Tuần 28 Tiết 36 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT-HỌC KỲ 2- ĐỊA LÍ 12- CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN I-Xác định mục tiêu kiểm tra - Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của HS sau khi học xong các chủ đề: địa lí dân cư, địa lí các ngành kinh tế của chương trình địa lí 12-chuẩn. - Phát hiện sự phân hoá về trình độ học lực của HS trong quá trình dạy học, để đặt ra các biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp. - Giúp cho HS biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình GDPT phần địa lí dân cư, địa lí ngành kinh tế; tìm được nguyên nhân sai sót, từ đó điều chỉnh hoạt động dạy và học; phát triển kĩ năng tự đánh giá cho HS. - Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng của HS vào các tình huống cụ thể. - Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục. II-Xác định hình thức kiểm tra Hình thức kiểm tra tự luận III-Xây dựng ma trận đề kiểm tra: ( Ma trận tổng hợp) Chủ đề (nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng dung)/mức độ nhận cấp độ thấp cấp độ cao thức 1.Địa lí dân cư -Phân tích đặc điểm dân số -Vẽ và phân tích biểu a.Đặc điểm dân số -Chính sách dân số. và phân bố dân cư đồ, số liệu thống kê về và sự phân bố dân -Phân tích nguyên nhân và -Phân tích bảng số số dân và tỉ lệ dân đô thị cư hậu quả của dân số đông, gia liệu thống kê, biểu Việt Nam b.Lao động và việc -Trình bày đặc điểm nguồn lao động tăng nhanh, phân bố chưa đồ dân số. -Vẽ và phân tích biểu làm và sử dụng lao động. hợp lí. đồ, bảng số liệu về sự c.Đô thị hóa -Sự phân bố mạng lưới đô thị. -Việc làm và hướng giải phân hóa thu nhập bình d.Chất lượng cuộc quyết. quân đầu người giữa các sống vùng. 30 % tổng số điểm 66,6% tổng số điểm 16,7% tổng số điểm 16,7 % tổng số = 3,0 điểm = 2,0 điểm = 0,5 điểm điểm = 0,5 điểm 2.Địa lí các ngành kinh tế a.Chuyển dịch -Trình bày được ý nghĩa của sự -Phân tích được sự chuyển CCKT chuyển dịch CCKT. dịch CCKT theo ngành, theo TPKT và theo lãnh thổ. b.Vấn đề phát triển -Trình bày được cơ cấu của ngành -Chứng minh và giải thích và phân bố nông NN, tình hình phát triển và phân bố được các đặc điểm chính của nghiệp NN. nền NN. -Trình bày được điều kiện, tình hình -Chứng minh được xu hướng phát triển, phân bố ngành thủy sản chuyển dịch cơ cấu NN. -Trình bày được vai trò, tình hình -Phân tích được các nhân tố phát triển và phân bố lâm nghiệp ảnh hưởng tới tổ chức -Trình bày được 1 số đặc điểm cơ LTNN. bản của 7 vùng NN -Trình bày được xu hướng thay đổi trong TCLTNNN c.Vấn đề phát triển -Trình bày được cơ cấu CN theo -Phân tích ảnh hưởng của các -Sử dụng Át lát -Vẽ và phân tích biểu và phân bố công ngành, TPKT, theo lãnh thổ. Nêu 1 nhân tố tới TCLTCN. ĐLVN để phân đồ, số liệu thống kê, sơ nghiệp. số nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi -Phân biệt được 1 số tích cơ cấu ngành đồ về cơ cấu ngành CN. cơ cấu ngành CN HTTCLTCN. của 1 số TTCN và -Vẽ và phân tích biểu -Trình bày được tình hình phát triển -Phân tích sự chuyển dịch cơ phân bố của các đồ, bảng thống kê về và phân bố của một số ngành CN cấu CN theo TPKT ngành CN trọng CN năng lượng, chế trọng điểm. điểm. biến LT-TP. -Trình bày được khái niệm TCLTCN. d.Vấn đề phát triển -Trình bày được đặc điểm GTVT, -Phân tích được tình hình -Giải thích mối -Vẽ và phân tích biểu và phân bố các TTLL phát triển và sự thay đổi quan hệ giữa phát đồ, bảng số liệu về tình ngành dịch vụ -Trình bày được tình hình phát triển trong cơ cấu ngành nội triển DL và hình phát triển, cơ cấu ngành DL, sự phân bố các T. tâm thương, ngoại thương. BVMT. vận tải. DL chính. -Phân tích được các loại -Vẽ và phân tích biểu TNDL. đồ, bảng số liệu thống kê về các ngành nội, ngoại thương, du lịch 70 % tổng số điểm 21,4 % tổng số điểm 35,7 % tổng số điểm 21,4 % tổng số 21,4 % tổng số điểm = 7,0 điểm = 1,5 điểm = 2,5 điểm điểm = 1,5 điểm; = 1,5 điểm Tổng số điểm: 10 35 % tổng số điểm 30 % tổng số điểm 20 % tổng số điểm 15 % tổng số điểm Tổng số câu: 04 = 3,5 điểm; = 3.0 điểm = 2,0 điểm; = 1,5 điểm . bày được ý nghĩa của sự -Phân tích được sự chuyển CCKT chuyển dịch CCKT. dịch CCKT theo ngành, theo TPKT và theo lãnh thổ. b.Vấn đề phát triển -Trình bày được cơ cấu của ngành -Chứng minh và. giáo dục. II-Xác định hình thức kiểm tra Hình thức kiểm tra tự luận III-Xây dựng ma trận đề kiểm tra: ( Ma trận tổng hợp) Chủ đề (nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng dung)/mức độ nhận. TCLTNNN c.Vấn đề phát triển -Trình bày được cơ cấu CN theo -Phân tích ảnh hưởng của các -Sử dụng Át lát -Vẽ và phân tích biểu và phân bố công ngành, TPKT, theo lãnh thổ. Nêu 1 nhân tố tới TCLTCN. ĐLVN