BÀI 11: ĐÔNG NAM Á Tiết 3: Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Về kiến thức - Hiểu và trình bày được các mục tiêu chính của ASEAN. - Đánh giá được các thành tựu cũng như thách thức đối với ASEAN. - Đánh giá được những thuận lợi, khó khăn của Việt Nam trong quá trình hội nhập. 2. Về kĩ năng - Cách làm việc nhóm. - Khả năng trình bày trước lớp II. Phương tiên dạy học - Bản đồ Kinh tế chung của Đông Nam Á - Phiếu học tập III. Phương pháp dạy học - pháp làm việc theo nhóm - phương phương pháp thuyết trình giảng giải IV. Trọng tâm của bài học - Các mục tiêu chính và cơ chế hợp tác của ASEAN - Những thành tựu đã đạt được và những thách thức của các nước ASEAN. V. Hoạt động dạy học Vào bài: (1 phút) Các nước trong khu vực ĐNÁ đang liên kết với nhau theo nhiều cấp độ để thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội. Trong đó, liên kết khu vực là một liên kết sâu rộng nhất. Cùng với sự phát triển cả về quy mô thành viên và chiều sâu hợp tác, cho tới nay, ASEAN thực sự là một liên kết khu vực tạo ra sức mạnh tăng lên của các nước ĐNÁ. Vị thế của ASEAN ngày càng quan trọng trên trường quốc tế. Tìm hiểu mục tiêu, cơ chế, thành tựu và những thách thức khó khăn là nội dung của bài học hôm nay. Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự ra đời và phát I. Sự ra đời và phát triển của triển của ASEAN Mục tiêu: Biết được sự ra đời và phát triển của ASEAN Thời gian: 5 phút Phương pháp: Đàm thoại gợi mở Hiệp hội các nước ĐNÁ (viết tắt là ASEAN) là một liên minh chính trị, kinh tế, văn hóa và xã hội của các nước ĐNÁ. Tổ chức này được thành lập để tỏ rõ tình đoàn kết giữa các nước trong cùng khu vực với nhau, đồng thời hợp tác chống tình trạng bạo động và bất ổn tại những nước thành viên. GV: Một em dựa vào kiến thức SGK cho cô biết sự ra đời và phát triển của ASEAN? ASEAN - phát triển cả về số lượng và chất lượng: (Vẽ sơ đồ như hình dưới) => Hoàn thành ý tưởng về một ASEAN –“một tầm nhìn, một bản sắc, một cộng đồng”, một ASEAN của ĐNÁ và vì ĐNÁ. Đây là một sự kiện có ý nghĩa lịch sử, làm thay đổi hoàn toàn cục diện ĐNÁ. ASEAN là nơi tập hợp được hầu như các nước trong khu vực (trừ Đông timo – mới chỉ là quan sát viên), không phân biệt chế độ xã hội chính trị, phát triển kinh tế, văn hóa, tôn giáo… vào trong cùng một hiệp hội có cùng chung một mục tiêu chung là hòa bình, hợp tác và phát triển. Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 2: Tìm hiểu mục tiêu, cơ chế hợp tác, thành tựu và thách thức của ASEAN II. Mục tiêu, cơ chế hợp tác, thành tựu và thách thức của 8/81967 Thành lập ASEAN với 5 nước (…) tại Băng Cốc (TL) 1984 Kết nạp Brunay – thành viên thứ 6 1995 Việt Nam trở thành thành viên thứ 7 1997 1999 Mianma và Lào Cam-pu- chia Mục tiêu: Biết và phân tích được các mục tiêu, cơ chế hợp tác, thành tựu và thách thức của ASEAN Thời gian: 24 phút Phương pháp: - Đàm thoại gợi mở - Khai thác tri thức từ sơ đồ, tranh ảnh - Hoạt động nhóm GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm làm một nhiệm vụ để hoàn thành một phiếu học tập. - Nhóm 1 tìm hiểu về mục tiêu chính của ASEAN - Nhóm 2 tìm hiểu về cơ chế hợp tác của ASEAN - Nhóm 3 tìm hiểu về các thành tựu của ASEAN - Nhóm 4 tìm hiểu về những thách thức đối với ASEAN 1. Mục tiêu: Trong giai đoạn đầu, ASEAN còn là một tổ chức khu vực non yếu, quan hệ hợp tác giữa các nước hầu như không có. Hội nghị cấp cao họp tại Bali (1976) đã mở ra thời kì phát triển cho tổ chức, đề ra mục tiêu: xây dựng mối quan hệ hòa bình, hữu nghị và hợp tác giữa các nước trong khu vực. ASEAN là một tổ chức chính trị - kinh tế của khu vực ĐNÁ. GV hỏi: Tại sao mục tiêu của ASEAN lại nhấn mạnh đến sự ổn định? - Mỗi một nước trong khu vực, ở mức độ khác nhau và tùy từng thời kì, giai đoạn lịch sử khác nhau đều đã chịu ảnh hưởng của sự mất ổn định ASEAN (nội dung như phiếu học tập bên dưới) mà nguyên nhân là vấn đề sắc tộc, tôn giáo, hoặc do các thế lực thù địch bên ngoài gây ra nên đã nhận thức đầy đủ, thống nhất cao về sự cần thiết phải ổn định để phát triển. - Trong vấn đề biên giới, biển, đảo giữa các nước ĐNÁ có nhiều sự tranh chấp phức tạp đòi hỏi cần phải ổn định để đối thoại, đàm phán giải quyết một cách hòa bình. - Sự ổn định về chính trị, sẽ không tạo cớ để các thế lực bên ngoài can thiệp vào công việc nội bộ của khu vực 2. Cơ chế hợp tác Lấy ví dụ về việc xây dựng khu vực thương mai tự do ASEAN: AFTA AFTA là một thỏa thuận của các nước thành viên ASEAN. Thỏa thuận AFTA được kí ngày 28/1/1992 tại Singapo. Với hầu hết các dòng thuế đã được giảm xuống mức 0-5%.  Là nền tảng để hình thành Cộng đồng kinh tế AEC năm 2020. 3. Thành tựu: - Trải qua hơn 40 năm hoạt động, ASEAN đã đạt được nhiều thành tựu to lớn, nhiều nước có nền kinh tế phát triển mạnh như Thái Lan, Malaixia, đặc biệt là Xingapo trở thành nước NIC (1 trong 4 con rồng của châu Á). - Vai trò quốc tế của ASEAN ngày càng tăng. ASEAN là một tiềm năng lớn về kinh tế của thế giới, với nhiều ưu thế mà ít nơi có được, với những dân tộc cần cù, thông minh, sáng tạo không ngừng => chắc chắn trong tương lai không xa, ASEAN sẽ trở thành khu vực có nền kinh tế và khoa học kĩ thuật vào hàng bậc nhất thế giới. GV hỏi: Nguyên nhân nào đã dẫn đến các thành tựu đó? - Tạo dựng được môi trường ổn định, hòa bình => cơ sở vững chắc cho sự phát triển kinh tế. - Phát triển nền kinh tế năng động theo cơ chế thị trường - Thực hiện chính sách mở cửa nền kinh tế, thu hút vốn đầu tư nước ngoài, liên doanh với nước ngoài. - Tăng cường hàng xuất khẩu… 4. Thách thức: GV hỏi: Trình độ phát triển giữa một số quốc gia còn quá chênh lệch đã ảnh hưởng gì tới mục tiêu phấn đấu của ASEAN? - Tạo nên sự chênh lệch về phát triển kinh tế trong nội bộ của khu vực: nhóm nước giàu và nước nghèo => ảnh hưởng đến mục tiêu giải quyết những sự khác biệt trong nội bộ khu vực ĐNÁ. GV hỏi: Tình trạng đói nghèo ở một bộ phận dân cư sẽ gây những trở ngại gì trong việc phát triển kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia? - Chất lượng dân cư và lao động thấp. - Kéo theo hàng loạt các vấn đề như bệnh tật, các tệ nạn xã hội, gây bất ổn chính trị, trình độ dân trí thấp… => “Gánh nặng” cho sự phát triển kinh tế. GV: Hãy nêu một số thách thức khác của ĐNÁ? - Sử dụng và khai thác tài nguyên chưa hợp lý => cạn kiệt tài nguyên. - Môi trường bị ô nhiễm: không khí, biển, nước… - Vấn đề mâu thuẫn sắc tộc, tôn giáo: tại Philippin, mâu thuẫn và xung đột của cộng đồng người Hồi giáo ở vùng Min-đa-nao với người thiên chúa giáo. Phong trào li khai của người Hồi giáo ở các tỉnh phía Nam của Thái Lan… Ở Indo, theo gương Đông – timo tách ra độc lập vào năm 1999, một vài tỉnh khác cũng đòi li khai và hai điểm nóng nhất là A-se và Iri-an-jaya (tỉnh cực bắc của đảo Xu-ma-tơ-ra)… Phiếu học tập số 1: Nghiên cứu SGK và điền thông tin về ASEAN theo mẫu: Mục tiêu 1 Mục tiêu 2 Mục tiêu 3 Mục tiêu tổng quát Phiếu học tập số 2: Trình bày cơ chế hợp tác của các nước trong ASEAN 1. ………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………… 3. …………………………………………………………………………… 4. …………………………………………………………………………… 5. …………………………………………………………………………… 6. …………………………………………………………………………… Bằng sự hiểu biết của mình, hãy lấy ví dụ cụ thể minh họa cho một trong các cơ chế hợp tác để đạt được mục tiêu chung của ASEAN? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………… Phiếu học tập số 3: Nêu các thành tựu của ASEAN (theo mẫu) và cho ví dụ cụ thể Về tăng trưởng kinh tế Về nâng cao mức sống của nhân dân Về an ninh xã hội, ổn định chính trị Các vấn đề khác Phiếu học tập số 4: Thách thức Phân tích và cho ví dụ Chuẩn kiến thức 1. Mục tiêu 1. Thúc đẩy sự phát triển kinh tế, văn hóa, giáo dục và tiến bộ xã hội của các nước thành viên. 2. Xây dựng ĐNÁ thành một khu vực hòa bình, ổn định có nền kinh tế, văn hóa, xã hội phát triển. 3. Giải quyết những khác biệt trong nội bộ liên quan đến mối quan hệ giữa ASEAN với các nước, khối nước hoặc tổ chức quốc tế khác. => tổng quát: Đoàn kết và hợp tac về một ASEAN hòa bình, ổn định và cùng phát triển. 2. Cơ chế hợp tác - Thông qua diễn đàn, hiệp ước, tổ chức hội nghị. - Thông qua các dự án chương trình phát triển - Xây dựng khu vực thương mại tự do ASEAN - Thông qua các hoạt động văn hóa, thể thao của khu vực 3. Thành tựu 1. Kinh tế: - tốc độ tăng trưởng khá cao - GDP đạt 799, 9 tỉ USD - cán cân X-NK dương 2. Đời sống nhân dân: cải thiện. 3. An ninh xã hội: môi trường hòa bình, ổn định => cơ sở vững chắc cho sự phát triển kinh tế. 4. Các vấn đề khác: hệ thống hạ tầng cơ sở hiện đại hóa, trình độ đô thị hóa ngày càng tăng, phát triển văn hóa, thể thao… 4. Thách thức 1. Trình độ phát triển còn chênh lệch (…) 2. Tình trạng nghèo đói vẫn còn. 3. Các vấn đề khác: tình trạng đô thị hóa tự phát, vấn đề tôn giáo, mâu thuẫn sắc tộc, sử dụng hợp lý tài nguyên, bảo vệ môi trường… Hoạt động 3: Tìm hiểu Việt Nam trong quá trình hội nhập ASEAN Mục tiêu: Biết được Việt Nam trong quá trình hội nhập ASEAN Thời gian: 10 phút Phương pháp: Đàm thoại gợi mở Năm 1992, VN, Lào gia nhập hiệp ước Bali, trở thành quan sát viên của ASEAN. Việt Nam gia nhập vào ASEAN vào ngày 28/7/1995. Trong lịch sử, quan hệ giữa ASEAN với VN có nhiều sự biến chuyển to lớn. Từ năm 1979, do vấn đề Campuchia, quan hệ ASEAN với 3 nước Đông Dương là “đối đầu”. Cuối thập kỉ 80, khi vấn đề Campuchia được giải quyết, mối quan hệ mới chuyển sang đối thoại, mở ra khả năng mới cho quan hệ hợp tác trên các lĩnh vực của ĐNÁ. GV: Nêu một số vai trò của VN trong ASEAN - 2005: buôn bán giữa VN với ASEAN chiếm tỉ lệ 30% giao dịch thương mại quốc tế của nước ta. - Đóng góp của nước ta: tổ chức thành công hội III. Việt Nam trong quá trình hội nhập ASEAN - VN gia nhập ASEAN năm 28/7/1995. - Vai trò của VN trong ASEAN: + Hợp tác trên tất cả các lĩnh vực: KT, VH, CT… + Đóng góp nhiều sáng kiến + Về kinh tế: VN xuất khẩu gạo sang Indo, Philippin, Malaixia… - Thời cơ: + Hòa nhập vào cộng đồng khu vực, vào thị trường chung các nước ĐNÁ. + Thu hút được vốn đầu tư + Cơ hội giao lưu, học tập, tiếp thu trình độ KH. + Chuyển giao công nghệ nghị cấp cao ASEAN 6 tại HN (12/1998), hoàn thành tốt vai trò chủ tịch ủy ban thường trực ASEAN (7/2000-7/2001)… GV: Dựa vào kiến thức và hiểu biết, hãy nêu những thời cơ và thách thức đối với VN khi gia nhập ASEAN? - Chịu sự cạnh tranh, nhất là về kinh tế, hòa nhập nếu không đứng vững thì dễ bị tụt hậu về kinh tế và bị hòa tan về chính trị, văn hóa, xã hội… - Thách thức: + Chịu sự cạnh tranh quyết liệt. + chênh lệch về trình độ phát triển kinh tế, khác biệt về chính trị… VI. Củng cố - Hãy nêu một số thành tựu của Asean, có thách thức nào ẩn chứa trong thành tựu đó, hãy nêu các giải pháp khác phục? VI. Hoạt động nối tiếp Trả lời câu hỏi 1,2/SGK/110 . BÀI 11: ĐÔNG NAM Á Tiết 3: Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Về kiến thức - Hiểu và trình bày được các mục tiêu chính của ASEAN. - Đánh giá được. những thách thức của các nước ASEAN. V. Hoạt động dạy học Vào bài: (1 phút) Các nước trong khu vực ĐNÁ đang liên kết với nhau theo nhiều cấp độ để thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội. Trong. và xã hội của các nước ĐNÁ. Tổ chức này được thành lập để tỏ rõ tình đoàn kết giữa các nước trong cùng khu vực với nhau, đồng thời hợp tác chống tình trạng bạo động và bất ổn tại những nước