TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 (Từ ngày 03/11/2014 – 07/11/2014) -- THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI HỌC HAI 03/11/2014 Đạo đức 12 Kính già, yêu trẻ Tập đọc 23 Mùa thảo quả Lịch sử 12 Vượt qua tình thế hiểm nghèo Toán 56 Nhân một số thập phân với 10, 100, … BA 04/11/2014 Chính tả 12 Nghe - viết : Mùa thảo quả Toán 57 Luyện tập LTVC 23 Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường Kể chuyện 12 Kể chuyện đã nghe, đã đọc TƯ 05/11/2014 Tập đọc 24 Hành trình của bầy ong Toán 58 Nhân số thập phân với số thập phân Khoa học 23 Sắt, gang, thép Tập làm văn 23 Cấu tạo của bài văn tả người NĂM 06/11/2014 Toán 59 Luyện tập Kĩ thuật 12 Cắt thêu hoặc nấu ăn tự chọn LTVC 24 Luyện tập về quan hệ từ Nhạc 12 Học hát bài Ước mơ SÁU 07/11/2014 Địa lý 13 Công nghiệp Toán 60 Luyện tập Khoa học 24 Đồng và hợp kim của đồng TLV 24 Luyện tập tả người (Quan sát và …) SHL 12 HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN 115 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== Thứ hai ngày 03 tháng 11 năm 2014 ĐẠO ĐỨC(T12) KÍNH GIÀ – YÊU TRẺ (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Học sinh biết vì sao Cần tôn trọng người già yêu thương nhường nhịn em nhỏ. - Học sinh nêu được các hành vi việc làm biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường nhịn em nhỏ. - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ, biết phản đối những hành vi không tôn trọng, yêu thương người già, em nhỏ. II. Chuẩn bị: - GV + HS: - Đồ dùng để chơi đóng vai. - PP: Đàm thoại, thảo luận, trực quan, Sắm vai III. Các hoạt động: HĐ CBLL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Ổn định:1’ 2. KTBC: 4’ 3. Bài mới: 28’ a. GTB: 1’ b. THB: Hoạt động 1: 8’ Hoạt động 2: 12’ - Cho học ghi nhớ. - Kể lại 1 kỷ niệm đẹp của em và bạn. - Nhận xét, . - Kính già yêu trẻ. - Đóng vai theo nội dung truyện “Sau cơn mưa”. - Đọc truyện sau cơn mưa. - Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm theo nội dung truyện. - Giáo viên nhận xét. -Thảo luận nội dung truyện. - Các bạn nhỏ trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em nhỏ? - Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn nhỏ? - Em suy nghĩ gì về việc làm của các bạn nhỏ? → Kết luận: - Cần tôn trọng, giúp đỡ người già, em nhỏ những việc phù hợp với khả năng. - Sự tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt - Hát - Lớp lắng nghe. - Thảo luận nhóm 6, phân công vai và chuẩn bị vai theo nội dung truyện. - Các nhóm lên đóng vai. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Tránh sang một bên nhường bước cho cụ già và em nhỏ. - Bạn Hương cầm tay cụ già và Sâm đỡ tay em nhỏ. - Vì bà cụ cảm động trước hành động của các bạn nhỏ. - Học sinh nêu. - Lớp nhận xét, bổ sung. ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN 116 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== c. luyện tập: Bài tập 1 10’ 4.Củng cố.2’ 5. Dặn dò:1’ đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện của người văn minh, lịch sự. - Các bạn trong câu chuyện là những người có tấm lòng nhân hậu. Việc làm của các bạn mang lại niềm vui cho bà cụ, em nhỏ và cho chính bản thân các bạn. . → Cách a, b, d: Thể hiện sự chưa quan tâm, yêu thương em nhỏ. → Thể hiện sự quan tâm, yêu thương, chăm sóc em nhỏ. - **Đọc ghi nhớ. - Giáo dục - Chuẩn bị: Tìm hiểu các phong tục, tập quán của dân tộc ta thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ - Nhận xét tiết học. - Đọc ghi nhớ (2 học sinh). - Làm việc cá nhân. + Cách c: - Vài em trình bày cách giải quyết. - Lớp nhận xét, bổ sung. TẬP ĐỌC(T23) MÙA THẢO QUẢ. I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm toàn bộ bài văn nhấn mạnh những từ ngữ hình ảnh, màu sắc, mùi vị. - Hiểu được vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả - Thấy được cảnh rừng thảo quả đầy hương thơm và sắc đẹp thật quyến rũ. - Giáo dục học sinh có ý thức làm đẹp môi trường trong gia đình, môi trường xung quanh em. II. Chuẩn bị: + GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. + PP: Đàm thoại, luyện tập, trực quan, thi đua + HS: Đọc bài, SGK. III. Các hoạt động: HĐ CBLL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Ổn định:1’ 2. KTBC: 4’ 3. Bài mới: - Học sinh đọc thuộc bài. - Học sinh đặt câu hỏi – học sinh khác trả lời. - Giáo viên nhận xét . - Hôm nay chúng ta học bài Mùa - Hát - Học sinh đọc theo yêu cầu và trả lời câu hỏi ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN 117 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== 28’ a. GTB: 1’ b. L Đ- THB: Hoạt động 1: 10’ Hoạt động 2: 12’ Tìm hiểu bài thảo quả. Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Giáo viên rút ra từ khó. - rèn đọc: Đản Khao, lướt thướt, Chin San, sinh sôi, chon chót. - Bài chia làm mấy đoạn. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo từng đoạn. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. ***Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 1. + Câu hỏi 1: Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào? Cách dùng từ đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? - Giáo viên kết hợp ghi bảng từ ngữ gợi tả. • Giáo viên chốt lại. - Yêu cầu học sinh nêu ý 1. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Câu hỏi + Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh? • Giáo viên chốt lại. - Yêu cầu học sinh nêu ý 2. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. + Câu hỏi 3: Hoa thảo quả nảy ra - Học sinh khá giỏi đọc cả bài. - 3 học sinh nối tiếp đọc từng đoạn. + Đoạn 1: từ đầu đến “nếp khăn”. + Đoạn 2: từ “thảo quả …đến … không gian”. + Đoạn 3: Còn lại. - Học sinh đọc thầm phần chú giải. - Học sinh đọc đoạn 1. - Học sinh gạch dưới câu trả lời. - Dự kiến: bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ, mùi thơm rãi theo triền núi, bay vào những thôn xóm, làn gió thơm, cây cỏ thơm, đất trời thơm, hương thơm ủ ấp trong từng nếp áo, nếp khăn của người đi rừng. - Từ hương và thơm được lập lại như một điệp từ, có tác dụng nhấn mạnh: hương thơm đậm, ngọt lựng, nồng nàn rất đặc sắc, có sức lan tỏa rất rộng, rất mạnh và xa – lưu ý học sinh đọc đoạn văn với giọng chậm rãi, êm ái. - Thảo quả báo hiệu vào mùa. - Học sinh đọc nhấn giọng từ ngữ báo hiệu mùi thơm. - Học sinh đọc đoạn 2. + Qua một năm, - lớn cao tới bụng – thân lẻ đâm thêm nhiều nhánh – sầm uất – lan tỏa – xòe lá – lấn. - Sự sinh sôi phát triển mạnh của thảo quả. - Học sinh lần lượt đọc. - Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả sự mãnh liệt của thảo quả. - Học sinh đọc đoạn 3. ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN 118 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== Hoạt động 3: 10’ 4: Củng cố. 4’ 5. Dặn dò: 1’ ở đâu? Khi thảo quả chín, rừng có nét gì đẹp? • GV chốt lại. - Yêu cầu học sinh nêu ý 3. - Luyện đọc đoạn 3. - Ghi những từ ngữ nổi bật. - Học sinh nêu đại ý. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - ***Hướng dẫn học sinh kĩ thuật đọc diễn cảm. - **Thi đọc diễn cảm. - Cho học sinh đọc từng đoạn. - Giáo viên nhận xét. - **Em có suy nghĩ gỉ khi đọc bài văn. - Chuẩn bị: “Hành trình bày ong)”. Nhận xét tiết học - Nhấn mạnh từ gợi tả trái thảo quả – màu sắc – nghệ thuật so sánh – Dùng tranh minh họa. - Nét đẹp của rừng thảo quả khi quả chín. - Học sinh lần lượt đọc – Nhấn mạnh những từ gợi tả vẻ đẹp của trái thảo quả. - Thấy được cảnh rừng thảo quả đầy hương thơm và sắc đẹp thật quyến rũ. - Học sinh nêu cách ngắt nhấn giọng. - Đoạn 1: Đọc chậm nhẹ nhàng, nhấn giọng diễn cảm từ gợi tả. - Đoạn 2: Chú ý diễn tả rõ sự phát triển nhanh của cây thảo quả. - Đoạn 3: Chú ý nhấn giọng từ tả vẻ đẹp của rừng khi thảo quả chín. - Học sinh đọc nối tiếp nhau. - 1, 2 học sinh đọc toàn bài. - Học sinh thi đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc toàn bài. - Học sinh trả lời. LỊCH SỬ(T12) TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO. I. Mục tiêu: - Học sinh nắm được tình thế hiểm nghèo của nước ta sau Cách mạng tháng 8 đứng trước những khó khăn lớn: giặc đói giặc dốt, giặc ngoại xâm, nhân dân ta đã vượt qua tình thế “Nghìn cân treo sợi tóc” bằng những biện pháp: quyên góp gạo, tăng gia sản xuất, xoá nạn mù chữ. - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước. II. Chuẩn bị: ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN 119 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== + GV: Ảnh tư liệu trong SGK, ảnh tư liệu về phong trào “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt”. Tư liệu về lời kêu gọi, thư của Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói, chống nạn thất học. + PP: Đàm thoại, giảng giải, trực quan, thảo luận. + HS: Chuẩn bị tư liệu phục vụ bài học. III. Các hoạt động: HĐ CBLL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Ổn định:1’ 2. KTBC: 4’ 3. Bài mới: 28’ a. GTB: 1’ b. THB: Hoạt động 1: 10’ Hoạt động 2: 18’ Tìm hiểu bài - Đảng CSVN ra đời có ý nghĩa gì? - Cách mạng tháng 8 thành công mang lại ý nghĩa gì? - Nhận xét bài cũ. - Vượt qua Tình thế hiểm nghèo. - Khó khăn của nước ta sau Cách mạng tháng 8. - Sau ngày độc lập, ở nước ta có những kẻ thù xâm lược nào? - Bên cạnh sự đe dọa của giặc ngoại xâm, ta còn gặp những thứ giặc nào? - Tại sao Bác Hồ gọi đói và dốt là “giặc”? - Hai thứ giặc này có nguy hiểm không? - Để thoát khỏi tình thế hiểm nghèo, Bác Hồ và nhân dân ta làm gì? - Không khí bình dân học vụ được thể hiện như thế nào? - Để có thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dài, ta đã thực hiện biện pháp gì? - Chỉ trong thời gian ngắn, nhân dân ta đã làm được những việc phi thường, hiện thực ấy chứng tỏ điều gì?  Nhận xét tình hình đất nước qua ảnh tư liệu. - Giáo viên chia lớp thành nhóm → phát ảnh tư liệu → Học sinh nhận xét. → Giáo viên nhận xét + chốt. - Hát - Học sinh nêu (2 em). - Pháp, nhật - giặc đói giặc dốt, - Vì con người mà dốt thì không thể đấu tranh giành độc lập - Nguy hiểm - Phát đông PT: quyên góp gạo, tăng gia sản xuất, xoá nạn mù chữ. -Sôi nổi, người người đều đi học - Học sinh nêu. - Nhân nhượng - Học sinh nêu. - Tinh thần yêu nước, đấu tranh chống giặc Hoạt động nhóm 4. ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN 120 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== 4: Củng cố: 5. Dặn dò: - Chế độ ta rất quan tâm đến đời sống của nhân dân và việc học của dân → Rút ra ghi nhớ. - **Nêu một số câu của Bác Hồ nói về việc cần kíp “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt”. - Ngày nay, Đảng ta đang lãnh đạo nhân dân phấn đấu xây dựng cuộc sống như thế nào? - Học bài. - Chuẩn bị: “Thà hy sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước”. - Nhận xét tiết học - Chia nhóm – Thảo luận. - Nhận xét tội ác của chế độ thực dân trước CM, liên hệ đến chính phủ, Bác Hồ đã chăm lo đời sống nhân dân như thế nào? - Nhận xét tinh thần diệt giặc dốt, của nhân dân ta. TOÁN(T56) NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000,… I. Mục tiêu: - Biết nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000. - Củng cố kĩ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. - Giáo dục học sinh say mê học toán, vận dụng dạng toán đã học vào thực tế cuộc sống để tính toán. II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ ghi quy tắc – bài tập 3. + PP: Thực hành, đàm thoại, thi đua. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. III. Các hoạt động: HĐ CBLL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Ổn định:1’ 2. KTBC: 4’ 3. Bài mới: 28’ a. GTB: 1’ b. THB: Hoạtđộng1: 12’ - Học sinh sửa bài 1, 3(SGK). - Giáo viên nhận xét . Nhân số thập phân với 10, 100, 1000 - Giáo viên nêu ví dụ _ Yêu cầu học sinh nêu ngay kết quả. 14,569 × 10 2,495 × 100 37,56 × 1000 - Yêu cầu học sinh nêu quy tắc _ - Hát - Lớp nhận xét. - Học sinh ghi ngay kết quả vào bảng con. - Học sinh nhận xét giải thích cách làm (có thể học sinh giải thích bằng phép tính đọc → (so sánh) kết luận chuyển dấu phẩy sang phải một chữ số). - Học sinh thực hiện. ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN 121 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== c. Luyện tập: Hoạt động 2: Bài 1:10’ Bài 2:8’ 4 Củng cố.3’ 5. Dặn dò:1’ Giáo viên nhấn mạnh thao tác: chuyển dấu phẩy sang bên phải. - Giáo viên chốt lại và dán ghi nhớ lên bảng. - Gọi 1 học sinh nhắc lại quy tắc nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000. - Giáo viên chốt lại. Đổi sang xăng-ti-mét - ***Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại quy tắc. - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”. - Giáo viên nhận xét tuyên dương. - Chuẩn bị: “Luyện tập”. - Nhận xét tiết học  Lưu ý: 37,56 × 1000 = 37560 - Học sinh lần lượt nêu quy tắc. - Học sinh tự nêu kết luận như SGK. - Lần lượt học sinh lặp lại. Đố nhau a) 14; 210; 7200 b) 96,3; 2508; 5320 c) 53,28; 406,1; 894 10,4dm = 104cm 12,6m = 1260cm 0,856m = 58,6cm 5,75dm = 57,5cm - Dãy A cho đề dãy B trả lời và ngược lại. - Lớp nhận xét. ============================================================= Thứ ba ngày 04 tháng 11 năm 2014 CHÍNH TẢ: NGHE-VIẾT: MÙA THẢO QUẢ I. Mục tiêu: - Học sinh nghe viết đúng, một đoạn của bài “Mùa thảo quả”, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - làm được BT 2b và 3a - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ A4 – thi tìm nhanh từ láy. +Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. Luyện tập. + HS: Vở, SGK. III. Các hoạt động: HĐ CBLL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Ổn định:1’ 2. KTBC: 4’ 3. Bài mới: - Giáo viên nhận xét – . - Hát - Học sinh lần lượt đọc bài tập 3. - Học sinh nhận xét. ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN 122 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== a. GTB:1’ b. Hoạt động 1: 16’ Hoạt động 2:10’ Bài 2b: Bài 3a: 4. Củng cố: 2’ 5. Dặn dò:1’  Hướng dẫn học sinh nghe – viết. • Hướng dẫn học sinh viết từ khó trong đoạn văn. - Rèn tư thế. • Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu. • Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài. • Giáo viên chữa lỗi và chấm 1 số vở.  Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. Yêu cầu đọc đề. - Giáo viên nhận xét. Yêu cầu đọc đề. • Giáo viên chốt lại. - ***Cho hs viết các từ còn sai nhiều - Giáo viên nhận xét. - Chép thêm vào sổ tay các từ ngữ đã viết sai ở các bài trước. - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học. - 1, 2 học sinh đọc bài chính tả. - Nêu nội dung đoạn viết: Tả hương thơm của thảo quả, sự phát triển nhanh chóng của thảo quả. - Đản Khao – lướt thướt – gió tây – quyến hương – rải – triền núi – ngọt lựng – Chin San – ủ ấp – nếp áo – đậm thêm – lan tỏa. - Học sinh lắng nghe và viết nắn nót. Học sinh nêu cách viết bài chính tả. - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh chơi trò chơi: thi viết nhanh. - Dự kiến: + Bát/ bác ; mắt/ mắc ; tất/ tấc ; mứt/ mức ; chút/ chúc ; một/ mộc. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập đã chọn. - Học sinh làm việc theo nhóm. - Thi tìm từ láy: + An/ at ; man mát ; ngan ngát ; chan chát ; sàn sạt ; ràn rạt. + Ang/ ac ; khang khác ; nhang nhác ; bàng bạc ; càng cạc. + Ôn/ ôt ; un/ ut ; ông/ ôc ; ung/ uc. - Học sinh trình bày. TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Rèn kỹ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,…. ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN 123 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== - Rèn học sinh tính nhân một số thập phân với một số tròn chục, tròn trăm.giải bài toán có 3 bước tính - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Chuẩn bị: + GV: Phấn màu, bảng phụ. + PP: Đàm thoại, luyện tập, trực quan, thảo luận, …. + HS: Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động: HĐ CBLL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Ổn định:1’ 2. KTBC: 4’ 3. Bài mới: a. GTB:1’ b.Luyện tập:  Bài 1: 6’  Bài 2: 7’  Bài 3: 5’ 4. Củng cố: 2’ 5. Dặn dò: 1’ Học sinh sửa bài 1, 2. - Giáo viên nhận xét . Luyện tập. - Nhắc lại cách nhân nhẩm với 10, 100, 1000. - Cho hs tự làm rồi nêu kết quả. - Nhận xét. - Y/c hs tự đặt tính rồi tính: gọi hs lên bảng ghi kết quả - Nhận xét. - HD cho hs tìm hiểu đề rồi cho hs tự giải, phát phiếu bài tập cho hs trình bày. - ***Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Chuẩn bị: Nhân một số thập với một số tự nhiên. - Nhận xét tiết học. - Hát - Lớp nhận xét. - Kết quả: a) 14,8; 155; 512; 90; 2571; 100. - Nhận xét. - Kết quả: a) 76,9; b) 1260; c) 128,2; d)8214 - Lớp nhận xét. - Trình bày kết quả: Giải 3 giờ đi được là: 3 x 10,8 = 32,4 ( km) 4 giờ đi được là: 4 x 9,52 = 38,28 (km) Người đó đi được tất cả là: 3,24 + 38,08 = 70,48 (km) ĐS: 70,48 km - Nhận xét. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I. Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Bảo vệ môi trường. ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN 124 [...]... tích - Học sinh lần lượt lặp lại ghi nhớ chung + Dán lên bảng ghi nhớ, gạch - Học sinh đọc đề dưới 3 từ - Học sinh làm bài b) 0,24 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - a) 25, 8 - x 1 ,5 x 4,7 đề 38,7 1 ,128 Đặt tính rồi tính - Học sinh sửa bài - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu - Lớp nhận xét lại phương pháp nhân - Học sinh làm bài a) Tính rồi so sánh kết quả của bxa a x b và b x a 9, 912 a bx b a axb 8,2 35 9, 912. .. 9, 912 a bx b a axb 8,2 35 9, 912 2,36 4,2 2,36x4,2=9, 912 8,2 35 3, 05 2,7 3,05x2,7=8,2 35 - Vậy a x b = b x a - Học sinh nhắc lại tính chất giao - 3, 053 ,05x2,7=8,23 hoán - Giáo viên chốt lại: tính chất giao hoán a) Viết ngay kết quả tính: 4,34 x 3,6= 15, 624 3,6 x 4,34= … 9,01 x 16=144,62 4 Củng cố: 16 x9,01=… 2’ - **Yêu cầu học sinh nhắc lại ghi 5 Dặn dò: 1’ nhớ - Chuẩn bị: Luyện tập - Khi đổi chỗ 2 thừa số... động: HĐ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH CBLL 1.Ổn định:1’ - Hát 2 KTBC:4’ - Học sinh đọc bài tập 2 - Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét 3 Bài mới: 28’ a GTB: Cấu tạo của bài văn tả người b Luyện tập: Bài 1: - Hướng dẫn học nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh họa - Học sinh quan sát tranh - Học sinh đọc bài Hạng A Cháng - Học sinh trao đổi... trương • Có thể chọn từ giữ gìn sạch đẹp - Thi đua 2 dãy - Cả lớp nhận xét - ***Tìm từ thuộc chủ đề: Bảo vệ - Học sinh thi đua (3 em/ dãy) môi trường → đặt câu - Học thuộc phần giải nghĩa từ - Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ” - Nhận xét tiết học 1 25 ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 ===================================================================... cách - Nêu kết quả: thực hiện 57 9,8 x 0,1 =57 ,98 - Nhận xét 134 ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== 8 05, 13 x 0,01 = 8, 051 3 362,5x 0,001 = 0,36 25 38,7 x 0,1=3,87 67,19 x 0,01=0,6719 20, 25 x 0,001=0,020 25 6,7 x 0,1=0,67 3 ,5 x 0,01=0,0 35 5,6 x 0,001=0,0 056 ... xét - Hoàn thành bài trên vở - Chuẩn bị: Luyện tập tả người (quan sát và chọn lọc chi tiết) - Nhận xét tiết học ========================================================== Thứ năm ngày 06 tháng 11 năm 2014 TOÁN(T59) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Giáo dục học sinh say mê môn toán, vận dụng dạng toán đã học vào thực tế cuộc sống - Giúp học. .. quan đến - Học sinh phân tích đề bài, gạch việc bảo vệ môi trường chân trọng tâm - Học sinh đọc gợi ý 1 và 2 • Giáo viên hướng dẫn học sinh gạch - Học sinh suy nghĩ chọn nhanh dưới ý trọng tâm của đề bài nội dung câu chuyện • Giáo viên quan sát cách làm việc - Học sinh nêu tên câu chuyện của từng nhóm vừa chọn - Cả lớp nhận xét Học sinh thực hành kể và trao đổi - Học sinh đọc gợi ý 3 và 4 - Học sinh... ngoài - Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát II CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên : - Quả Địa cầu - Tranh , ảnh tiêu biểu về đất nước Trung Quốc - Tập đàn , hát chuẩn bài Ước mơ - Nhạc cụ quen dùng - Đĩa nhạc bài Ước mơ 2 Học sinh : - Sưu tầm vài bức ảnh về Trung Quốc - Nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1.Ổn định: 2’ * Ổn định vào tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Ngồi ngay ngắn chuẩn. .. quả Kết quả: 9, 65; 83,8; 98,4; 68,6 - Nhận xét:Khi nhân 1 tích 2 số - Nhận xét với số thứ 3 ta có thể nhân số thứ nhất với tích của 2 số còn lại Giáo viên y/c học sinh đọc đề, - Trình bày kết quả: cho hs tự làm a) (28,7+34 ,5) x 2,4 a) (28,7+34 ,5) x 2,4= 151 ,68 b) 28,7+ 34 ,5+ 2,4 b) 28,7+ 34 ,5+ 2,4=111 ,5 - Nhận xét - Cho hs tự làm, phát phiếu BT - Nhận xét - Nhận xét ** Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại... TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== - Giáo dục học sinh ý thức bảo quản đồ dùng trong nhà II Chuẩn bị: - Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK - Một số dây đồng - PP: Thảo luận nhóm, đàm thoại Quan sát, giảng giải - Học sinh : - Sưu tầm tranh ảnh 1 số đồ dùng làm bằng đồng và hợp kim của đồng III Các hoạt động: HĐ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN . nhớ. - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - a) 25, 8 b) 0,24 - x 1 ,5 x 4,7 - 38,7 1 ,128 - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh làm bài. - - - Vậy a x b = b x a - Khi đổi chỗ 2 thừa số. - ** *Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Chuẩn bị: Nhân một số thập với một số tự nhiên. - Nhận xét tiết học. - Hát - Lớp nhận xét. - Kết quả: a) 14,8; 155 ; 51 2; 90; 257 1;. a x b 2,36 4,2 2,36x4,2=9, 912 3, 05 2,7 3,05x2,7=8,2 35 3, 053 ,05x2,7=8,23 b x a 9, 912 8,2 35 b x a 9, 912 8,2 35 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 12 =================================================================== -