Giáo viên : Lơng Thị Hoa Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 2 Tuần 30 Năm học 2010 - 2011 TUN: 30 CHI U Th 4, ngy 6 thỏng 4 nm 2011 Tit 1: Cho c Tit 2,3: TP C Ai ngoan s c thng I. MC TIấU - Ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu v cm t rừ ý , bit c rừ li nhõn vt trong cõu chuyn - Hiu ND: Bỏc H rt yờu thiu nhi. Thiu nhi phi tht th , xng ỏng l chỏu ngoan Bỏc H. (tr li c CH 1; 3; 4; 5) HS khỏ gii tr li c CH2. II/ DNG DY - HC:- Bng ph ghi sn t cõu cn luyn c. III. HOT NG DY HC:Tit 1 TG Hot ng dy Hot ng hc 5 30 1.Kim tra bi c - Gi 1 HS c v tr li cõu hi v ni dung bi nhng qu o - Nhn xột, cho im HS. 2. Bi mi: 2.1. Gii thiu bi: - Khi cũn sng, Bỏc H luụn dnh tt c s quan tõm ca mỡnh cho thiu nhi. Bi tp c ai ngoan s c thng s cho cỏc con thy rừ iu ú. 2.2. Luyn c a) c mu - GV c mu on 1, 2. b) Luyn phỏt õm - Yờu cu HS c bi theo hỡnh thc ni tip, mi HS c 1 cõu, c t u cho n ht bi. Theo dừi HS c bi phỏt hin li phỏt õm ca cỏc em. - Trong bi cú nhng t no khú c ? - c mu cỏc t trờn v yờu cu HS c bi - Y/c HS ni tip nhau c li c bi. Nghe v chnh sa li phỏt õm cho HS, nu cú. c) Luyn c on - Nờu yờu cu c on - Gi 1 HS c on 1 - on u l li ca ngi k, cỏc em cn c vi ging nh nhng, thong th. - Gi 1 HS c on 2 - Hng dn : Trong on truyn ny cú li ca Bỏc H v li ca cỏc thiu - 3 HS c ton bi v tr li cỏc cõu hi : Chỳ ý - Theo dừi v c thm theo. - c bi - HS nờu - Mt s HS c bi cỏ nhõn, sau ú c lp c bi ng thanh. - c bi ni tip, c t u cho n ht, mi HS ch c 1 cõu. - Cõu chuyn c chia lm 3 on - 1 HS khỏ c bi - 1 HS c li bi. - 1 HS khỏ c bi - Luyn c on 2 theo hng dn : Lp trng (hoc 1 HS bt kỡ) c cõu hi ca Bỏc. Sau mi cõu hi, c lp c ng thanh cõu tr li ca cỏc chỏu thiu nhi. 1 Giáo viên : Lơng Thị Hoa Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 2 Tuần 30 Năm học 2010 - 2011 T2 5 nhi. Khi c li ca Bỏc cn th hin s quan tõm ti cỏc chỏu. Khi c li ỏp ca cỏc chỏu thiu nhi, nờn kộo di ging cui cõu, th hin s ngõy th v vui mng ca cỏc chỏu thiu nhi khi c gp Bỏc - Gi 1 HS c on 3 - Hng dn HS c cõu núi ca T v ca Bỏc trong on 3. - Gi HS c li on 3. - Yờu cu HS c ni tip theo on trc lp, GV v c lp theo dừi v nhn xột. - Chia nhúm HS v theo dừi HS c theo nhúm. d) Thi c c) C lp c ng thanh 2.3. Tỡm hiu bi - GV c li c bi ln 2 - Gi 1 HS c phn chỳ gii. - Khi thy Bỏc H n thm, tỡnh cm ca cỏc em nh nh th no ? - Bỏc H i thm nhng ni no trong trang tri nhi ng? - Bỏc H hi cỏc em HS nhng gỡ ? - Nhng cõu hi ca Bỏc cho cỏc em thy iu gỡ v Bỏc ? - Cỏc em ngh Bỏc chia ko cho nhng ai? - Ti sao T khụng dỏm nhn ko Bỏc cho? - Ti sao Bỏc khen T ngoan ? - Ch vo bc tranh : Bc tranh th hin ni dung on no ? Em hóy k li. 2.4. Yờu cu HS c phõn vai. - Nhn xột cho im HS. 3.Cng c - Dn dũ - Thi c li 5 iu Bỏc H dy - Nhn xột tit hc - 1 HS khỏ c bi - Luyn c cõu : + Tha Bỏc,/ hụm nay chỏu khụng võng li cụ,// chỏu cha ngoan/ nờn khụng c n ko ca Bỏc,// (Ging nh, rt rố) + Chỏu bit nhn li,/ th l ngoan lm!//chỏu vn c phn ko nh cỏc bn khỏc.// (Ging õn cn, ng viờn) -1 HS c on 3 - Ni tip theo c cỏc on 1, 2, 3. (c 2 vũng) - Ln lt tng HS c trc nhúm ca mỡnh, cỏc bn trong nhúm chnh sa li cho nhau. HS thi c T - HS theo dừi bi trong SGK. - HS c - Cỏc em chy ựa ti, quay quanh Bỏc. Ai cng mun nhỡn Bỏc cho tht rừ. - Bỏc i thm phũng ng, phũng n, nh bp ni tm ra. - Cỏc chỏu cú vui khụng ? /Cỏc chỏu n cú ngon khụng ? /Cỏc cụ cú mng pht cỏc chỏu khụng ? /Cỏc chỏu cú thớch ko khụng ? - Bỏc rt quan tõm n vic n, ng, ngh, ca cỏc chỏu thiu nhi. Bỏc cũn mang ko chia cho cỏc em. - Nhng ai ngoan s c Bỏc chia ko. Ai khụng ngoan s khụng c nhn ko ca Bỏc. - Vỡ T t thy hụm nay mỡnh cha ngoan, cha võng li cụ. - Vỡ T bit nhn li./ Vỡ T dng cm nhn li./ Vỡ ngi dng cm nhn li l rt ỏng khen. - 3 HS lờn ch vo bc tranh v k li. - 8 HS thi c theo vai (vai ngi dn chuyn, Bỏc H, em bộ, T). Thc hin 2 Giáo viên : Lơng Thị Hoa Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 2 Tuần 30 Năm học 2010 - 2011 - Dn HS c li bi v chun b bi Tit 4. TON Ki-lụ-một I. MC TIấU: Giỳp hc sinh. - Bit ki lụ một l mt n v o di, bit c vit kớ hiu n v ki lụ một - Bit c quan h gia n v ki lụ một v n v một - Bit tớnh di ng gp khỳc vi cỏc s o theo n v ki lụ một - Nhn bit khonh cỏch gia cỏc tnh trờn bn . BT1; 2; 3. II/ DNG DY - HC:- Bn Vit Nam. III. HOT NG DY HC: T G Hot ng dy Hot ng hc 5 32 1.Kim tra bi c 2. Bi mi: a. Gii thiu:. b. Gii thiu n v o di kilụmột (km): - GV núi: Cỏc em ó hc cỏc n v o di l xngtimột, ờximột, v một. o cỏc khong cỏch ln , chng hn quóng ng gia 2 tnh, ta dựng 1 n v o ln hn l kilụmột. - GV vit lờn bng: Kilụmột vit tt l km. 1km = 1000m c. Thc hnh: Bi 1: S:- GV gi HS lờn bng lm bi, mi em lm 1 ct. - GV nhn xột sa cha. Bi 2: Nhỡn hỡnh v tr li cỏc cõu hi sau: - GV cho HS tr li ming. GV nhn xột. a.Quóng ng t A n B di bao nhiờu kilụmột? b. Quóng ng t B n D (i qua C) di bao nhiờu kilụmột? c. Quóng ngt C n A (i qua B) di bao nhiờu kilụmột? Bi 3: Nờu s o. - GV cho HS lm bi vo v (nhỡn SGK lm bi). Quóng ng Di H Ni Cao Bng. 285km H Ni Lng Sn 169km H Ni Hi Phũng. 102km H Ni Vinh. 308km Vinh Hu. 368km - HS cha BTVN - HS c cỏ nhõn. - Lp c ng thanh. - HS lờn bng lm bi, mi em lm 1 ct. - Lp nhn xột. - HS tr li ming.Lp nhn xột. (23km). (90km). (45km - HS lm bi vo v. - HS np bi. 3 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Hoa Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 30 – N¨m häc 2010 - 2011 3’ TP HCM– Cần Thơ. 174km TP HCM – Cà Mau. 354km Bài 4: GV cho HS trả lời miệng. GV nhận xét. a. Cao Bằng. c) Vinh – Huế. B. Hải Phòng. d) HCM – Cần Thơ. 3.Củng cố - Dặn dò * GV nhận xét tiết học. - HS trả lời miệng. =================================================================== SÁNG Thứ 5, ngày 7 tháng 4 năm 2011 Đạo đức BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH I.Mục tiêu -Học sinh hiểu : + Ích lợi của một số loài vật với cuộc sống xung quanh con người. + Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành +Học sinh có kó năng phân biệt hành vi đúng,hành vi sai +Hs biết bảo vệ loài vạt có ich II.Chuẩn bò - Tranh minh họa sách giáo khoa - Tranh ảnh các loài vật III.Hoạt động dạy hoc A.Bài cũ : Giúp đỡ người khuyết tật + Chúng ta cần cư xử như thế nào đối với người khuyết tật ? -Nhận xét , đánh giá . B.Bài mới -Giới thiệu bài : Bảo vệ loài vật có ích . Hoạt động 1 : Trò chơi “Đố bạn con gì” -GVphổ biến luật chơi .Tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh ,đúng sẽ thắng cuộc . -GV lần lượt giơ tranh từng con vật.Yc HS nói tên đó là con gì?Nó có ích gì cho con người? -GV ghi tóm tắt lợi ích của mỗi con vật lên bảng . *Kết luận : Hầu hết con vật đều có ích cho cuộc sống. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm -Chia nhóm , yêu cầu các nhóm thảo luận theo BT1.Sau khi làm xong gọi các nhóm nêu kết quả thảo luận -HS nhận xét,GV chốt lại ý kiến đúng Kết luận : Cần bảo vệ loài vật có ích để gìn giữ môi trường trong lành .Cuộc sống con người không thể - 2 học sinh trả lời . -HS quan sát và trả lời -Các nhóm thảo luận . -Đại diện nhóm báo cáo kết quả . 4 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Hoa Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 30 – N¨m häc 2010 - 2011 thiếu được loài vật có ích .Loài vật không chỉ có ích mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui và giúp ta biết thêm nhiều điều kì lạ . Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai -GV cho học sinh thảo luận trên các bức tranh ở BT2 -Yêu cầu HS quan sát và phân biệt các việc làm đúng sai . -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng . Các bạn nhỏ trong tranh 1, 3 ,4 biết bảo vệ , chăm sóc các loài vật . Bằng và Đạt ở bức tranh 2 đã có hành động không đúng ,đã dùng súng cao su bắn chim là sai .Chim là loài vật có ích đối với con người . . - Tranh 1 : Trinh đang chăn trâu . - Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim trên cành cây . - Tranh 3 : Hương đang cho mèo ăn. - Tranh 4 : Thành đang cho gà ăn . C.Củng cố- dặn dò: - Đối với loài vật có ích ta nên làm gì ? - Dặn hs về thực hành tốt những điều đã học . -Xem trước bài : Bảo vệ loài vật (tt) . Tiết 2. TỐN Milimét I. MỤC TIÊU - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài. Biết đọc viết lí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét,mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn giản.* BT1, 2, 4. II. CHUẨN BỊ:- Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng mm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 30’ 1. Kiểm tra bài cũ: • Em hãy kể tên các đơn vị đo độ dài đã học (cm, dm, m, km) 2. Bài mới: a. Giới thiệu:Hơm nay chúng ta học thêm 1 đơn vị đo độ dài khác các đơn vị đã học, đó là milimét. Milimét viết tắt là mm. b. Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimét (mm): - GV y/c HS quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ HS và hỏi: Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch 0 đến vạch 1, được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau? - GV giới thiệu trên thước kẻ chia vạch, mm, và cho HS biết độ dài của một phần chính là 1 milimét. - GV hỏi: Qua việc quan sát được, em cho biết 1cm bằng bao nhiêu milimét? - HS trả lời. - Lớp nhận xét. - Cả lớp đọc. - HS quan sát. - HS trả lời.: 10 phần bằng nhau - Lớp nhận xét. - HS theo dõi. 10mm. 5 Giáo viên : Lơng Thị Hoa Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 2 Tuần 30 Năm học 2010 - 2011 5 -GV vit lờn bng. 1cm = 10mm - GV hi: 1m bng bao nhiờu milimột? - GV vit lờn bng. 1m = 1000mm - GV gi HS nhc li, c lp c ng thanh. c. Thc hnh: Bi 1:GV cho HS lm bi vo bng con, mi em lm 1 ct. GV gi 3 HS lờn bng lm. - GV nhn xột sa cha. Bi 2: Mi on thng di õy l bao nhiờu milimột? - GV cho HS tr li ming. - GV nhn xột. Bi 3: Tớnh chu vi hỡnh tam giỏc cú di cỏc cnh l: 24mm, 16mm v 28mm. - GV cho HS lm bi vo v. Gi 1 HS lờn bng lm. - GV chm 1 s v cho HS. Bi 4: Vit cm hoc mm vo ch chm cho thớch hp. a,B dy ca cun sỏch Toỏn 2 khong 10 b,B dy chic thc k dp l 2 c,Chiu di chic bỳt chỡ l 15 3.Cng c - Dn dũ - 1cm = mm? 1m = mm? * GV nhn xột tit hc. 1000mm -HS nhc li, c lp c ng thanh. 1cm = 10mm 1m = 1000mm - HS lm bi vo bng con. - 3 HS lờn bng lm. - HS xem SGK v tr li ming. + MN : 60mm. + AB : 30mm. + CD : 70mm. - Lp nhn xột. - HS lm bi vo v. 1 HS lờn lm. Gii. Chu vi hỡnh tam giỏc l. 24 + 16 + 28 = 68 (mm) ỏp s: 68 mm HS lờn lm. HS tr li Tit3. K CHUYN Ai ngoan s c thng I. MC TIấU Da theo tranh k li c tng on ca cõu chuyn * HS khỏ, gii k li c cõu chuyn (BT2); k li on cui theo li ca bn T (BT3) II. CHUN B:- Bng ghi sn gi ý ca tng on. III. HOT NG DY HC: TG Hot ng dy Hot ng hc 5 32 1. Kim tra bi c: Gi HS lờn bng k li cõu chuyn Nhng qu o. 2. Bi mi: 2.1. Gii thiu: Trong gi k chuyn hụm nay, lp mỡnh s k li tng on v ton b cõu chuyn Ai ngoan s c thng, c bit lp mỡnh s thi xem bn no úng vai T gii nht nhộ. 2.1. Hng dn k chuyn : a) K li tng on truyn theo tranh Bc 1 : K trong nhúm - 5 HS k li chuyn theo vai (ngi dn chuyn, ụng, Xuõn, Võn, Vit) 6 Giáo viên : Lơng Thị Hoa Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 2 Tuần 30 Năm học 2010 - 2011 3 - GV chia nhúm v yờu cu mi nhúm k li ni dung ca mi bc tranh trong nhúm. Bc 2 : K trc lp. - Yờu cu cỏc nhúm c i din lờn trỡnh by trc lp. - Yờu cu HS nhn xột. - Nu khi k, HS cũn lung tỳng GV cú th a ra cỏc cõu hi gi ý c th nh sau : Tranh 1: - Bc tranh th hin cnh gỡ ? - Bỏc cựng cỏc thiu nhi i õu ? - Thỏi ca cỏc em nh ra sao ? Tranh 2;- Bc tranh v cnh õu ? - trong phũng hp, Bỏc v cỏc chỏu thiu nhi ó núi chuyn gỡ ? - Mt bn thiu nhi ó cú ý kin gỡ vi Bỏc ? Tranh 3 :- Tranh v Bỏc H ang lm gỡ ? - Vỡ sao c lp v cụ giỏo u vui v khi Bỏc chia ko cho T ? b) K li ton b truyn - Yờu cu HS tham gia thi k. - Nhn xột, cho im HS. - Gi 3 HS lờn k ton b cõu chuyn. - Nhn xột, cho im HS. c) K li on cui cõu chuyn theo li k ca T - úng vai T, cỏc em hóy k li on cui ca cõu chuyn. Vỡ mn li bn T k nờn phi xng l tụi. - Gi 1 HS khỏ k mu. - Nhn xột, cho im tng HS. 3.Cng c - Dn dũ - Qua cõu chuyn, con hc tp bn T c tớnh gỡ ? - Nhn xột gi hc. Dn dũ - HS k trong nhúm. Khi HS k, cỏc em khỏc lng nghe nhn xột, gúp ý v b sung cho bn. - Mi nhúm 2 HS lờn k. - Nhn xột bn k sau khi cõu chuyờọn c k ln 1 (3HS) - Bỏc H tay dt hai chỏu thiu nhi. - Bỏc cựng thiu nhi i thm phũng ng, phũng n, nh bp, ni tm ra, - Cỏc em rt vui v quõy quanh Bỏc, ai cng mun nhỡn Bỏc cho tht rừ. - Bc tranh v cnh Bỏc, cụ giỏo v cỏc chỏu thiu nhi trong phũng hp. - Bỏc hi cỏc chỏu chi cú vui khụng, n cú no khụng, cỏc cụ cú mng pht cỏc chỏu khụng, cỏc chỏu cú thớch n ko khụng ? - Bn cú ý kin ai ngoan thỡ c n ko, ai khụng ngoan thỡ khụng c . - Bỏc xoa u v chia ko cho T. - Vỡ T ó dng cm, tht th nhn li. - Mi lt 3 HS thi k, mi em k 1 on. - 3 HS khỏ k li ton b cõu chuyn. - HS suy ngh trong 3 phỳt. 1 HS khỏ k mu. - 3 n 5 HS c k. - Tht th, dng cm. Tit 4 CHNH T Ai ngoan s c thng I. MC TIấU - Vit chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng on vn xuụi Lm c bi tp 2a/b 7 Giáo viên : Lơng Thị Hoa Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 2 Tuần 30 Năm học 2010 - 2011 II/ DNG DY - HC: - Bng chộp sn cỏc bi tp chớnh t. III. HOT NG DY HC: TG Hot ng dy Hot ng hc 5 32 3 1.Kim tra bi c;Gi 2 HS lờn bng vit, HS di lp vit bng con cỏc t do GV c. - Nhn xột, cho im HS. 2. Bi mi: a. Gii thiu: Gi Chớnh t hụm nay lp mỡnh s vit li on 1 ca bi tp c Ai ngoan s c thng v lm cỏc bi tp chớnh t phõn bit tr/ch; ờt/ờch b. Hng dn vit chớnh t * Ghi nh ni dung an vit - c on vn cn vit. - õy l on no ca bi tp c Ai ngoan s c thng ? -on vn k v chuyn gỡ ? * Hng dn cỏch trỡnh by - on vn cú my cõu ? - Trong bi nhng ch no phi vit hoa ? Vỡ sao ? - Khi xung dũng ch u cõu c vit nh th no ? - Cui mi cõu cú du gỡ ? * Hng dn vit t khú -c cỏc t sau cho HS vit : Bỏc H, ựa ti, quay quanh, hng ho. - Chnh sa li choHS, nu cú. * Vit chớnh t GV c * Soỏt li * Chm bi c. Hng dn lm bi tp chớnh t - Gi 1 HS c yờu cu. - Gi 4 HS lờn bng lm, yờu cu HS di lp lm bi vo V bi bi tp Ting Vit 2, tp 2. - Gi HS nhn xột, cha bi. 3.Cng c - Dn dũ - Nhn xột tit hc. Dn chun b bi sau. - Vit t theo c ca GV. - Theo dừi bi c ca GV. - õy l on 1. - on vn k v Bỏc H thm tri nhi ng. - on vn cú 5 cõu. - Ch u cõu : Mt , Va, Mt, Ai. - Tờn riờng : Bỏc, Bỏc H. - Ch u cõu phi vit hoa v lựi vo mt ụ. - Cui mi cõu cú du chm. -HS c vit cỏc t ny vo bng con. - HS nghe, vit bi vo v - Em chn ch no trong ngoc n in vo ch trng ? - Lm bi theo yờu cu. ỏp ỏn :a) cõy trỳc, chỳc mng; tr li, che ch./ b) ngi bt, trng bch; chờnh chch, ng h cht. TH DC TIT 59 8 Giáo viên : Lơng Thị Hoa Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 2 Tuần 30 Năm học 2010 - 2011 BI 59: TNG CU - TRề CHI TUNG BểNG VO CH I. Mc tiờu - Tip tc hc trũ chi Tung búng vo ớch Yờu cu bit cỏch chi v bc u tham gia c vo trũ chi. - ễn tõng cu. Yờu cu bit cỏch thc hin tõng cu nhiu hn gi trc II. a im, phng tin - a im : trờn sõn trng . v sinh ni tp, m bo an ton tp luyn - Phng tin : chun b 1 cũi, cu, búng bng ớch k sõn chi trũ chi. III. Ni dung v phng phỏp, lờn lp Ni dung Cỏch thc t chc cỏc hot ng 1. Phn m u(6 phỳt) - Nhn lp - Chy chm - Khi ng cỏc khp - V tay hỏt . * Kim tra bi c 2. Phn c bn (24 phỳt) - Tõng cu. - Thi tõng cu - Trũ chi Tung búng vo ớch 3. Phn kt thỳc ( 5 phỳt ) - Th lng c bp. - Cng c - Nhn xột - Dn dũ G ph bin ni dung yờu cu gi hc . G iu khin HS chy 1 vũng sõn. G hụ nhp khi ng cựng HS. Qun ca bt nhp cho lp hỏt mt bi. 2 HS lờn bng tp bi th dc . HS +G nhn xột ỏnh giỏ. G nờu tờn trũ chi, ph bin cỏch chi, lut chi. G chi mu, hng dn HS cỏch tõng cu theo nhúm hai ngi. H chi th theo hai nhúm. G nhn xột sa sai cho H G cho H thi tõng cu theo nhúm. G lm trng ti cng tng s ln tõng cho tng i G nờu tờn trũ chi, ph bin cỏch chi, lut chi. G chi mu, hng dn HS cỏch tung búng theo nhúm hai ngi, ngi nht búng, ngi tung búng. H chi th theo hai nhúm. G nhn xột sa sai cho H Cỏn s lp hụ nhp th lng cựng HS HS i theo vũng trũn va i va th lng c bp H + G. cng c ni dung bi. G nhn xột gi hc G ra bi tp v nh. HS v ụn tõng cu, chi trũ chi m mỡnh thớch =================================================================== CHIU Th 5, ngy 7 thỏng 4 nm 2011 Tit 1. TP C Chỏu nh Bỏc H I. MC TIấU 9 Giáo viên : Lơng Thị Hoa Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 2 Tuần 30 Năm học 2010 - 2011 - Bit ngt nhp th hp lớ, bc u c vi ging nh nhng, tỡnh cm. - Hiu ND: Tỡnh cm p ca thiu nhi Vit Nam i vi Bỏc H kớnh yờu. (tr li c CH 2, 3, 4; thuc 6 dũng th cui bi). HS khỏ, gii thuc c c bi th; tr li c CH2. II. CHUN B: Bng ghi sn ni dung bi th. III. HOT NG DY HC: TG Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 5 30 1. Kim tra bi c: - Gi 1 HS lờn bng v tr li cõu hi v bi Xem truyn hỡnh. - Nhn xột, cho im HS. 2. Bi mi: 2.1. Gii thiu:- Ch vo bc tranh v núi : Bn nh trong tranh cng ang m v Bỏc, tỡnh cm ca bn chớnh l tỡnh cm chõn thnh tha thit ca thiu nhi min Nam v thiu nhi c nc i vi Bỏc H. Lp mỡnh cựng c v tỡm hiu bi th Chỏu nh Bỏc H hiu thờm v iu ú. 2.2. Luyn c a) c mu - GV c mu ton bi th. b) Luyn phỏt õm - Yờu cu HS tỡm cỏc t cn chỳ ý phỏt õm : - c mu, sau ú gi HS c cỏc t ny. ( Tp trung vo cỏc HS mc li phỏt õm) - Yờu cu HS ni tip nhau c tng cõu trong bi . c) Luyn c on - Hng dn HS ngt ging mt s cõu th khú ngt. - Hng dn HS chia bi th lm 2 on. 1 : 8 kh th u. 2 : 6 cõu th cui. * c trong nhúm: T chc cho HS luyn c bi theo nhúm nh. Mi nhúm cú 4 HS d) Thi c gia cỏc nhúm e) c ng thanh 2.3. Tỡm hiu bi - Bn nh trong bi th quờ õu ? - Ch bn gii thiu sụng ễ Lõu : ễ - Gi 3 HS c bi Xem truyn hỡnh v tr li cõu hi cui bi. - Theo dừi v c thm theo. - 3 n 5 HS c cỏ nhõn, HS c theo t, ng thanh. - c bi ni tip. Mi HS ch c 1 cõu. c t u cho n ht bi. - Luyn ngt ging cỏc cõu sau: ờm nay/ bờn bn / ễ Lõu/ Chỏu ngi chỏu nh/ chũm rõu Bỏc H// Nh hỡnh Bỏc gia búng c/ Hng ho ụi mỏ,/ bc ph mỏi u.// Cng nhỡn/ cng li ngn ng,/ ễm hụm nh Bỏc/ m ng Bỏc hụn,// - Ni tip nhau c bi theo tng on - Ln lt HS c trong nhúm. Mi HS c 1 kh th cho n ht bi. - 2 HS c bi, 1 HS c phn chỳ gii. - Bn nh quờ ven sụng ễ Lõu 10 [...]... 820 = 800+ 20 + 7 03 gồm 7 trăm, 0 chục, 3 đơn vị 7 03 = 700 + 3 c/ Thực hành: Bài 1: (Viết theo mẫu) GV cho HS làm bài vào vở - HS thực hành - GV gọi HS lên bảng làm GV nhận xét sửa chữa - HS đọc cá nhân - GV chấm 1 số vở cho HS 38 9 3 trăm, 8 chục, 9 đơn vị 38 9 = 30 0 + 80 + 9 23 7 2 trăm, 3 chục, 7 đơn vị 23 7 = 20 0 + 30 + 7 164 1 trăm, 6 chục, 4 đơn vị 164 = 100 + 60 + 4 3 52 3 trăm, 5 chục, 2 đơn vị 3 52. .. hS 2, 3 HS lên bảng chữa bài 30 2 Bài mới: a Giới thiệu: - b Ơn thứ tự các số: - GV cho HS đếm miệng GV nhận xét + Từ 20 1 đến 21 0 Từ 32 1 đến 3 32 - HS đếm miệng + Từ 461 đến 4 72 Từ 591 đến 600 - Lớp nhận xét + Từ 991 đến 1000 c.Hướng dẫn chung: - GV đặt vấn đề vào bài mới: Viết số 35 7 thành tổng các trăm, chục và đơn vị * Phân tích 35 7: GV gợi ý HS xác định 35 7 gồm mấy - HS nêu trăm, chục, đơn vị - Lớp. .. 4 3 52 3 trăm, 5 chục, 2 đơn vị 3 52 = 30 0 + 50 + 2 658 6 trăm, 5 chục, 8 đơn vị 658 = 600 + 50 + 8 - HS làm bài vào vở Bài 2: Viết các số 27 1, 978, 835 , 509 theo mẫu - HS lên bảng làm bài 27 1 = 20 0 + 70 + 1 987 = 900 + 80 + 7 - HS nộp bài 835 = 800 + 30 + 5 509 = 500 + 9 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Hoa 15 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 30 – N¨m häc 20 10 - 20 11 Bài 3: GV cho HS lên bảng làm Mỗi em... Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 30 – N¨m häc 20 10 - 20 11 II CHUẨN BỊ :- Các hình vng to, các hình chữ nhật như bài học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1 Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng chữa bài về nhà 30 2 Bài mới: a Giới thiệu: b Cộng các số có 3 chữ số: - GV nêu nhiệm vụ tính: 32 6 + 25 3 = ? + Thể hiện bằng đồ dùng trực quan - HS theo dõi và trả lời - GV lần lượt đính... lời câu - u cầu HS thực hiện hỏi đáp theo cặp hỏi - 1 HS kể lại - Gọi 1 HS kể lại tồn bộ câu chuyện - Đọc đề bài trong SGK Bài 2 : Gọi 1 HS đọc u cầu HS 1 : Đọc câu hỏi HS 2 : Trả lời câu - Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp hỏi - u càu HS tự viết vào vở - HS tự làm 3 - Gọi HS đọc phần bài làm của mình - 5 HS trình bày - Cho điểm HS 22 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Hoa Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 30 – N¨m... 2 - HS làm bài vào vở bài - 5 HS lên bảng sửa bài - GV chấm điểm 1 số vở cho HS - Lớp nhận xét Bài 2: Đặt tính rồi tính - HS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở - 5 HS lên bảng sửa bài - 5 HS lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét và tự kiểm tra bài của mình đánh dấu Đ, S 5’ Bài 3: Tính nhẩm GV cho HS đọc kết - HS đọc kết quả nối tiếp, mỗi em 1 phép quả nối tiếp của bài tập 3 tính - GV nhận xét tun dương 3. Củng... bài vào vở Gọi 1 - HS làm bài vào vở 1 HS lên bảng làm HS lên giải Giải Qng đường người đó đi được là 18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30 km Bài 3: GV cho HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS trả lời kết quả - HS trả lời + Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - 1, 2 HS đọc Bài 4: GV cho HS dùng thước của mình đo - 2HS lên bảng làm thi đua độ dài các cạnh Gọi 1, 2 HS đọc y/c của - Lớp nhận xét bài Giải:... nhận xét - GV ghi lên bảng 35 7 gồm 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị * Viết số thành tổng - GV hướng dẫn: Nhờ việc phân tích này ta viết số thành tổng như sau: GV ghi lên bảng, gọi HS đọc + Đọc: “Ba trăm năm mươi bảy (viết 35 7) gồm, ba trăm - HS đọc (viết 30 0 , rồi viết dấu +) năm chục (viết 50 rồi viết dấu +), bảy đơn vị (viết 7)” 35 7 = 30 0 + 50 + 7 - GV cho HS làm tiếp các số 820 , 7 03 + 820 gồm 8 trăm, 2 chục,... thẻ 100 hình vng 3 thẻ, thẻ chục 2 thẻ và thẻ 6 ơ vng và hỏi - 32 6 • Cố định được tất cả bao nhiêu? - GV đính tiếp bảng 2 tấm 20 0 và 5 thẻ chục và 3 ơ vng và hỏi - 25 3 • Cố định được tất cả bao nhiêu? + Đặt tính rồi tính - GV hướng dẫn viết phép tính (viết - Lớp theo dõi Chú ý, sau đó một số em nêu sang bên phải hình) Cộng từ phải sang trái, bắt đầu từ hàng đơn + Thực hiện phép tính vị - GV hướng dẫn:... các bài tập chính tả 2. 2 Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc 6 dòng thơ cuối - Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai ? - Theo dõi 18 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Hoa Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 30 – N¨m häc 20 10 - 20 11 - Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn - Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ nhỏ của miền Nam đối với Bác Hồ và kính u Bác Hồ ? - Đêm đêm bạn mang . Giáo viên : Lơng Thị Hoa Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 2 Tuần 30 Năm học 20 10 - 20 11 TUN: 30 CHI U Th 4, ngy 6 thỏng 4 nm 20 11 Tit 1: Cho c Tit 2, 3: TP C Ai ngoan. 7 n v. 23 7 = 20 0 + 30 + 7 164 1 trm, 6 chc, 4 n v. 164 = 100 + 60 + 4 3 52 3 trm, 5 chc, 2 n v. 3 52 = 30 0 + 50 + 2 658 6 trm, 5 chc, 8 n v. 658 = 600 + 50 + 8 Bi 2: Vit cỏc s 27 1, 978, 835 , 509. TIấU - Vit chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng on vn xuụi Lm c bi tp 2a/b 7 Giáo viên : Lơng Thị Hoa Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 2 Tuần 30 Năm học 20 10 - 20 11 II/ DNG DY - HC: - Bng