HỌ TÊN: Thứ ngày tháng năm 2010 LỚP: KIỂM TRA 1 TIẾT* MƠN GDCD 6 ĐIỂM LỜI PHÊ ĐỀ: I. TRẮC NGHIỆM: ( 3đ) Câu 1: Hãy đánh dấu x vào ơ trống tương ứng việc làm bảo vệ môi trường cũng chính là biết tự chăm sóc bảo vệ sức khỏe. (0,25đ) a. Mỗi buổi sáng Nam đều không tập thể dục.  b. Đã bốn ngày Lan không thay quần áo vì trời lạnh.  c. Khi ăn cơm, Hà ăn vội vàng.  d. Giữ vệ sinh cá nhân, dọn dẹp nơi ở, không vứt rác bừa bãi.  Câu 2: Hãy đánh dấu x vào ơ trống với biểu hiện thể hiện lễ độ. (0,25đ) a. Thường xun đi chơi, vơ lễ.  b. Nói leo trong giờ học, bạn bè chê cười.  c. Gọi dạ bảo dâng.  d. Nói trống khơng.  Câu 3: Hãy đánh dấu x vào ơ trống tương ứng với việc làm thể hiện sự tiết kiệm. (0,25đ) a. Tiêu sài phun phí, ăn chơi đua đòi.  b. Khai thác hợp lí tiết kiệm nguồn tài ngun rừng, động thực vật và khống sản.  c. Thường xun mua sắm, têu dùng q mức.  d. Khai thác rừng bừa bãi,  Câu 4: Hãy đánh dấu x vào ơ trống với việc làm bảo vệ thiên nhiên ,thể hiện u thiên nhiên sống hòa hợp thiên nhiên, cần học tập . (0,25đ) a. Vứt rác bừa bãi nơi cơng cộng  b. Trồng cây gây rừng, bảo vệ các khu rừng ngun sinh, bảo vệ động vật khai thác thủy hải sản có kế hoạch….  c. Đánh bắt cá khơng kế hoạch.  d. Làm ơ nhiễm nguồn nước,  Câu 5: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống để có thế nào là tiết kiệm, và câu nói Hồ Chí Minh nói về tiết kiệm. (1đ) - Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, ……………… của cải vật chất, thời gian, sức lực của ……………………… - “Sản xuất ………………. đi đôi với …………………thì như gío vào nhà trống” Câu 6: Ghép cột A với cột B cho phù hợp để có câu tục ngữ, nói về tiết kiệm, lễ độ. (1đ) A B 1. Thắt lưng, a. bảo dạ 2. Chẳng lo trước, b. buộc bụng 3. Gọi dạ c. ắt lụy sau 4. Học ăn, học nói, d. học gói, học mở. đ. bảo dâng II. TỰ LUẬN: (7đ) Câu 1: a. Thế nào là kiên trì? (0,5đ) b. Nêu hai việc làm của em thể hiện sự siêng năng, kiên trì.(0,5đ) Câu 2: a. Ý nghĩa lễ độ? (1,5đ) b. Nêu hai việc làm không thể hiện sự tôn trọng kỉ luật ? (0,5đ) Câu 3: Sắp đến ngày 20-11, em định sẽ làm gì để thể hiện sự biết ơn thầy cô giáo? (2đ) Câu 4: Tình huống: (2đ) - Lớp trực trường hằng ngày thường quét dọn vệ sinh sạch sẽ, chăm sóc vườn hoa như tưới cây, bắt sâu cho lá, có bạn Lu lại nói, làm chi cho mệt. . Em có nhận xét gì về câu nói của bạn đó ? . Nếu là bạn thân của bạn Lu thì em sẽ làm gì? * Đáp án: I. TRẮC NGHIỆM: Câu 1: d, Câu 2: c , Câu 3: b, Câu 4: b Câu 5: - đúng mức,- mình và của người khác. - mà không,- tiết kiệm Câu 6: 1b, 2c, 3đ, 4d II. TỰ LUẬN: Câu 1:a- Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn gian khổ b- Em thường xuyên học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Em thường làm bài tập, khi gặp bài toán khó quyết tâm giải cho bằng được. Câu 2: a Lễ độ thể hiện sự tôn trọng, quý mến của mình đối với mọi người. - Lễ độ là thể hiện người có văn hóa, có đạo đức, giúp cho quan hệ giữa người với người trở nên tốt đẹp, góp phần làm cho xã hội văn minh. b A thường đi học không đúng giờ, vào lớp không lắng nghe thầy cô giảng bài. - Đi xe đạp hàng đôi, hàng ba, lạch lách đánh võng. Câu 3: Học thật tốt, có nhiều điểm mười, để trở rhành học sinh giỏi Câu 4:- a. Bạn Lu nói vậy là không biết bảo vệ thiên nhiên, sống gần gũi hòa hợp thiên nhiên - b. Nhắc nhở khuyên bạn phải yêu thiên nhiên sống gần gũi hòa hợp thiên nhiên. NỘI DUNG CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TN TL TN TL TN TL * Xác định thế nào là: - Tự chăm sóc rèn luyện thân thể - Lễ độ - Tiết kiệm - Yêu thiên nhiên sống hòa hợp thiên nhiên - Siêng năng, kiên trì Câu 1 (0,25đ) Câu 2 (0,5đ) Câu 3 (0,5đ) Câu 4 (0,5đ) Câu 1 (1đ) - Biết lễ độ- Tiết kiệm - Ý nghĩa lễ độ - Việc làm không tôn trọng kỉ luật kiệm Câu 5 (1đ) Câu 6 (1đ) Câu 2 a (1,5đ) b(0,5đ) -* Những việc làm - Biết ơn - Yêu thiên nhiên sống hòa hợp thiên nhiên Câu 3 (2đ) Câu 4 (2đ) Tổng số câu: 4 1 2 1 2 Tổng số điểm 1 1 2 2 4 HỌ TÊN: Thứ ngày tháng năm 2010 LỚP: KIỂM TRA 1TIẾT MÔN GDCD7 ĐIỂM LỜI PHÊ I. TRẮC NGHIỆM: (3đ) Câu 1: Trong các biểu hiện sau đây biểu hiện nào nói lên giản dị. Đánh dấu x vào ô trống. (0,25đ) a. Diễn đạt dài dòng, dùng từ bóng bẩy.  b. Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu.  c. Nói năng cộc lốc, trống không, đối với mọi người.  d. Thái độ khách sáo, tự cao, khi người.  Câu 2: Trong những hành vi sau hành vi nào thể hiện tính trung thực, đánh dấu x vào ô trống. (0,25đ) a. Dũng cảm nhận lỗi của mình.  b. Làm bài hộ cho bạn  c. Quay cóp giờ kiểm tra  d. Nhặt của rơi không trả người mất.  Câu 3: Trong những hành vi sau hành vi nào không thể hiện đạo đức và kỉ luật. Đánh x vào ô trống. (0,25đ) a. Đi học đúng giờ,chăm chỉ  b. Giúp đỡ mọi người  c. Lắng nghe thầy cô giảng bài  d. Nói chuyện riêng trong giờ học  Câu 4: Đánh dấu x vào ô trống việc làm thể hiện sự biết tôn sư trọng đạo. (0,25đ) a. Chào hỏi thầy cô.  b. Nói chuyện trong giờ học.  c. Đi học không đúng giờ,  d. Đi tham quan,  Câu 5: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống để có định nghĩa trung thực, biểu hiện, danh ngôn nói về trung thực. (1đ) - Trung thực ………………… sự thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải ; sống ngay thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc ……………… - “ Phải thành thật………………………., có thế mới không dối trá với ………………….” Câu 6: Ghép cột A với cột B cho phù hợp để có tục ngữ nói về giản dị , đạo đức và kỉ luật. (1đ) A B 1. Ăn lấy chắc a. ở kiệm 2. Đất có lề b. mặc lấy bền 3. Ăn cần, c. bất vị thân 4. Quân pháp d. nói thẳng. đ. quê có lối. II. TỰ LUẬN(7đ) Câu 1: Thế nào là sống giản dị ? (0,5đ) Câu 2: Trái với sống giản dị?. (0,5đ) Câu 3: Nêu ý nghĩa tự trọng? Nêu câu tục ngữ nói về tự trọng. (2đ) Câu 4: Tình huống: - Cường học giỏi, Quân học yếu, Cường lạ coi thường bạn học yếu. Mỗi khi Quân đến nhờ bạn giúp cho Cường nói ụt dặt, to tiếng. - Em có nhận xét gì về việc làm của Cường? ( 1đ) - Nếu em là bạn thân của Cường thì em sẽ làm gì? (1đ) Câu 5: Sắp đến ngày 20.11, em sẽ làm gì để thể hiện sự tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo? (2đ) * Đáp án: I. TRẮC NGHIỆM: Câu 1: b,Câu 2: a, Câu 3: d, Câu 4: a Câu 5:- là luôn tôn trọng, - khuyết điểm Câu 6: 1b, 2đ, 3a, 4c II. TỰ LUẬN: Câu 1: Sống gản dị là sống phù hợp bản thân gia đình và xã hội Câu 2: Trái với sống giản dị: xoa hoa lãng phí; không cầu kì, phô trương hình thức. Câu 3:- Tự trọng là phẩm chất đạo đức cao quí và cần thiết của mỗi con người. Lòng tự trọng giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ, nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân của mỗi người và nhận được sự quí trọng của mọi người xung quanh - Tục ngữ: Đói cho sạch rách cho thơm Câu 4: - Cường làm vậy là không biết giúp đỡ bạn trong học tập. - Em sẽ khuyên bạn phải thương yêu đoàn kết giúp đỡ bạn trong học tập . Câu 5: Viết thư thăm thầy cô giáo cũ, cố gắng học thật giỏi có nhiều điểm mười để thầy cô vui lòng. NỘI DUNG CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TN TL TN TL TN TL - Giản dị - Trung thực - Đạo đức và kỉ luật - Tôn sư trọng đạo. Câu 1 (0,25đ) Câu 2 (0,25đ) Câu 3 (0,25đ) Câu 4 (0,25đ) Câu 1(0,5đ) Câu 2(0,5đ) - Trung thực - Giản dị - Đạo đức và kỉ luật - Tự trọng Câu 5(1đ) Câu 6(1đ) Câu 3 (2đ) - Đoàn kết tương trợ - Tôn sư trọng đạo Câu 4(2đ) Câu 5(2đ) - Tổng số câu 4 2 2 1 2 - Tổng số điểm 1 1 2 2 4 HỌ TÊN: Thứ ngày tháng năm LỚP: KIỂM TRA 1 TIẾT* MƠN: GDCD 7 ĐIỂM LỜI PHÊ ĐỀ: I. TRẮC NGHIỆM: ( 3đ) * Đánh dấu x vào ơ trống những câu mà em cho là đúng. Mỗi câu (0,25đ) Câu 1: Trong các hành vi sau, hành vi nào xâm phạm quyền trẻ em. a. Làm khai sinh chậm, khi trẻ em đi học mới làm khai sinh;  b. Giúp trẻ em trong việc học,  c. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng;  d. Tổ chức cho trẻ em vui chơi,  Câu 2: Trong các hành vi sau, hành vi nào bảo vệ quyền trẻ em. a. Bắt trẻ em lao động kiếm sống;  b. Dụ dỗ trẻ em,  c. Tổ chức khám bệnh cho trẻ em,  d. Hành hạ trẻ em,  Câu 3: Hành vi gây ô nhiễm, phá hủy môi trường. a. Trồng cây xanh,  b. Giữ gìn sạch đẹp đường phố;  c. Bảo vệ rừng,  d. Vứt rác bừa bãi, đổ nước thải xuống sơng  Câu 4: Hành vi bảo vệ di sản văn hóa cũng chính là việc bảo vệ mơi trường. a. Đập phá di sản văn hóa.  b. Lấy cấp cổ vật,  c. Buôn bán cổ vật,  d. Giữ gìn sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh;  Câu 5: Ghép cột A với cột B cho phù hợp để có câu ghi nhớ nói về sống và làm việc có kế hoạch; câu của Hồ Chí Minh, UNESCO. (1đ) A B 1. Trẻ em như a. thế giới ngày mai. 2. Trẻ em hơm nay b. búp trên cành. 3. Việc làm mà tính trước c. mới không bị thất bại. 4. Tính nết có định trước d. mới không bị bại, đ. mới tránh được lỗi lầm. Câu 6: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống để có được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch.(1đ) Sống, làm việc có …………… là biết xác định nhiệm vụ, …………….những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí ……………………………đầy đủ, có hiệu quả, có…………… II. TỰ LUẬN: (7đ) Câu 1: Di sản văn hóa là gì? (1đ) Câu 2: Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? (2đ) Câu 3: Nêu quyền được chăm sóc? Em có suy nghĩ gì khi được hưởng quyền trẻ em(2,5đ) Câu 4: Tình huống (1,5đ) Trong một lần đi tham quan thắng cảnh Vịnh Hạ Long, thấy trên vách các hang động có những chữ khắc hoặc viết chằng chịt, ngày tháng của những người đến thăm và cũng thấy những rác thải. - Em có suy nghĩ gì về việc làm đó? ĐÁP ÁN I. TRẮC NGHIỆM: Câu 1: a, Câu 2: c, Câu 3: d, Câu 4: d Câu 5: 1b, 2a, 3c, 4đ Câu 6: - kế hoạch, - sắp xếp,- để mọi việc được thực hiện,- chất lượng II. TỰ LUẬN: Câu 1: Di sản văn hóa bao gồm di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể, là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ nầy qua thế hệ khác. Câu 2: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con người, tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, tạo cho con người phương tiện sống, phát triển trí tuệ, đạo đức tinh thần Câu 3:*- Trẻ em được chăm sóc, nuôi dưỡng để phát triển, được bảo vệ sức khỏe; được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình. - Trẻ em tàn tật, khuyết tật được Nhà nước và xã hội giúp đỡ trong việc điều trị, phục hồi chức năng. - Trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước, xã hội tổ chức chăm sóc, nuôi dạy. * - Hiểu được sự quan tâm của Nhà nước, biết ơn cha mẹ, thầy cô những người chăm sóc giúp đỡ mình. - Đền đáp công ơn to lớn đó, bằng cách thực hiện tốt bổn phận của mình. Câu 4: Di sản văn hóa vật thể( di tích lịch sử-văn hóa, danh lam thắng cảnh…) là bộ phận của môi trường. Việc làm nầy là không bảo vệ di sản văn hóa vật thể, cũng chính là không bảo vệ môi trường môi trường. Ma trận NỘI DUNG CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TN TL TN TL TN TL *- Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em - Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên - Bảo vệ di sản văn hóa - Câu 1 (0,25đ) - Câu 2 (0,25đ) - Câu 3 (0,25đ) - Câu 4 (0,25đ) Câu 1 (1đ) - Sống và làm việc có kế hoạch - Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em - Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên Câu 5 ( 1đ) Câu 6(1đ) Câu 2 2đ) - Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em - Bảo vệ di sản văn hóa Câu 4 (2,5đ) Câu 5 (1,5đ) Tổng số câu 4 1 2 1 2 Tổng số điểm 1 1 2 2 4 H TấN: Th ngy thỏng nm LP: KIM TRA 1 TIT MễN GDCD6* IM LI PHấ I TRC NGHIM:(3) * ỏnh du x vo ụ trng nhng cõu m em cho l ỳng. Mi cõu (0,25) Cõu 1: Vic lm no thc hin quyn tr em. a. T chc vic lm cho tr em cú khú khn. b. Haứnh haù treỷ em; c. D d tr em buụn ma tỳy. d. Bt tr em lao ng kim sng Cõu 2: Vic lm no khụng thc hin quyn tr em. a. Khai sinh chm cho tr em, b. T chc cho tr em vui chi, c. Dy ngh cho tr em d. Quan tam n sc khe cho tr em Cõu 3: Trng hp no khụng l cụng dõn Vit Nam. a. Ngi Vit Nam di 18 tui, b. Ngi Vit Nam i cụng tỏc nc ngoi c. Ngi Vit Nam trờn 18 tui, d. Ngi nc ngoi sang cụng tỏc ti Vit Nam; Cõu 4: Vic lm chp hnh tt an ton giao thụng. a. Chy xe hng ba, b. Phúng nhanh, c. Luụn i bờn phi khi tham giao thụng d. Chy xe lng lỏch, Cõu 5: in t hoc cm t thớch hp vo ch trng hon chnh cõu sau.(1) a. Nm 1989Liờn hp quc v. ra i. b. Nm 1991, ban hnh Lut , chm súc v giỏo dc tr em. [...]... đời - Trẻ em trong độ tuổi từ 1đến 14 tuổi có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành bật giáo dục tiểu học( từ lớp 1 dến lớp 5), là bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục nước ta Câu 3: - Hiểu được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước; biết ơn ông bà ,cha mẹ, thầy cô giáo những người chăm sóc dạy dỗ mình - Đền đáp công lao to lớn đó bằng cách thực hiện tốt bổn phận của mình Câu 4: - Hưng đã vi phạm pháp luật... 2: a , Câu 3: d , Câu 4: c Câu 5: a - Công ước,- quyền trẻ em b – Việt Nam, - bảo vệ Câu 6: 1a, 2d, 3b, 4c II.TỰ LUẬN: (7đ) Câu 1: Biển báo nguy hiểm hình tam giác đều, nền màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu đen báo hiệu điều nguy hiểm cần đề phòng, Câu 2: Về việc học tập, pháp luật nước ta quy định: Học tập là quyền và nghĩa vụ của mỗi công dân Quyền và nghĩa vụ đó được thể hiện: - Mọi công dân có thể... lao to lớn đó bằng cách thực hiện tốt bổn phận của mình Câu 4: - Hưng đã vi phạm pháp luật về người đi xe đạp - Nhắc nhở, khuyên bạn chấp hành tốt quy định pháp luật về an toàn giao thông NỘI DUNG CHỦ ĐỀ *- Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em - Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Thực hiện trật trự an toàn giao thông NHẬN BIẾT TN - Câu 1 (0,25đ) - Câu 2 (0,25đ) - Câu 3 (0,25đ) TL - . HỌ TÊN: Thứ ngày tháng năm 2010 LỚP: KIỂM TRA 1 TIẾT* MƠN GDCD 6 ĐIỂM LỜI PHÊ ĐỀ: I. TRẮC NGHIỆM: ( 3đ) Câu 1: Hãy đánh dấu x vào ơ trống tương ứng. 4 2 2 1 2 - Tổng số điểm 1 1 2 2 4 HỌ TÊN: Thứ ngày tháng năm LỚP: KIỂM TRA 1 TIẾT* MƠN: GDCD 7 ĐIỂM LỜI PHÊ ĐỀ: I. TRẮC NGHIỆM: ( 3đ) * Đánh dấu x vào ơ trống những câu mà em cho. 4 (2đ) Tổng số câu: 4 1 2 1 2 Tổng số điểm 1 1 2 2 4 HỌ TÊN: Thứ ngày tháng năm 2010 LỚP: KIỂM TRA 1TIẾT MÔN GDCD7 ĐIỂM LỜI PHÊ I. TRẮC NGHIỆM: (3đ) Câu 1: Trong các biểu hiện sau đây biểu hiện