùc hiƯn phÐp céng, trõ ph©n sè - Gv nx chung Bµi míi Bµi 1: Y/C häc sinh thùc hiÖn phÐp 8 24   ; :     nh©n phép chia phân số a, 21 21 21 42 8 :    ;   NhËn xÐt: tõ phÐp nh©n ta suy hai 21 21 21 phÐp tÝnh chia Bài Tìm X 2 x  2 x : 7 x b, : x  x : x Bµi 3:TÝnh  1 (do7 rót gän cho 7; rót gän cho 3) 3 : 1 7 sè bÞ chia b»ng sè chia 19     11 6 11 11 Bµi 4: Cho HS lµm Bài giải a, Chu vi tờ giấy hình vuông lµ: 4  5 (m) DiƯn tÝch tờ giấy hình vuông là: 2 x m2 5 25 b, DiƯn tÝch « vu«ng lµ: 2   m2 25 25 625 Số ô vuông đợc cắt là: 4 : 25 ( « vu«ng) 25 625 c, ChiỊu réng tê giÊy hình chữ nhật là: 4 : (m) 25 Củng cố, dặn dò - Mx tiết học, làm tập tiết 151 VBT Đáp sè: a, m; m 25 b, 25 « vu«ng c, m TiÕt 5: ThĨ dục Bài 65: Môn tự chọn - Nhảy dây ( GVCB ) Nội dung dạy chiều 1.Tiếng việt: Đọc bài: Vơng quốc vắng nụ cời 2.Chính tả: Nghe viết: Vơng quốc vắng nụ cời( Viết đoạn 1) 3.Toán: luyện tập Bài 1: Tìm x x x  x 21  x 1 x 1  x 9 Ngày soạn: 02/5/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 03 tháng năm 2011 Tiết 1: Toán Tiết 162: Ôn tập phép tính với phân số( Tiếp theo) I Mục tiêu: - Củng cố kĩ phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức giải toán có lời văn - HS giỏi: Làm đợc tập SGK II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, phiếu tập III Các hoạt động dạy học Giíi thiƯu bµi Bµi tËp Bµi 1: TÝnh - HS đọc yêu cầu - HS làm vào nháp, Hs lên bảng làm theo cột 11 3  )    a, 11 11 11 7 21 15        b, 9 45 45 45 ( Bµi 2: TÝnh - HS lµm bµi vµo nháp- bảng lớp: 2 24  ; b   :  : 2 a, 4 5 5 60 - Cùng HS nx, chữa bài: Bài 3: - Hs đọc nêu theo yêu cầu bài: - HS làm Bài giải Số vải đà may quần áo là: 20 16(m) Số m vải lại là: 20 - 16 = ( m) Số túi đà may đợc là: 4: ( túi ) Đáp số : túi Bài 4: Làm miệng- khoanh vào trớc câu trả lời Chọn đợc D.20 HS giải thích Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, Vn lµm bµi tËp tiÕt 152 VBT TiÕt 2: Lun từ câu Tiết 65: Mở rộng vốn từ : lạc quan - yêu đời I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ lạc quan ( BT1) biết xếp từ cho trớc có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa(BT2)xếp từ cho trớc có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa(BT3) biết thêm số câu tục ngữ khuyên ngời lạc qua, không nản chí trớc khó khăn( BT4) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết bµi tËp 1, 2,3 - H/S chÐp tríc bµi vào III Các hoạt động dạy học 1.ÔĐTC - HS nªu, líp nx, bỉ sung KiĨm tra cũ - Gv nx chung, ghi điểm Bài míi 3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 Híng dÉn h/s lµm tập - Đọc yêu cầu bài: - HS ®äc nèi tiÕp - TL nhãm 2, nèi tiÕp trình bày Câu Luôn tin Có triển tởng TL vọng tốt tốt đẹp đẹp Tình hình đội tuyển x rÊtl¹cqua n Chó Êy l¹c quan x L¹c quan thc bỉ x - L¹c quan hiĨu theo mÊy nghĩa? - nghĩa: tin tởng tơng lai tốt đẹp có triển vọng tốt đẹp Bài 2:Xếp từ có tiếng " lạc " thành - HS lên bảng làm nhóm - Nối tiếp trình bày- lớp NX - Chốt ý - " Lạc " có nghĩa "vui mừng": lạc quan, lạc thú - " Lạc " có nghĩa "rớt lại" " sai": lạc hậu, lạc điệu, lạc đề - Đặt câu: - Cô ngời lạc hậu - Bài văn em làm bị lạc đề Bài 3: xếp từ có tiếng "quan"thành nhóm a, "quan" có nghĩa "quan lại": quan quân b, "quan " có nghĩa "nhìn, xem": - lạc quan( nhìn vui, tơi sáng, không tối đen ảm đạm) c,"quan " có nghĩa liên hƯ, quan t©m, quan hƯ - MĐ rÊt quan t©m đến việc học tập em - Đặt câu với từ "quan tâm" Bài 4: Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì? a, Sông có khúc, ngời có lúc + Nghĩa đen: dòng sông có khúc thẳng, khúc cong, ngêi lóc síng, lóc khỉ + NghÜa bãng: gỈp khó khăn chuyện thờng tình không nên buồn phiền chán nản + Nghĩa đen: kiến nhỏ bé, lần tha đợc mồi b, Kiến tha lâu đầy tổ + Nghĩa bóng: Lời khuyên nhiều nhỏ, thành lớn Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, Vn hoàn thành tiếp bµi vµo vë TiÕt 3: Khoa häc TiÕt 65: Quan hệ thức ăn tự nhiên I Mục tiêu: - Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật thức ăn sinh vật * Giáo dục kĩ sống cho học sinh - Kĩ khái quát, tổng hợp thông tin trao đổi chất thực vật - Kĩ phân tích, so sánh, phán đoán thức ăn sinh vật tự nhiên - Kĩ giao tiếp hợp tác thành viên nhóm II Đồ dùng dạy học - Giấy khổ to bút - Hình trang 130,131( sgk ) III Hoạt động dạy học 1.ÔĐTC Kiểm tra cũ - Nêu dấu hiệu bên trao đổi chất ĐV môi trờng? - 2,3 HS nêu, lớp nx, bổ sung - Nx, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu * HĐ1: Trình bày mối quan hệ thực vật yếu tố vô sinh trình trao đổi chất TV: Mục tiêu: Xác định mối quan hệ gữa yếu tố vô sinh hữu sinh tự nhiên thông qua trình trao đổi chất thự vật * Cách tiến hành * KNS: Làm việc theo cặp: - QS hình1 (128) TL nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Phát yếu tố đóng vai trò - ánh sáng, nớc, không khí quan trọng sống? - Kể ten đợc vẽ tranh? - Nêu ý nghĩa chiều mũi tên? - ánh sáng, ngô, mũi tên - Thức ăn ngô gì? - Từ thức ăn ngô chế tạo chất ding dỡng để nuôi cây? * HĐ2: Thực hành Mục tiêu: Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật thức ăn sinh vật * Cách tiến hành: * KNS: Làm việc lớp - Thức ăn châu chấu gì? - Giữa ngô châu chấu có quan hệ gì? - Thức ăn ếch gì? - Giữa châu chấu éch có quan hệ gì? * KNS: Làm việc theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển - Thi vẽ tranh Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, học thuộc bài, chuẩn bị 62 - Mũi tên xuất phát từ khí các- bô -nícvà vào ngô cho biết khí các- bô-níc đợc ngo hấp thụ qua - Các mũi tên xuất phát từ nớc, chất khoáng vào rễ ngô cho biết chất khoáng đợc ccây ngô hấp thụ qua rễ - Khí cac- bô -níc, khoáng, nớc - Tạo chất dinh dỡng để nuôi - ngô - Cây ngô thức ăn châu chấu - Châu chấu - Châu chấu thức ăn ếch - Vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn sinh vật - Cây ngô - > châu chấu - > ếch - Các nhóm trình bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá Tiết 4: Kĩ thuật: Tiết 33: Lắp ghép mô h×nh tù chän (GVCB) TiÕt 5: KĨ chun TiÕt 33: kể chuyện Đà nghe - đà đọc I Mục tiêu - Dựa vào gợi ý SGK,chọn kể lại đợc câu chuyện, đoạn chuyện đà nghe, đà đọc nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu nội dung câu chuyện ( đoạn truyện) đà kể, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học - Băng giấy viết sẵn đề III Các hoạt động dạy học 1.ÔĐTC - HS kể, lớp nx, trao đổi nội dung câu Kiểm tra cũ: chuyện bạn kể - Nối tiếp kể câu chuyện: khát vọng sống - Nx chung, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu 3.2 Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề - Viết đề lên bảng: - Hỏi học sinh để gạch chân từ quan trọng đề bài: *Đề bài: Kể chuyện câu chuyện mà em đà đợc nghe, đợc đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - Đọc gợi ý? + Lu ý : HS kể câu chuyện đà đợc đọc, đợc nghe tinh thần lạc quan, yêu đời - Giới thiệu câu huyện chọn kể: - Gợi ý y/c gì? - HS đọc đề - HS trả lời: - HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2 - Nối tiếp giới thiệu - Ngời lạc quan, yêu đời không thiết ngời gặp hoàn cảnh khó khăn không may mắn, ngời biết sống vui, sống khỏe 3.3 Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Nêu dàn ý câu chuyện: - HS nêu gợi ý - Kể chuyện theo cặp: - Cặp kể chuyện - Thi kể: - Đại diện nhóm lên thi, lớp trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chun - Cïng HS nx, tÝnh điểm, bình chọn - Nx theo tiêu chí: Nội dung, cách kể, cách bạn kể câu chuyện hay, hấp dẫn nhÊt dïng tõ, ®iƯu bé kĨ chun Cđng cố, dặn dò -Nx tiết học VN kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe Xem trớc kể chuyện tuần 34 Nội dung dạy chiều 1.Tiếng việt: a.Chính tả: Nghe viết: Vơng quốc vắng nụ cời( Viết đoạn 2) b Luyện từ câu : Mở rộng vốn từ : lạc quan - yêu đời 2.Toán:Luyện tập Bài 1: Bài giải a, Chu vi tờ giấy hình vuông là: X4  m 5 DiÖn tÝch tê giấy hình vuông là: 2 X m2 5 25 Đáp số: a, m b, m2 25 Ngày soạn: 03/5/2011 Ngày giảng: Thứ t ngày 04 tháng năm 2011 Tiết 1: Tập làm văn Tiết65: miêu tả vật ( Kiểm Tra viết) I Mục tiêu: - Biết vận dụng kiến thức, kỹ năngđà học để viết đợc văn miêu tả vật đủu phần ( mở bài, thân bài, kết bài) diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực II Đồ dùng dạy học: - Su tầm tranh ảnh số vật III Các hoạt động dạy học: 1.ÔĐTC 2.Kiểm tra cũ Tại phải khai báo tạm vắng tạm - HS nêu, lớp nx, trú? - Nx chung, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC 3.2 Bài tập Bài 1,2 - HS nối tiếp đọc yêu cầu - Đọc nội dung đoạn văn sgk - HS đọc, lớp đọc thầm - Tổ chức HS trao đổi theo cặp BT - Từng cặp trao đổi ghi vào nháp - Trình bày: - Một số nhóm nêu miệng, cử nhóm làm th kí ghi bảng - Cùng HS nx, chốt ý đúng: Các phận Từ ngữ miêu tả - Hai tai To, dựng đứng đầu đẹp - Hai lỗ mũi ơn ớt, động đậy hoài - Hai hàm trắng muốt - Bờm đợc cắt phẳng - Ngực nở - Bốn chân đứng dậm lộp cộp đất - Cái duôi Dài, ve vẩy hết sang phải lại sang trái Bài - HS đọc néi dung - Treo mét sè ¶nh vËt: - HS nêu tên vật em chọn để q sát - §äc vÝ dơ sgk - HS nèi tiếp đọc Viết lại từ ngữ miêu tả theo cét nh BT2: - Líp lµm bµi vµo - Trình bày: - Lần lợt hs nêu miệng, lớp nx - Nx chung, ghi điểm HS có viết tốt Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, VN hoàn chỉnh tập Quan sát gà trống Tiết 2: Toán Tiết 163: ôn tập phÐp tÝnh víi ph©n sè ( tiÕp theo ) I Mục tiêu: 10 - Thực đợc bốn phép tính với phân số - Vận dụng đợc để tính giá trị biểu thức giải toán - HS giỏi làm đợc tập SGK II Chuẩn bị - Phiếu tập, bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1.ÔĐTC Kiểm tra cũ - 2,3 HS nêu- lớp NX - HS nêu cách thực phép nhân, chia phân số Bài mới: Hớng dÉn HS lun tËp Bµi 1: Y/C HS thùc hiƯn phép tính : tổng, hiệu, tích, thơng Bài 2: HS làm sgk - Muốn tìn số trừ, hiệu ta làm NTN? - HS trả lời- lớp NX Bài 3: Tính giá trị biểu thức 30 38        a, 12 12 12 12 29  12 12 1 1        b, 12 12 12 Bµi 4: - Thảo luận nhóm- giải Bài giải a, Số phần bể nớc chảy sau là: 2   5 5( bĨ ) b, Sè phÇn bể nớc lại là: 10 ( bể ) Đáp số: a, b, bĨ 10 bĨ Cđng cè, dỈn dò - Nx tiết học, chuẩn bị sau Tiết 3: Địa lí Tiết 33: Khai thác khoáng sản hải sản vùng biển Việt Nam I Mục tiêu - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển đảo ( hải sản, dầu khí, du lịch, cảng biển,)) + Khai thác khoáng sản : Dầu khí, cát trănga, muối + Đánh bắt nuôi trồng hải sản + Phát triển du lịch - Chỉ đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nớc ta II Đồ dùng dạy học: 11 - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Bài mới: a Khai thác khoáng sản: - Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển Việt Nam gì? - Dầu mỏ khí đốt - Nớc ta khai thác khoáng sản vùng biển Việt Nam, đâu? - Dầu mỏ khí đốt, cát trắng, muối) - Tìm đồ vị trí nơi khai thác khoáng sản đó? - Vài HS lên bảng b Đánh bắt nuôi trồng hải sản: HĐ nhóm - GV chia nhóm, phát phiếu cho HS thảo luận ? Nêu dẫn chứng thể biển HS hoạt động nhóm nớc ta có nhiều hải sản? ? HĐ đánh bắt hải sản nớc ta diễn ntn? ? Nêu vài nguyên nhân làm cạn - Một HS đại diện nhóm trình bày kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi trờng biĨn? - C¸c nhãm kh¸c bỉ xung * GV chèt ý c Củng cố dặn dò: - GV nhận xét chung học chuẩn bị sau Tiết 4: Chính tả (Nhớ - viết) Tiết 33: Ngắm trăng, không đề I Mục tiêu - Nhớ viết tả , trình bày hai thơ Ngắm trăng, không đề - Làm tả phơng ngữ 2/a II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học 1.ÔĐTC - HS lên bảng viết, lớp viết nháp, trao Kiểm tra cũ đổi, bổ sung - Viết : rong chơi, gia đình, dong dỏng, tham gia, chơi, - Nx chung, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu Nêu MĐ,YC 3.2 Hớng dẫn hs nghe- viết - Đọc tả: - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Bài thơ ngắm trăng có dòng, - dòng, dòng chữ dòng có chữ? - Nêu cách trìng bày bài? - Cách lề hai ô li, chữ đầu dòng viết hoa - Bài không đề - dòng thể thơ lục bát - Cach trình bày? - Dòng cách lề hai ô li, dòng cách lề ô li - Luyện viết tiếng khó - HS viết bảng lớp- nháp 12 + Rợu, trăng soi, non, rừng sâu, - HS viết vào - HS đổi chéo soát lỗi - Thu bµi chÊm: - Cïng HS nx chung 3.3 Bµi tËp Bµi 2a - Hs lµm bµi vµo vë : - Điền tr/ ch Cha lúa, cha hỏi, trà mi, rừng tràm, trang vở, trang điểm - Gv HS nx, chữa bài: Bài 3a - Trò chơi thi tìm nhanh Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, ghi nhớ từ để viết - HS đọc yêu cầu - số HS làm nối tiếp trình bày - Trăng treo, trơ trẽn, trâng tráo - Chông chênh, chống chếnh, chói chang - Liêu xiêu, thiêu thiếu, liêu điêu - Hiu hiu, liu điu, chiu chiu Tiết 5: Lịch sử Tiêt 33: Tổng kết I.Mục tiêu: - Hệ thống kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đến kỉ XI X ( từ thời Văn Lang - Âu Lạc đến thời Nguyễn ) : Thời Văn Lang - Âu Lạc; Hơn nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; Nớc Đại Việt thời Lí, thời Trần, thời Hậu Lê, thời Nguyễn - Lập bảng nêu tên cống hiến nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng Vơng, An Dơng Vơng,Hai Bà Trng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lí Thờng Kiệt, Trần Hng Đạo, Lê Lợi ) II Chuẩn bị : - Phiếu tập III Các hoạt động dạy học 1.ÔĐTC Kiểm tra cũ: - Vì Huế lại đợc gọi thành phố du klịch? 3.Bài mới: Hớng dẫn HS ôn tập - Làm phiếu tập theo nhóm Thời gian NVLS Sự kiện lịch sử Đóng đô Làm ruộng, ơm tơ, dệt lụa, đúc Văn Lang(phú 700 TCN Hùng Vơng đồng, làm vũ khí Thọ ) LÃnh đạo ngời Lạc Việt đánh lui -Cổ Loa Đông 218 TCN An Dơng Vơng -quân Tần dựng lên nớc Âu Lạc Anh Bị bóc lột nặng nề không khuất 179 TCN phơc nỉi dËy ®Êu tranh ChiÕn - > 938 Hai Bà Trng thắng Bạch Đằng giành lại độc lập SCN cho DT - Ngô Quyền mất, Đinh Bộ Lĩnh Đinh BộLĩnh, Hoa L- Ninh 938-1009 Đinh loạn 12 sứ quân thống Tiên Hoàng dẹp Bình đất nớc 13 10091226 Lí Công Uẩn Lí Thái Tổ 12261400 Trần Cảnh TK XV Lê Lợi, Nguyễn TrÃi, LêThánh Tông TKXVIXVIII Quang Trung 18021858 Nguyễn ánh - Rời đô Hoa L Đại La đổi tên Thăng Long, lấy tên nớc Đại Việt, Chùa phát triển Nhà Lí suy yếu, Lí Huệ Tông trai Lí Chiêu Hoàng nhờng ch chồng - 20 năm chống giặc Minh giải phóng đất nớc - Tiếp tục xây dựng đất nớc Các lực phong kiến tranh quyền lợi - Nghĩa quân Tây Sơn đánh đổ quyền họ Nguyễn, họ Tịnh - Họ Nguyễn thi hành nhiều sách để thâu tóm quyền lực - Xây dựng kinh thành Huế Ngày soạn: 04/5/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 05 tháng năm 2011 Tiết 1: Tập đọc Tiết 66: Con chim chiền chiện Thăng Long Hà Nội Triều Trần, nớcđạiViệt Thăng Long - Triều Tây Sơn - Kinh đô Huế I Mục tiêu - Bớc đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ với giọng vui, hồn nhiên - Hiểu nội dung:Hình ảnh chim chiên chiện tự bay lợn, hát ca không gian cao rộng, khung cảnh thiên nhiên bình hình ảnh sống ấm no, hạnh phúc, gieo lòng ngời đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu sống ( trả lời đợc câu hỏi thuộc hai, ba khổ thơ) II Chuẩn bị: Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học 1.ÔĐTC - HS đọc, lớp nx Kiểm tra cũ Đọc : Vơng quốc vắng nụ cời - Nx chung, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc - Đọc toàn bài: - HS đọc - Chia đoạn: - đoạn: Mỗi khổ thơ đoạn - Đọc nối tiếp : 2lần - 6HS đọc/ 1lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát - HS đọc âm: + Đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa - HS khác đọc từ Cao hoài: - Cao mÃi không Cao vợi: - Cao vút tầm mắt - Đọc theo cặp: - Từng cặp đọc - Đọc toàn bài: - HS đọc 14 - Nx đọc đọc mẫu: b Tìm hiểu - Đọc thầm toàn trao đổi trả lời - Bài tả gì? - Con chiền chiện bay khung cảnh thiên nhiên NTN? - Những từ ngữ chi tiết vẽ lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lợn không gian cao, rộng? - HS nghe - Theo cặp bàn - chim chiền chiện - Lợn cánh đồng lúa, không gian cao, rộng - Chim bay lợn tự do, lúc sà xuống cánh đồng, lúc vút kên cao + Các TN: Bay vút, bay cao, vút cao, cao vút, cao hoài, cao vợi + Hình ảnh: Cánh đập trời xanh, chim biến bay lợn tự nên chim vui hót mỏi - Nêu thơ? Y1: Chiền chiện bay lợn tự không gian - Đọc thầm thơ- TL nhóm câu hỏi - Đại diện nhóm báo cáo KQ sgk - Tìm câu thơ nói tiếng hót chim K1: Khúc hát ngào chiền chiện? K2: Tiếng hót long lanh,Nh cành K3:Chim ơi, chim nãi, chuyÖn chi K4: TiÕng ngäc veo, K5: Đồng quê chan chứa K6: Chỉ tiếng hót, lµm xanh da trêi - TiÕng hãt cđa chim chiỊn chiện giợi - Về sống bình, hạnh phúc cho em cảm giác NTN? + Y2: Tiếng hót chim chiền chiện - Nêu y 2? - Bài văn nói lên điều gì? - ý nghĩa: Hình ảnh chim chiền chiện bay lợn tự khung cảnh thiên nhiên bình hình ảnh ấm no, hạnh phúc c Đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp bài: - HS đọc - Lớp nx, nêu giọng đọc: - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2,3: - HS nêu cách đọc luyện đọc theo cặp - Thi đọc: - Cá nhân, cặp - Luyện đọc HTL - Cùng HS nx, ghi ®iĨm hs ®äc tèt Cđng cè, dặn dò - Nx tiết học, đọc chuẩn bị 63 Tiết 2: Toán Tiết 164: Ôn tập đại lợng I Mục tiêu: - Chuyển đổi ®ỵc sè ®o khèi lỵng - Thùc hiƯn ®ỵc phÐp tính với số đo đại lợng - HS giỏi làm đợc tạp SGK II Chuẩn bị - Phiếu tập III Các hoạt động dạy học 15 1.ÔĐTC Kiểm tra cũ - HS nêu- lớp NX - Mỗi đơn vị đo KL liền kề gấp lần? - Cùng HS nx, chữa bài, ghi điểm Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp HS làm sgk- trình bày nối tiếp - Hai đơn vị đo KL liền kề gấp - Hai đơn vị đo KL liền kề gấp kÐm kÐm mÊy lÇn? 10 lÇn - Cho VD? VD: yÕn = 10 kg 10kg = yến Bài 2: Viết số thích hợp - HS làm sgk- bảng lớp - Khi viết hàng đơn vị ®o Kl dïng a, 10 yÕn = 100kg 1/2 yÕn =5kg mÊy ch÷ sè? 50 kg = yÕn yÕn kg =18kg b, t¹ = 50 yÕn 1500kg =15 t¹ 30yÕn = t¹ t¹ 20 kg = 720 kg c,32 tÊn = 320 t¹ 4000kg = tÊn 230 t¹ = 23tÊn 3tÊn 25kg = 3025kg Bài 3: Điền dấu >,< ,= - HS làm sgk- b¶ng líp 2kg hg = 2700 g kg g < 5035 g 60 kg g > 6007 g 12500 g = 12 kg 500g Bµi 4: - cho HS phân tích đầu - Làm Bài giải Đổi: 1kg700g = 1700g Con cá mớ rau cân nặng là: 1700 + 300 = 2000 ( g) 2000g = kg Đ/S: ki lô gam Bài 5: Thảo luận nhóm phân tích đầu - Giải Bài giải Xe ô tô chở đợc tất là: 50 x 32 = 1600 ( kg) 1600kg = 16 tạ Đáp số: 16 tạ Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, làm bµi tËp VBT tiÕt 154 TiÕt 3: Lun tõ vµ câu Tiết 66: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu I Mục tiêu: - Hiểu đợc tác dụng đặc điểm trạng ngữ mục đích câu (trả lời câu hỏi để làm ? Nhằm mục đích ? ? ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc trạng ngữ mục đích câu(BT1, mụcIII) bớc đầu biết dùng trạng ngữ mục đích câu( BT2, BT3) 16 II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi câu phần nhận xét III Các hoạt động dạy học 1.ÔĐTC Kiểm tra cũ Đọc đoạn văn kể chuyến chơi xa có dùng trạng ngữ? - Gv nx chung, ghi điểm Bài 3.1 Giơí thiệu 3.2 Phần nhận xét - Đọc nội dung tập 1,2 Tìm CN CN câu trên: Tìm trạng ngữ cho biết trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu? - HS đọc, lớp nx, - HS nối tiếp đọc - HS suy nghĩ nêu miệng, hs lên bảng gạch câu bảng Lớp nx, bổ sung, trao đổi - Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu: Bài Đặt câu hỏi cho trạng ngữ tìm ? Mấy hoa giấy nở tng bừng đâu? đợc? Hoa sấu nở, vơng vÃi đâu? 3.3 Phần ghi nhớ: - 3,4 HS đọc, nêu ví dụ minh hoạ Phần luyện tập: Bài - HS đọc yêu cầu - Suy nghĩ nêu miệng: HS nêu, hs lên bảng gạch chân trạng ngữ - Gv HS nx, chữa bài: Bài - HS làm vào nháp: - Trình bày: - Nx chung, chốt ý đúng: Bài - HS làm vào vở: - Trình bày: - Nx, chốt ý đúng, ghi điểm Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, Vn đặt câu có trạng ngữ mục đích làm vào - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm - Lần lợt nêu miệng, lớp nx - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm - Lần lợt hs nêu câu, lớp nx Tiết 4: Âm nhạc Tiết 33: Học hát tự chọn Khăn quàng thắp sáng bình minh (GVCB) Tiết 5: Mĩ thuật Tiết 33: vẽ tranh đề tài vui chơi mïa hÌ ( GVCB) TiÕt H§NGLL TiÕt 33: Hoạt động tập thể ( Múa hát tập thể sân trờng ) 17 Ngày soạn: 05/5/2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 06 tháng năm 2011 Tiết 1: Toán Tiết 165: Ôn tập đại lợng( Tiếp theo) I Mục tiêu: - Chuyển đổi đợc đơn vị đo thời gian - Thực đợc phép tính với số đo thời gian - HS giỏi làm tất tập sách giáo khoa II Chuẩn bị - Phiếu tập, bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1.ÔĐTC Kiểm tra cũ - HS nêu- lớp NX - Mỗi đơn vị đo KL liền kề gấp lần? - Cùng HS nx, chữa bài, ghi điểm Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp - HD HS HS làm sgk- trình bày VD: = 60 phút 1phút = 60 giây = 3600 giây - HS làm sgk- bảng lớp a, giờ= 300phút 420 giây = phút Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài 3: Điền dấu >,< ,= - HS làm sgk- b¶ng líp giê 20 > 300 phót 495 gi©y = 15 gi©y 3 giê = 20 < Bài 4: - cho HS phân tích đầu - Làm Bài giải a Hà ăn sáng 30 phút b Buổi sáng Hà đà trờng Bài 5: Thảo luận nhóm phân tích đầu - Giải Bài giải a 600 giây = 10 phút b Củng cố, dặn dò - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT tiÕt 18 giê = 60 : = 15 154 Tiết 2: Tập làm văn Bài 66: Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu: - Biết điền nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: th chuyển tiền(BT1) bớc đầu biết cách ghi vào th chuyển tiền để trả lại bu điện sau đà nhận đợc tiền gửi(BT2) II Đồ dùng dạy häc - PhiÕu khỉ to vµ phiÕu cho HS III Các hoạt động dạy học ÔĐTC Kiểm tra cũ: Đọc đoạn văn tả ngoại hình mèo - 2,3 HS đọc, lớp nx, bổ sung chó ? - Gv nx chung, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu Nêu MĐ, YC 3.2 Bài tập Bài - HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn HS phiếu to lớp: - HS theo dõi, trao đổi cách ghi - Làm bài: - Cả lớp làm vào phiếu - Trình bày: - HS tiếp nối đọc tờ khai báo cuả mình, líp nx, trao ®ỉi, bỉ sung - Gv nx chung, ghi điểm HS làm đầy đủ, đúng: Điểm khai báo tạm trú tạm vắng số 5: Khu Thôn Hang Đá, Xà Hầu Thào, huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng 1.Họ tên: Giàng A Giang 2.Sinh ngày: 21 - 10 -1967 3.Nghề nghiệp nơi làm việc: Bác sĩ bệnh viện huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai 4.CMND số: 123434562 5.Tạm trú, tạm vắng từ ngày 12/3/2009 đến ngày 12 / 5/ 2010 đâu đến đâu: Xà Hầu Thào, huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai Lí do: Thăm ngời thân Quan hệ với chủ hộ: Anh trai Trẻ em dới 15 tuổi theo: Giàng Thị Dinh ( tuổi) Ngày 12 tháng năm 2008 Cán đăng kí ( Kí, ghi rõ họ, tên) Chủ hộ ( Hoặc ngời trình báo) Giang Giàng A Giang 19 Bài - Vì phải khai tạm trú tạm vắng: - HS đọc yêu cầu bài: - Để quyền địa phơng quản lí đợc ngời có mặt vắng mặt nơi ngời nơi khác đến Khi có việc xảy quan Nhà nớc có để điều tra, xem xét Củng cố, dặn dò: - Nx tiÕt häc, Nhí néi dung bµi häc TiÕt 3: Khoa học Tiết 66: Chuỗi thức ăn tự nhiên I Mục tiêu: - Nêu số VD khác chuỗi thức ăn tự nhiên - Thể đợc mối quan hệ thức ăn sinh vật với sinh vật khác sơ đồ * Giáo dục kĩ sống cho học sinh - Kĩ bình luận, khái quát, tổng hợp thông tin để biết mối quan hệ thức ăn tự nhiên đa dạng - Kĩ phân tích, phán đoán hoàn thành sơ đồ chuỗi thức ăn tự nhiên - Kĩ đảm nhận trách nhiệm xây dựng kế hoạch cho thân để ngăn chặn hành vi phá vỡ cân chuỗi thức ăn tự nhiên II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập, giấy, bút vẽ III Các hoạt động dạy học 1.ÔĐTC Kiểm tra cũ: - 2,3 HS nêu- lớp NX - Nêu số thức ăn tự nhiên? Bài mới: * HĐ1:Vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn sinh vật với sinh vật với yếu tố vô sinh Mục tiêu: Vẽ trình bày sô đồ quan hệ bò cỏ B1: Tìm hiểu hình 132 sgk - Cỏ - Thức ăn bò gì? - Cỏ thức ăn bò - Giữa bò cỏ có mối quan hệ NTN - Chất khoáng - Phân bò đợc phân hủy trở thành chất cung cấp cho cỏ? - Phân bò thức ăn cỏ - Giữa phân bò cỏ có quan hệ gì? B2: Làm vịêc theo nhóm - Nhận giấy vẽ sơ đồ mối quan hệ bò * KNS: Chia nhóm phát giấy vẽ: cỏ chữ Phân bò-> cỏ - > bò B3: TReo sản phẩm cử đại diện trình bày trớc lớp KL: Cỏ bò yếu tố hữu sinh * HĐ2: Hình thành KN chuỗi thức ăn Mục tiêu: Nêu đợc số KN khác chuỗi thức ăn tự nhiên 20 ... quân Tây Sơn đánh đổ quyền họ Nguyễn, họ Tịnh - Họ Nguyễn thi hành nhiều sách để thâu tóm quyền lực - Xây dựng kinh thành Huế Ngày soạn: 04/ 5/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 05 tháng năm 2011 Tiết... sinh vật * Giáo dục kĩ sống cho học sinh - Kĩ khái quát, tổng hợp thông tin trao đổi chất thực vật - Kĩ phân tích, so sánh, phán đoán thức ăn sinh vật tự nhiên - Kĩ giao tiếp hợp tác thành viên... Bình đất nớc 13 10091226 Lí Công Uẩn Lí Thái Tổ 1226 140 0 Trần Cảnh TK XV Lê Lợi, Nguyễn TrÃi, LêThánh Tông TKXVIXVIII Quang Trung 18021858 Nguyễn ánh - Rời đô Hoa L Đại La đổi tên Thăng Long, lấy