CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯNG TỰ NHIÊN . (Thực hiện 2 tuần từ ngày 11/4 đến ngày 22 /4/2011) A. MỤC TIÊU: 1. Phát triển thể chất: * Dinh dỡïng và sức khoẻ  Cháu biết ăn đủ chất ,ăn hết suất ,ngủ đúng giờ ,luyện tập thể dục ,thường xuyên vận động giúp cơ thể phát triển hài hoà về chiều cao và cân nặng  Ngoài ra trẻ được uống sữa ,nước trái cây * Vận động:  Vận động cháu biết bật liên tục qua 4-5 vòng  Biết luyện tập thể dục và lao động tự phục vu như kê giọn và ,xếp bàn ghế  Cháu biết chơi thành thạo các trò chơi vận động 2. Phát triển nhận thức: * Khám phá khoa học:  Cháu biết được các hiện tượng tự nhiên như mưa ,nắng gío ,sấm sét ,khí hậu 4 mùa và thứ tự của từng mùa trong năm ,xuân hạ thu, đông * Làm quen với toán:  Biết miền nam có 2 mùa mùa khô và mùa mưa  Cháu biết đong đo lượng nước , tô chữ g –y.  Biết làm thí nghệm từ nước 3. Phát triển ngôn ngữ:  Trẻ biết trò chuyện về hiệân tượng tự nhiên giải các câu đố về các mùa trong năm ,biết phát âm chữ cái g -y ,biết nói trọn câu đủ ý  Biết dùng ngôn ngữ của mình để nói về từng mùa ,ví dụ mùa đông lạnh ,mùa hè ,trời nắng nóng ,ở miền nam khí hậu 2 mùa rõ rệt cháu biết dặc điểm từng 2 mùa.  Tô chữ g –y, biết trả lời trọn câu hỏi của cô ,giải các câu đố 4.Phát triển thẩm mỹ:  Cháu biết dùng nguyên vật liệu để làm dù ,làm áo,làm dù ,biết tạo ra các sản phẩm đẹp ,màu sác hài hoà ,sáng tạo trong các hoạt động xây biết hát bài đếm sao nghe hát bèo dạt mây trôi …  Cháu tam gia hào hứng về hoạt động ghệ thuật ,biết vẽ cảnh trời mưa tô màu đẹp  Biết vẽ cảnh trời mưa ,hát mùa các bài hát về hiện tượng tự nhiên 5. Phát triển tình cảm xã hội: 1  Cháu biết thể hiện tình cảm qua sản phẩm cắt ,vẽ ,xé gián tô màu về các hiện tượng tự nhiên ,mưa ,nước ,làm đồ dùng đi mưa vv biết nghe và nhận ra giai điệu của bài hát thể hiện tình cảm qua các bài hát bài thơ biết mặc phù hợp thời tiết và theo mùa .  Chuẩn bò cho chủ đề ,tranh ảnh vềhiện tượng tự nhiên ,máy vi tính nhạc …  Tham gia hoạt động ,cùng chia sẽ và hợp tác với bạn.  Biết chăm sóc bảo vệ rừng về các hiện tượng tự nhiên chống sói mòn đất khi gây gió bão.  Biết được lợi ích và tác hại của hiện tượng tự nhiên. B/CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP 1. Trong lớp học:  Trang trí các góc theo chủ đề  Tranh ảnh thơ chuyện về các hiện tượng tự nhiên  Đồ dùng học tập cho cô và trẻ.  Các vật liệu mở để trẻ làm đồ chơi: giấy bìa, chai, lọ, sách báo, chai lọ…  Đồ dùng, đồ lắp ghép… để trẻ tham gia các hoạt động, để vừa tầm, dễ nhìn, dễ thấy  Đồ chơi đóng vai theo chủ đề: xây dựng, bác nông dân, cô giáo….  Dụng cụ vệ sinh lớp học  Một số trò chơi vận động, trò chơi dân gian 2. Ngoài lớp học:  Tạo góc thiên nhiên, khoa học: Cây, hoa, hạt, cát,sỏi,đá, đất, màu….  Góc chơi cát , nước 2 MẠNG NỘI DUNG 3 NƯỚC KHÔNG KHÍ - Cháu tham gia khám về các nguồn nước , nêu lên được tính chất của nước…. - - Biết được lợi ích của nướ. - Nước thành mây bay trong không khi…. - Nước rất cần thiết đối với đời sống con người Các hiện tượng tự nhiên CÁC MÙ TRONG NĂM VÀ CÁC VÌ SAO - Tham gia khám phá về các mùa trong năm, biết được bầu trời ban ngày, ban đêm như: mặt trời, mặt trăng…. - MẠNG HOẠT ĐỘNG 4 Phát triển ngôn ngữ - HĐLQVH: + Truyện “sơn tinh thủy tinh + Thơ “hạt mưa”; mây và mưa + Chữ viết: Tô chữ g, y; LQ nhóm chữ x – s. các nhóm chữ đã học Phát triển thẩm mỹ * HĐTH: + Vẽ cảnh trời mưa + Xé dán theo ý thích * HĐÂN: HVĐ: Cho tôi đi làm mưa với, đếm sao. NH: Bèo dạt mây trôi, mưa rơi. TCAN: Nhận hình đoán tên bài hát, giọng hát to giọng hát nhỏ Phát triển thể chất - Dinh dưỡng: Cung câp các chất Đ cho cơ thể khỏe mạnh và phát triển. - Vận động CB: Bật liên tục qua 4 – 5 vòng. - BTPTC: tập các động tác BTTD buổi sáng. - TC: Kéo co … Phát triển tình cảm xã hội - Cháu tham gia các trò chơi: lộn cầu vồng, chơi với cát nước. - Trò chơi với các hoạt động góc như: góc XD, PV, HT… Phát triển nhận thức *MTXQ: - Cháu khám phá các mùa trong năm, khám phá về thời gian * LQVT: -Đo lượng nước bằng các cách khác nhau bằng một đơn vò đo; ôn số lượng 10 Chủ đề Các hiện tượng tự nhiên KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG Chủ đề: Các mùa trong năm và các vì sao Thực hiện (từ ngày 11/4 đến ngày 15/4/2011) Thứ ngày Hoạt động Thứ hai Ngày 11/4 Thời tiết đrông Thứ ba ngày 12/4 Bé chơi với các chữ số Thứ tư Ngày 13/4 Bé tô khéo thế Thứ năm ngày 14/4 Trời mưa thế nào Thứ sáu Ngày 15/4 Bé thích mùa mưa Đón trẻ trò chuyện Họp mặt, trò chuyện, đường thủy.Trò chuyện về PTGT đường không Thể dục sáng Hô hấp 2 , Tay 2, Chân 1 , Bụng1 Hoạt động học KPMTXQ Các mùa trong năm HĐLQVT n .số lượng trong phạm vi10 LQVH-CV Tập tô chữ g-y TH-TDKN Vẽ cảnh trời mưa ÂM NHẠC Hát VĐ bài Đếm sao- NH : bèo dạt mây trôi - TC : Nhận hình đoán tên bài hát. Họat động góc GPV cữa hàng bán đồ dùng đi mưa Góc xây dựng ao hồ ,HT,NT,TN . GHT : xem tranh, ảnh kể chuyện cô mây. GNT : Vẽ tô màu tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa TN : Chơi chăm sóc cây . Họat động ngòai trời Đọc thơ câu đố có nội dung về hiện tương tự nhiên Tcbốn mùa Cho trẽ vẽ đồ dùng đi mưa nắng bằng phấn dưới sân Thực hành rữ tay Chơi tự do Kể chuyện theo tranh đặt tên tryyện tc kéo cưa Chơi tự do - Dạo chơi - TC: Bác tài xế giỏi Chơi tự do - Lao động cuối tuần - TC: cáo thỏ Chơi tự do Hoạt động chiều Xem phim hoạt hình cô mây Trò chơi với các chữ số Tô màu vỡ bé tập tô Tập hát “đếm sao ” BDVN cuối tuần, nêu gương Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ 5 HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng: xây dựng ao hồ . Góc phân vai: Gia đình, , cửa hàng đồ dùng đi mưa nắng . Góc học tập: xem tranh ảnh kể chyện về cô mây xếp hạt Góc nghệ thuật: Vẽ,tô màu tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa. Góc thiên nhiên:chăm sóc cây quan sát sự phát triển của cây . I/ MỤC ĐÍCH : - Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, ao hồ ; biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, cô giáo học sinh ; biết xem tranh, sách kể chyện cô mây xếp hạt, tô chữ ; biết vẽ, tô màu,tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa ; biết chăm sóc cây, quan sát sự phát triển của cây thả vật chìm nổi. - Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh. II/ CHUẨN BỊ : - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm: + Các khối gỗ, + Bộ đồ dùng gia đình, cữa hàng banù đồ dùng đi mưa + Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con + Góc thiên nhiên, cát, vật chìm nổi ,cây III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: thoả thuận: - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhóm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. * Hoạt động 2: quá trình chơi - Cho trẻ về nhóm chơi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. + Góc xây dựng Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào? + Nhóm xây dựng hôm nay phải làm gì? - Chú ý nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau - Cháu về nhóm chơi. - Kê nhóm chơi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. - Nhóm xây dựng - Xây ao hồ 6 + Để xây được cần những gì? - Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Khối gỗ, cây -Cháu tham gia tích + Góc phân vai : - Cháu tham gia chơi thể hiện rõ vai chơi của mình biết chơi gia đình cữa hàng đồ dùng đi mưa đi mưa nắng - Cô bao quát và động viên cháu chơi - Cháu liên kết góc chơi với nhau + Góc học tập : -Cháu biết xem tranh ảnh kể chyuyện cô mây chơi xếp hạt -Cháu sáng tạo khi chơi -Cô động viên cháu chơi + Góc nghệ thuật :Cháu biết vẽ tô màu tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa - Cháu biết sáng tạo tham gia chơi tích cực - Cô động viên cháu làm . + Góc thiên nhiên : Cháu biết chăm sóc cây xanh ,quan sát sự phát triển của cây,chơi thả vật chìm nổi * Hoạt động 3 nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát: đếm sao - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn. - Cô nhận xét chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn. - Cháu tham gia tích cưc ,thể hiện rõ vai chơi. -Cháu liên kếtgóc chơi -Cháu tham gia vào nhóm chơi -Sáng tạo -Cháu tham gia góc chơi và sáng tạo tận dụng nguyên vật liệu làm áo mưa … -Cháu thamgia chơi tích cực - Cả lớp đi tham quan. - Nhận xét nhóm mình nhóm bạn. - Cháu nghe - Kết thúc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. THỂ DỤC SÁNG Hô hấp 2: Thổi bóng bay Tay 2 : Tay đưa ra phía trước sang ngang Chân 1: kh gối Bụng 1 :đứng cúi về trước I/ MỤC ĐÍCH: 7 - Cháu biếtâ ý nghóa của việc tập thể dục sáng giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay chân - Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành. - Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát. II/ CHUẨN BỊ: - Sân tập sạch sẽ, xắc xô, nơ. - Các động tác tập. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động1: Khởi động - Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành ba hàng ngang. * Hoạt động 2: trọng động - Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác - Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của cô. + Hô hấp 2 : Thổi bóng bay - Đưa 2 tay khum trước miếng giả thổi làm bóng bay to cho trẻ thực hiện 2 lần + Tay 2 :Tay đưa ra phía trước sang ngang N1: Hai tay đưa ra trước N2: hai tay sang ngang long bàn tay ngửa N3: như N1, N4 về TTCB N5,6,7,8 như N1,2,3,4 + Bụng 1 :đứng cúi về trước TTCB: tay thả xuôi N1: 2 tay giơ lên cao, chân trái bước sang ngang rộng bằng vai lòng bàn tay hướng vào nhau N2: Cúi gập người xuông tay chạm mu ban chân N3 như N1, N4 về TTCB N5,6,7,8 như N1,2,3,4 + Chân 1: kh gối N1:Đứng thẳng 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông. N2: Khu gối vuông góc N3 như N1. N4, 5,6,7,8 như N1,2 - Quan sát động viên cháu hứng thú tập. - Xếp hàng khởi động khớp tay, chân và chuyển đội hình. - Quan sát. - Hứng thú tấp mỗi động tác 2 lần/ 8 nhòp. * Hoạt động 3: hôi tónh - Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - Đi hít thở nhẹ nhàng. 8 - Chơi trò chơi gieo hạt. - Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ sinh. - Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Cho trẻ đi vệ sinh. - chơi trò chơi. - Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ. - Cả lớp đi vệ sinh. Thứ hai ngày ngày 28 tháng 3 năm 2011 Thời tiết đam rông ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC * Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học. * Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai. - Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì? - Trao đổi với trẻ công việc trong tuần. - Nhắc nhở cháu mặc ấm, đi dép khi đi học đều ngoan lễ phép. - Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ điểm. * Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Các mùa trong năm I/ MỤC ĐÍCH: : 1/Kiến thức : - Cháu biết thứ tự các mùa trong năm ,đặc điểm của từng mùa hứng thú khám phá - Qua nội dung cháu biết trang phục phù hợp thời tiết theo mùa 2/Kỹ năng : - Rèn luyện và phát triển các các kỹ năng quan sát, nêu nhận xét về đặc điểm của từng mùa biết so sánh sự khác giữa mùa đông và hè - * Phát triển: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Phát triển lời nói mạch lạc. - Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ đònh. 3/Thái độ : - Giáo dục cháu biết ặc phù hợp với thời tiết chống lại bệnh II/ CHUẨN BỊ : * Đồ dùng của cô : 9 - Tranh, mùa xuân ,hè mùa thu ,mùa đông Nội dung tốt ,câu đố trò chơi bài hát * Đồ dùng của trẻ : - Tranh lô tô thời tiết * Nội dung tích hợp : - HĐLQVH: đồng dao dung dăng dung dẽ - HĐÂN: cho tôi đi làm mưa. * Nội dung lồng ghép: giáo dục trẻ khi đi ngồi tròi phải biết đội mũ, nón. Đi ngồi trời mưa biết mang ao mưa * Tăng cường tiếng việt: áo mưa ( ), nước mưa ( ). III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Trò chuyện. - Tổ chức cho cháu đọc cùng cô đồng daoi : dung dăng dung dẽ Các con vừa đọc bài bài gì Mùa xuân là mùa đầu trog năm các con cùng trò chyện về các mùa nhé * Hoạt động 2 : Quan sát, đàm thoại về các mùa . Cô đọc câu đố Mùa gì rết buốt mưa phùn nhẹ bay Khắp chốn cỏ cây đâm chồi nảy lộc ? -Mùa xuân là mùa thứ mấy trong năm ? - Cho cháu quan sát tranh mùa xuân - Thời tiết se lạnh - Cây cối thế nào ? Qua mùa xuân đến mùa gì ? - Cho cháu quan sát tranh mùa hạ - sau khi quan sát trẻ đưa ra ý kiến - Xong mùa hạ là mùa thu đấy các con - Cháu quan sát tranh mùa thu - Và mùa gì ? -Mọi người trong tranh mặc thế nào ? Miền bắc có 4 mùa đó là xuân hạ,thu ,đông -Cháu chơi trò chơi 4 mùa -Miền nam có mấy mùa ? Đó là mùa nào ? Hôm nay là mùa gì ? Cho cháu kể về mưa -Vậy đi học con mang gì ? - So sánh sự khác nhau giữ mùa đông và mùa hè Dự kiến hoạt động trẻ -Cháu hát cùng cô. -Dung giăng dung dẽ -Cháu nghe -Là mùa xuân -Mùa đầu tiên trong năm -Cây đâm chồi nảy lộc -Mùa hạ Cháu quan sát -Thời tiết mát mẽ cây cối xanh -Mùa đông - Mặc quàn áo ấm -Cháu chơi -Miền nam có 2 mùa -Mùa mưa và mùa khô -Mùa mưa 10 [...]... hỏi trẻ về mùa ? - Có 2mùa - Ở miền nam có mấy mùa - Chúng mình cùng tìm hiểu về các mùa và chữ g-y đã học nhé -Chú ý nghe * Hoạt động 2: tìm và ghạch chân g-y -Mùa đông - Mùa gì rét kèm theo mưa phùn -Từ mùa đông - Cô có tranh có từ gì ? -Chữ g - Trong từ mùa đông có chữ cái nào vừa học ? - Cho trẻ ghạch chân và phát âm -Lớp tổ cá nhân phát âm - Tranh gì đây ? -Cây xanh - Trong từ cây xanh có chữ mới... giới thiệu - Cả lớp hát cùng cô - Tổ chức cho cháu: Hát bài cho tôi đi làm mưa -Cho tôi đi làm mưa - Cả lớp hát vừa hát bài gì ? -Cay cối xanh tốt - Mưa xuống cây cối thế nào ? - Hôm nay cô cùng các con vẽ cảnh trời mưa nhé * Hoạt động 2: quan sát đàm thoại -Cháu quan sát -Cho cháu quan sát cảnh trời mưa -Trẻ quan sát -Chạy trên sông -Cháu quan sát -Cảnh trời mưa trời như thế nào ? -Trời tối -Mưa là... học là chữ gì ? Chữ y - Cháu ghạch chânvà phát âm - Ngoài mùa mưa cómùa gì ? - Có mùa khô - Miền bắc có mấy mùa ? - Có 4 mùa - Trời lạnh các con phải mặc trang phục thế nào ? -Trang phục phù hợp thời tiết - Cô có từ đám mây - Từ đám mây có chữ nào học rồi? -Có chữ y - Cháu ghạch chân và phát âm -Lớp tổ phát âm * Hoạt động 3: to âchữ g -y - Muốn tô chữ g -y cả lớp quan sát cô tô - Cô tô mẫu tô nét cong... nét gì ? -Mưa là những nét xiên -Còn có gì nữa ? -Có đám mây - Muốn vẽ được con dùng nét gì ? -Nét xiên ,thẳng ,ngang -Khi tô màu di bút thế nào? -Cháu di bút đều * Hoạt động 3: vẽ cảnh trời mùa mưa -Cháu vẽ -Cháu vẽ -Cháu đưa ra ý kiến nhận xét -Cô bao quát và động viên cháu -Cháu vẽ và tô màu -Cháu vẽ và tô -Cô động viên cháu sáng tạo -Cháu đọc thơ hạt mưa -Cháu đọc thơ hạt mưa -Cháu treo tranh và... CHUẨN BỊ: -Tranh tryện nội dung tốt -Trò chơi III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1 giới thiệu nội dung - Cả lớp nghe -Hôm nay cô cho cả lớp kể chyện theo tranh - Trò chuyện cùng cô - Cô kể cho cháu nghe - Chú ý nghe -Cô tóm tắt nội dung câu chuyện - Cháu trả lời -Cô vừa kể chuyện gì ? - Quan sát -Chuyện có những ai ? 17 -Tập cho trẻ kể chyện theo tranh Gợi ý... quan sát 1 số tranh về mưa, gió, bão… * Hoạt đông 2: Cho cháu vẽ -Co âbao quát lớp giữ trật tự khi vẽ - Cháu vẽ cô hỏi cháu sẽ vẽ gì, tạo ý tưởng cho trẻ - Cả lớp vẽ gì ? - Cô gợi ý và đôïng viên cháu vẽ - Trưng bày sản phẩm Dự kiến hoạt động cháu -Cháu nghe - Cháu trả lời - Cháu quan sát - Cháu nghe 13 2 Trò chơi tự do : -Cô bao quát và động viên cháu chơi -Cháu tham gia chơi - Cháu chơi NÊU GƯƠNG -. .. làm đồ - Cả lớp nghe dùng đi mưa - Cháu hát - Tổ chức cho trẻ hát cho tôi đi làm mưa - Trả lời câu hỏi của cô -Mưa cho cây xanh tốt -Cháu ướt mưa -Nếu đi mưa không có áo hay dù thì sẽ làm sao - Hôm nay các con tận dụng nguyên vật liệu làm đồ -Cháu nghé dùng đi mưa nhé -Cháu nghe -Cô hướng dẫn cháu làmđồ dùng đi mưa như dù -Cô bao quát và động viên cháu làm -Làm dù ,áo mưa -Cháu hứng thú làm -Cháu hứng... chyện về sao - Trò chuyện về nội dung bài hát - Trên trời - Sao ơ ûđâu ? -Có 6 onâg sao - Có mấy ông sao ? - Có trăng - Trên trời ngoài sao có gì ? - Hôm nay cô cháu mình cùng hát bài đếm sao nhé * Hoạt động 2: hát VĐ bài: đếm sao - Chú ý nghe -Cô hát mẫu làn 1 thể hiện tình cảm -Cô hát làn 2 tóm tắt nội dung bài hát -Dạy cháu hát -Cả lớp hát -Cả ớp hát cùng cô 24 -Tất cả các bạn nam hát -Tất cả các... động trẻ - Chú ý nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau - Cháu về nhóm chơi - Kê nhóm chơi - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi -Cháu chơi tích chực - Cả lớp hát cùng cô - Cả lớp đi tham quan - Nhận xét nhóm mình nhóm bạn -Cháu nghe - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy đònh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Lao động cuối tu n Trò chơi : cáo thỏ I/ MỤC ĐÍCH: - Cháu... Biết mang đồ dùng khi đi mưa II/ CHUẨN BỊ: - Bài hát, sân chơi III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ - Cháu nghe * Hoạt đống 1: giới thiệu nội dung - Cả lớp đọc bài thơ - Cả lớp đọc thơ trời mưa - Cháu trò chuyện - Trò chuyện về trời mưa - Cô giới thiệu tên bài hát ,tên tác giả - Cô hát mẫu lần - Cháu nghe - Cô dạy cháu hát - Cháu hát - Co âđộng viên cháu hát - Cô sữa sai -Tóm . trả lời - Có 2mùa -Chú ý nghe -Mùa đông -Từ mùa đông -Chữ g -Lớp tổ cá nhân phát âm -Cây xanh Chữ y - Có mùa khô - Có 4 mùa -Trang phục phù hợp thời tiết -Có chữ y -Lớp tổ phát âm - Cháu. chồi nảy lộc -Mùa hạ Cháu quan sát -Thời tiết mát mẽ cây cối xanh -Mùa đông - Mặc quàn áo ấm -Cháu chơi -Miền nam có 2 mùa -Mùa mưa và mùa khô -Mùa mưa 10 -Còn mùa hè -Và thời tiết. nghe - Cháu trả lời - Quan sát 17 -Tập cho trẻ kể chyện theo tranh Gợi ý cho cháu đặt tên truyện tranh - Cô động viên cháu đặt tên tranh - tóm ý giáo dục cháu -Cháu đặt tên tranh - Cháu