Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Môn : Đạo đức Bài : BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( T2 ) I. Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở đòa phương. - Biết vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Biế giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. II. Chuẩn bò: - Tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên III. Các hoạt động dạy-học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Bài cũ: 2. Bài mới: 3. Các hoạt động: v Hoạt động 1: Bài tập 2 - YCHS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết - Nhận xét và kết luận v Hoạt động 2: Bài tập 4 - YC HS thảo luận nhóm - Mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả - Nhận xét và kết luận v Hoạt động 3: Làm bài tập 5 - YC HS thảo luận nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhận xét và kết luận 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - HS giới thiệu - HS nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày Chú ý HS yếu Môn : Tập đọc Bài : CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. - Hiểu nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II.Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy, học: Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 1 Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ -GV chia đoạn bài đọc : ( 3 đoạn ) -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ khó -Gọi HS luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK. -GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài. -Gọi 2 HS nhắc lại ý nghóa. d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -GV chọn 1 đoạn tiêu biểu, hướng dẫn cả lớp luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc. -GV và HS nhận xét. 3 .Củng cố, dặn dò -GV nhận xét , đánh giá tiết học. -HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc toàn bài. - HS quan sát tranh. - HS theo dõi - HS luyện đọc. - Luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài. - Lắng nghe. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - 2 HS nhắc lại ý nghóa. - HS theo dõi. - Cả lớp luyện đọc. - HS thi đọc. Tăng cường mời học sinh yếu đọc HDHS yếu trả lời HS khá , giỏi đọc Môn : Toán PHÉP TRỪ I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên , các số thập phân , phân số , tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ và giải bài toán có lời văn. II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: - Mời HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: - Hát - Học sinh lên bảng chữa bài Tăng cường kiểm tra HS yếu Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 2 Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 4. Phát triển bài : Hoạt động 1 :HD HS củng cố về phép trừ - GV HD HS củng cố về phép trừ , các tính chất của phép trừ ,…… Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 2 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 3 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Bài 4 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng 5. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - HS theo dõi và phát biểu ý kiến - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài HD HS yếu làm bài và chữa bài Môn : Chính tả Bài viết : TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả. - Biết viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỷ niệm chương (BT2,3a hoặc b) II.Đồ dùng dạy học: Bút dạ và 4-5 tờ phiếu khổ to ghi nội dung bài tập 2 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1.Kiểm tra bài cũ: (4’) -Gọi 2 HS lên bảng nhắc và viết lại quy tắc viết hoa Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 3 Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn tên người và tên đòa lí nước ngoài. -GV nhận xét , ghi điểm . 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. b.Hoạt động 1: Viết chính tả - GV đọc bài viết. - YC HS đọc thầm bài chính tả. - GV HD HS chú ý những từ ngữ viết sai. - Đọc cho HS viết chính tả. - Đọc cho HS dò bài - Chấm 5-7 quyển, nhận xét. c.Hoạt động 2: Luyện tập. Bài2: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV dán ba tờ phiếu lên bảng lớp, yêu cầu 3 HS làm bài nhanh. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét . Bài3: - GV nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS xem ảnh các loại huân chương và làm bài tập. - GV dán ba tờ phiếu lên bảng lớp, yêu cầu 3 HS làm bài nhanh. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét . 3: Củng cố, dặn dò -GV nhận xét , đánh giá tiết học. -1 HS nhắc lại đề. -HS đọc thầm . - HS theo dõi - HS viết chính tả. - HS dò bài - HS lắng nghe -HS làm việc cá nhân. -3 HS thi làm bài. -HS tiếp nối nhau đọc kết quả. -HS xem ảnh minh hoạ và làm bài tập -3 HS thi làm bài. -HS tiếp nối nhau đọc kết quả. Chú ý học sinh yếu viết bài (Trâm) HDHSyếu làm bài và chữa bài (Trâm) Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Môn : LT& C MRVT : NAM VÀ NỮ I. Mục tiêu: - Biết một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. - Hiểu ý nghóa 3 câu tục ngữ ( BT 2 ) và đặt được một câu với một trong 3 câu tục ngữ ở BT2 (BT3). Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 4 Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn II. Chuẩn bò: Một số tờ giấy kẻ sẵn ghi nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Bài cũ: 2. Giới thiệu bài mới: 3. Phát triển bài: HDHS Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài . - YC HS làm bài cá nhân. - Mời HS trình bày kết quả - Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng. Bài 2 : - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. - Tổ chức cho học sinh làm bài theo nhóm. - Mời đại diện nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng. Bài 3 : - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. - Tổ chức cho học sinh làm bài theo nhóm. - Mời đại diện nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm việc cá nhân và phát biểu ý kiến. - 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trả lời. - 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trả lời. Hướng dẫn học sinh yếu làm bài và chữa bài Hướng dẫn học sinh yếu thảo luận . Môn : Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết vận dụng kó năng cộng , trừ trong thực hành tính và giải toán. II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: - Mời HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển bài : - Hát - Học sinh lên bảng chữa bài Tăng cường kiểm tra HS yếu Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 5 Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn Bài 1 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 2 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 3 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 5. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài HD HS yếu làm bài và chữa bài Môn : Khoa học ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I. Mục tiêu: Ôn tập về : - Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng. - Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con. - Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện. II. Chuẩn bò: - Hình minh hoạ trong SGK III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: 4. Phát triển bài : v Hoạt động 1: Làm bài tập - Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK và làm bài tập cá nhân. v Hoạt động 2: Trình bày kết quả - Mời HS trình bày kết quả - Nhận xét và kết luận - Hát - HS làm bài tập - - - HS trình bày HDHS yếu làm bài tập (Trâm) Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 6 Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 5. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. Môn : Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: - HS tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn. - Biết nêu cảm nghó về nhân vật trong truyện. II. Chuẩn bò: Truyên kể về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: Ổn đònh. 2. Bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh kể lại một câu chuyện về một người phụ nữ anh hùng hoặc phụ nữ có tài. - Nhận xét và ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: “ 4. Phát triển bài: v Hoạt động 1: HDHS kể chuyện - HDHS hiểu yêu cầu của đề bài. - Mời HS đọc gợi ý trong SGK. - GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS. Hoạt động 2 : HDHS kể chuyện và trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - HD HS kể chuyện theo các yêu cầu trong nội dung bài - YCHS kể chuyện theo nhóm - Mời học sinh thi kể trước lớp. - Giáo viên nhận xét, đánh giá biểu dương những học sinh kể hay nhất. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét , đánh giá tiết học. - Hát - HS lắng nghe - HS đọc - HS giới thiệu tên câu chuyện mình kể - HS kể chuyện theo nhóm HS thi kể chuyện trước lớp. - Cả lớp nhận xét. HDHSyếu kể chuyện (Trâm) HS khá , giỏi Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2011 Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 7 Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn Môn : Tập đọc BẦM ƠI I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhòp hợp lí theo thể thơ lục bát. - Hiểu nội dung , ý nghóa của bài :Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến só với người mẹ VN. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK, học thuộc lòng bài thơ ). II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: Công việc đầu tiên - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong SHS. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển bài: v Hoạt động 1: Luyện đọc. - Yêu cầu 1 học sinh đọc bài thơ. - Cho HS xem tranh minh hoạ. - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải, giáo viên kết hợp giảng từ khó cho học sinh. - HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài rồi trả lời câu hỏi trong SHS. - Mời HS nêu ý nghóa của bài - Chốt lại ý chính v Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài thơ. - Mời HS thi đọc thuộc lòng. - Nhận xét và tuyên dương học sinh. 5. Tổng kết – dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Hát - Học sinh đọc, trả lời. - 1 học sinh khá giỏi đọc bài. - HS quan sát - 1HS đọc từ chú giải học sinh nêu thêm những từ các em chưa hiểu. - Học sinh đọc theo cặp. - 2 Học sinh đọc toàn bài. - Học sinh đọc thầm rồi trả lời câu hỏi. - HS nêu ý nghóa 5. Học sinh luyện đọc - Học sinh thi đọc thuộc lòng Tăng cường mời HS yếu đọc (Trâm) HDHS yếu trả lời HS khá, giỏi Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 8 Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn Môn : Toán PHÉP NHÂN I.Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện phép nhân các số tự nhiên , các số thập phân , phân số và ứng dụng để tính nhẩm , giải bài toán. II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: - Mời HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển bài : Hoạt động 1 :HD HS củng cố về phép nhân GV HD HS củng cố về phép nhân , các tính chất của phép nhân ,…… Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 2 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 3 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Bài 4 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Hát Học sinh lên bảng chữa bài HS theo dõi và phát biểu ý kiến -Học sinh đọc đề bài. -HS làm bài -Học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh đọc đề bài. -HS làm bài -Học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh đọc đề bài. -HS làm bài -Học sinh lên bảng chữa bài Tăng cường kiểm tra HS yếu HD HS yếu làm bài và chữa bài Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 9 Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng 5. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học Môn : Tập làm văn ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH I. Mục tiêu: - Liệt kê được một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì I , lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó. - Biết phân tích trình tự miêu tả( theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiếtthể hiện sự quan sáttinh tế của tác giả (BT2). II. Chuẩn bò: Một số bài văn tả cảnh đã học ở HKI. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Giới thiệu bài mới: 2. Phát triển bài : HDHS ôn tập Bài tập 1: 5. Yêu cầu học sinh đọc đề bài - HDHS làm bài tập - Mời HS trả lời - Nhận xét, bổ sung Bài tập 2 : - Mời HS đọc nội dung BT 2 - YC HS làm việc cá nhân. - Mời HS trình bày - Nhận xét, bổ sung và chấm điểm. 5. Củng cố – dặn dò : - Nhận xét, đánh giá tiết học. - 2 học sinh đọc đề bài. - HS làm bài tập - HS trả lời - Học sinh đọc - HS làm bài - HS trình bày HDHS yếu làm bài Môn : Lòch sử LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu:Sau bài học học sinh biết: - Một số truyền thống và nét văn hoá của đòa phương II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy học: Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 10 [...]... II Chuẩn bò: - Hình trang 128, 129 SGK III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Khởi động: 2 Bài cũ: 3 Bài mới: 4 Phát triển bài : v Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK và thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập trong SGK - Mời đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhận xét và bổ sung v Hoạt động 2: Thảo luận - YC HS thảo luận câu hỏi: Bạn đang sống ở đâu ? làng... - Mời đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhận xét và bổ sung v Hoạt động 2: Thảo luận - YC HS thảo luận câu hỏi: Bạn đang sống ở đâu ? làng quê hay đô thò? Hãy nêu một số thành phần môi trường nơi bạn đang sống - Mời HS trả lời - Nhận xét và bổ sung HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS thực hành theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - HỖ TR HDHS yếu thảo luận HS thảo luận HS trả lời 13 Giáo án lớp 5 Năm học:... xác đònh vò trí của - Các nhóm khác nhận đòa phương xét - Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét , bổ sung và chốt lại ý chính Hoạt động 2 Một số đặc điểm của đòa phương - HSthảo luận nhóm - YC HS quan sát hình và thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Mời đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận - Nhận xét , bổ sung và chốt lại ý chính xét 5 Củng cố - dặn dò: HỖ TR HDHSyếu thảo luận... xét , đánh giá tiết học 17 Giáo án lớp 5 Năm học: 2010-2011 Trường tiểu học EaBá Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn SINH HOẠT LỚP - Tổng kết việc học tập sau một tuần học - Bình chọn các tổ thi đua học tập - Ban cán sự lớp thông qua từng bạn trong tổ tham gia các hoạt động phong trào của lớp trong tuần qua - Phân công các tổ trưởng kiểm tra vệ sinh cá nhân của từng thành viên tổ mình - Báo cáo cho GVCN biết . 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ -GV chia đoạn bài đọc : ( 3 đoạn ) -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -Hướng. .Củng cố, dặn dò -GV nhận xét , đánh giá tiết học. -HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc toàn bài. - HS quan sát tranh. - HS theo dõi - HS luyện đọc. - Luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài. - Lắng nghe. - HS. 1 trong các bài văn đó. - Biết phân tích trình tự miêu tả( theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiếtthể hiện sự quan sáttinh tế của tác giả (BT2). II. Chuẩn bò: Một số bài văn tả cảnh