Gi¸o ¸n vËt lý 9 Tiết 53 Ngày soạn:13/3/2011 Kiểm tra 1 tiết I. BẢNG TÍNH TRỌNG SỐ, CÂU HỎI, ĐIỂM SỐ CỦA ĐỀ KIỂM TRA Bước 1. Mục tiêu kiểm tra định kì. Vật lí lớp 9. Bước 2. Hình thức kiểm tra: 100% TNTL . a) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Số tiết thực Trọng số LT (1,2) VD (3,4) LT (1,2) VD (3,4) Chương II + Chương III Điện từ học + Quang học I. 1. Dòng điện xoay chiều và máy biến thế 7 5 3,5 3,5 21,9 21,9 I. 2. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng và thấu kính 9 7 4,9 4,1 30,6 25,6 Tổng: 16 11 52,5 47,5 b) Tính số câu hỏi và điểm số cho các cấp độ (tự luận & đã có 1 tiết KT sau chương V) Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu Điểm số TL TL Cấp độ 1,2 I.1. Dòng điện xoay chiều và máy biến thế 21,9 2 2 I. 2. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng và thấu kính 30,6 3 3 Cấp độ 3, 4 I.1. Dòng điện xoay chiều và máy biến thế 21,9 2 2 I. 2. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng và thấu kính 25,6 2 3 100 9 10 Gi¸o viªn thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ HuÖ - Tr¬ng THCS VÜnh ThÞh Gi¸o ¸n vËt lý 9 Bước 3. II. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Tự luận) Tên chủ đề Nhận biết (cấp độ 1) Thông hiểu (cấp độ 2) Vận dụng Cộng Cấp độ thấp (cấp độ 3) Cấp độ cao (cấp độ 4) Nội dung 1 Dòng điện xoay chiều và máy biến thế 4 câu 4 điểm 43,8% • Dấu hiệu chính để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều là: - Dòng điện một chiều là dòng điện có chiều không đổi. - Dòng điện xoay chiều là dòng điện luân phiên đổi chiều. • Tỉ số giữa hiệu điện thế ở hai đầu mỗi cuộn dây của máy biến áp bằng tỉ số giữa số vòng dây của mỗi cuộn dây đó: 2 1 2 1 n n U U = . Khi hiệu điện thế ở hai đầu cuộn sơ cấp lớn hơn hiệu điện thế ở cuộn thứ cấp (U 1 >U 2 ), ta có máy hạ thế, còn khi U 1 <U 2 ta có máy tăng thế. • Sử dụng thành thạo công thức 2 1 2 1 n n U U = để giải được một số bài tập đơn giản. [2 câu] [2 câu] 4 câu ; 4 điểm 4c,4đ Nội dung 2,3 Hiện tượng khúc xạ ánh sáng và thấu kính 5 câu 6 điểm 56,2 % • Thấu kính hội tụ thường dùng có phần rìa mỏng hơn phần giữa. • Một chùm tia tới song song với trục chính của thấu kính hội tụ cho chùm tia ló hội tụ tại tiêu điểm chính của thấu kính. • Thấu kính phân kì thường dùng có phần rìa dày hơn phần giữa. • Chùm tia tới song song với trục chính của thấu kính phân kì cho chùm tia ló phân kì. • Dựa vào đặc điểm của thấu kính phân kì và thấu kính hội tụ để phân biệt được chúng. • Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới. Khi tia sáng truyền từ không khí sang nước thì góc khúc xạ nhỏ hơn góc tới. Khi tia sáng truyền từ nước sang không khí thì góc khúc xạ lớn hơn góc tới. [1 câu] [1 câu] 3 câu ; 3 điểm 2 câu ; 3 điểm 5c, 6đ TS câu TS điểm Tỉ lệ % Số điểm: 5 điểm 52,5% Số điểm 5 điểm 47,5% 9 câu 10 điểm 100 % Bước 4: Biên soạn đề Câu 1: Nêu đặc điểm của dòng điện xoay chiều? Câu 2: Cho một máy biến thế có số vòng ở cuộn sơ cấp n 1 = 3000 vòng và số vòng ở cuộn thứ cấp n 2 = 1500 vòng. Hãy cho biết máy này là máy tăng thế hay máy hạ thế? Gi¸o viªn thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ HuÖ - Tr¬ng THCS VÜnh ThÞh Gi¸o ¸n vËt lý 9 Câu 3: Cho tia sáng đi từ môi trường từ không khí sang môi trường nước. Hãy so sánh góc khúc xạ và góc tới? vẽ hình minh họa. Câu 4: Nếu trong tay em có hai loại thấu kính khác nhau làm thế nào để nhận biết được mỗi loại thấu kính. Câu 5: Ảnh của một vật trên phim trong máy ảnh có đặc điểm gì? Câu 6: Nếu đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp của máy biến thế trong câu 2 một hiệu điện thế xoay chiều U 1 = 220V. Tính hiệu điện thế ở cuộn thứ cấp. Câu 7: Để giảm hao phí trên đường dây truyền tải điện 100 lần thì phải tăng hay giảm hiệu điện thế ở hai đầu đường dây bao nhiêu lần? Câu 8: Cho vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 10 cm và cách thấu kính 20 cm. Hãy vẽ ảnh của vật AB qua thấu kính hội tụ. Câu 9: Tính khoảng cách từ ảnh tới thấu kính và chiều cao của ảnh trong câu 8. Biết vật AB cao 5 cm. Bíc 5: Híng dÉn ChÊm Câu Đáp án Điểm Câu 1 Dòng điện xoay chiều là dòng có chiều luân phiên thay đổi theo thời gian 1 Câu 2 Câu 3 n 1 > n 2 ⇒ U 1 > U 2 0,5 Vậy máy biến thế trên là máy hạ thế 0,5 s N i I N’ r K 0,5 - Khi tia sáng truyền từ môi trường không khí sang môi trường nước thì góc khúc xạ nhỏ hơn góc tới ( r < i) 0,5 Câu 4 Dùng tay sờ vào thấu kính: - Nếu phần rìa mỏng hơn phần giữa thì đó là thấu kính hội tụ 0,5 - Nếu phần rìa dày hơn phần giữa thì đó là thấu kính phân kỳ 0,5 * Nếu học sinh nhận biết một cách khác mà đúng thì vẫn cho điểm tối đa Câu 5 Ảnh của vật tạo bởi trên phim là ảnh thật, ngược chiều và nhỏ hơn vật 1 Câu 6 2 1 2 1 n n U U = 0,5 Gi¸o viªn thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ HuÖ - Tr¬ng THCS VÜnh ThÞh Gi¸o ¸n vËt lý 9 )(110 3000 1500.220 . 1 21 2 V n nU U ===⇒ 0,5 Câu 7 P hp = 2 2 U P.R ⇒ Từ công thức tính hao phí ta thấy công suất hao phí tỷ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế 0,5 Vậy muốn giảm hao phí 100 lần thì cần tăng hiệu điện thế lên 10 lần 0,5 Câu 8 B I F’ A’ A F O B’ 1 Câu 9 Ta có ∆ABO đồng dạng với ∆A ’ B ’ O (g.g) )1( AB BA OA AO ′′ = ′ ∙ Ta có ∆OIF’ đồng dạng với ∆A ’ B ’ F’ (g.g) )2( '''' '' ' AB BA OI BA AF OF == Từ (1) và (2) suy ra )(20 1020 10.20 ' '. ' '' ' '' '' cm OFOA OFOA OA OFOA OF AF OF OA OA = − = − =⇔ − == Từ (1) suy ra: A’B’ = AB = 5 cm 0,5 0,5 0,5 0,5 Gi¸o viªn thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ HuÖ - Tr¬ng THCS VÜnh ThÞh . ¸n vËt lý 9 Tiết 53 Ngày soạn:13/3/2011 Kiểm tra 1 tiết I. BẢNG TÍNH TRỌNG SỐ, CÂU HỎI, ĐIỂM SỐ CỦA ĐỀ KIỂM TRA Bước 1. Mục tiêu kiểm tra định kì. Vật lí lớp 9. Bước 2. Hình thức kiểm tra: 100%. tra: 100% TNTL . a) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Số tiết thực Trọng số LT (1 ,2) VD (3 ,4) LT (1 ,2) VD (3 ,4) Chương II + Chương. biến thế 7 5 3,5 3,5 21 ,9 21 ,9 I. 2. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng và thấu kính 9 7 4 ,9 4,1 30,6 25,6 Tổng: 16 11 52,5 47,5 b) Tính số câu hỏi và điểm số cho các cấp độ (tự luận & đã có 1