Tuần 17 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 I Mục Tiêu: Toán Tiết 81: ÔN TậP Về PHéP CộNG Và PHéP TRừ - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực đợc phÐp céng, trõ cã nhí trog ph¹m vi 100 - Biết giải toán nhiều II Chuẩn bị : Các tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên ổn định : Bài cũ: em đọc bảng trừ 11 trừ ®i mét sè Bµi míi : Giíi thiƯu bµi a Hoạt động 1: Luyện tập *Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Gọi học sinh đọc kết - Giáo viên nhận xét tuyên dơng *Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Khi đặt tính ta phải điều gì? - Gọi học sinh lên bảng làm Giáo viên sửa - Nhận xét tuyên dơng *Bài 3(a, c) : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Viết lên bảng ý a yêu cầu học sinh nhẩm ghi kết *Khi cộng số với tỉng cịng b»ng céng sè Êy víi c¸c sè hạng tổng - Yêu cầu học sinh làm tiếp - Giáo viên sửa *Bài 4: - Gọi HS đọc toán +Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi ? - Bài toán thuộc dạng ? - Yêu cầu học sinh tóm tắt đề Tóm tắt Lớp 2A trồng : 48 Lớp 2B trồng : 12 Lớp 2B trồng : ? - Giáo viên sửa - Giáo viên chấm số Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về học ôn tập để thi cuối học kì I Mục đích yêu cầu: Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc - HS nhắc lại tên - Học sinh nêu - Học sinh làm vào - Các em khác đổi sửa - Đặt tính tính - Chú ý: Khi đặt tính cho đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng với chục Tính từ phải sang trái - em lên bảng làm - Học sinh nêu - Nhẩm - em lên bảng làm Díi líp lµm vµo vë bµi tËp vµ nhËn xÐt làm bạn - Học sinh đổi sửa - em đọc toán *Số lớp B trồng đợc - Dạng nhiều , - Học sinh nêu - em lên bảng giải - Cả lớp làm vào Bài giải Số lớp 2B trồng đợc là: 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 Tập đọc Tiết 49 + 50: TìM NGọC - Biết ngắt, nghỉ hơI sau dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rÃi - Hiểu ND: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực bạn ngời (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4) Giáo án tuần 17 buổi lớp Năm học 2010 - 2011 II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học TIếT Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng đọc Thời gian biểu TLCH: - H: HÃy kể việc Phơng Thảo làm hàng ngày? - : Phơng Thảo ghi việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu a Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dơng - Giáo viên treo bảng phụ - Yêu cầu học sinh đọc câu cần ngắt giọng bảng phụ: - Giáo viên nhận xét tuyên dơng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn trớc lớp - Giảng từ: Long Vơng; Thợ kim hoàn; Đánh tráo - Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Nhận xét, tuyên dơng Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc bàiThời gian biểu TLCH - HS nhắc lại tên - em đọc toàn bài, đọc giải Lớp đọc thầm - Tìm cách đọc luyện đọc - Mỗi em ®äc mét ®o¹n - Hs nhãm ®äc cho nghe - Chỉnh sửa cho - Cử đại diện nhóm TIếT Hoạt động giáo viên b Hoạt động : Tìm hiểu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1, 2, - H: Gặp bọn trẻ định giết rắn nớc chàng trai đà làm gì? - H: Con rắn có kì lạ? - H: Con rắn tặng chàng trai vật qúy? - H: Ai đánh tráo viên ngọc? - H: Vì lại tìm cách đánh tráo viên ngọc? - H: Thái độ chàng trai sao? - H: Chó mèo đà làm để lấy lại đợc viên qúy nhà ngời thợ kim hoàn? - Mời em đọc đoạn 4, 5, - H: Chuyện xảy chó ngậm ngọc mang về? - H: Khi bị cá đớp ngọc , chó mèo đà làm ? - H: Lần mang ngọc về? H: Chúng mang đợc ngọc không? sao? H: Mèo nghĩ kế gì? H: Quạ có bị mắc mu không ? H: Thái độ chàng trai nào? Khi Giáo án tuần 17 buổi lớp Hoạt động học sinh - häc sinh ®äc, líp nhÈm theo *Bá tiỊn mua rắn thả rắn *Con Long Vơng *Một viên ngọc quý *Ngời thợ kim hoàn *Biết viên ngọc quý *Rất buồn *Mèo bắt đợc chuột, không ăn thịt, chuột tìm thấy ngọc *Chó làm rơi bị cá lớn nuốt *Rình bên sông, thấy có ngời đánh cá, đánh đợc cá lớn, mổ ruột cá có ngọc Mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy *Mèo đội đầu *Không Vì bị quạ đớp bay lên cao *Mèo giả chết lừa quạ Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên lấy lại đợc viên ngọc quý H: Tìm từ khen ngợi Chó Mèo? - Giáo viên nhận xét tuyên dơng c Hoạt động 2: Luyện đọc toàn - Cho học sinh thi đọc - GV tuyên dơng em đọc tốt Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về học ôn tập chuẩn bị thi cuối kì I Hoạt động học sinh *Quạ mắc mu, van lạy xin trả lại ngọc *Vô mừng rỡ *Thông minh tình nghĩa - HS thi đọc đoạn (4 đến em đọc) - Các em khác nhận xét, bình chọn Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 82: ÔN TậP Về PHÐP CéNG Vµ PHÐP TRõ (tiÕp theo ) I Mơc Tiêu : - Thuộc bảng cộng, bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực đợc phép céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt giải toán II Chuẩn bị: Bảng gài III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Bài cũ: - HS đọc bảng trừ 12 trừ số - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Luyện tập *Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự nhẩm Ghi kết nhẩm vào tập - Gọi học sinh đọc kết - Giáo viên nhận xét tuyên dơng *Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự đặt tính thực phép tính Gọi học sinh lên bảng làm - Y/c hs khác nhận xét bạn bảng - Yêu cầu học sinh nêu rõ cách thực hiƯn c¸c phÐp tÝnh : 90 – 32 , 56 + 44 , 100 – - NhËn xÐt cho điểm *Bài 3(a,c): - Gọi HS nêu y/c - Y/c HS làm vào vở, lên bảng chữa *Bài : - Gọi học sinh đọc đề - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán hỏi ? - Bài toán thuộc dạng ? - Gọi học sinh lên tóm tắt giải Tóm tắt Thùng 1: 60 lít Giáo án tuần 17 buổi lớp 12 lít Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc - HS nhắc lại tên - Häc sinh nªu - Tù nhÈm - Nèi tiÕp (theo bàn theo tổ ) thông báo kết cho Gv - Học sinh nêu - Làm tập - Nhận xét bạn cách đặt tính, kết tính - Học sinh nêu - HS nêu - HS làm vào chữa - em đọc đề - Bài toán - học sinh lên bảng tóm tắt giải - Lớp làm vào Bài giải Số lít dầu thing thứ hai đựng 60-12= 48(l) Đáp số: 48 l Năm học 2010 - 2011 Thùng 2: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? lít - Giáo viên sửa bổ sung - Giáo viên chấm số Củng cố dặn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ häc ôn tập để thi cuối học kì I Mục đích yêu cầu : Kể chuyện Tiết 17: TìM NGọC - Dựa theo tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa câu chuyện III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Giáo viên gọi em lên kiểm tra: kể nối tiếp câu chuyện: Con Chó nhµ hµng xãm - Y/c em nãi ý nghÜa câu chuyện: Con Chó nhà hàng xóm - Giáo viên nhận xét, ghi điểm, tuyên dơng Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Hớng dẫn kể chuyện - Treo tranh yêu cầu học sinh dựa vào tranh minh họa để kể cho bạn nhóm nghe Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc - HS nhắc lại tên bµi - Chia thµnh nhãm - Häc sinh kĨ theo nhóm Trong nhóm học sinh kể tranh - Các em khác nghe chữa cho bạn - Mỗi nhóm cử em kể 1bức tranh giáo viên yêu cầu - Yêu cầu nhóm cử đại diện kể - Một số em nhận xét theo tiêu chí đà nêu tranh để nhóm tạo thành câu chuyện - số học sinh yếu trung bình kể - Yêu cầu học sinh nhận xét bạn kể b Hoạt động 2: HS kể - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh kể theo câu hỏi gợi ý: *Tranh 1: - H: Do đâu chàng trai có đợc viên ngọc quý? *Cứu Rắn Con Rắn Long Vơng Nó tặng chàng trai viên - H: Thái độ chàng trai đợc ngọc quý tặng ngọc ? *Chàng trai mừng *Tranh 2: - H: Chàng trai mang ngọc đà đến nhà chàng trai? *Ngời thợ kim hoàn - H: Anh ta đà làm với viên ngọc? - H: Thấy ngọc Chó Mèo đà làm gì? *Tìm cách đánh tráo *Tranh 3: *Xin tìm ngọc - H: Tranh vÏ hai g×? - H: MÌo đà làm để tìm đợc ngọc nhà *Mèo Chuột ngời thợ kim hoàn? *Bắt đợc Chuột hứa không ăn *Tranh 4: thịt tìm đợc ngọc Giáo án tuần 17 buổi lớp Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên - Tranh vẽ cảnh đâu? - H: Chuyện đà xảy với Chó Mèo? *Tranh : - H: Chó Mèo đà làm ? - H: Vì Quạ bị Mèo vồ ? *Tranh 6: - H: Hai vËt mang ngäc vÒ, thái độ chàng trai sao? - H: Theo em, hai vật đáng yêu điểm nào? - Yêu cầu học sinh kể nối tiếp - Gọi học sinh nhận xét - Yêu cầu học sinh kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên nhận xét tuyên dơng - Giáo viên nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học, tuyên dơng em kể hay - Về nhà kể lại cho ngời nghe I Mục đích yêu cầu: Hoạt động học sinh *Trên bờ sông *Ngọc bị cá đớp Chó Mèo liền rình ngời đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến *Mèo vồ Qụa.Quạ lạy van trả lại ngọc cho Chó *Vì đớp ngọc đầu Mèo *Mừng rỡ *Rất thông minh tình nghĩa - Một số HS kể nối tiếp em tranh - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện - Các em khác nhận xét bạn kể Chính tả Tiết 33: TìM NGọC - Nghe viết xác tả, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm BT2; BT3 a/b II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép - Nội dung ba tập tả III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng viết sửa lỗi tả trớc : trâu, nối nghiệp, nông gia, quản công - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết tả - Giáo viên đọc đoạn viết - H: Đoạn trích nói nhân vật nào? - H: Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - H: Nhờ đâu Chó va Mèo lấy lại đợc viên ngọc qúy? - H: Đoạn văn có câu? - H: Trong có câu cần viết hoa? Vì sao? - Yêu cầu học sinh tìm từ khó: - Yêu cầu học sinh viết - Nhận xét uốn nắn - Giáo viên đọc câu cho học sinh viết - Giáo viên đọc lại toàn - Gv chấm từ đến nhận xét Giáo án tuần 17 buổi lớp Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết Dới lớp viết vào bảng - HS nhắc lại tên - Lắng nghe - em đọc lại *Chó Mèo chàng trai *Long Vơng *Nhờ thông minh nhiều mu mẹo *Có câu *Chữ viết tên riêng chữ đầu câu *Long Vơng, mu mẹo, tình nghĩa, thông minh - HS viết từ khó vào bảng con, HS lên bảng viết - Học sinh viết - Học sinh soát dấu , soát lỗi Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên b Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm tập *Bài : - Bài yêu cầu gì? - Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét bổ sung *Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Giáo viên sửa , nhận xét bổ sung Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về ôn tập tất tả đà học Hoạt động học sinh - HS nêu - em lên bảng viết , dới lớp viết vào - em nêu - em lên bảng, lớp làm vào Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 83: ÔN TậP PHÐP VỊ CéNG Vµ PHÐP TRõ (tiÕp theo ) I Mục Tiêu : - Thuộc bảng cộng, bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực đợc phÐp céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết giải toán hơn, tím số bị trõ, sè trõ, sè h¹ng cđa mét tỉng II Chn bị: Các toán II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: em đọc bảng trừ 12 trừ số - HS lên bảng đọc Bài mới: Ôn tập *Bài 1(cột 1, 2, 3): - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm vào sách giáo khoa - Gọi học sinh đọc kết - Giáo viên nhận xét tuyên dơng *Bài 2(cột 1, 2): - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Giáo viên sửa bài: *Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tìm x: +Giáo viên viết x + 16 = 20 hỏi học sinh: x phép tính cộng? +Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nh nào? +Giáo viên viết x - 28 = 14 hỏi học sinh: x phép tính trừ? - Yêu cầu học sinh ghi nhớ: Muốn tìm số bị trừ ta lÊy hiƯu céng víi sè trõ - T¬ng tù với 35 x = 15 - Giáo viên sửa nhận xét: *Bài 4: - Gọi học sinh đọc đề - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? Giáo án tuần 17 buổi líp - Häc sinh nªu - Häc sinh làm - Học sinh đổi sửa - Đặt tính tính - em lên bảng làm - Học sinh đổi sửa - Học sinh nêu - Học sinh suy nghĩ trả lời *x số hạng cha biết phép tính cộng *Lấy tổng trừ số hạng đà biết *Là số bị trừ - em lên bảng làm, dới lớp làm vào - HS đọc toán *Anh nặng 50 kg Em nhẹ anh 16 kg *Em cân nặng ? kg Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh tóm tắt Tóm tắt 50 kg Anh Kg ? Em Hoạt động học sinh - em ®äc ®Ị - em tãm tắt, em giải - Dới lớp làm vào tập nhận xét làm bạn - Học sinh đổi sửa 16 kg - Giáo viên sửa - Giáo viên chấm số Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về học ôn tập để thi cuối học kì I Mục đích yêu cầu: Tập đọc Tiết 51: Gà Tỉ TÊ VớI Gà - Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu - Hiểu ND: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thơng nh ngời (Trả lời đợc câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc Viên ngọc quý TLCH: - H: Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ? - H: Mèo Chó đà làm để lấy lại viên ngọc? - H: Qua câu chuyện em hiểu đợc điều ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên ®äc mÉu - Gäi HS ®äc bµi vµ chó giải - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dơng - Hớng dẫn đọc câu dài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giảng từ: Tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở - Đọc theo nhóm - Thi nhóm - Nhận xét tuyên dơng b Hoạt động : Tìm hiểu - Yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi sách giáo khoa: - H: Gà biết trò truyện với mẹ nµo? - H: Gµ mĐ nãi chun víi b»ng nào? - H: Gà đáp lại mẹ nh nào? - H: Từ ngữ cho thấy gà yêu mẹ ? - H: Gà mẹ báo cho biết chuyện nguy hiểm cách ? - H: Gọi học sinh bắt chớc tiếng gà ? Giáo án tuần 17 buổi lớp - HS lên bảng đọc em đoạn TLCH - HS nhắc lại tên - Lắng nghe - em đọc toàn giải, lớp đọc thầm - Học sinh đọc từ khó - HS đọc câu dài - Mỗi em đọc đoạn - Tìm cách đọc luyện đọc - em đọc, em khác nhận xét bạn đọc - Đọc theo nhóm 4, chỉnh sửa cho - Cử đại diện nhóm - Thảo luận nhãm *Tõ n»m trøng *Gâ má lªn vá trứng *Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại *Nũng nịu *Kêu cúc cúc cúc Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv nhận xét đa câu trả lời c Hoạt động 3: Luyện đọc toàn - Gọi số học sinh đọc toàn - H: Qua câu chuyện em hiểu đợc điều gì? - Giáo viên nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về học ôn tập chuẩn bị thi cuối kì - HS thực - em thi đọc toàn *Mỗi loài vật có tình cảm riêng giống nh ngời Gà nói ngôn ngữ riêng - Học sinh nhắc lại Tập viết Tiết 17: Ô , Ơ , Ơn sâu nghĩa nặng I Mục đích yêu cầu : Viết chữ hoa Ô, ¥ (1 dßng cì võa, dßng cì nhá - Ô Ơ), chữ câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần) II Đồ dùng dạy học - Bảng kẻ sẵn viết chữ mẫu ô,ơ - Mẫu cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên KiĨm tra bµi cị : - KiĨm tra vë ë nhà học sinh - Gọi học sinh lên bảng viết: chữ O tiếng Ong cụm từ: Ong bay bớm lợn - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ O hoa - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn chữ Ô Ơ yêu cầu học sinh quan sát chữ Ô, Ơ - Yêu cầu học sinh so sánh chữ Ô, chữ Ơ với chữ O đà học - Chữ o có nét? nét nào? - Dấu phụ chữ Ô giống hình gì? - Quan sát chữ mẫu cho biết vị trí dấu phụ chữ Ô - Dấu phụ chữ Ơ giống hình ? - Q/sát chữ mẫu cho biết vị trí dấu phụ chữ Ơ - Yêu cầu học sinh luyện viết chữ ô, không trung , sau viết vào bảng - Giáo viên nhận xét sửa sai b Hoạt động : Hớng dẫn viết cụm từ - Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng - H: Ơn sâu nghĩa nặng gì? - H: Cụm từ có tiếng? tiếng nào? - So sánh chiều cao chữ n - Những chữ có chiều cao chữ ơ? - Khi viết chữ ơn ta viết nối nét ntn? Giáo án tuần 17 buổi lớp Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS nhắc lại tên - Học sinh quan sát - Là chữ o có thêm dấu phụ - Cã nÐt cong tr¸i khÐp kÝn - Chiếc nón úp - Gồm đờng thẳng xiên - Giống hình lỡi câu ( gần giống dấu hỏi ) - HS nhận xét - Viết vào bảng - Đọc cụm từ: Ơn sâu nghĩa nặng - Có tình có nghĩa sâu nặng - Có tiếng: Ơn, sâu, nghĩa, nặng - Chữ cao 2,5 li ; ch÷ n cao li - Ch÷ g - Từ điểm cuối chữ lia bút viết chữ n - Các chữ cách khoảng viết chữ o Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên - Khoảng cách chữ sao? - Yêu cầu hs viết chữ: Ơn vào bảng - Giáo viên nhận xét, uốn nắn c Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vào - Yêu cầu học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn - Giáo viên thu chấm số Nhận xét tuyên dơng Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng số em - Về viết phần luyện tập thêm Hoạt động học sinh - Học sinh viết vào bảng - HS viết vào theo y/c Đạo đức : BàI 17 : GIữ TRậT Tự, Vệ SINH NƠI CộNG CộNG (Tiết 2) I Mục tiêu: CKTKN II Đồ dùng dạy- học: GV : Dụng cụ sắm vai HS : VBT III CáC HOạT đôNG DạY HOC : ổn định: (1 phút ) Hát Kiểm tra cũ : (4 phút) -Vì cần giữ gìn trờng lớp đẹp ? - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu : Giữ gìn trờng lớp đẹp Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Đóng vai, xử lý tình Mục Tiêu : HS biết ứng xử tình cụ thể -GV nêu tình -Nhận xét kết luận *Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Hs biết số việc làm cụ thể sống ngày để giữ gìn trờng lớp đẹp -Y/C hs quan sát lớp học có cha -Nhận xét kết luận : Mỗi hs cần tham gia làm việc, *Hoạt động : Trò chơi Tìm đôi Mục tiêu : Hs phải biết làm tình cụ thể để giữ trờng lớp đẹp -GV phổ biến cách chơi -Nhận xét đánh giá Kết luận chung : Giữ gìn trờng lớp đẹp quyền bổn phận hs b/ Các hoạt động dạy học : 4.Củng cố : (4 phút) - Trờng lớp đẹp có lợi ích ? - GV nhận xét Hoạt động học sinh - Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình -Đại diện nhóm trình bày -Hs quan sát lớp cha sạch, tự xếp lại cho đẹp -Cả lớp chơi Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 I Mục Tiêu : Toán Tiết 84: ÔN TậP Về HìNH HọC - Nhận dạng đợc gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật Giáo án tuần 17 buổi lớp Năm học 2010 - 2011 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc - Biết vẽ hình theo mẫu II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài: +Đặt tính thực phép tính: 25 + 56, 83 -47 +T×m x : x – 13 = 45 , 59 – x = 46 - Giáo viên sửa nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu a Hoạt động : Ôn tập *Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên vẽ hình lên bảng - GV nhËn xÐt, sưa sai *Bµi 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu ý a - HÃy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Giáo viên sửa - Nhận xét, tuyên dơng *Bài : - Yêu cầu học sinh quan sát hình tự vẽ - Hình vẽ đợc hình gì? - Hình có hình ghép lại với nhau? - Yêu cầu học sinh lên bảng hình tam giác hình chữ nhật có hình - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về học ôn tập để thi cuối học kì Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nhắc lại tên - Học sinh nêu - Học sinh trả lời - HS nêu - HS trả lời - Học sinh nêu *Hình nhà *Có hình tam giác hình chữ nhật ghép lại - Chỉ bảng Luyện từ câu Tiết 17: Từ NGữ Về VậT NUÔI : CÂU KIểU AI NHƯ THế NàO ? I Mục đích yêu cầu : - Nêu đợc từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1) - Bớc đầu thêm đợc hình ảnh so sánh vào sau từ cho trớc nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ tập đọc sách giáo khoa - Bảng phụ viết nội dung tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên KiĨm tra bµi cị : - Gäi häc sinh đặt câu có từ ngữ đặc điểm - Gäi häc sinh lµm miƯng bµi tËp - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu a Hoạt động : Hớng dẫn làm tập *Bài : - Treo tranh lên bảng Gọi học sinh nêu y/c - Gọi học sinh lên nhận thẻ từ: Giáo án tuần 17 buổi lớp 10 Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - HS nhắc lại tên - Häc sinh nªu - häc sinh nhãm lµm bøc tranh Häc sinh díi líp lµm vào tập Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên +Chọn vật dới đặc điểm +Mỗi thẻ gắn dới bøc tranh: Tr©u kháe , Rïa chËm, Thỏ nhanh, Chó trung thành - Yêu cầu học sinh tìm câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói loài vật - Giáo viên nhận xét, sửa *Bài : - Gọi em đọc câu mẫu: Đẹp nh tiên - Gọi học sinh nói câu so sánh: - Học sinh tìm (Khỏe nh trâu Nhanh nh thá ChËm nh rïa ….) - Häc sinh đọc - Một số học sinh so sánh: +Cao nh sếu (cái sào) +Khỏe nh trâu ( nh hïm) +Nhanh nh thá (gÝo , ®iƯn) +HiỊn nh bụt +Trắng nh tuyết ( Trứng gà bóc ) +Xanh nh tàu +Đỏ nh gấc - Học sinh nêu - Học sinh đọc (Mắt mèo nhà em tròn nh bi ve.) - Học sinh hoạt ®éng theo cỈp: +CỈp : Häc sinh : Toàn thân phủ lớp lông màu tro, mợt Häc sinh 2: Nh nhung /nh b«i mì / nh tơ +Cặp : Học sinh 3: Hai tai nhá xÝu Häc sinh 4: Nh bóp l¸ non / nh mộc nhĩ bé - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng *Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Gọi học sinh đọc câu mẫu - Gọi học sinh hoạt động theo cặp Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học I Mục tiêu: Hoạt động học sinh Tự nhiên xà hội Tiết 17: Phòng tránh ngà trờng Kể tên hoạt động dễ ngÃ, nguy hiểm cho thân cho ngời khác trờng II Đồ dùng dạy học : - Các hình vẽ sách giáo khoa ( 36 , 37 ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gäi häc sinh lªn kiĨm tra: - H·y kĨ tên thành viên trờng em học? - Các thầy cô trờng có nhiệm vụ gì? - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu ghi bảng a Hoạt động 1: Trò chơi Bịt mắt bắt dê: - Cho hs chơi Sau chơi, giáo viên nêu số câu hỏi cho học sinh trả lời: - H: Các em có vui không ? - H: Trong chơi có em bị ngà không? - Giáo viên phân tích: +Đây hoạt động vui chơi, th giÃn ; nhng Giáo án tuần 17 buổi lớp 11 Hoạt động học sinh - HS lên bảng TLCH - HS nhắc lại tên - Học sinh trả lời: Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên trình chơI cần ý chạy từ từ, không xô đẩy để tránh té ngà +Liên hệ vào mới: Đó học hôm Phòng tránh té ngà b Hoạt động 2: Nhận biết hoạt động nguy hiểm cần tránh - H: Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trờng ? - Giáo viên ghi lại ý kiến lên bảng * Làm việc theo cặp - Treo tranh 1, 2, 3, trang 36 , 37 - Gợi ý hs quan sát.Chỉ nói hoạt động - Gọi học sinh trình bày: - H: Những hoạt động tranh thứ nhất? - H: Những hoạt ®éng ë bøc tranh thø 2? - H: Bøc tranh vẽ ? - H: Bức ảnh thứ t minh họa ? - Giáo viên nhận xét bổ sung : *Kết luận: c Hoạt động : Lựa chọn trò chơi bổ ích - Cho học sinh sân chơi 10 phút - Thảo luận theo câu hỏi : +Nhóm em chơi trò ? +Em cảm thấy chơi trò chơi ? +Theo em trò chơi có gây tai nạn cho thân bạn chơi không ? +Em cần lu ý điều chơi trò để khỏi gây tai nạn ? d Hoạt ®éng : Lµm phiÕu bµi tËp - Chia häc sinh nhóm Phát cho nhóm phiếu có ghi bảng sau: - Giáo viên sửa , nhận xét - Giáo viên chấm số Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng số em - Về học chuẩn bị sau Hoạt động học sinh *Đuổi bắt, chạy nhảy, đu quay - Quan sát thảo luận - số học sinh trình bày: *Nhảy dây, đuổi bắt, trèo cây, chơi bi *Nhoài ngời khỏi cửa sổ tầng vin cành để hái hoa *Một bạn trai đẩy1 bạn khác cầu thang *Các bạn lên xuống cầu thang, ngắn - Học sinh nhắc lại - Học sinh thảo luận TLCH - Chia thành nhóm ghi hoạt động vào bảng - Các nhóm cử đại diện lên trình bày - Các em khác nhận xét bổ sung Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 I Mục đích yêu cầu: Chính tả Tiết 34: Gà Tỉ Tê Với Gà - Chép xác tả, trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm đợc BT2 BT3 a/b II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi sẵn quy tắc tả: ao / au ; et / ec ; r / d / gi III C¸c hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng viết : rừng núi , mùi khét, dừng lại, thủy cung, chuột chũi Giáo án tuần 17 buổi lớp 12 Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, lớp viết vào vào nháp Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết tả - Giáo viên đọc đoạn viết - Đoạn viết vật ? - Đoạn văn nói đến điều ? - HS nhắc lại tên - Đọc câu văn lời gà mẹ nói với gà ? - H: Đoạn trích có câu ? - H: Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ - H: Trong đoạn trích có từ viết hoa ? phải viết hoa ? - Yêu cầu học sinh đọc luyện đọc từ khó: thong thả , miệng , nguy hiểm - Yêu cầu học sinh viết từ vừa ®äc - NhËn xÐt uèn n¾n - Gv cho học sinh nhìn bảng viết - Giáo viên đọc lại toàn - Gv chấm từ đến nhận xét b Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh tự làm - Gọi học sinh, hoạt động theo cặp - Giáo viên nhận xét tuyên dơng đa lời giải đúng: Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về viết lại lỗi sai làm tập vào tập, viết lại đà học để thi - Lắng nghe *Gà mẹ gà *Cách gà mẹ báo tin cho biết : Không có nguy hiểm Có mồi ngon lại * Cúc cúc cúc , nguy hiểm, kiếm mồi đi; lại mau con, mồi ngon - câu - Dấu chấm dấu ngoặc kép * Những tiếng đầu câu tên riêng - em đọc - em lên bảng viết Dới lớp viết vào bảng - Viết vào - Học sinh soát dấu, soát lỗi - Học sinh nêu - em lên bảng lớp làm vào Tập làm văn Tiết 17: NGạC NHIÊN, THíCH THú LậP THờI GIAN BIểU I Mục đích yêu cầu : - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2) - Dựa vào mẩu chuyện, lập đợc thời gian biểu theo cách đà học (BT3) II Đồ dùng dạy học : - Tranh vÏ minh häa bµi tËp - Tê giấy khổ to , bút để học sinh hoạt động nhóm tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng: +Đọc viết số vật nuôi nhà mà em biết +§äc thêi gian biĨu bi tèi cđa em - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu a Hoạt động 1: Hớng dẫn làm tập Giáo án tuần 17 buổi lớp - HS lên bảng TLCH - HS nhắc lại tên 13 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên *Bài : - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh suy nghĩ thảo luận - Cho học sinh quan sát tranh - Yêu cầu học sinh đọc lời nói cậu bé : Ôi ! Quyển sách đẹp qúa! Con cảm ơn mẹ! - Lời bạn nhỏ thể thái độ ? *Bài : - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi em nói câu nói Chú ý sửa câu cho học sinh nghĩa từ : Ôi! Con cảm ơn bố! Con ốc biển đẹp / Cảm ơn bố! Đây qùa thích / Ôi! Con ốc đẹp quá! Con xin bố ạ! / - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng *Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Phát giấy, bút cho học sinh, sinh hoạt nhóm, sau phút nhóm lên trình bày - Nhận xét nhóm, tuyên dơng nhóm làm nhanh Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh nhà ôn tập để chuẩn bị thi hết kì I Mục Tiêu: Hoạt động học sinh - em đọc đề - Quan sát - em đọc , lớp đọc thầm suy nghĩ *Sự ngạc nhiên thích thú - em đọc, lớp suy nghĩ trình bày trớc lớp - Đọc đề - Học sinh sinh hoạt nhóm - Các nhóm cử đại diện lên trình bày Toán Tiết 85: ÔN TậP Về ĐO LƯờNG - Biết xác định khối lợng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định thứ tuần II Đồ dùng dạy học: Cân đồng hồ, tờ lịch năm vài tháng, mô hình đồng hồ , đồng hồ để bàn III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra: +Nối điểm để tạo thành hình tứ giác +Trên hình có hình tứ giác hình tam giác Bài : Ôn tập *Bài : - Gọi học sinh đọc đề - Giáo viên đa sè vËt thËt gäi häc sinh lªn thùc thao tác cân - Giáo viên nhận xét tuyên dơng *Bài 2(a,b) & 3(a): Trò chơi hỏi đáp - Giáo viên treo tờ lịch nh sách giáo khoa Yêu cầu đội nêu câu hỏi đội trả lời Khi trả lời đội giành đợc quyền nêu câu hỏi cho đội trả lời Nếu sai đội Giáo án tuần 17 buổi lớp 14 Hoạt động học sinh - HS lên bảng - học sinh đọc - Học sinh lên bảng cân vật - Chia lớp thành đội chơi: Ban đầu đội hỏi, đội tr¶ lêi - em hái, em tr¶ lêi - Các em khác ý lắng nghe Năm học 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phải giải đáp Giải đáp sai hai đội oẳn để giành quyền hỏi Mỗi câu trả lời đợc điểm Kết thúc chơi, đội giành đợc nhiều điểm đội thắng - Gv nhận xét tuyên dơng ®éi nhiỊu ®iĨm *Bµi : - Gäi häc sinh nêu yêu cầu - Giáo viên nhận xét tuyên dơng Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về học ôn tập để thi cuối học kì nhận xét bạn - HS nêu y/c - Lớp làm vào Thủ công Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (Tiết 1) I Mục tiêu : - Biết cách gấp, cắt, dán, biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe.Đờng cắt mấp mô Biển báo tơng đối cân đối - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe Đờng cắt mấp mô Biển báo cân đối II Đồ dùng dạy học : - Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe - Quy trình mẫu cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.HĐ1 Quan sát nhận xét - GV giới thiệu biển báo cấm đỗ xe - ? Em h·y nhËn xÐt vỊ sù gièng vµ khác biển báo cấm đỗ xe biển báo đà học 2.HĐ2 Hớng dẫn mẫu - GV vừa gÊp võa hái, HS ph¸t hiƯn c¸ch gÊp B1 GÊp hình vuông màu đỏ từ hình vuông cạnh ô Gấp hình vuông màu xanh từ hình vuông cạnh ô HCN màu đỏ chiều dài ô, rộng « HCN réng « dµi 10 « lµm biĨn báo B2 Cách dán : Dán chân, dán hình tròn xanh hình tròn đỏ, dán chéo HCN trắng vào hình tròn xanh HĐ3 Thực hành - GV cho HS tập thực hành giấy nháp - GV quan sát uốn nắn thêm - Nhận xét đánh giá - Dặn chuẩn bị sau Hoạt động học sinh - HS quan s¸t - HS so s¸nh, líp nhận xét chốt ý - HS quan sát phát bớc gấp - HS nêu cách gấp, cắt, dán - HS thực hành giấy nháp - Nhận xÐt SP X¸c nhËn cđa Ban gi¸m hiƯu: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Giáo án tuần 17 buổi lớp 15 Năm häc 2010 - 2011 …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Gi¸o ¸n tuần 17 buổi lớp 16 Năm học 2010 - 2011 ... …………………………………………………………………………………………………… Giáo án tuần 17 buổi lớp 15 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án tuần 17 buổi lớp 16 Năm học 2 010 - 2 011 ... gian biĨu bi tèi cđa em - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu a Hoạt động 1: Hớng dẫn làm tập Giáo án tuần 17 buổi lớp - HS lên bảng TLCH - HS nhắc lại tên 13 Năm học 2 010 - 2 011 ... động vui chơi, th giÃn ; nhng Giáo án tuần 17 buổi lớp 11 Hoạt động học sinh - HS lên bảng TLCH - HS nhắc lại tên - Học sinh trả lời: Năm học 2 010 - 2 011 Hoạt động giáo viên trình chơI cần ý chạy