Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011 TẬP ĐỌC: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài : A-ri-ôn , Xi-xin; Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể hồi hộp , sôi nổi . - Hiểu ý nghóa của câu chuyện : khen ngợi sự thông minh , tình cảm đáng quý của cá heo đối vơiù loài người . - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh , ảnh minh họa trong SGK . Thêm những tranh ảnh về cá heo . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : 4 ’ - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, ghi điểm. - 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu, HS khác nhận xét, bổ sung. 2.Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài: 2 ’ - Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm và chủ điểm Con người với thiên nhiên. - Giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm. - Nghe - Nghe HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc: 12 ’ - 1 em đọc toàn bài. - Hướng dẫn chia truyện thành 4 đoạn để luyện đọc. - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc. Chú ý giúp HS đọc đúng tên riêng nước ngoài, các từ dễ đọc sai: A-ri-ôn , Xi-xin , boong tàu . . - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc. Giúp HS hiểu những từ ngữ khó trong bài : boong tàu , dong buồm . - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc. Giúp HS hiểu những từ ngữ khó trong bài : hành trình , sửng sốt . - Luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 HS khá đọc lại toàn bài. - GV đọc mẫu - 1 em đọc, lớp theo dâi. - Đánh dấu cách chia đoạn. - 4 HS nối tiếp nhau đọc. HS khác nối tiếp độc từ khó. - 4 HS nối tiếp nhau đọc, lớp đọc thầm. - 4 HS nối tiếp nhau đọc, lớp đọc thầm. - Nhóm đôi luyện đọc. - 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm. - Lớp theo dõi. HĐ3: Tìm hiểu bài : 12 ’ Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011 -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: ? Vì sao nghệ só A-ri-ôn phải nhảy xuốùng biển? ? Nêu ý đoạn 1? -Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại và trả lời câu hỏi ? Điều kì lạ gì đã xảy ra khi A-ri-ôn hát giã biệït cuộc đời? ?Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào? ?Em có suy nghó gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo với nghệ só A-ri-ôn? -Nêu ý đoạn cuối. -Yêu cầu học sinh thảo luận theo bàn rút ra ý nghóa truyện. -Giáo viên chốt ý nghóa. -HS đọc thầm đoạn 1. -HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung. -A-ri-ôn đang gặp tình huống nguy hiểm. -HS đọc thầm đoạn còn lại. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -Cá heo một loài cá thông minh, có ích. -HS nêu ND. - HS đọc HĐ4: Hướng dẫn hs đọc diễn cảm : 10 ’ - Hướng dẫn đọc đoạn 3 . Chú ý nhấn mạnh các từ ngữ : đã nhầm , đàn cá heo , say sưa thưởng thức , đã cứu , nhanh hơn , toàn bộ , không tin và nghỉ hơi sau các từ ngữ nhưng , trở về đất liền . - Đọc mẫu đoạn 3. - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3, theo dõi , uốn nắn. - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nhận xét, ghi điểm. - Nghe, phát hiện những từ cần nhấn giọng, những chỗ nghỉ lấy hơi… - Nhóm đội luyện đọc diễn cảm. - Mỗi nhóm cử 1 HS đọc diễn cảm đoạn 3 . 3.Củng cố , dặn dò : 2 ’ + Nêu nội dung bài tập đọc? - Nhận xét tiết học . -Nhắc lại nội dung câu chuyện . - HS ghi nhớ. Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011 TUẦN 7  Thứ hai: TOÁN: T31: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : Giúp HS biết về : - Quan hệ giữa 1 và 10 1 , giữa 10 1 và 100 1 ; giữa 100 1 và 1000 1 - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số. - Giải các bài toán có liên quan đến trung bình cộng . Bài tập 1,2,3. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Luyện tập chung. - Nhận xét, ghi điểm. -4 HS lên bảng làm lại bài tập 2/31 -Cả lớp nhận xét, sửa bài. 2.Bài mới:. HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. - Nghe HĐ2: Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Đọc yêu cầu và nội dung bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, KL bài làm đúng: - Kết luận mối quan hệ ở BT 1. Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung bài tập. ? Muốn tìm thừa số, số hạng, số bò trừ, số bò chia chưa biết em làm thế nào? - Yêu cầu tự làm. - Nhận xét, kết luận bài làm đúng Bài 3 : Đọc yêu cầu và nội dung bài tập. ? Muốn tìm số TB cộng em làm thế - 3 HS nối tiếp đọc, lớp đọc thầm. - 3 HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào vở, nhận xét, bổ sung bài bạn. - HS làm sai, tự sửa bài. - 3 HS nhắc lại mối quan hệ. - 1 HS đọc yêu cầu, 4 HS nối tiếp đọc nội dung. - 4 HS nối tiếp trả lời. - 4 HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào vở, nhận xét, bổ sung bài bạn. - HS làm sai, tự sửa bài. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS trả lời. - 1 HS lên bảng làm bài, HS khác Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011 nào? -Yêu cầu tự làm bài. - Nhận xét, kết luận bài làm đúng : Bài 4 : Đọc yêu cầu và nội dung bài tập. -Yêu cầu HS khá tự làm bài, hướng dẫn HS yếu như sau : + Lúc trước, giá của mỗi mét vải là bao nhiêu? + Bây giờ, giá của mỗi mét vải là bao nhiêu? + Với 60 000 đồng thì mua được bao nhiêu mét vải theo giá mới? làm bài vào vở, nhận xét, bổ sung bài bạn. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - 1 HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào vở, nhận xét, bổ sung bài bạn. 3. Củng cố, dặn dò : - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - HS ghi nhớ. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TOÁN I.MỤC TIÊU Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011 - Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho học sinh. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm vài vở bài tập của học sinh. - Nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ2: luyện tập: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BT Thực hành) - GV hướng dẫn thêm trong lúc các em làm bài. *HSG: Bài 1: Một cửa hàng ngày đầu bán được 7 2 số hàng trong kho, ngày thứ hai bán được 14 5 số hàng trong kho lúc đầu. Ngày thứ ba bán được số hàng bằng trung bình cộng số hàng hai ngày đầu. Hỏi trong kho còn lại mấy phần số hàng ban đầu. HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai. 3. Củng cố: -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học. Hai em nộp vở. Học sinh nghe Học sinh làm bài vào vở, 2 em đọc trước lớp. HS nhận xét và chữa một số bài. Học sinh ghi nhớ. CHÍNH TẢ: DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài Dòng kinh quê hương. Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011 - Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi : iê , ia . - Giáo dục cho các em ý thức rèn chữ viết và trình bày vở sạch đẹp. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ hoặc 2,3 tờ phiếu khổ to photo nội dung bài tập 3,4 . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi và thực hành viết một số tiếng theo yêu cầu. + Nêu quy tắc đánh dấu thanh đối với các tiếng có nguyên âm đôi ươ, ưa? - Nhận xét, ghi điểm. - 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. - Nghe HĐ2: Hướng dẫn nghe- viết : a.Tìm hiểu nội dung bài : - Đọc đoạn cần viết . - Đc chú giải. ? Những hình ảnh nào cho thấy dòng kinh rất thân thuộc với tác giả? b. Hướng dẫn viết tiếng khó : + Hãy nêu những từ em thấy khó viết? - Đọc và viết tiếng khó. c. Viết chính tả. - Đọc bài cho HS viết. - Đọc bài cho HS soát lỗi. d. Chấm bài. - Chấm10 bài . -Nêu nhận xét chung . -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nêu. - Nối tiếp nêu. - Đọc , viết vào bảng con, một số HS lên bảng. -HS viết bài theo lời đọc của GV. - Soát lỗi bài mình, đổi chéo vở để soát lỗi. - 10 HS nộp vở. HĐ3: Hướng dẫn làm BT chính tả Bài2: Đọc yêu cầu và nội dung. ? Đề bài yêu cầu gì? Gợi ý : vần này thích hợp cả ba ô trống - Tổ chức cho HS thi tìm vần. - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng. - Đọc lại đoạn thơ. - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc nội dung, lớp đọc thầm. - HS nêu - Nghe gợi ý. - 2 Nhóm thi tìm vần nối tiếp, mỗi HS chỉ điền vào một chỗ trống. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm. Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011 Bài3: Đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu tự làm - Nhận xét KL bài làm đúng : ? Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê ? - Nhận xét KL quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê. - 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm. - 1 HS lên bảng, HS khác làm vào vở. Nêu ý kiến bài làm đúng/sai, nếu sai sửa lại cho đúng. - Nối tiếp nêu. - 2 HS nhắc lại. - Nhóm đội ĐTL, đọc trước lớp. 3.Củng cố , dặn dò : + Hãy nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê? - Nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà. -Nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi ia , iê . - Nghe ÔN LUYỆN : BỒI DƯỢNG- PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Rèn kó năng làm tính và giải toán cho học sinh. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Chấm một số vở bài tập của học sinh - Nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng *PHỤ ĐẠO: Bài1: Một cửa hàng đã bán được 40 bao gạo nếp, mỗi bao nặng 50 kg. Giáo mỗi tấn gạo nếp là 5.000.000 đồng. Hỏi cửa hàng đó bán số gạo nếp trên được bao nhiêu tiền. Bài 2: Một ô tô đi 54 km cần có 6 lít xăng. Hỏi ô tô đó đi hết quãng đường dài 216 km thì cần có bao nhiêu lít xăng. - HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài. * BỒI DƯỢNG: 1. An mua sách hết 3 2 số tiền An có, mua vở hết 4 3 số tiền còn lại. Sau khi mua sách và vở An còn lại 3.000 đồng. Hỏi lúc đầu An có bao nhiêu tiền? 2. Có hai vòi cùng chảy vào một cái hồ. Vòi thứ nhất chảy đầy hồ trong 4 giờ, vòi thứ hai chảy đầy hồ trong 6 giờ. Hồ không có nước,nếu cho hai vòi chảy vào hồ cùng một lúc thì sau bao lâu hồ sẽ đầy? HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai. Hai em nộp vở. Học sinh nghe Học sinh làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu. Học sinh đọc kó đề toán và giải vào vở, 2 em lên bảng giải. nhận xét và chữa một số bài. Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011 3. Củng cố: -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học. Học sinh ghi nhớ. ÔN LUYỆN: BD – PĐ TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC - CẢM THỤ VĂN HỌC I. MỤC TIÊU: - Củng cố và nâng cao kỹ năng đọc đúng, đọc to và đọc diễn cảm, kỹ năng cảm thụ văn học cho học sinh. - Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em. Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011 - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Ê - mi - li, con” và bài “Những người bạn tốt” ? Nêu nội dung chính của từng bài? - Nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp. HĐ2: Luyện tập: * PHỤ ĐẠO: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh nêu tên các bài tập đọc đã học tuần 5,6,7 và luyện đọc theo nhóm - Gọi học sinh đọc cá nhân một số bài, giáo viên kết hợp hỏi một số câu hỏi để các em nắm nội dung của bài. - Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân. * BỒI DƯỢNG: Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học ? Nêu giọng đọc diễn cảm cho bài đó? Cảm thụ: 1, Câu thơ “Ta đốt thân ta cho ngọn lửa sáng loà sự thật” thể hiện mong muốn gì của chú Mo - ri - xơn? 2, Phát biểu cảm nghó của em khi đọc bài “ Những người bạn tốt”? HĐ3: Chấm bài: - Giáo viên chấm một số bài và nhận xét 3. Củng cố: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ Hai em đọc bài và trả lời Học sinh lắng nghe. Học sinh nêu tên các bài tập đọc và luyện đọc theo nhóm 2 các bài tập đọc đó ( Luân phiên nhau đọc) Học sinh đọc và trả lời các câu hỏi mà giáo viên nêu Học sinh hoạt động theo nhóm 2 Học sinh đọc kỹ đề bài và làm bài vào vở Nhận xét bài của bạn và chữa lỗi. Học sinh ghi nhớ. Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun [...]... cho học sinh - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra b i cũ: - Chấm một số vở b i tập của học sinh Hai em nộp vở - Nhận xét và ghi i m 2 B i m i: HĐ1: Gi i thiệu b i: Giáo viên gi i thiệu trực tiếp và ghi đầu b i Học sinh nghe lên bảng HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề b i lên bảng Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun... trong học toán II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra b i cũ: - Chấm v i vở b i tập của học sinh Hai em nộp vở Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun N¨m häc: 2010 – 2011 Trêng TiĨu häc Hµm Ninh - Nhận xét và ghi i m 2 B i m i: HĐ1: Gi i thiệu b i: Giáo viên gi i thiệu trực tiếp và ghi đầu b i lên bảng HĐ2: luyện tập:HS làm vở thực hành toán) B i 1: Lưu ý cho học sinh cách đọc... đoạn - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Đánh dấu đoạn (3 đoạn, m i đoạn là một khổ thơ) - G i 3 HS đọc n i tiếp toàn b i Giúp - 3 HS đọc n i tiếp, lớp đọc thầm HS đọc các tiếng khó đọc - G i 3 HS đọc n i tiếp toàn b i Giúp - 3 HS đọc n i tiếp, lớp đọc thầm HS hiểu nghóa 2 từ khó - G i 3 HS đọc n i tiếp toàn b i Giúp - 3 HS đọc n i tiếp, lớp đọc thầm - Nghe HS hiểu nghóa các từ khó còn l i - Gi i nghóa thêm một... Trêng TiĨu häc Hµm Ninh 1.B i cũ : Kh i niệm về số thập phân - 3 HS n i tiếp trình bày BT 3 (m i em 2 b i) -HS khác nhận xét, bổ sung Nhận xét, ghi i m 2.B i m i: HĐ1: Gi i thiệu b i : GV - Nghe gi i thiệu trực tiếp và ghi đầu b i lên bảng HĐ2: Tiếp tục gi i thiệu kh i niệm về số thập phân a) Ví dụ: Treo bảng phụ viết sẵn n i - Quan sát, đọc thầm dung như SGK/36 + Em hãy viết 2m 7dm thành số đo có... văn miêu tả 1.B i cũ : - G i 2 HS lên bảng Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun N¨m häc: 2010 – 2011 Trêng TiĨu häc Hµm Ninh - Nhận xét, ghi i m 2.B i m i: HĐ1: Gi i thiệu b i: GV gi i thiệu trực tiếp và ghi đầu b i lên bảng HĐ2: Hướng dẫn luyện tập: B i1 : Đọc yêu cầu và n i dung - Thảo luận các câu h i sau : ? Xác đònh phần mở b i, thân b i, kết b i của b i văn trên? ? Phần thân b i gồm mấy đoạn ? m i đoạn miêu... Trêng TiĨu häc Hµm Ninh II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Ảnh về nhà máy thủy i n Hoà Bình III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS đọc l i b i Những ngư i bạn 1.B i cũ : tốt - G i 2 HS lên bảng -Trả l i câu h i về b i đọc - Nhận xét ghi i m 2.B i m i: HĐ1: Gi i thiệu b i: GV gi i thiệu trực tiếp và ghi đầu b i - Nghe lên bảng HĐ2: Luyện đọc - G i 1 HS đọc, Hướng dẫn chia đoạn... tập về từ nhiều nghóa ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT (B I 4) I MỤC TIÊU: -HS luyện viết b i b i 4 ở vở luyện viết chữ đẹp - Rèn kỹ năng viết đúng và trình bày đẹp cho học sinh - Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun N¨m häc: 2010 – 2011 Trêng TiĨu häc Hµm Ninh HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Kiểm tra b i cũ: - Hai học sinh viết ở bảng lớp: ánh nắng, trắng... phần b i học, các tia số BT1, bảng số BT3 viết vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2 HS lên bảng làm b i tập 4/32 1 B i cũ : Luyện tập chung - Cả lớp nhận xét, sửa b i - Nhận xét, ghi i m 2.B i m i: HĐ1: Gi i thiệu b i : GV - Nghe gi i thiệu trực tiếp và ghi đầu b i lên bảng HĐ2 : Gi i thiệu kh i niệm ban đầu về số thập phân Ví dụ a : Treo bảng phụ viết sẵn... xoá, phong cảnh - Chấm v i vở luyện viết của học sinh 2 B i m i: HĐ1: Gi i thiệu b i: Giáo viên gi i thiệu trực tiếp HĐ2: Tìm hiểu n i dung đoạn viết: - Yêu cầu học sinh đọc đoạn viết “Phong cảnh quê hương Bác” ? Đoạn văn n i lên i u gì? HĐ3: Hướng dẫn viết b i: ? Trong b i em thấy từ nào khó viết? - Hướng dẫn học sinh phân tích các từ mà các em tìm được - Hướng dẫn học sinh viết một số từ khó vào bảng... tin khi trình bày II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra b i cũ : - Chấm một số vở b i 3HS nộp vở tập của học sinh GV nhận xét và ghi i m 2.B i m i: HĐ1: Gi i thiệu b i : GV Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun N¨m häc: 2010 – 2011 Trêng TiĨu häc Hµm Ninh gi i thiệu trực tiếp HĐ2: Hướng dẫn luyện tập -GV ra b i tập –HS làm b i: Đề b i: Hãy tả cảnh trường em trong giờ ra chơi . HS 1.Kiểm tra b i cũ: -Chấm một số vở b i tập của học sinh - Nhận xét và ghi i m 2. B i m i: HĐ1: Gi i thiệu b i: Giáo viên gi i thiệu trực tiếp và ghi đầu b i lên bảng. HĐ2: luyện tập: Giáo viên. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra b i cũ: - Chấm v i vở b i tập của học sinh. - Nhận xét và ghi i m 2. B i m i: HĐ1: Gi i thiệu b i: Giáo viên gi i thiệu trực tiếp và ghi đầu b i lên bảng. HĐ2: luyện. xét, ghi i m. - 2 HS lên bảng làm b i tập 4/32 - Cả lớp nhận xét, sửa b i . 2.B i m i: . HĐ1: Gi i thiệu b i : GV gi i thiệu trực tiếp và ghi đầu b i lên bảng. - Nghe HĐ2 : Gi i thiệu kh i niệm