Thực trạng và giải pháp đẩy mạnh cơ giới hóa trong sản xuất lúa của hộ nông dân trên địa bàn huyện Đoan Hùng- tỉnh Phú Thọ

117 1.3K 0
Thực trạng và giải pháp đẩy mạnh cơ giới hóa trong sản xuất lúa của hộ nông dân trên địa bàn huyện Đoan Hùng- tỉnh Phú Thọ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

 NGUYỄN THANH AN THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH CƠ GIỚI HÓA TRONG SẢN XUẤT LÚA CỦA HỘ NÔNG DÂN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐOAN HÙNG - TỈNH PHÚ THỌ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành đào tạo: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI, 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM  KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH CƠ GIỚI HÓA TRONG SẢN XUẤT LÚA CỦA HỘ NÔNG DÂN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐOAN HÙNG - TỈNH PHÚ THỌ Họ và tên sinh viên NGUYỄN THANH AN Chuyên ngành đào tạo KINH TẾ NÔNG NGHIỆP Lớp K56-KTNNB Niên khóa: 2011-2015 Giáo viên hướng dẫn ThS. TRẦN MẠNH HẢI HÀ NỘI, 2015 2 22222222    !"#$#%&'()**+,-  . /"012"  !3#%456'7 8#% 69:. ;<-!=>5=?@>=AB C5 D5#E'7 F" .FGHI; <!JK 3  L5M/ 1" @13#%" 012MD85N 1).*!O"4N P+E+5N 1)3I80125 M/ 1.#EN4NP .FGHI;#Q"1#E'7012 5M/ 1 !. N4R5;/S<<1S <T5G!55UV5)3I 80125M/ 1  !. N45*5505W -XR<Y!ZV[<<1V5)! \;]3012^#_%I8)" 8^##%10E"M )6^!`""a 3/#%5bG!53'I! 58IW*. c]N4M*I*d3012 e-I85M/ 1"  11. YM-QI8D )5Oa.SM ! #%" N1f)8 ;<-!=>5=?@>=AB F" 4 <!JK  c4E1(/*- "1c<;Z;\;.c]E5*151/D!%4E #%5/M #-a! /+@#%+#%1g. !-4Ehci;j+0#E ]Y8016RP-ci; FC[++1:*-#15)'. \;]Ek)-!G1 -l/mnAop4+15)D !.F+1+0#% XR<Y!^#b<<1qV0/0/ Nk*.S51'(4E+0I qV0/^#!\;]3*#EG#%G#15 ). !'#!I15)()"G# *W1((+1[6"15'7' 1N*5!8.RI&'(55! *W[8:I.rQ'N#1 #%565D #4D\<#E8!615)51'(4 E+#D%!Ms  &'(5I5!'7'@+D5!#! M&'(#%1f`/D5!.< 543IDW1#4#f5M*W &'(5!(D5-'NW*.Hk5'8 4bIGb[!t+5%1N5 -[Oe0#Q5D!%[8 5 *+ 1u+5!3 5M4E +0D-'NW*!\;].C+15$" J"8v“ !" #$%&'()*+,%-%./0123%4) 5&% 6789:,;” SE(6v\55"I4E+0 D-'NW*!\;]qV0/$8+ -151g!I4E+0D-'N W*QE.S(()v;4bf  "J84E+0.VN655MM4 E+0-!#b@" 4ED-'NQ.\8+5 151g!I4E+0D-'N W*. \#%D8vc5-'N+0 5D5!1W*!\;]. \))9+80GP*P94bf  4b"JD8.VG4bf #58ci; ci;15!#b51'(ci; +0[Dci;.VG4b"JMMci;b- #E#L< R5wbS<aD #465D\<#E8ci;. 3&'(5181O+-'N5- ''W(4EbW1#4**NO3g*W x*-(Fyz)1N6a)I)!5 MN!'"M. 13#%*E *!{{5*5u8MMci;+ 0: 15M.F&'(1#4 6 1511#41511N`1#41515 )1N6&f.;q:vF#%$ I5!1&'(50'650 *MND-&5I5-8#%- 1I5-8#%-5- Q(+0.l51'(4E$NI5- 8. |1G3 18" I51'(ci;+0D5-'N!\ ;].c()vS8MM4E+0D- 'NW*8MM+0MM51 '(ci;+0MM5!&'( +l5N+051'(ci;D-'N.{ lci;5N+{+!I*5!1( 0G#%nBApTAoApTB=mpT}=Ap[NI* 5!i\w;=p!#W*. c#%# !-1GQ"1D5` )#Q'NbW1#4. ^31N65!#bl51'(ci; "15)D'W(ci;D-'N!\;].$ #-151g!Ici;D-'N.i1518! I-+15115115)'W(ci;u 4b#-WE<#Eq!3. c4E:*-+0#%)- P1+53W*!\;]I":  a\D!6!8N'NM51'(4 7 E+0bW1#4~E01 1-DN@+- 1$ Q +GD#Q'N. 8  << % LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN A=> 9 =6<>? % 10 [...]... luận và thực tiễn về cơ giới hóa trong sản xuất nông nghiệp; - Đánh giá thực trạng cơ giới hóa trong sản xuất lúa của hộ nông dân trên địa địa bàn huyện Đoan Hùng; - Xác định những yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến cơ giới hóa trong sản xuất lúa trên địa bàn huyện; - Đề xuất các giải pháp kinh tế, tổ chức nhằm đẩy mạnh cơ giới hóa trong sản xuất lúa của hộ nông dân trên địa bàn huyện trong thời gian tới 1.3... hộ nông dân trên địa bàn huyện Đoan Hùng- tỉnh Phú Thọ 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung Đánh giá thực trạng cơ giới hóa trong sản xuất lúa của hộ nông dân trên địa bàn huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ; từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm đẩy mạnh áp dụng cơ giới hóa sản xuất lúa của hộ nông dân trên địa bàn thời gian tới 1.2.2 Mục tiêu cụ thể - Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về cơ. .. trung vào việc đánh giá thực trạng cơ giới hóa trong sản xuất lúa của hộ nông dân từ đó xem xét các thuận lợi khó khăn đưa ra những 15 giải pháp nhằm đẩy mạnh cơ giới hóa trong sản xuất lúa của hộ nông dân trên địa bàn huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ - Trên cơ sở đó đề tài tiến hành điều tra 60 hộ nông dân sản xuất lúa trên địa bàn 3 xã của huyện và 5 chủ máy nông nghiệp và cán bộ quản lý của huyện 16... - Cơ giới hóa trong sản xuất lúa được áp dụng ở những khâu nào? Tỷ lệ áp dụng trong từng khâu? - Hiệu quả của việc áp dụng cơ giới hóa trong sản suất lúa? 14 - Những yếu tố nào ảnh hưởng đến việc áp dụng cơ giới hóa và sản xuất lúa của hộ nông dân? - Các chính sách hỗ trợ, khuyến khích phát triển cơ giới hóa trong sản xuất lúa của Đảng và Nhà nước? - Giải pháp nào để nâng cao hiệu quả cơ giới hóa trong. .. địa bàn Mặt khác, do điều kiện cơ sở hạ tầng ở nông thôn còn yếu kém, đất canh tác đuợc phân cho các hộ còn manh mún, đường giao thông, hệ thống thủy lợi còn nhiều bất cập… Tất cả các yếu tố đó đã làm chậm quá trình cơ giới hóa sản xuất lúa của hộ nông dân trên địa bàn huyện Đoan Hùng Xuất phát từ thực tiễn trên, tôi thực hiện đề tài: Thực trạng và giải pháp đẩy mạnh cơ giới hóa trong sản xuất lúa của. .. khích, hỗ trợ nông dân và doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực nông nghiệp nói chung và áp dụng cơ giới hóa vào trong sản xuất lúa nói riêng Tập trung quy hoạch vùng, miền diện tích đất đai cho sản xuất lúa hình thành các cánh đồng mẫu lớn đưa cơ giới hóa vào trong sản xuất lúa trên tất cả các khâu (làm đất, chăm sóc, thu hoạch và sau thu hoạch)… 2.2.3 Thực trạng cơ giới hóa trong sản xuất lúa tại Việt... cơ giới hóa trong sản xuất lúa trên địa bàn huyện Đoan Hùng? 1.4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Đối tượng nghiên cứu - Đề tài tập trung tìm hiểu về các vấn đề liên quan đến thực trạng CGH trong sản xuất lúa của hộ nông dân trên địa bàn huyện - Đối tượng khảo sát của đề tài là: cán bộ quả lý, hợp tác xã nông nghiệp, các hộ nông dân sản xuất lúa, và các hộ kinh doanh máy móc móc nông nghiệp 1.4.2... sản xuất lúa được cấp từ các nguồn ngân sách của Trung ương, địa phương và các ngồn tài trợ đóng góp hợp pháp của các nhà tài trợ và các tổ chức trong và ngoài nước 2.2.2 Thực trạng và kinh nghiệm phát triển cơ giới hóa trong sản xuất lúa ở một số nước trên thế giới và trong khu vực 2.2.2.1 Thực trạng và kinh nghiệm trong phát triển cơ giới hóa trong sản xuất lúa ở Trung Quốc Trung Quốc là một nước đất... trong từng giai đoạn canh tác 2.1.3.4 Phong tục tập quán Tập quá lâu đời của nông dân là lao động thủ công, dùng sức lao động của mình trong nhiều khâu sản xuất Cơ giới hóa trong sản xuất lúa đòi hỏi người nông dân phải thay đổi tư duy từ sản xuất tiểu nông, nhỏ lẻ sang sản xuất hàng hóa có quy mô Đây là trở ngại lớn trong việc cơ giới hóa sản xuất lúa do vậy nhận thức cũng như trình độ của người dân. .. đốc, giám sát, điều chỉnh quá trình sản xuất nông nghiệp  Khái niệm cơ giới hóa trong sản xuất lúa Sản xuất lúa là một lĩnh vực trong sản xuất nông nghiệp, việc áp dụng cơ giới hóa trong sản xuất lúa chính là việc đưa các máy móc, tiến bộ kỹ thuật vào trong các khâu làm đất, tưới tiêu, gieo cấy, chăm sóc, thu hoạch và sau thu hoạch Trong đó, các khâu làm đất, gieo cấy và thu hoạch chiếm nhiều công sức . THANH AN THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH CƠ GIỚI HÓA TRONG SẢN XUẤT LÚA CỦA HỘ NÔNG DÂN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐOAN HÙNG - TỈNH PHÚ THỌ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành đào tạo: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP HÀ. VÀ GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH CƠ GIỚI HÓA TRONG SẢN XUẤT LÚA CỦA HỘ NÔNG DÂN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐOAN HÙNG - TỈNH PHÚ THỌ Họ và tên sinh viên NGUYỄN THANH AN Chuyên ngành đào tạo KINH TẾ NÔNG NGHIỆP Lớp. DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM  KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Ngày đăng: 25/06/2015, 05:03

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • DANH MỤC BẢNG

  • Trang

  • DANH MỤC BIỂU ĐỒ

  • Trang

  • PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ

    • 1.1 Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu

    • 1.2. Mục tiêu nghiên cứu

      • 1.2.1. Mục tiêu chung

      • 1.2.2. Mục tiêu cụ thể

      • 1.3. Câu hỏi nghiên cứu

      • 1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

        • 1.4.1. Đối tượng nghiên cứu

        • 1.4.2. Phạm vi nghiên cứu

        • PHẦN II: TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU

          • 2.1 Cơ sở lý luận

            • 2.1.1 Một số khái niệm cơ bản

            • 2.1.2 Vai trò của cơ giới hóa trong sản xuất nông nghiệp

            • 2.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình cơ giới hóa trong sản xuất lúa của hộ nông dân trên địa bàn huyện Đoan Hùng

            • 2.1.3.2 Quy mô sản xuất của nông hộ

            • 2.2 Cơ sở thực tiễn

              • 2.2.1 Các chính sách của Nhà nước về cơ giới hóa trong sản xuất lúa

              • 2.2.2 Thực trạng và kinh nghiệm phát triển cơ giới hóa trong sản xuất lúa ở một số nước trên thế giới và trong khu vực

              • 2.2.3 Thực trạng cơ giới hóa trong sản xuất lúa tại Việt Nam

              • 2.2.4 Những bài học kinh nghiệm về cơ giới hóa trong sản xuất lúa

              • 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu

                • 3.1.1 Đặc điểm tự nhiên

                  • Tài nguyên khoáng sản

                  • Tài nguyên du lịch

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan