Tuần 32 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Tập đọc út Vịnh I Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm đợc đoạn văn toàn văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ út Vịnh ( Trả lời đợc câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ chủ điểm học III Các hoạt động dạy- học GV ổn định tổ chức Bài cũ: GV cho HS đọc (Bầm ơi) ? Đọc xong em có suy nghĩ gì? Bài mới: Giới thiệu chủ điểm GTB - HD HS lun ®äc +GV cho HS ®äc toµn bé ND bµi ®äc +GV gäi HS ®äc nối tiếp Nối tiếp lần 1: HD HS đọc từ khó Nối tiếp lần (Kết hợp giải nghĩa từ: cố, ray, thuyết phục, chuyền thẻ - GV đọc mẫu toàn - HD HS tìm hiểu nội dung:HS trả lời câu hỏi: ? Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh máy năm thờng có cố gì? ? Trờng út Vịnh đà phát động phong trào gì? Nội dung phong trào gì? ? út Vịnh đà làm để thực nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt? ? Khi nghe thấy còi tàu vang lên hồi giục giÃ, út Vịnh nhìn đờng sắt đà thấy điều gì? ? út Vịnh đà hành động nh để cứu hai em nhỏ chơi đờng tàu? ?Em học tập đợc điều út Vịnh? HS - HS đọc - HS nhận xét + HS ®äc toµn bé ND bµi ®äc + HS ®äc nèi tiếp + HS đọc nhóm đôi + HS đọc toàn - Lúc tảng đá nằm chềnh ềnh, lúc tháo ốc -PT em yêu đờng sắt quê em -Thuyết phục Sơn bạn nghịch lớp - út Vịnh thấy Hoa Lan chơi chuyền thẻ đờng tàu - út Vịnh lao hét lớn -ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định an toàn giao thông tinh thần dũng cảm - Truyện ca ngợi út Vịnh có ý thức ? Câu chuyện có ý nghĩa nh nào? chủ nhân tơng lai, thự tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ -HS NX cách đọc cho nhau, tự phát - HD HS luyện đọc diễn cảm: ? Qua tìm hiểu ND, hÃy cho biết : Để đọc diễn cách ngắt nghỉ cách nhấn cảm đọc ta cần đọc với giọng nh nào? giọng đoạn - vài hs ®äc tríc líp, gv sưa lu«n - YC mét tèp hs đọc nối tiếp - GV HD mẫu cách đọc diễn cảm đoạn cách đọc cho hs - HS đọc diễn cảm nhóm Củng cố, dặn dò - GV YC hs nêu lại nd đọc, HD hs tự liên - HS đa ý kiến NX bình chọn bạn đọc tốt hệ thêm tình cảm bạn bè cđa c¸c em csèng - GV nhËn xÐt tiết học: tuyên dơng HS có ý thức học tập tốt Dặn HS CB sau: Những cánh buồm I Mục tiêu: Biết Toán Luyện tập + Thực hành phép chia + Viết kết phép chia dới dạng phân số, số thập phân +Tìm tỉ số phần trăm hai số II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, tập III Các hoạt động dạy học GV ÔĐ tổ chức Kiểm tra cũ - GV cho HS lên bảng làm tiÕt tríc - GV cho HS nhËn xÐt ch÷a 3.Bài a Hớng dẫn ôn tập BT1 - GV cho HS đọc toán1 hớng dẫn HS ; - Cho HS làm chữa - GV cho HS nhận xét chữa - Cho HS nhắc lại cách chia phân số cho STN, chia số tự nhiên cho phân số, chia số tự nhiên cho số tự nhiên thơng tìm đợc số TP BT2: - GV cho HS lµm bµi tËp vµo vë - GV cho HS nhận xét chữa - Gọi HS nêu quy t¾c chia nhÈm cho 0,1 ; 0,01…0,5 ; 0,25 BT 3: - GV cho HS đọc toán3, - HS làm - Gv cho HS nhận xét chữa BT4: (HS giỏi) - HS đọc yêu cầu - GV gọi HS trả lời miệng 4.Củng cố dặn dò - GV cho HS nêu lại cách tính - GV nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị sau: Luyện tập I Mục tiêu HS - HS chữa bµi - HS nhËn xÐt Bµi1: - HS tù lµm - HS lần lợt đọc kết ý - HS khác nhận xét - HS nêu Bài2: -Hs làm vào - HS chữa - HS nhận xét chữa - HS nêu quy tắc chia nhÈm Bµi3: - HS lµm bµi - HS nhËn xÐt làm Bài 4: HS trả lời miệng khoanh vào D Đạo đức Dành cho địa phơng: em yêu quê - Củng cố cho HS chủ đề: Em yêu quê hơng HS viết đợc tên quê hơng mình, có thái độ thích hợp với quê hơng sống - Có kiến thức, kĩ thực hành chuẩn mực hành vi nơi sinh - GD lòng yêu quê hơng - II Các hoạt động dạy học GT bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Thực hành * Hoạt động1: Làm tập - GV yêu cầu HS lấy BT đạo đức lần lợt giao BT cho HS làm BT: Em hÃy viết quê hơng cách điền từ ngữ phù hợp vào chỗ trống câu dới đây: a, Quê em xÃ.huyện tỉnh b, Quê em có nghề truyền thống c, Hằng năm quê em có tổ chức hội làng vào ngày d, Quê em có di tích lịch sử - GV gọi 2-3 HS trình bày Cả lớp nhận xét * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - GV lần lợt đa ý kiến HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ từ a, Yêu quê hơng phải thờng xuyên thăm quê b, Giữ gìn phong tục tập quán tốt đẹp quê hơng thể lòng yêu quê hơng c, Yêu quê hơng phải sống quê hơng d, Tham gia hoạt động làm giàu đẹp quê hơng biểu lòng yêu quê hơng đ, Chỉ ngời giàu cần có trách nhiệm đóng góp xây dựng quê hơng e, Cần phải giữ gìn phát huy nghề truyền thống quê hơng g, Chỉ cần tham gia xây dựng nơi sống - GV chốt lại ý - HS liên hệ với việc làm góp phần xây dựng bảo vệ quê hơng * Hoạt động 3:Xử lí tình - GV cho HS đọc tình bảng phụ : + Nghe tin quê bị bÃo lụt, tàn phá, em làm gì? + Đợc biết quê tổ chức quyên góp tiền để tu bổ đình làng em làm gì? + HÃy ghi lại việc em đà làm thể tình yêu quê hơng - GV kết luận: Củng cố dặn dò - GV nhận xét - Dặn HS liên hệ, thực hành Chiều Khoa học Ngoại ngữ kĩ thuật Thứ ba ngày 20 tháng4 năm 2010 I Mục tiêu: Chính tả( Nhớ - viết) Bầm 1.Nhớ - viết tả; Trình bày hình thức câu thơ lục bát 2.Làm đợc BT2,3 II Đồ dùng dạy học: tập III Các hoạt động dạy- học chủ yếu GV ÔĐ tổ chức Bài cũ: - 2, HS lên bảng viết tên số tên huân chơng nớc ta - Nhận xét, sửa chữa bổ sung vµ rót kinh nghiƯm chung Bµi míi: a) GTB: Nêu MĐ , YC tiết học b) GV HD viết tả: - Gv đọc mẫu tả - HD HS tìm hiểu ND tả ? Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? ? Anh nhớ tới hình ảnh mẹ? - Gv nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc - HD HS lun viÕt tõ khã: GV tỉ chøc cho hs lun viÕt tõ khã: NhËn xÐt, sưa sai GV lu ý thêm vấn đề cần thiết - GV đọc bài, hs viết tả ( ý nhắc hs t ngồi viết ) - Gv đọc soát lỗi HS tự ghi lỗi sai viết - GV nhận xét thông qua việc chấm c) HD hs làm BT tả BT1: hs đọc YC BT, 1hs nêu lại YC Cả líp cïng NX, bỉ sung GV chèt l¹i ý BT2: hs đọc YC BT, 1hs nêu lại YC HS TL nhóm làm việc cá nhân HS thi đua trình bày làm đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung GV chốt lại ý Củng cố, dặn dò - GV nhấn mạnh ND cần nhớ - Gv NX tiết học, dặn hs CB sau I Mơc tiªu * BiÕt HS +2, HS lên bảng viết +Cảnh chiều đông ma phùn gió bÊc lµm cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mĐ +Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, tay mẹ run lên rét HS phát từ khó viết 1,2 hs lên bảng ; dới lớp viết giấy nháp từ: rét, lâm thâm, lội dới bùn, mạ non -HS viết tả -HS tự ghi lỗi sai viết - HS đổi cho soát bài, GV chấm 5-7 hs - Một hs đọc yc tập -HS TL nhóm làm việc cá nhân HS thi đua trình bày làm -1 hs đọc YC BT, 1hs nêu lại YC HS TL nhóm làm việc cá nhân HS thi đua trình bày làm đại diện nhóm trình bày Toán Luyện tập - Tìm tỉ số phần trăm cđa hai sè - Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh céng, trừ tỉ số phần trăm - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II Đồ dùng dạy học : SGK, tập III Các hoạt động dạy học GV n nh tổ chøc KiĨm tra bµi cị - GV cho HS chữa 1b tiết trớc - GV nhận xét cho điểm Bài mới: Hớng dẫn HS ôn tập BT1: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm ý a, c - Gọi HS nhận xét chữa - GV chốt lại cách tìm tỉ số phần trăm số BT2 - GV cho HS làm bài2 vào - GV cho HS nối tiếp đọc làm - GV cho HS làm nêu cách tÝnh - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS BT3: - GV cho HS đọc - GV toán yêu cầu làm gì? - HS làm vào - GV nhận xét chữa BT4: (HS giỏi) Gọi HS đọc - HS tự làm vào vë - GV chÊm sè bµi - GV nhËn xét chữa Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị sau: Ôn tập phép tính với số đo thời gian - HS chữa - HS nhận xét chữa Bài1 -HS làm 2: = 0,4 = 40% 2:3 = 0,6666 = 66,66% 3,2 :4 = 0,8 = 80% 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225% Bài2: - HS làm chữa Bài3:HS làm chữa a,Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cao su DT đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b, Tỉ số phần trăm củaDT đất trồng cà phê DT đất trồng cao su là: 320 : 480 = 0,6666 0,6666…= 66,66 % Bµi 4: Số lớp 5A trồng đợc là: 180 x 45 : 100 = 81 (c©y) Sè c©y líp A phải trồng theo dự định là: 180 81 = 99 (cây) Đáp số: 99 Luyện từ câu Ôn tập dấu câu (dấu phẩy) I Mục tiêu - Sử dụng dấu phẩy Câu văn, đoạn văn (BT1) - Viết đợc đoạn văn khoảng câu nói hoạt động HS chơi nêu đợc tác dụng dấu phẩy (BT2) II Đồ dùng dạy học Vở tập Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu GV ÔĐ tổ chức Bài cũ: - GV cho HS đọc lại làm nhà tiết tríc Gv cho vỊ nhµ - Gv bỉ sung nÕu cần thiết GV nhận xét chung Bài HS - HS trình bày - HS nhận xét chữa -HS nhËn xÐt cho - GV GTB, nªu mục đích yêu cầu tiết học - HD HS làm tập + Bài1: HS nêu yêu cầu HS làm việc nhóm ?Bức th đầu ai? ?Bức th thứ hai ai? Đại diện nhóm trình bày Nhận xét , bổ sung Gv chốt lại ND đúng, HS tự sửa lại làm + Bài2: HS nêu yêu cầu HS làm việc nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhận xét , bổ sung Gv chốt lại ND đúng, HS tự sửa lại làm Củng cố, dặn dò - Gv nhấn mạnh ND tiết học - Nhận xét học, nhắc nhở hs học nhà chuẩn bị cho sau: Ôn tập dấu câu ( Dấu hai chấm) - HS nêu yêu cầu HS làm việc nhóm Đại diện nhóm trình bày +Bức th đầu anh chàng tập viết văn +Bức th thứ hai th trả lời Bớc na sô - hs nèi tiÕp ®äc ND BT2 - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ làm vào vở BT Một hs làm bảng phụ Th dc Môn thể thao tự chọn- Trò chơi "Lăn bóng" I.Mục tiêu : On phaựt cau vaứ chuyen cầu mu bàn chân Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích Chơi trò chơi Ln búng Yêu cầu biết cách chơI tham gia chơi tơng đối chủ động Lấy chứng cho NX 9.2 8.3 II Địa điểm,phơng tiện : _Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: HS cầu, kẻ sân để tổ chức trò chơi , sân đá cầu III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định LPhớng pháp ợng Phần mở đầu: 6-10 - ổn ®Þnh tỉ chøc, phỉ biÕn néi 1-2’ Líp tËp trung hµng ngang cù li hĐp dung, y/c tiÕt häc råi chun sang cù li réng - Khëi ®éng: * Giậm chân chỗ 2-3 * Xoay khớp 1-2, * Trò chơi khởi động - Tập hợp theo đội hình chơi.(Vòng Phần bản: 18-22 tròn ) a) : 10-12 b) Trò chơi HS lắng nghe - GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại 7-8 HS quan sát ,theo dõi ban chơ trò chơi cách chơi, líp ch¬i thư GV nhËn xÐt råi cho ch¬i chÝnh thức HS tham gia chơi trò chơi - GVtổchức cho HS cho HS chơi trò chơi GV quan sát, nhận xét, đánh giá chơi 2-3 HS thả lỏng ,lắng nghe GV nhận xét Phần kết thúc: HS hàng đôi vào lớp - Cho HS thả lỏng - GV cïng HS hƯ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt học , dặn dò Chiều Luyện toán Luyện tập I.Mục tiêu Luyện tìm tỉ số phần trăm số Làm phép tính cộng, trừ với tỉ số phần trăm Giải toán có lời văn II Nôi dung , phơng pháp A) Kiểm tra cũ: tính tỉ số phần trăm -2 HS lên bảng a) 12 - Lớp làm nháp b) 4,7 3,8 - NhËn xÐt B) Bµi míi: Giíi thiƯu bµi Luyện tập Bài -Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Yêu cầu HS tự làm -HS làm vào - Gọi HS nêu miệng giải thích - HS nêu kết quả: a) Đ c) S b) Đ Bài -Gọi HS đọc đề -1HS đọc - Yêu cầu Hs tự làm -2 HS lên bảng, lớp làm - Chữa - Nhận xét kết Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS xác định dạng toán -Yêu cầu HS tự làm - Chữa Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung Nhận xét tiết học - HS đọc - Giải toán tỉ số phần trăm a) dạng b) dạng HS làm bài, HS lên bảng làm - Nhận xét Đáp số: a) 112,5 % b) 31,25 Lch sử Lịch sử địa phương ( tiÕt 2) I Môc tiêu - Giúp HS nhớ lại chiến thắng 30- - Tìm hiểu không khí kỉ niệm ngày 30- địa phơng II Nội dung - Phơng pháp 1Giới thiệu Nội dung a Chiến thắng 30-4-1975 - Ngày 30-4 -1975 diễn kiện lịch sử - Giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nào? đất nớc - Em biết kiện này? - Trao đổi cặp thuật lại công vào Dinh Độc Lập - Gọi HS trìng bày -4 HS thuật lại - Gọi HS nhận xét - HS khác nhận xÐt -GV bỉ sung - ý nghÜa cđa sù kiƯn này? - HS nêu b Tìm hiểu không khí kỉ niệm 30-4 - Đến ngày 30-4 năm em thấy có - Công nhân viên, học sinh đợc nghỉ, nhà khác? nhà treo cờ , biểu ngữcang đờng, tỉ chøc vui ch¬i ë bê hå - Em thÊy không khí đờng phố - Nhộn nhịp , náo nhiệt nơi vui chơi nào? - Trong không khí em cảm thấy - HS nêu nào? - trờng ,lớp phát động phong trào - HS nêu: để kỉ niệm ngày 30-4 + Thi đua giành điểm 10 + Chấm chữ đẹp - GV kết luận c Thi vẽ tranh - tỉ chøc vÏ tranh thĨ hiƯn kh«ng khÝ ngày kỉ niệm 30-4 - GV bao quát - Trng bµy tranh -GV tỉng kÕt NhËn xÐt giê häc -Các nhóm vẽ tranh - Các nhóm trng bày tranh , đại diện nhóm thuyết trình Luyện tiếng việt Luyện đọc bài: út vịnh I.Mục tiêu: Rèn kỹ đọc diễn cảm cho HS qua tập đọc :"út Vịnh " Làm tập l uyện II.Nội dung, phơng pháp Giới thiệu Luyện đọc - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc đoạn - hs nối tiếp đọc (2 lợt) tập đọc - Gọi học sinh nhận xét - hs khác nhận xét - Yêu cầu học sinh nhắc lại giọng đọc -HS nhắc lại giọng đọc bài: Giọng kể chậm rÃi, thong thả ( đoạn đầu) ; hồi hộp ,dồn dập ( đoạn cuối) - Tổ chøc lun ®äc - hs lun ®äc theo nhãm -Tỉ chức đọc thi -Thi đọc đoạn - Gọi học sinh - hs đọc - Gọi học sinh đọc thi - Các nhóm HS thi đọc Nhận xét, tuyên dơng Làm tập - Đọc yêu cầu làm - Yêu cầu học sinh tự làm tập - Nêu miệng - Gọi hs nêu miệng kết Củng cố - Dặn dò Nêu nội dung - HS nêu Nhận xét Thứ t ngày 21 tháng năm 2010 Toán Ôn tập phép tính với số đo thời gian I Mục tiêu: Biết Thực hành tính với số đo thời gian vận dụng giải toán II Đồ dùng dạy học : - SGK, tập III Các hoạt động dạy học GV ÔĐ tổ chức Kiểm tra cị - GV cho HS lµm bµi tËp 3,4 tiÕt tríc - GV- HS nhËn xÐt D¹y ’ Hớng dẫn ôn tập *Bài1 - GV cho HS đọc yêu cầu - Bài toán yêu cầu em tính gì? - GV cho HS nêu cách tính - GV cho HS trình bày toán - GV chốt lại cách giải * Bài - GV hớng dẫn HS thực tơng tự - GV cho HS làm lên bảng chữa *Bài3 - GV cho HS đọc đề nêu yêu cầu - GV cho HS tù lµm bµi - GV cho HS nhận xét làm bạn HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi nhận xét Bài1: - HS đọc đề -2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào - Cả lớp nhận xét chữa Bài2: HS làm lên bảng chữa Bài 3: HS làm Thời gian cần có để ngời xe đạp hết quÃng đờng 18 :10 = 1,8(giờ) 1,8giờ = 1giờ 48phút Đáp số: giờ48phút Bài4: HS làm Thời gian ôtô đờng 8giê56 – 6giê 15phót – 25phót = 2giê 16phót Bài 4: HS giỏi) - GV cho HS đọc nêu cách chữa - GV cho HS lên bảng làm Dới lớp HS làm vào - Cả lớp nhận xét chữa 2giờ 16phút = 34 15 QuÃng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng Củng cố dặn dò - GV cho HS nhắc lại cách tính thời gian vận tốc - Dặn HS CB sau: Ôn tập 45 ì 34 = 102 (km) 15 Đáp số:102km Tập đọc Những cánh buồm I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào ngời cha, ớc mơ sống tốt đẹp ngời (Trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc 1,2 khổ thơ bài) - Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ chủ điểm học III Các hoạt động dạy- học GV HS ÔĐ tổ chức Bài cũ: GV cho HS đọc (út Vịnh) ? Em hÃy nêu ý nghĩa câu chuyện? Bài mới: Giới thiệu chủ ®iĨm vµ GTB - HD HS lun ®äc +GV gọi HS đọc nối tiếp - HS đọc - HS nhận xét + HS đọc toàn ND đọc 10 Nối tiếp lần 1: HDHS đọc từ khó Nối tiếp lần (KH giải nghĩacác từ: rực rỡ, chảy đầy vai-đọc giải; trầm ngâm: đ/câu - GV đọc mẫu toàn - HD HS tìm hiểu nội dung: + HS đọc thảo luận trả lời câu hỏi: ? Dựa vào hình ảnh đà đợc gợi thơ, hÃy tởng tợng miêu tả cảnh hai cha dạo bÃi biển? ? Em hÃy đọc câu thơ thể trò chuyện hai cha con? ? HÃy thuật lại trò chuyện hai cha lời em? ? Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ớc mơ gì? ? ớc mơ gợi cho cha nhớ đến điều gì? ? Dựa vào phần tìm hiểu em hÃy nêu nội dung bài? - HD HS luyện đọc diễn cảm: - YC tốp hs đọc nối tiếp - Thi đọc diễn cảm trớc lớp: GV gọi đại diện nhóm em lên thi đọc, YC hs khác lắng nghe để nhận xét - GV khái quát ND yêu cầu HS nêu ND học Củng cố, dặn dò - HD hs tự liên hệ thêm tình cảm bạn bè em csống - GV NX tiết học; dặn HSCB sau: Luật bảo vƯ… + HS ®äc nèi tiÕp + HS ®äc nhóm đôi + HS đọc toàn - Sau trận ma đêm, bầu trời bÃi biển nh vừa đợc gội rửa -Những câu thơ: - Con: Cha ¬i! Sao xa chØ thÊy níc thÊy trêi… -Hai cha bớc ánh nắng hồng, cậu bé l¾c tay cha khÏ hái: Sao xa chØ thÊy nớc thấy trời - Con có ớc mơ đợc khám phá điều cha biết biển - Gợi cho cha nhớ đến ớc mơ cha thời nhỏ - Bài thơ cảm xúc tự hào cđa ngêi cha nh×n thÊy ngêi m×nh cịng ấp ủ ớc mơ đẹp nh ớc mơ thời thơ ấu C ngợi ớc mơ khám phá sống trẻ thơ, ớc mơ làm cho sống không ngừng tất đẹp -HSNX cách đọc cho nhau, Gv lu ý thêm - HS tự phát cách ngắt nghỉ cách nhấn giọng đoạn - HS đọc diễn cảm nhóm - HS đa ý kiến nhận xét bình chọn bạn đọc tốt Luyện từ câu Ôn tập dấu câu (Dấu hai chấm) I Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu đợc tác dụng dấu hai chấm (BT1) - BiÕt sư dơng ®óng dÊu hai chÊm (BT2,3) II Đồ dùng dạy học: Vở tập; Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu GV 11 HS ÔĐ tổ chức Bài cũ: - GV cho HS đọc lại làm nhà tiết tríc Gv cho vỊ nhµ - Gv bỉ sung nÕu cần thiết GV nhận xét chung Bài - GV GTB, nêu mục đích yêu cầu tiết học - HD HS làm tập + Bài1: HS nêu yêu cầu HS làm việc nhóm ? Dấu hai chấm dùng để làm gì? ?Dấu hiệu dùng ®Ĩ nhËn dÊu hai chÊm dïng ®Ĩ b¸o hiƯu lời nói nhân vật? Đại diện nhóm trình bày Nhận xét , bổ sung Gv chốt lại ND đúng, HS tự sửa lại làm + Bài 2: HS nêu yêu cầu HS làm việc nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhận xét , bổ sung Gv chốt lại ND đúng, HS tự sửa lại làm + Bài3: HS nêu yêu cầu HS làm việc nhóm Đại diện nhóm trình bµy NhËn xÐt , bỉ sung Gv chèt lại ND đúng, HS tự sửa lại làm Củng cố, dặn dò: Gv nhấn mạnh ND tiết học - Nhận xét học, nhắc nhở hs học nhà CB sau: Mở rộng vốn từ : Trẻ em - HS trình bày - HS nhận xét chữa -HS nhận xét cho - HS nêu yêu cầu HS làm việc nhóm Đại diện nhóm trình bày +Dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng trớc lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trớc +Khi báo hiệu lời nói nhân vật, dấu hai chấm đợc dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng - hs nối tiếp đọc ND BT2 - Cả lớp đọc thầm lại câu văn, suy nghĩ làm vào vở BT Một hs làm bảng phụ + HS nêu yêu cầu HS làm việc nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhận xét , bổ sung Kể chuyện Nhà vô địch I Mục tiêu - Kể lại đợc đoạn câu chuyện lời ngời kể bớc đầu kể lại đợc toàn câu chuyện lời nhân vật Tôm Chíp - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu GV ÔĐ tổ chức Bài cị: - YC hs tiÕt tríc cha thi KC trớc lớp lên kể chuyện nêu ý nghĩa c chuyện vừa kể - Cả lớp GV nhận xét , đánh giá chung Bài a) GTB b) HD HS kĨ chun 12 HS - HS lªn kĨ chuyện nêu ý nghĩa c chuyện vừa kể *GV kể chuyện - GV kể lần yêu cầu HS ghi lại tên nhân vật - GVkể lại lần vừa kể vừa vào tranh minh hoạ *Kể nhóm Gv yêu cầu HS kể theo nhóm * KĨ tríc líp + Thi kĨ chun tríc líp - GV cho HS xung phong cử đại diện lên kể Gv dán lên bảng YC đánh giá K.C Mỗi hs kể nói ý nghĩa c chuyện giao lu với bạn lớp Củng cố , dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc YC HS vỊ nhµ kể lại c.chuyện vừa kể lớp cho ngời thân nghe - Dặn dò cho hs chuẩn bị trớc cho tiÕt KC tn ChiỊu - HS theo dâi - HS ghi tên nhân vật - Một số hs nèi tiÕp kÓ + HS K.C nhãm HS K.C theo cặp, trao đổi ý nghĩa c chuyện HS xung phong cử đại diện lên kể Cả lớp nhận xét đánh giá, cho điểm bạn theo tiêu chuẩn: Nd truyện có hay không? Cách K.C nào? Khả hiểu c.chuyện ngời kể Cả lớp bình chọn cho bạn k c tự nhiên nhất, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị Luyện toán ôn tập phép tính với số đo thời gian I Mục tiêu Rèn kĩ làm tính với số đo thời gian giải toán II Nội dung phơng pháp 13 Giới thiệu Luyện tập Bài -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu Hs lên bảng đặt tính tính Chữa Nhấn mạnh lu ý thực phép tính Bài - Tiến hành tơng tự Bài - Gọi HS đọc đề - Muốn tính quÃng đờng làm nào? - Muốn tính V xuôi dòng làm nào? - Muốn tính V ngợc dòng làm nào? - Muốn tính V dòng nớc làm nào? - Yêu cầu HS tự làm - Thống kết 3Củng cố dặn dò Hệ thống nội dung ôn Nhận xét tiết học -1 HS đọc :Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS lên bảng, lớp làm nháp -Nhận xét - HS làm 13 giơ 12 phút : = giê 18 3,5 giê + 2,5 giê x = 3,5 giê + 17,5 giê = 21 giê - HS ®äc - LÊy V x t - V xu«i = 24 : 1,25 = 19,2 km / giê - V ngỵc = 24: 1,6 = 15 km/ V dòng nớc = ( V xuôi - V ngợc ) :2 - HS làm Đáp số : 2,2 km / giê Lun tiÕng viƯt «n tËp dấu câu ( dấu phẩy) I Mục tiêu Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn Xác định đợc tác dụng dấu phâytrong câu( BT 2) II.Nội dung, phơng pháp 14 A) Kiểm tra cũ - Nêu tác dụng cđa dÊu phÈy, cho VD minh ho¹ - NhËn xÐt B) Bµi míi: Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu HS tự làm - Chữa bài, gọi HS nêu thứ tự điền - Gọi HS đọc đoạn văn Bài2 - Gọi hs đọc yêu cầu - GV ghi câu " Mặt trời nhô gay gắt" yêu cầu HS phân tích cấu tạo - Nhận xét - Xác định tác dụng dấu phẩy Củng cố - dặn dò : Hệ thống nội dung Nhận xét tiết học - HS nêu -1HS đọc - §iỊn dÊu chÊm hay dÊu phÈy - HS tù làm -Nêu miệng kết quả: thứ tự điền: dÊu chÊm, dÊu chÊm,dÊu phÈy, phÈy, chÊm , chÊm, ph¶y - HS đọc - 1HS đọc - đọc câu , phân tích câu: HS lên bảng - HS nhận xét - HS nêu: Ngăn cách vế câu câu ghép Thể dục Môn thể thao tự chọn- Trò chơi "Dẫn bóng" I.Mục tiêu : On phaựt cau vaứ chuyen cầu mu bàn chân Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích Chơi trò chơi Dn búng Yêu cầu biết cách chơI tham gia chơi tơng đối chủ ®éng LÊy chøng cø cho NX 9.2 vµ 8.3 II Địa điểm,phơng tiện : _Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: HS cầu, kẻ sân để tổ chức trò chơi , sân đá cầu III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định LPhớng pháp ợng Phần mở đầu: 6-10 - ổn định tỉ chøc, phỉ biÕn néi 1-2’ Líp tËp trung hµng ngang cù li hĐp dung, y/c tiÕt häc råi chun sang cù li réng - Khëi ®éng: * GiËm chân chỗ 2-3 * Xoay khớp 1-2, * Trò chơi khởi động Phần bản: 18-22 a) Ôn phát cầu chuyền cầu 10-12 mu bàn chân 15 -Tổ chức ôn theo nhóm - Tổ chức thi đấu nhóm b) Trò chơi 7-8 - GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, lớp chơi thử GV nhận xét cho chơi thức - GVtổchức cho HS cho HS chơi trò chơi GV quan sát, nhận xét, đánh giá chơi Phần kết thúc: 2-3 - Cho HS thả lỏng - GV cïng HS hƯ thèng bµi - NhËn xÐt tiết học , dặn dò I- Mục tiêu - Ôn theo nhóm - Thi đấu nhóm - Tập hợp theo đội hình chơi.(Vòng tròn ) HS lắng nghe HS quan sát ,theo dõi ban chơ trò chơi HS tham gia chơi trò chơi HS thả lỏng ,lắng nghe GV nhận xét HS hàng đôi vào lớp Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Toán Ôn tập tính chu vi, diện tích hình Thuộc công thức tính chu vi, diện tích hình đà học biết vận dụng vào giải toán II- Đồ dùng dạy - học - Vở tập toán III- Các hoạt động dạy- học GV- HS Kiểm tra cũ - GV cho HS lên bảng chữa tiết trớc - GV nhận xét chữa 2.Bài - Gv cho HS nêu công thức tính chu vi, diện tích số hình đà học GV viết lên bảng công thức * Hớng dẫn luyện tập BT1: - HS đọc yêu cầu BT - GV hớng dẫn HS làm - GV cho HS chữa BT2:( - GV cho HS đọc đề - GV gọi HS lên bảng làm - GV cho HS nhận xét - GV chữa bài, sau yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích hình thang BT3: - GV cho HS đọc - GV cho HS nêu cách giải - GV cho HS lên bảng chữa ND - HS chữa bài, HS nhận xét Bài1: HS làm vào tập, lên bảng chữa Chu vi khu vờn là:(120 + 80) × = 400(m) DiƯn tÝch cđa khu vờn là;120 ì 80 = 9600(m2) Chiều rộng khu vờn là:120 ì = 80(m) 9600 m2 = 0,96ha Đáp số: 400m; 0,96ha Bài 2: HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào Đáy lớn mảnh đất là:5 ì 1000 = 5000(cm) 5000cm = 50m Đáy nhỏ mảnh đất là.3 × 1000= 3000(cm) 3000cm = 30m ChiỊu cao cđa m¶nh đất là:2 ì 1000 = 2000(cm) 2000cm = 20m Diện tích mảnh đất hình thang là: (30+50) ì 20 :2= 8000(m2) Đáp số: 8000m2 Bài 3: HS làm vào vở, 1HS đọc to trớc lớp để lớp chữa Diện tích hình vuông ABCD diện tÝch cđa tam gi¸c cã diƯn tÝch b»ng diƯn tích tam giác AOB bằng: (4 ì 4:2) ì = 32(cm2) 16 Diện tích hình tròn tâm O là: bài.4 Củng cố dặn dò ì × 3,14 = 50,24 (cm2) - GV cho HS nh¾c lại cách tính Diện tích phần hình tròn đợc tô màu là: chu vi , DT số hình 50,24 – 32 = 18,24 (cm2) - GV dỈn HS CB sau: L/tập Đáp số: 18,24 cm2 Tập làm văn Trả tả vật I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật (về bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết); nhận biết sửa đợc lỗi - Viết lại đoạn văn cho hay II Đồ dùng dạy học: Vở tập III Các hoạt động dạy học ÔĐ tổ chức Bài - GV chép đề lên bảng a)GV nhận xét kết làm .Ưu điểm: GV nêu u điểm học sinh việc nắm yêu cầu, bố cục, diễn đạt, câu, ý, dùng từ giầu hình ảnh, hình thức trình bày Hạn chế: GV đa dẫn chứng cụ thể lỗi tránh nói chung chung, tránh nêu tên) - GV đa bảng phụ đà ghi loại lỗi tiêu biểu HS mắc nhiều, hớng dẫn em cách sửa lỗi để viết không mà hay b)GV trả kiểm tra GV lu ý loại lỗi mà HS cần ý tự sửa lỗi c) HS tự chữa lỗi: Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm trình bày - GV nhận xét khen HS viết đợc đoạn văn hay so với đoạn văn cũ d) GV đọc số văn hay - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà viết lại đoạn văn, CB sau: Ôn tập tả ngời Hát nhạc mĩ thuật chiều a lí Địa lí địa phương ( tiÕt 2) I Mơc tiêu 17 - Hng Yên có số dân không nhiều ngng mật độ dân số vào loại cao so với nớc Nhờ thực sách dân số nên tỉ lệ tăng tự nhiên giảm dần tới mức ổn định - Nắm đợc cấu nỊn kinh tÕ cđa tØnh ta II Chn bÞ PhiÕu học tập III Nội dung - Phơng pháp A Kiểm tra Nêu số đặc điểm tự nhiên tỉnh ta -2HS nêu B Bài Dân c - GV phát phiếu , yêu cầu HS thảo luận - Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu + Số dân: loại trung bình so với nớc + Mật độ: cao + Gia tăng: đà giảm dần tới mức ổn định + Phân bố : đồng , tỉ lệ dân thành thị thấp - Gọi HS trình bày -Đại diƯn b¸o c¸o - KÕt ln Kinh tÕ -Tỉ chức trao đổi cặp nghành kinh - Trao đổi cặp tế chủ yếu phát triển tỉnh ta + Trồng trọt sản phẩm chủ yếu + Chăn nuôi + Công nghiệp + Thủ công nghiệp -Gọi HS báo cáo - Mỗi cặp trình bày nghành - HS khác bổ sung - GV chót ý Củng cố - Dặn dò - Nhấn mạnh kinh tế sản phẩm - HS hệ thống sơ đồ Luyện tiếng việt ôn tập tả vật I Mục tiêu Hsviết đợc văn tả vật nuôi gia đình( bố cục rõ ràng , diễn đạt trôi chảy) III Nội dung, phơng pháp 18 1.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hớng dẫn HS làm - Xác định vật định tả - Yêu cầu HS nhắc lại dàn ý văn miêu tả vật - GV nhấn mạnh: + Chọn tả nét tiêu biểu hình dáng + Sử dụng nghệ thuật nhân hoá, so sánh tả - HS làm - GV bao quát - Gọi số HS đọc viết - Gọi HS khác nhận xÐt - GV bỉ sung Cđng cè - DỈn dò : Hệ thống nội dung Nhận xét tiết häc -HS nèi tiÕp giíi thiƯu - HS nêu dàn ý - Lắng nghe - Tả vật đà chọn - HS đọc - HS khác nhận xét : bố cục , diễn đạt - Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010 Toán Luyện tập I- Mục tiêu Giúp HS: - Tính giải toán có liên quan đến tính chu vi diện tích số hình II- Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ, tập III- Các hoạt động dạy- học GV HS ÔĐ tổ chức 2.Kiểm tra cũ - GV cho HS chữa tiết trớc - GV nhận xết chữa Dạy mới: Bài1: - GV cho HS đọc đề toán GV hỏi : Em hiểu tỉ lệ đồ : 1000 nào? - GV cho HS thảo luận - GV gọi HS lên bảng chữa - HS chữa - HS nhận xét chữa Bài1: - HS đọc đề toán, làm chữa - HS nêu lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật BT2: - GV cho HS đọc toán - GV cho HS làm bảng - Gọi HS chữa BT3: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS làm vào HS lên bảng làm - GV cho HS nhận xét BT4: Gọi HS đọc đề toán 19 Bài2: - HS chữa bài, nhận xét chữa - HS nêu cách tính diện tích hình vuông Bài3: - HS đọc toán - HS chữa Bài4: - HS đọc làm - HS nhận xét chữa - HS nêu cách tính chiều cao hình thang biết DT, Đáy lớn, đáy bé - Gội HS nhận xét chữa Củng cố dặn dò - Cho HS nhắc lại cách tính DT hình chữ nhật, hình vuông, hình thang - Nhận xét - Dặn HS chuẩn bị sau: Ôn tập tính diện tích, thể tích số hình Tập làm văn Tả cảnh (kiểm tra viết) I- Mục tiêu Giúp HS: Viết đợc văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu II- Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ, tập III- Các hoạt động dạy- học GV HS Bài cũ - Kiểm ta chuẩn bị HS 2.Bài a) Giới thiệu - GV nêu yêu cầu tiết häc b) Híng dÉn HS lµm bµi - Gäi HS đọc đề gợi ý viết văn tả cảnh - GV nhắc HS : Có thể dùng đoạn văn tả đà viết tiết trớc, viết thêm số phần để hoàn chỉnh c) HS viết 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tập làm văn tuần 33: Ôn tập tả ngời 20 - HS đặt dàn đà lập lên bàn - HS nghe - HS đọc đề gợi ý - HS nghe giáo viên hớng dẫn - HS viết Sinh hoạt lớp Kiểm điểm ý thức tuần I Mục tiêu - HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 32 - Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập, hoạt động II Nội dung sinh hoạt 1.Nhận xét tuần 31: - Các tổ tự đánh giá hoạt động tổ tuần qua - Lớp trởng tổng hợp kết mặt hoạt động lớp tuần qua : - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá: +Tuyên dơng mặt lớp thực tốt: xếp hàng vào lớp, học giờ, vệ sinh lớp sẽ, lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dùng bµi: + Phê bình mặt lớp thực cha tốt : nói chuyện riêng lớp 2.Phổ biến kế hoạch tuần 33: + Thi đua học tốt, rèn viết chữ đẹp - Phát huy mặt tốt, hạn chế khắc phục mặt cha tốt + Thực tốt nề nếp - Trong lớp ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Một số bạn nhà luyện đọc rèn thêm chữ viết + Tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục đoàn đội phát động +Thực tốt việc giữ vệ sinh môi trờng 3.Văn nghệ Ngoại ngữ Chiều Luyện toán Luyện tập I Mục tiêu Luyện tính chu vi diện tích số hình đà học giải toán có liên quan II Nội dung, phơng pháp 21 A) Kiểm tra - Nêu quy tắc tính chu vi, diện tích hình tròn , hình chữ nhật - Nêu quy tắc tính diện tích tam giác hình thang B ) Bài Giới thiệu Nội dung ôn Bài - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm - Chữa , gọi HS nêu kết điền giải thích Bài - Gọi HS đọc đề - Tiến hành tơng tự - HS nêu - HS nêu - 1HS đọc : §óng ghi § , sai ghi S - TÝnh chiều dài , chiều rộng khu đất đồ tính P, S điền Kết quả: a) Đ b)S - HS đọc - Kết a) Đ b) S - Nªu miƯng: S = r x r x 3,14 r x r = 50,24 : 3,14 = 16 ( cm2) Mµ x = 16 VËy r = cm VËy C = x x 3, 14 = 25, 12( cm) - Gäi hS giải thích phần a Bài -Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS lập sơ đồ giải - HS ®äc - Sè thãc = 65 x S : 100 // (a+b)xh:2 // // // 28 22 - Yªu cầu HS làm - Chữa Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung -Nhận xét tiết häc ( 28 + 22) x - HS lµm vë - NhËn xÐt Lun tiÕng viƯt Lun viÕt bµi 27 I Mục tiêu Luyện viết chữ nghiêng nét nét đậm qua ca dao "Con cò" II chuẩn bị : GV viết mẫu viết I Nội dung, phơng pháp Kiểm tra cũ: -Gọi HS lên bảng viết :heo heo, lâm thâm, lội , non, ngàn khe - NhËn xÐt Giíi thiƯu bµi Híng dẫn viết bài: HS lên bảng, lớp viết nháp 22 -GV đọc viết - Gọi hs ®äc bµi viÕt - Bµi ca dao mn nãi víi điều gì? - GV chốt ý nghĩa -Yêu cầu HS xác định kiểu chữ - Luyện viết chữ viết hoa có - Luyện viết từ khó -Gọi HS nêu cách trình bày - Yêu cầu HS lun viÕt -Thu chÊm mét sè bµi -NhËn xÐt viết Củng cố dặn dò Về nhà luyện viÕt NhËn xÐt giê häc -Nghe - 2hs ®äc, líp đọc thầm -HS nêu: - 1HS nêu: chữ nghiêng nét nét đậm -HS luyện viết viết nháp: C, Đ , Ô , T - HS viết từ khó nháp:lộn cổ, lòng nào, xáo măng, đau lòng -1 HS nêu: -HS thực hành luyện viết khoa học 23 ... 0,8 = 80% 7,2 : 3,2 = 2, 25 = 2 25% Bµi2: - HS lµm bµi chữa Bài3:HS làm chữa a,Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cao su DT đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 1 ,5 1 ,5 = 150 % b, TØ sè phần trăm củaDT... - HS làm 13 gi¬ 12 : = giê 18 3 ,5 giê + 2 ,5 giê x = 3 ,5 giê + 17 ,5 giê = 21 giê - HS ®äc - LÊy V x t - V xu«i = 24 : 1, 25 = 19,2 km / giê - V ngỵc = 24: 1,6 = 15 km/ giê V dßng níc = ( V xuôi... đất là :5 ì 1000 = 50 00(cm) 50 00cm = 50 m Đáy nhỏ mảnh đất là.3 ì 1000= 3000(cm) 3000cm = 30m Chiều cao mảnh đất là:2 ì 1000 = 2000(cm) 2000cm = 20m Diện tích mảnh đất hình thang là: (30 +50 ) ì 20