KẾ HỌACH HỌAT ĐỘNG Chủ đề: Sự kì diệu của nước Thứ ngày Hoạt động Thứ tư ngày 18/4 Bé tìmhiểu về nứơc Thứ ba ngày 19/4 Bé hơi với số Thứ tư ngày 20/4 Chử cái ngộ nghónh Thứ năm ngày 21/4 Ai bật giỏi Thứ sáu ngày 22/4 Vì sao có mưa Đón trẻ trò chuyện Họp mặt Trò chuyện về chủ đề nươc Trò chuyện về nước Trò chuyện về nước Trò chuyện về nước Thể dục sáng Hô hấp1, tay1, chân 2, bụng 2, Hoạt động học HĐKPKH Tìm hiểu về nước. HĐLQVT n số lượng trong phạm vi 10 HĐLQVH- CV Làm quen x- s HĐPTTC Bật liên tục qua 4-5 vòng TC kéo co ĐTHT chân 1 HĐÂN Hát VĐ: cho tôi đi làm mưa với NH: nghe hát mưa rơi TC: Nhận hình đóan tên bài hát. Hoạt động học Góc xây dựng: Xâydựng công viên . Góc phân vai: Gia đình, cử hàng bán quàn áo đi mưa Góc học tập: so sánh các loại hoa quả trong phạm vi 10,làm sách về nước Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu cắt dán làm tranh các nguồn nước Góc thiên nhiên: quan sát vật chìm nổi trong nước Hoạt động ngoài trời Tròchuyện xem Tranh ảnh sông suối ao hồTCmưa to mưa nhỏ chơi tự do Trò chuyện về ích lợi của nước Trò chơi trời mưa Chơi tự do Vẽ ao hồ sông suối bằng phấn dưới sân TC: nhảy qua suối Chơi tự do Dạo chơi quan sát thiên nhiên Tctrời mưa Lao động cuối tuần. TC: lộn cầu vồng Hoạt động chiều Làm nội trợ pha nước chanh . Trò chơi các chữ số . Chyện sơn tinh Thuỷ tinh - Hát cho tôi đi làm mưa Văn nghệ nêu gương cuối tuần Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ 1 HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng: Xây dựng công viên Góc phân vai: Gia đình, cử hàng bán quàn qáo đi mưa Góc học tập: so sánh các loại hoa quả trong phạm vi 10,làm sách về nước Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu cắt dán về nguồn nước hát vận động về chủ đề nước Góc thiên nhiên: Quan sát vật chìm nổi trong nước I/ MỤC ĐÍCH :  Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, công viên ; biết đóng vai gia đình cữa hàng bán quần áo đi mưa’ biết xem tranh, sách về các PTGT, tô số xếp hạt, tô chữ ; biết vẽ, tô màu, cắt dánlàm sách về nước ; biết chăm sóc cây, chơithả vật chìm nổi .  Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau.  Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh. II/ CHUẨN BỊ : - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm: + Các khối gỗ, đồ đi mưa + Bộ đồ dùng gia đình, cửa hàng trang phục cô giáo. + Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con + Góc thiên nhiên, cát, nước, vật chìm nổi III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: thoả thuận - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhóm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. - Chú ý nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau * Hoat động 2: Quá trình chơi - Cho trẻ về nhóm chơi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Góc xây dựng : Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào? + Nhóm xây dựng hôm nay phải làm gì? - Cháu về nhóm chơi. - Kê nhóm chơi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. - Nhóm xây dựng - Xây công viên - Khối gỗ, bộ lắp ráp 2 + Để xây được cần những gì? - Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Góc phân vai -Cửa hàng giải khát gia đình gian hàng bán quần áo đi mưa -Cháu thể hiện vai chơi của mình của bạn -Cháu tích cực tham gia chơi - Góc học tập: - Cháu biết so sánh các loại hoa quả trong phạm v 10,làm sách về nước -Cháu tích cực chơi ,sáng tạo khi chơi côđộg viên cháu chơi - Góc nghệ thuật -Cháu biết vẽ tô màu cắt gián làm tranh các nguồn nước - Cháu tích cực và sáng tạo chơi tận dụng nguyên vật liệu làm tranh,hát các bài hát về chủ đề nước - Góc thiên nhiên - Cháu quan sát thả vật chìm nổi trong nước - Cháu tích cực chơi -Cháu tham gia tích cực -Cháu tích cực chơi -Cháu biết cắt gián -Cháu tham gia chơi * Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát: cho tôi đi làm mưa - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn. - Cô nhận xét chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn. - Cả lớp háùt. - Cả lớp đi tham quan. - Nhận xét nhóm mình nhóm bạn. - Kết thúc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. THỂ DỤC SÁNG Hô hấp 1 : Gà gáy o ùo o TAY1: tay đưa ra phía trươcù sau Bụng 2 : Quay người sang 2 bên Bật 2 : đưa chân sang ngang I/ MỤC ĐÍCH: 3 - Cháu biếtâ ý nghóa của việc tập thể dục sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay chân - Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành. - Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát. II/ CHUẨN BỊ: - Sân tập sạch sẽ, xắc xô, nơ. - Các động tác tập. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành ba hàng ngang. * Hoạt động 2: Trọng động - Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác - Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của cô. - Quan sát động viên cháu hứng thú tập. Hô hầp 1: Gà gáy ó o o Hai tay khum trước miệng giả làm tiếng gà gáy ò ó o. -Tay 1 :Tay đưa ra phía trước sau TTCB: hai tay thả xuôi chân đứng thẳng N1: hai tay giơ lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau chân trái bước sang ngang rộng bằng vai N2: Hai tay đưa ra trước, N3 như N1, N4 về TTCB N5,6,7,8 như N1,2,3,4 - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên N1: đứng thẳng 2 tay chống hông. N2: quay người sang trái 90 độ N3: như N1, nhòp 4,5,6,7,8 như N1,2 - Chân 2 : Khu gối N1:Đứng thẳng 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông. N2: Khu gối vuông góc N3 như N1. N4, 5,6,7,8 như N1 - Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu. - Xếp hàng khởi động khớp tay, chân và chuyển đội hình. - Quan sát. - Hứng thú tấp mỗi động tác 2 lần/ 8 nhòp. * Hoạt động 3: Hồi tónh - Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - Đi hít thở nhẹ nhàng. 4 - Chơi trò chơi gieo hạt. - Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ sinh. - Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Cho trẻ đi vệ sinh. - chơi trò chơi. - Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ. - Cả lớp đi vệ sinh. Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2011 Bé tìm hiểu về nước ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC * Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học. * Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai.  Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?  Trao đổi với trẻ công việc trong tuần.  Nhắc nhở cháu mặc ấm, đi dép khi đi học đều ngoan lễ phép.  Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ đề * Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Tìm hiểu về nước ,thí nghiệm chìm nổi I/ MỤC ĐÍCH: 1/Kiến thức : Cháu biết Tìm hiểu về nước ,biết ích lợi của nước biết làm thí nghiệm thả vật chìm nổi 2/Kỹ năng :Rèn luyện kó năng quan sát ,kó năng trả lời câu hỏi * Phát triển: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Phát triển lời nói mạch lạc. - Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ đònh. 3/Thái độ : - Giữ gìn bảo vệ nguồn nước - Tiết kiệm nước II/ CHUẨN BỊ : - Chậu nước ,1 chậu nước ,bi ,xốp - Bài hát ,bài thơ mưa * Nội dung tích hợp : - HĐÂN: cho tôi đi làm mưa 5 - HĐLQVH : Thơ hạt mưa * Nội dung lồng ghép: - Giáo dục tiết kiệm nước ,bảo vệ nguồn nước * Tăng cường tiếng việt: Nước ( ), vật nổi ( ), vật chìm ( ). III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Trò chuyện. - Tổ chức cho cháu hát cùng cô bài “cho tôi đi làm mưa với” - Trò cuyện về nội dung bài hát - Cả lớp vừa hát bài gì ? - Mưa cho ta có gì ? - Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về nước nhé? * Hoạt động 2: Quan sát nước - Nước có ở đâu ? - Có loại nước nào nữa ? -Hàng ngày ta dùng nước để làm gì ? - Nước không có màu không có mùi và không có vò - Nếu thiều nước sẽ làm sao ? - Khi dùng nước ta làm sao ? - Và khi tưới cây ta cũng tưới vừa đũ đe åtiết kiêm nước - Nước có nhiều ở đâu ? - Nước rất quan trọg với đời sống con người n uống,tắm ,tưới cây -Nếu thiếu nước thì ảnh hưỡng đến đời sống con người * Hoạt động 3: Làm thí nghiệm vật chìm nổi - Thả bi và xốp vào nước cho cháu quan sát - Vì sao bi chìm ? - Vì sao xếp nổi ? - Những vật nặng chìm xuống còn vật nhẹ nổi lên - Kết thúc: Cháu đọc thơ “Hạt mưa” Hoạt động của trẻ - Cháu hát cùng cô. - Cho ta đi làm mưa - Có nước - Cháu nghe -Ở ao hồ, sông suối, nước mưa - Nước ngọt ,mặn,nước đá - Nước cất -Dùng ăn uống … -Xảy ra hàn hạn -Biết tiết kiệm - Ở hồ sông suồi ,giếng -Chú ý nghe -Bi nặng quá -Vì xốp nhẹ quá -Cháu nghe - Chaú đọc 6 HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng : Xây ao hồ Góc phân vai : gia đình, Góc nghệ thuật : vẽ tô màu Góc học tập : xe tranh ảnh Góc thiên nhiên : quan sát vật chìm nổi I/ MỤC ĐÍCH: - Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây dựng, ao hồ; biết đóng vai bố, mẹ, con, người bán hàng ;biết sử dụng kỹ năng vẽ tô màu làm tranh về nước; biết xem tranh, sách; biết chơi thảvật chìm nổi . - Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh. II/ CHUẨN BỊ: - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm: + Các khối gỗ, áo mưa dù … + Cửa hàng xe, dồ dùng gia đình + Tranh vẽ, sáp màu, bút + Tranh, sách, + Nước, thuyền III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Thoả thuận - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhóm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. - Chú ý nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau * Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cho trẻ về nhóm chơi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Gợi ýù nhóm nhơi nhính. Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào? + Ai làm nhóm trưởng, làm nhóm trưởng con phải - Cháu về nhóm chơi. - Kểâ nhóm chơi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. - Nhóm xây dựng - Con làm, làm nhóm trưởng con phân công cho các bạn trong 7 làm gì? - Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. nhóm * Hoạt động 3: nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn. - Cô nhận xét chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn. - Cả lớp hát cùng cô. - Cả lớp đi tham quan. - Nhận xét nhóm mình nhóm bạn. - Kết thúc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Trò chuyện xem tranh ảnh về sông, suối, ao, hồ Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ Chơi tự do I/ MỤC ĐÍCH: - Cháu trò chyện quuan sát tranh sông suối ao hồ; hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi. - Hứng thú tham gia chơi trò chơi và tham gia vào các hoạt động. Tạo sự nhanh nhẹ và chú ý của trẻ. - Trẻ biết chơi chung với bạn, có nề nếp chơi. II/ CHUẨN BỊ: - Tranh về sông suối ao - Câu hỏi đàm thoại. - Sân chơi sạch sẽ, trò chơi III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: quan sát tranh sông suối ao hồ - Cô trò chuyện cùng trẻ - Cho cháu quan sát tranh sông suối,ao hồ - Cháu lần lượt quan sát - Cả lớp vừa quan sát gì ? - Suối chảy về đâu ? - Cả lớp nghe và trò chuyện cùng cô - Cháu quan sát - Cháu quan sát sông -Chảy về sông 8 - Nước ở ao ,hồ ,sông ,suối - Cô động viên cháu quan sát - Có nhiều con sông lớn nổi tiếng như sông tiền sông lam ,sông hậu -Ngoài ra có nhiều sông nhỏ * Hoạt động 2 : trò chơi “mưa to mưa nhỏ” - Cô giới thiệu trò chơi - Phổ biến luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên cháu hứng thú chơi * Hoạt động 3: trò chơi tự do -Tổ chức cho cháu chơi - Bao quát và động viên -Cháu nghe Chú ý nghe. - Hứng thú chơi. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Vẽ con suối chảy I/ MỤC ĐÍCH: - Cháu biết sử dụng các nét vẽ cong lượn để tạo thành suối chảy - Rèn luyện cho cháu kỹ năng vẽ, tạo sự khéo léo và sáng tạo cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức vẽ. II/ CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ mẫu của cô - Giáy A4, bút sáp màu, bút chì… III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạtđộng của cháu * Hoạt động 1: Hát trò chuyện - Cô tổ chức cho cháu hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” - Trò chuyện về nội dung bài hát. * Hoạt động 2: Cho cháu quan sát và vẽ - Cô giới thiệu bức tranh về suối cho cháu quan sát - Cô cho Cháu nhận xét đặc điểm của bức tranh - Cô cho Cháu quan sát mẫu của cô - Cô giới thiệu từng nét vẽ của bức tranh - Cô hướng dẫn cháu thao tác vẽ tranh - Cô tổ chức cho cháu vẽ: - Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ -Cháu hát cùng cô - Cháu nghe và trò chuyện cùng cô -Cháu quan sát - Cháu vẽ 9 - Cháu thực hiện cô bao quát - Cô động viên cháu vẽ - Trưng bày sản phẩm: Cô cho cháu tưung bày sản phẩm * Hoạt động 2: Chơi tự do - Cô hướng cho cháu tham gia chơi - Cô bao quát cháu chơi -Cháu nghe -Cháu tham gia chơi NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày. - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn. - Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ. - Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Bé chơi đo nước ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC * Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học. * Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về nước - bào vệnguồn nước - Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép. - Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề. * Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh. HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Đo lượng nước bằng một đơn vò đo lường I/ MỤC ĐÍCH: 10 [...]... với - Cả lớp vừa hát bài gì ? - Mưa nắng là hiện tượng tự nhiên hôm nay các con - Cháu nghe - Tìm các chữ cái trong những từ đó nhé * Hoạt động 2: Nhận biết x - s Cây xanh tốt - Mưa xuống cây cối thế nào -Chú ý nghephát âm - Cô có từ “lá xanh” - Có chữ l,h,a -Trong từ lá xanh có chữ cái nào học rồi ? -Hôm nay các con làm quen chữ x nhé -Cháu nghe - Chữ x cô phát âm 3 lần -Lớp tổ cá nhân phát âm - Cho... động 1: Hát vận động “cho tôi đi làm mưa” -Cháu nghe - Cô giới thiệu nội dung -Cháu ngon - Cô hát lần 1 thể hiện tình cảm -Cháu nghe - Cô tóm tắt nội dung Dạy lớp hát - Dạy cả lớp hát - Cô độg viên chaú hát -Cháu hát vận động - Dạy hát vận động vỗ tay tiết tấu chậm 23 - Cô đông viên cháu hát vận động - Cô quan sát sữa sai * Hoạt động 2: trò chơi tự do -Cháu chơi - Cô gợi ý cháu chơi cô bao quát - Cháu... cây xanh ,hoa lá tốt tươi ,không rong chơi nhằm giúp ích cho đời - Cô mời cả lớp hát - Chạu nghe - Cả lớp hát lần 2 -Cả lớp hát lần 1 - Tổ hát luân phiên - Cô hát vận động vổ tay tiết tấu chậm - Cô giải thích cách vỗ -Cháu quan sát - Cả lớp hát vận động - Từng tổ hát vận động -Cả lớp hát vận động - Nhóm cá nhân vận động -Cá nhân vận động * Hoạt động 3: Nghe hát “Mưa rơi” dân ca xá - Cháu nghe -Cô giới... ,cho tôi đi làm mưa - HĐKPKH: trò chuyện về nước - HĐLQVH: thơ “hạt mưa” III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: trò chuyện - Cả lớp đọc thơ cùng cô - Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: hạt mưa - Mưa rơi - Cả lớp vừa đọc bài thơ gì ? -Xanh tốt - Mưa rơi xuống cho cây cối thế nào ? -Xanh tươi tốt - Hoa lá xanh tươi cả lớp đếm số hoa nào ? - Nước - Mưa rơ xuống thành... Giáo dục trẻ hứng thú và tham gia học II/ CHUẨN BỊ -Tranh nội dung tốt III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: kể chuyện theo tranh - Cô kể cho cháu nghe lần 1 diễn cảm - Cô tóm tắt nội dung - Côkể chuyện theo tranh - Câu hỏi -Cô đặt câu hỏi cháu trả lời -Tập cho cháu kể chuyện theo tranh - Cô gợi ý động viên cháu tập kể - Cháu hứng thú kể - Cô nói thêm cho cháu hiểu thần núi ,Sơn tinh... -Cháu nghe -Cháu quan sát -Cháu thực hiện -Cháu chơi trò chơi NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày 14 - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn - Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ - Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2 011 Chữ cái... nước là thuỷ tinh * Hoạt động 2: trò chơi - Cháu tham gia chơi tự do - Cô bao quát cháu Hoạt động của cháu -Cháu nghe -Cháu nghe -Cháu kể chuyện theo tranh -Cháu nghe -Cháu chơi NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tu n sau cháu cố gắng hơn - Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ - Trả cho trả trẻ tận tay cho các bậc phụ... lần lượt đến hết * Hoạt động 4 : Trò chơi kéo co -Cô nhắc cách chơi và luật chơi -Cháu tham gia chơi kéo co -Cô động viên cháu - Kết thúc: Cho cháu đi lại hít thở nhẹ nhàng - Cháu hứng thú tập - Cháu quan sát - Ngồi vào bàn - Cả lớp quan sát - Cháu chú ý -Cháu thực hiện - Cháu thực hiện đến hết - Cháu tham gia chơi HOẠT ĐỘNG GÓC Góc thiên nhiên :Quan sát vật chìm nổi trong nước Góc phân vai Cữa hàng... gì nao? * Hoạt động 2: Đo lượng nước - Cháu quan sát - Cô rót nước vào bình cho trẻ quan sát - Cô lấy ly giót vào chai 3 ly, 1 chai 5 ly vào chai - Cháu quan sát bằng nhau - Chai nào nhiều hơn? Chai nào ít hơn? Sao các con -Cháu nhận xét biết nhiều hơn? - Muốn 2 chai bàng nhau đong mấy ca nào? - Cháu thực hiện - Cô thêm và cho cháu nhận xét - Cô cho cháu thực hiện: - Cô yêu cầu cháu trẻ rót nước từ bình... Hoạt động 1: trò chuyện giới thiệu - Cả lớp đọc cùng cô - Cô tổ chức cho cháu đọc bài thơ: hạt mưa -Thơ hạt mưa - Cả lớp vừa đoc bài thơ gì ? - Mưa phùn ,mưa giông - Mưa cháu biết gì về mưa ? - Mưa xuống cây cối xanh tươi - Hôm nay cô dạy cả lớp hát vận động tiết tấu chậm -Cháu nghe cho tôi đi làm mưa * Hoạt động 2 hát vận động vỗ tay tiết tấu chậm - Cô hát mẫu lần 1 thể hiện tình cảm -Cháu nghe - Cô tóm . Hoạt động 1: quan sát tranh sông suối ao hồ - Cô trò chuyện cùng trẻ - Cho cháu quan sát tranh sông suối,ao hồ - Cháu lần lượt quan sát - Cả lớp vừa quan sát gì ? - Suối chảy về đâu ? - Cả lớp. động 1: kể chuyện theo tranh - Cô kể cho cháu nghe lần 1 diễn cảm - Cô tóm tắt nội dung - Côkể chuyện theo tranh - Câu hỏi -Cô đặt câu hỏi cháu trả lời -Tập cho cháu kể chuyện theo tranh -. cối thế nào ? - Hoa lá xanh tươi cả lớp đếm số hoa nào ? - Mưa rơ xuống thành gì nao? - Cả lớp đọc thơ cùng cô. - Mưa rơi -Xanh tốt -Xanh tươi tốt - Nước * Hoạt động 2: Đo lượng nước - Cô rót nước