Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 HĐTT Tiết 33 Chào cờ đầu tuần 31 (15 phút) * Tập hợp học sinh theo đội hình 3 hàng dọc trước lễ đài để tiến hành dự lễ chào cờ. Hoạt động tập thể I. Mục tiêu : - Tiếp tục tập hát múa bài: Sao của em. - Chơi trò chơi: Tìm nhạc trưởng. II. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 10’ 5’ 1. Phần mở đầu: + Ổn đònh tổ chức: Lớp trưởng tập hợp lớp thành ba hàng dọc, điểm số báo cáo. GV phổ biến nội dung buổi sinh hoạt. + Khởi động: Vỗ tay và hát 2. Phần cơ bản: *Tiếp tục học múa bài: Sao của em. - Cho HS tập từng động tác múa của bài hát. - Tập hát múa theo từng câu. - Tập hát múa nối tiếp các câu. - Hát múa theo từng nhóm, tổ. - Gọi một số HS khá hát kết hợp với múa. GV nhận xét. 3. Phần kết thúc: - Lớp chơi trò chơi: Tìm nhạc trưởng. - GV nhận xét tiết sinh hoạt. - Lớp tập hợp thành đội hình 3 hàng dọc. - Vỗ tay và hát - Cả lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn tập hát múa bài Sao của em - HS tập từng động tác múa của bài hát. - Tập hát múa theo từng câu. - Tập hát múa nối tiếp các câu. - Hát múa theo từng nhóm, tổ. - HS khá hát kết hợp với múa. - Các tổ biểu diễn - Lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi - Tập hợp đội hình 3 hàng dọc. Rút kinh nghiệm: Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 1 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 Tập đọc :Tiết 97,98 BĨP NÁT QUẢ CAM I. MỤC TIÊU: - Đọc trơn được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó dễ lẫn. - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể, lời nhân vật. - Hiểu nghóa các từ mới và từ chú giải cuối bài. - Hiểu ý nghóa câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 35 / 20 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Tiếng chổi tre trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu chủ đề và mục tiêu bài học rồi ghi đề bài. b. Luyện đọc: + GV đọc mẫu toàn bài. + Luyện đọc và giải nghóa từ. + Đọc từng câu. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Gọi HS luyện đọc từ khó: - GV đọc mẫu sau đó cho HS đọc lại. + Đọc từng đoạn trước lớp. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Chú ý các câu dài. - Gọi HS đọc các từ chú giải cuối bài. + Đọc từng đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm. + Cả lớp đồng thanh. c.Tìm hiểu bài: Câu 1: Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? Câu 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua có việc gì? - Quốc Toản nóng lòng gặp Vua như thế nào? Câu 4: Vì sao sau khi tâu Vua xin đánh Trần - Hát một bài. - 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Tiếng chổi tre trả lời câu hỏi về nội dung bài. - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS đọc:giả vờ, xâm chiếm, liều chết, cưỡi cổ, - HS đọc theo GV. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, đọc đúng 1 số câu dài. - HS đọc các từ chú giải ở cuối bài. - Luyện đọc theo nhóm. - Các nhóm cử cá nhân đọc. - Cả lớp đồng thanh. - Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta - Để được nói 2 tiếng xin đánh. - Đợi gặp Vua từ sáng đến trưa; liều chết xô lính gác để vào nơi họp; xăm xăm xuống thuyền. - Xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 2 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 15 / 3 / 1 / Quốc Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy? Câu 5: Vì sao Toản vô tình bóp nát quả cam? d.Thi đọc lại bài. - Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện. 4.Củng cố: 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết dạy. - Y/c HS về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi cuối bài. Chuẩn bò tiết sau kể chuyện. triều đìnhlà trái phép nước, phải bò trò tội. - Quốc Toản đang ấm ức vì bò vua xem như là trẻ con, lại căm giận sôi sục khi nghó đến quân giặc - HS thi đọc lại truyện. - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: Tốn Tiết 161 : ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố về đọc, viết, đếm, so sánh các số có 3 chữ số. II. CHU ẨN BỊ: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 30 / 3 / 1 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ học toán hôm nay, các em sẽ củng cố về cách đọc, viết, đếm, so sánh các số có 3 chữ số. b.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS làm bài. Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài, Ví dụ: - Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở bài tập, cả lớp nhận xét. Bài 4: Y/c HS làm bài và giải thích cách so sánh. Bài 5: Đọc từng yêu cầu của bài tập và yêu cầu HS viết số vào bảng con. 4.Củng cố: 5. Nhận xét, dặn dò: - Hát một bài. - HS làm bài vào vở. - Điền số. - HS làm bài. - Viết số tròn trăm vào chỗ chấm. - HS làm bài. - 100,200,300,400,……….,1000. - HS làm bài, ví dụ: 372 > 299 ; 465 < 700 534 = 500 + 34 - HS làm bài. a)100 ; b) 999 ; c) 1000. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 3 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS học tốt, chăm chỉ. - Dặn dò HS về nhà ôn lại cách đọc, cách viết,đếm, cách so sánh các số có 3 chữ số. Rút kinh nghiệm: Đạo đức Tiết 33 : ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I. Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức và kó năng đi bộ qua đường - Hs biết cách qua đường và biết xử lí tình huống khi đi trên đường - Hs biết quan sát phía trước khi đi đường. - Hs có thói quen đi sát lề đường, và biết đề nghò giúp đỡ khi đi qua đường II. Đồ dùng dạy học: - 5 tranh vẽ như trong sách giáo khoa. - Phiếu học tập hoạt động 3 III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 4 / 1 / 10 / 16 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hằng ngày khi đến trường hoặc đi chơi các em phải đi bộ. Nếu ta không đi theo đúng qui đònh luật giao thông thì sẽ rất nguy hiểm. Vậy các em cần chú ý điều gì để đảm bảo an toàn trên đường? b. Phần hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu : Giúp hs nhận thức hành vi đúng sai để đảm bảo an toàn khi đi bộ Cách tiến hành: - Cho hs quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm nhận xét hành vi đúng sai - Đại diện nhóm lên trình bày - Gv hỏi : Những hành vi nào của ai là đúng, và của ai là sai? - Kết luận: Khi đi bộ các em cần thực hiện tốt điều gì? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu : Giúp hs có kó năng thực hiện những hành vi đúng kh đi bộ trên đường Cách tiến hành : - Gv chia lớp làm 3 nhóm và cho thảo luận - Hát một bài. - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - Đại diện nhóm trình bày - HS trả lời - Đi trên vỉa hè và nắm tay người lớn Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 4 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 2 / 1 / tình huống trong phiếu đã chuẩn bò + tình huống 1: Nhà em và nhà Lan ở cùng ngõ hẹp, em sang nhà Lan rủ Lan đi học. Em và Lan đi như thế nào để đến trường một cách an toàn. + Tình huống 2: Em và mẹ cùng đi chợ. Trên đường về qua một đoạn đường có nhiều vất cản trên vỉa hè. Em và mẹ đi như thế nào để được an toàn? + Tình huống 3: Em và chò em đi học ở trường về phỉa đi qua đường nơi không có đèn tín hiệu và vạch cho người đi bộ, trên đường có nhiều xe cộ qua lại. Em và chò em qua đường như thế nào để được an toàn ? - Các nhóm đại diện lên trình bày - nhận xét - Kết luận : Khi đi bộ các em cần phải quan sát đường đi nhìn quầy hàng hoặc vật lạ hai bên đường, chỉ qua đường ở những nơi có điều kiện an toàn ( có vạch đi bộ qua đường ) Cần quan sát kó xe đi lại khi qua đường, nếu thấy có khó khăn cần nhờ người lớn giúp đỡ 4.Củng cố: HS nhắc lại nội dung bài 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét lớp - Dặn chuẩn bò bài sau - Đi sát bên lề đường, đường hẹp phải đi hàng 1, chú ý tránh xe đạp, xe máy - Đi tránh xuống lòng đường nhưng phải đi sát lề đường, chú ý tránh xe đạp và xe máy - Chờ cho xe ô tô đi qua, quan sát xe đạp và xe máy ở hai phía hai chò em dắt tay nhau đi thẳng qua đường, đi nhanh sag nửa bên kia đường chú ý nhìn tránh xe cộ ở phía tay phải. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: ___________- - - - - - - - - - b&a- - - - - - - - - - ___________ Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 5 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Kể chuyện : Tiết 33 BĨP NÁT QUẢ CAM I. MỤC TIÊU: - Dựa vào nội dung câu chuyện, sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự. - Dựa vào tranh và gợi ý, kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi lời kể cho phù hợp. - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá bạn kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ câu chuyện câu chuyện trong SGK. - Bảng ghi các câu hỏi gợi ý. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 5 / 15 / 10 / 3 / 1 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Chuyện quả bầu” 1 đoạn/1 HS. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ Kể chuyện này, chúng ta sẽ tập kể câu chuyện về anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản qua câu chuyện Bóp nát quả cam. b.Hướng dẫn kể chuyện + Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 SGK. - Dán 4 bức tranh lên bảng→HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện. - 1 HS lên bảng xếp→HS khác nhận xét. - GV chốt lại. + Kể lại từng đoạn câu chuyện: Bước 1: Kể trong nhóm. Bước 2 : Kể trước lớp. + Kể lại toàn bộ câu chuyện: - Y/c HS kể theo vai→HS khác nhận xét. - 2 HS kể toàn truyện→HS khác nhận xét. 4.Củng cố: 5. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương, động viên những HS kể có tiến bộ. - Về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lòch sử và chuẩn bò bài sau. - Hát một bài. - 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Chuyện quả bầu” - 1 HS đọc yêu cầu cả mẫu. - Quan sát tranh→thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS. - Lên bảng thực hiện (2- 1- 4- 3) - Khi kể các HS khác theo dõi, bổ sung cho nhau. - Đại diện nhóm kể trước lớp, HS kể nối tiếp thành câu chuyện. - 3 HS kể chuyện theo vai: (người dẫn truyện, vua, Trần Quốc Toản) - 2 HS kể. - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 6 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 Rút kinh nghiệm: Chính tả : Tiết 65 BĨP NÁT QUẢ CAM I. MỤC TIÊU: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu truyện Bóp nát quả cam. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x ; iê / i. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập 2 và bút dạ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 20 / 10 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào bảng con từ phân biệt của tiết CT trước. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ Chính tả hôm nay, các em sẽ nghe và viết lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát quả cam sau đó làm các bài tập chính ta phân biệt s/x ; i/iê. b.Hướng dẫn viết chính tả: + Ghi nhớ nội dung: - GV đọc đoạn viết 1 lần→gọi HS đọc lại - Đoạn văn nói về ai? - Đoạn văn kể về chuyện gì? - Tr. Quốc Toản là người thế nào? + Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - Tìm những chữ viết hoa trong bài. Vì sao? + Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c HS tìm, đọc và viết từ khó. + Cho HS chép bài vào vở. + Soát lỗi. + Chấm, chữa bài. - Thu vở và chấm một số bài. c. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên - Hát một bài. - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào bảng con - Theo dõi bài →2HS đọc lại bài chính tả trong SGK - Nói về Trần Quốc Toản. - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lượt nước ta nên xin vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản nhỏ tuổi mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho 1 quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam. - Tuổi nhỏ, có chí lớn, có lòng yêu nước. - 3 câu. - Thấy, Quốc Toản, Vua.(Quốc Toản là danh từ riêng, các từ còn lại đứng đầu câu. - âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam,… - 2 HS viết bảng, cả lớp viết vào nháp. - Đọc yêu cầu. - Đọc thầm bài lại. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 7 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 3 / 1 / bảng. - Yêu cầu JS làm bài→đại diện nhóm lên điền vào chỗ trống. 4.Củng cố : 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài, và viết lại các từ còn viết sai, chuẩn bò cho bài tiếp theo. - Làm bài trên bảng theo hình thức nối tiếp - HS khác nhận xét, bổ sung. Đáp án: a) Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa Con công hay múa Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh ra Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi, ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau lòng cò con. b)chím, tiếng, dòu, tiên, tiên, khiến. - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: Toán Tiết 162 ƠN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tt) I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố về đọc viết các số có 3 chữ số. Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, đơn vò và ngược lại. - Sắp xếp các số theo thứ tự xác đònh, tìm đặc điểm của một dãy số để viết tiếp các số của dãy số kia. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 30 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. Bài 2: GV hướng dẫn phần a, sau đó HS tự làm phần còn lại của bài. - Hát một bài. - HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài, 2 HS lên bảng làm, lớp nhận xét. - 2 HS lên bảng làm, lớp nhận xét. Ví dụ: 842 = 800 + 40 + 2 Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 8 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 3 / 1 / Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đọc bài làm của mình. Bài 4: hướng sẫn cho HS làm bài. - Đây là dãy số thêm 2, muốn tìm số đúng sau ta lấy số đứng trước cộng thêm 2. 4.Củng cố : 5. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà ôn lại cấu tạo số, cách đọc, viết so sánh các số có 3 chữ số. - 2HS làm bài lên bảng làm, lớp nhận xét. a)Từ lớn đến bé: 297, 285, 279, 257. b)257, 279, 285, 297. - HS làm bài, ví dụ: a) 462, 464, 466, 468,… - 1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét. - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: Thủ cơng Tiết 33 : ƠN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I. MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức, kó năng của HS qua sản phẩm đã học - HS thích làm đồ chơi và yêu thích sản phẩm do mình làm ra. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :Một số sản phẩm thủ công đã học. - HS :Giấy thủ công, kéo, hồ dán,bút chì, thước kẻ, III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 25 / 3 / 1 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ ôn tập, thực hành, thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý thích. b.Hướng dẫn thực hành: - GV yêu cầu HS lấy giấy trắng hoặc giấy thủ công thực hành làm một trong những sản phẩm thủ công đã học. - GV cho HS quan sát lại các mẫu thủ công đã học. - Tổ chức cho HS thực hành, GV quan sát, hướng dẫn những em còn lúng túng để giúp HS hoàn thành sản phẩm của mình. 4.C ủng cố : 5. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Hát một bài. - HS lắng nghe. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - Quan sát các mẫu thủ công đã học để nhớ lại các thao tác. - HS thực hành. - HS lắng nghe. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 9 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 - Về tinh thần học tập và sự chuẩn bò, đánh giá sản phẩm của HS. - Về nhà tiếp tục thực hành làm các sản phẩm thủ công đã học. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: Thể dục Tiết 65 CHUYỀN CẦU – TRỊ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục Chuyền cầu theo nhóm 2 người. Y/c tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác. - Ôn trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Y/c nâng cao khả năng ném trúng đích. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Chuẩn bò như bài 61. III. NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP: Phần nội dung ĐLVĐ Yêu cầu và chỉ dẫn kó thuật Biện pháp tổ chức lớp TG SL A.Phần mở đầu 1. Ổn đònh 2. Khởi động 3. Kiểm tra bài cũ 5- 7 / 1- 2 / 1- 2 / 3- 4 / 2x8 - GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu. - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn + Xoay vặn các khớp. + Ôn bài thể dục phát triển chung. - 2 – 4 HS thực hiện chuyền cầu – HS và GV nhận xét. * * * * * * * * * * * * * * * * * * B.Phần cơ bản : Chuyền cầu và Trò chơi “Ném bóng trúng đích ” 26 / 18 / - 20 / 1- 2 1 * Cách hướng dẫn : Chia lớp thành 2 nhóm : Một nhóm thực hiện chuyền cầu, nhóm còn lại thực hiện trò chơi, nửa thời gian thì đổi lại - Chuyền cầu : + Chia nhóm thành 2 hàng ngang đối diện nhau thực hiện chuyền cầu cho nhau – GV quan sát chung. - Trò chơi : - GV nêu tên, nhắc lại cách chơi, luật chơi. + Cho HS chơi thử + Chơi thi đua có thưởng, phạt + HS,GV nhận xét - Mỗi nhóm cử đại diện thực hiện chuyền cầu – HS và GV nhận xét. - Chia khu vực sân tập * * * * * * * * * * * * Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 10 Năm học: 2010 - 2011 . làm bài, 2 HS lên bảng làm, lớp nhận xét. - 2 HS lên bảng làm, lớp nhận xét. Ví dụ: 8 42 = 800 + 40 + 2 Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 8 Năm học: 20 10 - 20 11 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 3 / 1 / Bài. 2HS làm bài lên bảng làm, lớp nhận xét. a)Từ lớn đến bé: 29 7, 28 5, 27 9, 25 7. b )25 7, 27 9, 28 5, 29 7. - HS làm bài, ví dụ: a) 4 62, 464, 466, 468,… - 1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét. - HS lắng nghe. -. * * * * Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 10 Năm học: 20 10 - 20 11 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 33 C.Phần kết thúc: 1. Thả lỏng 2. Củng cố 3. Nhận xét 4. BTVN 5. Xuống lớp 3- 5 / 2 / 1 / 1 / 1 / -