Slide GDCD 11 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ (tiết 1)

33 3K 0
Slide GDCD 11 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ (tiết 1)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Slide GDCD 11 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ (tiết 1) tài liệu, giáo án, bài giảng , luậ...

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT THỊ XÃ MƯỜNG LAY Nhóm giáo dục cơng dân: Đào Thị Kim Oanh; Phạm Thị Hằng Môn giáo dục công dân, lớp 11 Tiết 28 - Bài 13 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HỐ (tiết 1) Chính sách GD&ĐT Phát triển KT-XH Nguồn lực người Chính sách VH Chính sách KH&CN Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ (3 tiết) Chính sách giáo dục đào tạo NỘI DUNG BÀI HỌC Chính sách khoa học cơng nghệ Chính sách văn hố Trách nhiệm cơng dân Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ Chính sách giáo dục đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục đào tạo Thế giáo dục đào tạo? Chính sách GD&ĐT? - Giáo dục đào tạo hoạt động có tổ chức, có mục đích xã hội nhằm bồi dưỡng phát triển phẩm chất lực người Trong hiểu: + Giáo dục bồi dưỡng phát triển toàn diện người từ bậc giáo dục mầm non đến giáo dục trung học phổ thông + Đào tạo bồi dưỡng chuẩn bị nghề cho người trường dạy nghề, cao đẳng đại học + Chính sách GD&ĐT chủ trương, biện pháp Đảng Nhà nước nhằm bồi dưỡng phát triển phẩm chất lực cho công dân (đạo đức, tư tưởng, khoa học, sức khỏe nghề nghiệp) Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ Chính sách giáo dục đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục đào tạo NÂNG CAO Đào DÂN TRÍ lực tạo nhân Bồi dưỡng nhân tài Bác Hồ với học sinh trường trung học Trưng Vương, Hà Nội Nâng1956 dân trí nǎm cao Phong trào giáo dục, bình dân học vụ Trả lời câu hỏi Sự nghiệp GD&ĐT nước ta coi quốc sách hàng đầu: A) Có vai trị quan trọng việc giữ gìn, phát triển truyền bá văn minh nhân loại B) Là động lực quan trọng thúc đẩy CNH,HĐH C) Là điều kiện để phát huy nguồn lực người D) Tất nguyên nhân Đúng-Click nơi đâu để Đúng-Click nơi đâu để tiếpCâu trả lời bạn tục tiếpCâu trả lời bạn tục Không đúng-Click nơi Không đúng-Click nơi đâu để tiếp tục đâu để tiếp tục Bạn trả lời đúng! Bạn trả lời đúng! CâuBạnlời câu hỏi Câu trả phải trả lời câu hỏi trả phải trả lời Bạn Bạnlờihoàn thành câu hỏi Bạn chưa hồn thành câu hỏi chưa trước tiếp tục trước tiếp tục Chấp nhận Chấp nhận Làm lại Làm lại Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ Chính sách giáo dục đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục đào tạo b Phương hướng để phát triển giáo dục đào tạo * Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo * Mở rộng quy mô giáo dục * Ưu tiên đầu tư cho giáo dục * Thực công xã hội giáo dục - Người nghèo có hội học tập, người giỏi phát huy tài Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ Chính sách giáo dục đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục đào tạo b Phương hướng để phát triển giáo dục đào tạo * Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo * Mở rộng quy mô giáo dục * Ưu tiên đầu tư cho giáo dục * Thực công xã hội giáo dục * Xã hội hóa nghiệp giáo dục Cơng lập Dân lập Loại hình trường Bán cơng Tư thục Chính quy Các hình thức giáo dục Từ xa Tại chức Trực tuyến Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ Chính sách giáo dục đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục đào tạo b Phương hướng để phát triển giáo dục đào tạo * Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo * Mở rộng quy mô giáo dục * Ưu tiên đầu tư cho giáo dục * Thực công xã hội giáo dục * Xã hội hóa nghiệp giáo dục * Tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HỐ Chính sách giáo dục đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục đào tạo b Phương hướng để phát triển giáo dục đào tạo * Trách nhiệm học sinh: - Cố gắng học tập tốt - Trang bị cho kiến thức vững - Tay nghề kỹ lao động thành thạo - Tham gia lao động thành phần kinh tế - Có sống lành mạnh tránh xa tệ nạn XH Sơ đồ hệ thống hóa nội dung tiết học Chính sách giáo dục đào tạo Phương hướng GD&ĐT Nhiệm vụ GD&ĐT Nâng cao dân trí Đào tạo nhân lực Bồi dưỡng nhân tài Nâng cao chất lượng hiệu GD ĐT Mở rộng quy mô giáo dục Ưu tiên đầu tư cho GD Thực công xã hội GD Trách nhiệm công dân sách giáo dục đào tạo Xã hội hóa nghiệp GD Tăng cường hợp tác Quốc tế GD LUYỆN TẬP Muốn nâng cao chất lượng, hiệu GD&ĐT, phải: A) Thực giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy học B) Đổi cấu tổ chức, chế quản lí C) Có sách đắn việc phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài D) Tất phương án Đúng-Click nơi đâu để Đúng-Click nơi đâu để tiếpCâu trả lời bạn tục tiếpCâu trả lời bạn tục Không đúng-Click nơi Không đúng-Click nơi đâu để tiếp tục đâu để tiếp tục Bạn chưa hoàn thành câu hỏi Bạn Bạn trả lời đúng! hỏi chưa hoàn thành câu Bạn trả lời CâuBạnlời câu hỏi trả phải trả đúng! CâuBạnlời lời câu hỏi trả phải trả lời trước tiếp tục trước tiếp tục Chấp nhận Chấp nhận Làm lại Làm lại LUYỆN TẬP Việc mở rộng quy mô giáo dục bao gồm: A) B) Từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học Dạy nghề trung cấp chuyên nghiệp C) Cả A B Đúng-Click nơi đâu để Đúng-Click nơi đâu để tiếpCâu trả lời bạn tục tiếpCâu trả lời bạn tục Không đúng-Click nơi Không đúng-Click nơi đâu để tiếp tục đâu để tiếp tục Bạn chưa hoàn thành câu hỏi Bạn Bạn trả lời đúng! hỏi chưa hoàn thành câu Bạn trả lời CâuBạnlời câu hỏi trả phải trả đúng! CâuBạnlời lời câu hỏi trả phải trả lời trước tiếp tục trước tiếp tục Chấp nhận Chấp nhận Làm lại Làm lại LUYỆN TẬP Công xã hội giáo dục vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc nghiệp giáo dục nước ta, vì: A) Nó bảo đảm quyền nghĩa vụ học tập công dân B) Nó tạo điều kiện để người nghèo có hội học tập C) Nó bảo đảm cho người giỏi phát huy tài D) Cả A,B C Đúng-Click nơi đâu để Đúng-Click nơi đâu để tiếpCâu trả lời bạn tục tiếpCâu trả lời bạn tục Không đúng-Click nơi Không đúng-Click nơi đâu để tiếp tục đâu để tiếp tục Bạn chưa hoàn thành câu hỏi Bạn Bạn trả lời đúng! hỏi chưa hoàn thành câu Bạn trả lời CâuBạnlời câu hỏi trả phải trả đúng! CâuBạnlời lời câu hỏi trả phải trả lời trước tiếp tục trước tiếp tục Chấp nhận Chấp nhận Làm lại Làm lại Quiz Your Score {score} Max Score {max-score} Number of Quiz {total-attempts} Attempts Question Feedback/Review Information Will Question Feedback/Review Information Will Appear Here Appear Here Continue Review Quiz HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ Sưu tầm số câu thơ, ca dao, tục ngữ, nói truyền thống hiếu học người Việt Nam; Đọc tiếp 13 Tài liệu tham khảo - Sách giáo viên GDCD 11; - Thiết kế giảng môn GDCD 11; - Chuẩn kiến thức kỹ GDCD 11; - GD kỹ sống môn GDCD trường THPT; - http://www.google.com.vn CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý THEO DÕI! Tháng 1/2014 ... DUNG BÀI HỌC Chính sách khoa học cơng nghệ Chính sách văn hố Trách nhiệm cơng dân Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HỐ Chính sách giáo dục đào tạo a.. .Chính sách GD&ĐT Phát triển KT-XH Nguồn lực người Chính sách VH Chính sách KH&CN Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HỐ (3 tiết) Chính sách giáo dục đào tạo... công dân (đạo đức, tư tưởng, khoa học, sức khỏe nghề nghiệp) Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HỐ Chính sách giáo dục đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục đào

Ngày đăng: 09/06/2015, 14:52

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ

  • - Giáo dục và đào tạo là hoạt động có tổ chức, có mục đích của xã hội nhằm bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực của con người. Trong đó có thể hiểu:

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • 1. Sự nghiệp GD&ĐT ở nước ta được coi là quốc sách hàng đầu:

  • 2. Sự nghiệp GD&ĐT ở nước ta có nhiệm vụ:

  • Quiz

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Đại hội VIII (1996) nêu rõ, “từ nay tới năm 2020, ra sức phấn đấu đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp”.

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan