Đang tải... (xem toàn văn)
B. TỔNG QUAN HỆ THỐNG6I. GIỚI THIỆU CƠ QUAN THỰC TẬP:61.Quá trình thành lập Trung tâm Giáo dục Thường xuyên An Giang:62.Những vấn đề chung của Trung tâm:73.Tổ chức bộ máy hiện trạng.74.Hiện trạng sơ đồ tổ chức của Trung tâm Giáo dục Thường xuyên An Giang:8II. GIỚI THIỆU HỆ THỐNG:91.Mô tả phạm vi hệ thống:92.Ràng buộc tổng quan hệ thống.113.Xác định yêu cầu hệ thống:124.Mô tả các chức năng của hệ thống:145.Đánh giá khả thi hệ thống16C . PHÂN TÍCH19I. PHÂN TÍCH NGHIỆP VỤ:191.Các mô hình Use case192.Các sơ đồ hoạt động (Activity Diagram):243.Các sơ đồ tuần tự (Sequence Diagram)26II. PHÂN TÍCH HỆ THỐNG301.Sơ đồ lớp( Class Diagram)302.Bảng chú giải các ký hiệu trong sơ đồ lớp (Class Diagram)31D. THIẾT KẾ HỆ THỐNG33I. THIẾT KẾ HỆ THỐNG:331.Kiến trúc hệ thống:332.Sơ đồ cấu trúc chức năng của hệ thống:343.Mô tả các menu con của hệ thống:354.Mô hình quan hệ của hệ thống:355.Mô tả chi tiết thuộc tính và hàm của các lớp:366.Các thuộc tính của các thực thể:657.Mô tả các ràng buộc toàn vẹn:67II.THIẾT KẾ NGHIỆP VỤ:691.Mô tả chi tiết các UseCase692.Thiết kế giao diện:783.9 GIAO DIỆN THỐNG KÊ DANH SÁCH NHÂN VIÊN81E. CÀI ĐẶT ỨNG DỤNG82I . NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH:82II. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG:82F. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ.83I. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:83II. HẠN CHẾ:83III. KINH NGHIỆM THU ĐƯỢC:83IV. HƯỚNG PHÁT TRIỂN:83G. PHỤ LỤC.84H. TÀI LIỆU THAM KHẢO86 MỤC LỤC HÌNHHình 1: Ảnh Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên An Giang6Hình 2: Mô hình Use case tổng quát của hệ thống20Hình 3: Mô hình Use case tổng quát của Quản lý nhân sự.20Hình 4: Mô hình Use case tổng quát của Quản lý lương21Hình 5: Mô hình Use case Quản lý người dùng21Hình 6: Mô hình Use case Quản lý tiền lương chi tiết22Hình 7: Mô hình Use case Quản lý nhân viên chi tiết22Hình 8: Mô hình Use case Quản lý tuyển dụng23Hình 9: Mô hình Use case Quản lý hợp đồng lao động23Hình 10: Sơ đồ hoạt động Đăng nhập hệ thống24Hình 11: Sơ đồ hoạt động Đổi mật khẩu người dùng24Hình 12: Sơ đồ hoạt động tính lương nhân viên25Hình 13: Sơ đồ hoạt động Thêm nhân viên25Hình 14: Sơ đồ tuần tự Quản lý nhân viên26Hình 15: Sơ đồ tuần tự Quản lý tuyển dụng27Hình 16: Sơ đồ tuần tự Quản lý hợp đồng lao động.28Hình 17: Sơ đồ tuần tự Quản lý tiền lương29Hình 18: Sơ đồ lớp ở mức ban đầu30Hình 19: Sơ đồ lớp ở mức phân tích31Hình 20: Sơ đồ logic của hệ thống34Hình 21: Giao diện đăng nhập hệ thống76Hình 22: Giao diện đổi mật khẩu76Hình 23: Giao diện chính chương trình77Hình 24: Giao diện Quản lý tuyển dụng78Hình 25: Giao diện Quản lý nhân viên78 DANH SÁC
!"#$% &!'(')*&+,-.$/&0&%1 23&4567.&!489. ::;<=8%.=>%!#+-.3/0<2+ 56') ?5!23/2<0!62') @A*&B0C!+D/2/-@!EF/ -;GH!I/-.JAE6J/0<2B$1 K$!$L23&J3/MD@I6&*.+6 J1N$&"&*%OJA6P3*"E*&1 83&456B56') ?5 #+-.3/0<2+J183I&P 6H%!%!F6EQ* 9M&H7R.SFT UL:;<7,=S+S"V#<W2(3B0 <2B$1 NXE.3&6H7YZAS&=* 0 2'[#<WJ*&\E3B0.-& 0<2B$&1 ]&3I&H89.H7RS#U!JAH 8%:#<W'+!EF3"@HB J6W,<2+!P%3*<')"@I/62 ')*&0186<2P2N7^7_OE+E`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`X` -ODM$ S&!*026P%a9#Q!,# *%O2DE*&# $"E26P*/E</P.J-b*09B#Q1, #'H'H&HMH*&%PQB91c 6JB26P.J',$3+#$22H*&"Q*F J,6b*0!F!*G$!6')d ]B/* 956') ?5&EB *&I$PB&eG -" *.JA*-R I-96EQ* eX2-$G*&Bf- 1!P<Q* !f'.!JAJ6W%6 IP%696* !6* 9ULD8@ 2&*.*B/D66!f2%M6* 9 2MM-%@*&2MQM!*&0$J6W f2&$6g2&*.9%*<1S 456NB B,$*.JA0*&-$*Q2H-JA*& B$#/$3.0.1 S.J*&$'.B3+&.M%*.G !D%/'C&!REQ!6'G*.9.B 63+1]W&*.@%L2$G!2@+2"*W.Be B !JA*&$P@!EM@&H1h*<2e P!/<G!.+$/J1 UH-iKZASj0]&-Zk/*El%"8mT]j' noopV*&q').JF'".jKZj3*3noop1 41"2%3$-5"6% %ZaZ"Zbc3Y"dV"ef! 3Ug\ef"U`%ZXhV"ijk-%ZY! g!"U"`%Z)hV"ij-%ZY 56') ?5-&N+,j2++@? 5/&<2G_rsr*22++@]G!jq1 6^G_rt_D &::;<+@?5 & N+,8H6%.2*&2+1 SG_rtu/D &N&+ER'(+@?5=: 5*.*)&+6EQ,!;<\?5*&: 51 NFPX+%* +S,7H.1S&*. *N+, 8HL *+,!N+,&!N+,D/2!N+ ,:!,&:6v]!7,]G7$S. <!'0EFN+,T&UB7R8>V!N+,*G$7&SQd 6&*-!6!*G$.<!d SG_rtr!w4Sh\JFPN&++@!PQEQ 2<*-8NxjU+?5&<2+@ * N+7,>46%&UB7R8> 6&KF'! ,d a_rrp!56') ?5/&<2 62<2 p*Fy:+@N+7,?5!4D]G7$Zz ! N.6\!7,S+"'+-!QEQ2<& :18X+pp?!H7N+!Zz =?5T &IV16GJ*["J.-B* N+7,8H!N+7,!N+,E6%&UB7R8>! ,&:6v]!RQJ.*N+7,<7&SQ!N+, :,7!N+,9jS!N+7,S%Z&UB7R8>! 8Nx7K1Gnoop!Q *6N+7,N& Z+!7,*.48]C%dS&6&#$! &<!'0!.+!.q!*C%d lmnopVVqY"U`! - 56 ') ? 5 / & <2 3 J F B ^t_{KN1w418&__6tG_rrp9w4Sh\?5 62 <26*F*&EQ2<y | +"}'+-\?51 | N.6\?51 | ED]G7$,Zz 1 | :+@*&QBEQ2<698NxjU+}N&+ 4R'(+@1 | :7&: \1 - $~y | 8_T)VX+Bpp?!H7N+!2>;z !& 2BZz !?51 | 8nX+B~_!Z >S!2>;Z!&2BZz ! ?51 | 8~X+B_rZ]G8O!2>;Z!&2BZz ! ?51 - 56') ?5&*F0.20Qw•4 Sh\*&F0JA9j56h)*&N&+*-X %1 - NHGnoo_!3JFBnups{KN1w418&^6_nGnooo9€ 4Sh\P56') ?5*-j 56h)*&N&+?502JA1 7 "rV_VstZbUu 7.+E 9$u_T_+b!uoL+H# J+,!xV&*.+6*F!EQ2<1 − 456NByn1 | 56BySC]GhI!+b*G,1 | U$6BySCS!+,+1 − UL56])yR$t2)6$$_2L!_2$ 2L*&^* 1 − ULD7/2yR6EQ2<yD@!7&!KF!&*)1UL D7/2R_s$_2L!n2$2L*&_u* 1 − UL4Rh(]G7$yR^$$_2L!n* *& ~6* "1 − UL:;<7,}S+S"yRt_2L!_2$ 2L!_* *&p6* 1 ZbUuvcowrV_VVqY"U`%ZXhV"ijk-%ZY! `VnUxVrV_VVqY"U` 456NB UL56]) ULD7/2 UL4Rh(]G7$ UL:;<7,S+ S" 4QU<8%6j] 4QU<7&8 4QU<KF 4QU<&*) 4QU<:7+ 4QU<D8@ yZUijy* &*)!* D@!EJF1 Dz my % * ! % - ! 2) M2 ! 6 a 9 * Dz UYy h 6! E6 6! EP [1 B *- * ! *- - 9 * !11 3$8 "<*% 3$8 &?, %ZaZ"Zbb"{! y|fumZb{! 7.BJA0*&-&.BJA6%6!WQ ,*M!&P')!.*)!@69a* !&. B6E<!+!0#9* 1 7.BERy − NH*&y&6%* !%-! %2)M2!6a1 − 7.BqAyeqA6%* !6 %!%2)M2!6a*a/<2*&1 − NHy&6'6E66!EP[B *- 6EQ!-d#/qA1 4_y4%'06 "Xd!UH-JA0*&-56') ? 51 cZ\efXdy56') ?51 ijZ\efy S%FOZ UNWh. SC&U 1 3|\}Xd y S%FOZ UNWh. SC&U CsZ~mnop! 56') ?5$J%B!B/6EQ * @'+*&&*.&%g*&$& &G!*.JA* 9El9%&M$G!Bf *&M- *M-9X&20Q$J6 WJA1]W!0W&*&26P9UH-KZASj0*&- Z&MH1UH-e•/6EQ9*.JA %*-* !-!d/'C'&*&61 hVZ − 52EJF3'‚6%!WW+Q!9 * !J$$P"<f!66!-FB*a61 − zqA*&<2<'".&+Q6$*&61 − 82f2W%Q6$*&61 − %e/EP'C$.B!61 − 7.B.!H9*&'Cq')B*'O1 − 7.Be2E2*. JA*." RD61 − ].Q6.B260&*.396 * JA!"EMRX$%6$&*.1 [...]... phân quyền rõ ràng giữa các nhân viên có trách nhiệm công việc và những nhân viên không có trách nhiệm công việc Quản lý thông tin cá nhân mỗi nhân viên Quản lý ngạch lương, bậc lương, hệ số lương, phụ cấp của nhân viên Quản lý tiền lương của nhân viên Quản lý nhân viên theo phòng ban 2 Tra cứu Có thể tra cứu nhân viên theo độ tuổi, lương lãnh, trình độ, tên của nhân viên 3 Tính toán Tiếp... thống: Hệ thống quản lý nhân sự và tiền lương là hệ thống quản lý thông tin nhân viên từ khi đăng ký vào làm việc đến khi được tuyển dụng vào làm nhân viên chính thức của Trung tâm Hệ thống bao gồm các chức năng sau: 4.1 Chức năng quản lý nhân sự: Bao gồm thông tin về hồ sơ lý lịch: - Quản lý thông tin chi tiết về công nhân vên chức như: Mã nhân viên, họ tên nhân viên, ngày sinh,... lý hợp đồng lao động 3.4 Quản lý lương nhân viên Phải đăng nhập để được vào hệ thống Hệ thống chấp nhận đăng nhập thành công mới được vào chương trình quản lý Từ Form chính của chương trình chọn trên hệ thống Menu Quản Lý Nhân Sự Trong Menu Quản Lý Nhân Sự chọn chức năng quản lý lương Hệ thống lấy dữ liệu từ cơ sở dữ liệu truyền qua các lớp rồi cho hiển thị form quản lý lương. .. cho đội ngũ nhân viên của trung tâm Thông tin về tuyển dụng nhân viên: Quản lý chi tiết hồ sơ ứng viên dự tuyển 4.2 Chức năng quản lý tiền lương: Các thông số đầu vào cho các công thức tính lương như: mức lương tối thiểu theo thang bảng lương của nhà nước, lương hưởng khi tham gia học tập, đào tạo dài ngày, các hệ số điều chỉnh lương theo qui định của nhà nước… sẽ quản lý tập trung... liệu SQL server 2005 − Phần mềm hỗ trợ thiết kế Visual Studio.Net 2005 − Bộ gõ tiếng việt hỗ trợ Unicode: Unikey, VietKey… Chương trình ứng dụng “Quản lý nhân sự và tiền lương của Trung tâm Giáo dục Thường xuyên An Giang” hoàn chỉnh, hỗ trợ các nghiệp vụ: quản lý nhân viên và quản lý mức lương, … của mỗi nhân viên trong Trung tâm Bảng 4: Yêu cầu chất lượng phần mềm STT Nội dung... thống Đa số nhân viên Trong hệ thống có muốn tin học hoá phần hướng dẫn sử bằng hệ thống mới dụng giúp các nhân viên sử dụng dễ dùng hơn 5.3 Khả thi về hoạt động: − Giải quyết các vấn đề cho nhân viên nhanh chóng hơn − Giảm bớt công việc quản lý cho nhân viên trong Trung tâm − Cập nhật kịp thời những thay đổi nhân sự − Tránh sự sai xót trong công việc tính lương cho nhân viên −... Số Lương Quản Lý Tuyển Dụng Tiếp Nhận Hồ Sơ Danh Sách Ứng Viên Danh Sách Trúng Tuyển Tìm Kiếm - Thống Kê Tìm Kiếm Hồ Sơ Tuyển Dụng Tìm Kiếm Nhân Viên Thống Kê Hồ Sơ Tuyển Dụng Thống Kê Nhân Viên Thống Kê Nhân Viên Trên 40 Tuổi Thống Kê Nhân Viên Theo Trình Độ Trợ Giúp Hướng Dẫn Sử Dụng Thông Tin Phần Mếm Liên Hệ 3 Mô tả các menu con của hệ thống: − − Với menu Quản lý Nhân. .. Quản Lý Nhân Sự-Tiền Lương Quản Trị Hệ Thống Sao Lưu Dữ LIệu Phục Hồi Dữ Liệu Đăng Nhập Chuyển Sang Tài Khoản Khác Đổi Mật Khẩu Phân Quyền Người Dùng Quản Lý Nhân Sự Tiếp Nhận Nhân Viên Hồ Sơ Nhân Viên Danh Sách Phòng Ban Danh Sách Danh Mục Dân Tộc Tôn Giáo Quốc Tịch Ngoại Ngữ Trình Độ Học Vấn Trình Độ Tin Học Trình Độ Ngoại Ngữ Vị Trí Tuyển Dụng Chức Vụ Bảng Lương. .. thập tất cả các thông tin về nhân viên ( những thông tin cần thiết cho việc quản lý nhân viên tại Trung tâm) đồng thời căn cứ vào các quy định hiện hành để sắp lịch, công tác, đi học, tính lương, thăng chức… xuất thông tin về nhân viên khi cần thiết, hay đánh giá nhân viên − Từ việc nắm bắt các thông tin của nhân viên về trình độ học vấn mà hệ thống lấy mức lương phù hợp với ngạch,... xử lý của ứng dụng 3.1 Quản lý nhân viên Đầu tiên phải đăng nhập hệ thống Hệ thống chấp nhận đăng nhập thành công Từ Form chính của chương trình ta chọn trên hệ thống Menu quản lý nhân sự Trên Menu chọn Menu con tiếp nhận nhân viên Hệ thống cho load frmTiepNhanNhanVien và lấy dữ liệu Từ frmTiepNhanNhanVien có thể thao tác thêm, xóa, sửa thông tin nhân viên Sau khi thao tác thông tin nhân