CAO THỊ TÂM – THCS ÊA PHÊ – KRÔNG PĂK Ngày soạn: 02/11/2009 Tiết : 11 LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯNG VÀ KHỐI LƯNG I MỤC TIÊU : + Nhận biết được cấu tạo, GHĐ và ĐCNN của lực kế. + Sử dụng được lực kế để đo lực. + Sử dụng được công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của một vật để tính trọng lượng của vật khi biết khối lượng của nó. + Biết tìm tòi cấu tạo của dụng cụ , biết sử dụng lực kế trong mọi trường hợp đo. + Rèn tính sáng tạo và cẩn thâïn khi tiến hành thực hành. II. CHUẨN BỊ : + Mỗi nhóm : + 1 lực kế lò xo, 1 sợi dây mảnh nhẹ để buộc vào SGK. + Cả lớp : + 1 xe lăn và một vài quả nặng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. n đònh tổ chức : Kiểm tra só số học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ : (5phút) + Thế nào là một vật có tính chất đàn hồi ? Lực đàn hồi phụ thuộc vào yếu tố nào ? 3. Bài mới : Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập. (5phút) Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. GV : Trong bài trước ta đã biết đo trọng lực bằng đơn vò (N). + Làm thế nào biết rằng cái cặp của em nặng bao nhiêu (N) ? . + Tay người kéo dây cung bằng một lực bao nhiêu (N) ?. + Hai đội kéo co kéo nhau bằng một lực bao nhiêu (N) ?. Vậy ta phải dùng một dụng cụ đặc biệt để đo lực , gọi là lực kế. Lực kế có đặc điểm và cách đo lực kế như thế nào chúng ta cùng nghiên cứu bài hôm nay: HS: Hoạt động cá nhân trả lời: + Với cái cặp thì có thể cân khối lượng rồi tính ra trọng lượng. + Với dây cung và kéo co thì không thể làm như trên. Hoạt động 2 . Tìm hiểu về lực kế. (10phút) GV: Giới thiệu cho HS lực kế là dùng để đo lực, có nhiều loại lực kế. - Loại lực kế thường dùng là loại nào ? GV: Phát lực kế lò xo cho mỗi nhóm. GV: Yêu cầu các nhóm cầm lực kế lên. GV cũng cầm một lực kế vừa chỉ vào các bôï phận của lực kế . + Cái lò xo. + Bảng chia độ. + Kim chỉ thò. I. TÌM HIỂU VỀ LỰC KẾ. 1. Lực kế là gì ? HS: Nghe phần giới thiệu của GV. - Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực. - Loại lực kế thường dùng là loại lực kế lò xo. 2. Mô tả một lực kế lò xo đơn giản. HS: Quan sát sự mô tả lực kế của GV và đối chiếu với lực kế của mình. HS : Thảo luận nhóm trả lời câu C1. C1: (1) lò xo (2) kim chỉ thò (3) bảng chia độ Giáo án : Vật Lý 6 19 CAO THỊ TÂM – THCS ÊA PHÊ – KRÔNG PĂK GV: Yêu cầu HS trả lời câu C1. GV: Yêu cầu HS quan sát bảng chia độ của lực kế của nhóm mình cho biết GHĐ và ĐCNN của lực kế. HS: Quan sát lực kế của nhóm mình và đại diện nhóm trả lời câu C2. Hoạt động 3: Tiến hành thực hiện đo một lực bằngmột lực kế. (10phút) GV: Hướng dẫn cacùh đo cho HS theo các bước : + Viêïc đầu tiên ta phải điều chỉnh kim chỉ thò như thế nào? + Cầm lực kế như thế nào? GV: Lưu ý HS điều chỉnh lò xo không chạm vào giá của lực kế và khi kim dừng lại thì đọc số chỉ. GV: Yêu cầu HS trả lời câu C3. GV:Yêu cầu HS đo trọng lượng của cuốn sách vật lý 6. Sau đó GV kiểm tra các bước đo của HS. - Khi cầm lực kế phải ở tư thế như thế nào ? Tại sao phải cầm như vậy? II. ĐO MỘT LỰC BẰNG LỰC KẾ 1. Cách đo lực. HS: Quan sát GV giới thiệu cách đo lực rồi sau đó tiến hành đo như GV đã trình bày. + Điều chỉnh cho lúc đầu kim chỉ số 0 + Cầm giá của lực kế sao cho phương của lò xo bằng phương của lực . HS: Hoạt động cá nhân trả lời C3; C3 : (1) vạch số 0 (2) lực cần đo (3) phương 2. Thực hành đo lực. HS: Tiến hành đo theo cá nhân sau đó so sánh kết quả đo giữa các nhóm. HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu C5. C5: Khi đo phải cầm lực kế sao cho lò xo của lực kế nằm ở tư thế thẳng đứng. Vì lực cần đo là trọng lực có phương thẳng đứng. Hoạt động 4: Tìm công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng. (5phút) GV: Yêu cầu HS trả lời câu C6. GV: Thông báo : + m = 100g ⇒ P = 1 N. + m = 1 kg ⇒ P = 10N. III. CÔNG THƯC LIÊN HỆ GIỮA TRỌNG LƯNG VÀ KHỐI LƯNG. HS: Thảo luận nhỏmtả lời câu C6. C6: (1) 1 (2) 200 (3) 10N HS: Thảo luận đưa ra công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng. P = 10. m Trong đó : m có đơn vò là kg. P có đơn vò là N. Hoạt động 5: Vận dụng. (5phút) GV: Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm trả lời câu C7 đến C9 . GV: Dặn dò HS về nhà làm lực kế như câu C8 SGK. IV. VẬN DỤNG HS: Hoạt động nhóm trả lời C7 và C9. C7 : Vì trọng lượng của vật luôn tỉ lệ với khối lượng của nó, nên trên bảng chia độ ta có thể ghi khối lượng của vật. Cân bỏ túi chính là lực kế lò xo. C9: Xe tải có khối lượng m = 3,2 tấn (3200kg) thì trọng lượng là: P = 10.m = 10.3200 = 32000(N). 4. Củng Cố : (4phút) Giáo án : Vật Lý 6 20 CAO THỊ TÂM – THCS ÊA PHÊ – KRÔNG PĂK + Lực kế dùng để làm gì ? Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng. 5 5. Dặn dò. (1phút) - Về nhà trả lời C1 đến C9 vào vở. - Về nhà học thuộc bài và làm bài tập trong SBT. Giáo án : Vật Lý 6 21 . LỰC TRỌNG LƯNG VÀ KHỐI LƯNG I MỤC TIÊU : + Nhận biết được cấu tạo, GHĐ và ĐCNN của lực kế. + Sử dụng được lực kế để đo lực. + Sử dụng được công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng. lời C7 và C9. C7 : Vì trọng lượng của vật luôn tỉ lệ với khối lượng của nó, nên trên bảng chia độ ta có thể ghi khối lượng của vật. Cân bỏ túi chính là lực kế lò xo. C9: Xe tải có khối lượng. CÔNG THƯC LIÊN HỆ GIỮA TRỌNG LƯNG VÀ KHỐI LƯNG. HS: Thảo luận nhỏmtả lời câu C6. C6: (1) 1 (2) 200 (3) 10N HS: Thảo luận đưa ra công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng. P = 10. m Trong