Giáo sinh: Lê Thị Minh Uyên CĐSP Hà Nội, sư phạm hóa K34. Người soạn: Lê THị Minh Uyên. Lớp sư phạm hóa K34. Ngày soạn: 03/03/2011. GVHD: thầy Chu Việt Đức. Tiết 50. Bài 40. Dầu mỏ và khí thiên nhiên. I/ Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Nắm được tính chất vật lí của dầu mỏ: lỏng, sánh, màu nâu đen, không tan trong nước và nhẹ hơn nước. - Biết được trạng thái tự nhiên và thành phần của dầu mỏ: được khai thác ở đâu, khai thác như thế nào? - Các sản phẩm chế biến từ dàu mỏ: Nhựa đường , dầu mazut, dầu thô, dầu diezzen, dầu thắp, xăng, khí đốt… - Nắm được khí thiên nhiên là gì: thành phần của khí thiên nhiên là CH 4 . - Dầu mỏ và khí thiên nhiên ở Việt Nam. 2) Kỹ năng: - Biết được phương pháp chưng cất dầu mỏ và ứng dụng của các sản phẩm. - Biết phương pháp crackinh. - Đọc biểu đồ số liệu. - Giải các bài tập liên quan. 3) Thái độ: Biết được dầu mỏ và khí thiên nhiên là những tài nguyên quý giá của Việt Nam và nhiều quốc gia khác. Nó là nguồn nguyên liệu và nhiên liệu quý trong đời sống và trong công nghiệp. II/ Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Chuẩn bị giáo án điện tử, phòng chiếu, máy chiếu. 2) Học sinh: Sách vở và đồ dùng học tập. III) Tiến trình bài giảng. 1) Ổn định tổ chức lớp ( 1). 2) Kiểm tra bài cũ. 3) Tiến trình bài giảng. Hoạt động 1: Giờ thiệu bài mới.(2p) Thực tập sinh trường THCS Dịch Vọng. Hà Nội tháng 03 năm 2011. - 1 - Giáo sinh: Lê Thị Minh Uyên CĐSP Hà Nội, sư phạm hóa K34. Chào mừng các thầy cô, các em tới buổi học ngày hôm nay. Những hình ảnh sau gợi co em liên tưởng tới điều gì? Nhận xét. Vào bài mới. Bài 40: Dầu mỏ và khí thiên nhiên. Lắng nghe. Ghi bài. Bài 40. Dầu mỏ và khí thiên nhiên. Hoạt động 2: nghiên cứu dầu mỏ.(3) Cả lớp cùng quan sát mẫu dầu mỏ. Cho biết trạng thái, mầu sắc của dầu mỏ. Tiến hành nhỏ dầu mỏ vào ống nghiệm chứa H 2 O. Hiện tượng gì xảy ra? Nhận xét. Em có kết luận gì về tính chất của dầu mỏ? Nhận xét. Giáo viên chốt kiến thức. Hs quan sát mẫu vật. Dầu mỏ là chất lỏng, sánh, màu nâu đen. Quan sát thí nghiệm. Dầu mỏ nối lên trên mặt nước. Hs tổng kết tính chất dầu mỏ. Hs trả lời đúng. Hs ghi bài I) Dầu mỏ 1) Tính chất vật lí: Dầu mỏ là chất lỏng, sánh, màu nâu đen, không tan trong nước, và nhẹ hơn nước. Hoạt động 3: nghiên cứu trạng thái tự nhiên, thành phần của dầu mỏ(3) Với tính chất đặc biệt như vậy, dầu mỏ có trong tự nhiên như thế nào? Các em cùng nghiên cứu phần 2) Trạng thái tự nhiên và thành phần của dàu mỏ. Lắng nghe. 2)Trạng thái tự nhiên và thành phần của dầu mỏ. Theo em dầu mỏ có ở đâu? Nhận xét. Dầu mỏ có ở các mỏ dầu . Hs trả lời đúng. Trong tự nhiên, dầu mỏ tập trung thành những vùng lớn ở sâu trong Thực tập sinh trường THCS Dịch Vọng. Hà Nội tháng 03 năm 2011. - 2 - Giáo sinh: Lê Thị Minh Uyên CĐSP Hà Nội, sư phạm hóa K34. Gv thông báo kiến thức : lớp khí, lớp dầu, lớp nước mặn. Gv chốt kiến thức về phần dầu mỏ. Hs lắng nghe. Hs ghi bài. lòng đất, tạo thành các mỏ dầu. Mỏ dầu thường có 3 lớp: lướp khí, lớp dầu, lớp nước mặn. Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Dầu mỏ được khai thác như thế nào? Nhận xét. (Cho học sinh quan sát video khai thác dầu mỏ) Muốn khai thác dầu, người ta khoan những lỗ khoan xuống lớp dầu lỏng gọi là giếng dầu. Đầu tiên, dầu tự phun lên, sau đó người ta phải bơm hơi nước hoặc khí xuống để đẩy dầu lên. Muốn khai thác dầu, người ta khoan những lỗ khoan xuống giếng dầu. Hoạt động 4 : Nghiên cứu các sản phẩm từ dầu mỏ.(3) Sau khi được khai thác, dầu mỏ sẽ được sử dụng như thế nào? Mời các em vào phần 3) Các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ. Lắng nghe. 3) Các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ. Làm thế nào để dầu mỏ được đi vào sử dụng? Sau khi khi khai thác, dầu mỏ được chưng cất thành các sản phẩm có giá trị sử dụng. Dầu mỏ có nhiều ứng dụng trong đời sống, sau khi khai thác dầu mỏ được dẫn vào tháp chưng cất.Các sản phẩm : nhựa đường, dầu mazut, dầu diezen, dầu thắp, xăng, khí đốt… Để tăng lượng xăng, người ta sử dụng phương pháp crackinh . Dầu nặng crackinh → Xăng + dầu thô. Thực tập sinh trường THCS Dịch Vọng. Hà Nội tháng 03 năm 2011. - 3 - Giáo sinh: Lê Thị Minh Uyên CĐSP Hà Nội, sư phạm hóa K34. Hoạt động 5: Nghiên cứu về khí thiên nhiên.(3) Khí thiên nhiên là gì, thành phần của khí thiên nhiên như thế nào? Mời các thầy cô và các em cùng tìm hiểu phần II. 1) Trạng thái tự nhiên, tích chất vật lí. Khí thiên nhiên có ở đâu? Thành phần chủ yếu của khí thiên nhiên là gì? Khí thiên nhiên có trong các mỏ khí nằm sâu trong lòng đất. Thành phần chủ yếu của khí thiên nhiên là metan. II) Khí thiên nhiên. 1) Trạng thái tự nhiên và tính chất vật lí. Khí thiên nhiên có trong các mỏ khí nằm sâu trong lòng đất. Thành phần chủ yếu của khí thiên nhiên là metan ( CH 4 ). Hoạt động 6: Nghiên cứu ứng dụng của khí thiên nhiên.(5) Muốn sử dụng khí thiên nhiên, người ta làm thế nào? Nhận xét câu trả lời. Khí thiên nhiên có những ứng dụng gì? Giáo viên chốt kiến thức. Người ta khoan xuống các mỏ khí. Khí sẽ tự phun lên do áp suất ở các mỏ khí lớn hơn áp suất khí quyển. Học sinh trả lời đúng. Khí thiên nhiên là nhiên liệu, nguyên liệu trong đời sống và trong công nghiệp. Hs lắng nghe, ghi bài. 2) Ứng dụng của khí thiên nhiên. Khí thiên nhiên có trong các mỏ khí, thành phần chủ yếu là khí metan. Khí thiên nhiên là nguyên liệu, nhiên liệu cho đời sống, cho công nghiệp. Hoạt động 7: Nghiên cứu dầu mỏ và khí thiên nhiên ở Việt Nam. (10) Để biết tình hình dầu khí ở nước ta. Mời thầy cô cùng các em theo dõi video. Cho biết dầu mỏ và Học sinh lắng nghe và xem video. Dầu mỏ và khí thiên III/ Dầu mỏ và khí thiên nhiên ở Việt Nam. Dầu mỏ và khí thiên Thực tập sinh trường THCS Dịch Vọng. Hà Nội tháng 03 năm 2011. - 4 - Giáo sinh: Lê Thị Minh Uyên CĐSP Hà Nội, sư phạm hóa K34. khí thiên nhiên ở nước ta có ở đâu? Tình hình khai thác như thế nào? Giáo viên thông báo: Khai thác , vận chuyển và chế biến dầu mỏ, khí thiên nhiên rất dễ gây ra tai nạn cháy nổ. Vì vậy, trong quá trình sản xuất và vận chuyển dầu, khí phải tuân thủ nghiêm ngặt các qui định về an toàn đã đặt ra. nhiên nước ta tập trung ở vùng lục địa phía Nam. Tập trung khai thác các mỏ: Bạch Hổ, Đại Hùng, Rồng, Rạng Đông, Lan Tây… Lắng nghe. nhiên nước ta tập trung ở vùng lục địa phía Nam. Tập trung khai thác các mỏ: Bạch Hổ, Đại Hùng, Rồng, Rạng Đông, Lan Tây… Phải tuân thủ các quy tắc an toàn trong vận chuyển và chế biến dầu mỏ. Hoạt động 8: Củng cố dặn dò.(15) Gv chốt kiến thức và yêu cầu học sinh nhắc lại. Làm bài kiểm tra 15 phút. BTVN: 3,4 SGK – 129. Hs làm bài kiểm tra. Thực tập sinh trường THCS Dịch Vọng. Hà Nội tháng 03 năm 2011. - 5 - Giáo sinh: Lê Thị Minh Uyên CĐSP Hà Nội, sư phạm hóa K34. IV/ Ý kiến nhận xét của giáo viên hướng dẫn. GVHD Người soạn (kí tên) (kí tên) Chu Việt Đức Lê Thị Minh Uyên Thực tập sinh trường THCS Dịch Vọng. Hà Nội tháng 03 năm 2011. - 6 - . ta khoan những lỗ khoan xuống lớp dầu lỏng gọi là giếng dầu. Đầu tiên, dầu tự phun lên, sau đó người ta phải bơm hơi nước hoặc khí xuống để đẩy dầu lên. Muốn khai thác dầu, người ta khoan. mỏ được đi vào sử dụng? Sau khi khi khai thác, dầu mỏ được chưng cất thành các sản phẩm có giá trị sử dụng. Dầu mỏ có nhiều ứng dụng trong đời sống, sau khi khai thác dầu mỏ được dẫn. dầu lên. Muốn khai thác dầu, người ta khoan những lỗ khoan xuống giếng dầu. Hoạt động 4 : Nghiên cứu các sản phẩm từ dầu mỏ.(3) Sau khi được khai thác, dầu mỏ sẽ được sử dụng như thế nào?