TUẦN 3 : ( TỪ 01 – 05/9/2014 Thứ hai, ngày 01 tháng 09 năm 2O14 Tiết 1 Chào cờ : Tiết 2-3 MÔN TẬP ĐỌC : BẠN CỦA NAI NHỎ I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức::HS hiểu nợi dung câu chuyện:Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. Hiểu nghĩa từ : ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc . 2.Kĩ năng: Đọc đúng :ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng. Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng sau dấu chấm,phẩy và giữa các cụm từ . Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật -Kĩ năng sống:kn xác định giá trị,kn lăng nghe tích cực. 3.Thái độ:-Giáo dục HS hiểu người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp đỡ mọi người,cứu người, vượt qua những khó khăn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ. 2.HS : SGK, xem trước bài. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định: 2.Bài cũ: - Gọi 2 em đọc 2 đoạn bài:“Làm việc thật là vui”và trả lời câu hỏi. GVnhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:GV cho HS quan sát tranh giới thiệu 3.2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - GV đọc mẫu.Nêu giọng đọc a.Gọi HS đọc từng câu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó: Nai Nhỏ, chơi xa, lối…. b.Cho HS đọc từng đoạn – GV chia 5 đoạn - GV giải nghĩa thêm từ: +Ngăn cản :Yêu cầu HS đặt câu -Hướng dẫn HS đọc câu dài c.Cho HS đọc trong nhóm -GV theo dõi HS đọc d.Thi đọc giữa các nhóm -GV cùng HS nhận xét d.Cả lớp đọc đồng thanh. * Củng cố tết 1- GV nhận xét TIẾT 2 : 3.3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : * Gọi HS đọc đoạn 1.GV hỏi:câu 1 SGK - GV nhận xét chốt ý * Gọi HS đọc đoạn 2,3, 4 . - GV hỏi câu 2, 3, 4 SGK * GV chốt :Hoạt động dám liều mình vì người - Hát - 2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét. - HS nghe - HS nghe, kết hợp đọc thầm - HS đọc nối tiếp đọc từng câu. - HS cá nhân +đồng đồng thanh - 5em đọc từng đoạn trước lớp. - HS đọc chú giải -HS khá đặt câu - HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi . - 5 HS thi đọc giữa các nhóm . - Cả lớp đồng thanh. -1em đọc;lớp đọc thầmvà trả lời câu1 - HS nhận xét bổ sung - 1 HS đọc – HS trả lời – Lớp nhận xét 49 khác là đặc điểm của một người tốt bụng, vừa dũng cảm. 3.4.Luyện đọc lại :-GV chia nhóm cho HS phân vai đọc trong nhóm- Thi đọc giữa các nhóm GV cùng HS nhận xét 4.Củng cố :-Vì sao cha Nai nhỏ cho Nai nhỏ đi chơi xa - Giáo dục HS? Bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ nhau 5.Nhận xét, dặn do :Về nhà các em đọc bài - GV nhận xét tiết học - 1HS đọc ,lớp đọc thầm -HS trả lời cá nhân.Lớp nhận xét bổ sung - HS nghe - HS đọc phân vai trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. - HS nêu Tiết 4 MÔNTOÁN: KIỂM TRA I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:-Kiểm tra các kiến thức đã học về đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau. Kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100.Giải toán bằng 1 phép tính đã học. 2.Kĩ năng: -Rèn kĩ năng làm toán nhanh, chính xác 3.Thái độ:-Giaó dục tính cẩn thận, tự giác làm bài. II. CHUẨN BỊ: 1.GV:- Đề bài kiểm tra 2.HS :- Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : 2.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị - GV nhận xét 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:GV dùng lời giới thiệu ghi tên bài *GV nhắc nhở vài điều trước khi học sinh làm bài. - Đọc kĩ đề, làm nháp trước khi viết vào - Tự giác làm bài, không nhìn các bạn xung quanh…… - GV đọc đề - GV ghi đề lên bảng. - HS chép bài vào giấy và làm Bài 1: Viết các số: a.Từ 60 đến 80:……………… b.Từ 89 đến 95:………………… Bài 2: a.Số liền trước của 61 là:… b.Số liền sau của 99 là………… Bài 3: Tính 42 84 60 66 - HS hát - HS nghe - HS nghe -HS theo dõi - HS làm bài Bài 1:3 điểm -HS điền: 62, 63,65, 66, 67, 68, 69, 71, 72 -HS điền: 92, 94, 96, 97, 98 , 100 Bài 2:1điểm -HS ghi: 60 -HS ghi :100 Bài 3: 2,5 điểm -HS tính lần lượt kết quả là : 96, 53 85, 50, 28 50 5 +54 +31 +25 +16 +23 Bài 4 : Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa? Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1 dm. 4.Củng cố:Thu bài về nhà chấm. 5.Nhận xét, dặn dò : Dặn HS chuẩn bị bài sau. - GV nhận xét tiết học Bài 4: 2.5điểm Giải -Số bông hoa Mai làm được là: 36 – 16 = 20(bông hoa) Đáp số : 20 bông hoa Bài 5:1 điểm Tiết 5 uyện Tiếng việt :Luyện đọc Bạn của Nai nhỏ I. Mục tiêu - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. + Đọc trơn, đọc đúng ; biết nghỉ hơi giữa câu văn dài. + Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật - Rèn kĩ năng đọc hiểu II. Các hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu bài : 1' 2. Luyện đọc: 20-25' - Gv đọc mẫu- hướng dẫn đọc - Đọc nối tiếp câu : Kết hợp sửa phát âm - Đọc nối tiếp đoạn : Kết hợp HD đọc câu dài - Đọc đoạn trong nhóm : +HS thi đua đọc đoạn - Đọc đồng thanh - Đọc phân vai : - GV HD đọc đoạn 2 - 1 số HS thi đọc phân vai - HS làm bài tập thực hành - chữa bài c. Củng cố - dặn dò : 4p - Theo em bạn của Nai nhỏ có những đức tính gì đáng quý? - GV nx tiết học - Về luyện đọc phân vai Tiết 5 THỂ DỤC ( GV riêng) Môn : Tin học : GV bộ môn: Tiết 8 HĐTT: ÔN TẬP TRÒ CHƠI: LỜI CHÀO I. Yêu cầu - Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi. 51 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài 2. Giới thiệu trò chơi - Yêu cầu HS ổn định. - Nêu tên trò chơi: Lời chào. - Nêu nội dung: GV cho tập thể HS chơi học các động tác: + Chào anh: theo kiểu chào nghi thức Đội. + Chào thầy: khoanh hai tay trước ngực. + Chào bác: như chào thầy nhưng cúi xuống. + Chào em: tay đưa ra phía trước như động tác mời. - Nêu cách chơi: GV hô các lời chào và làm các động tác, HS hô to và làm theo. - Nêu luật chơi: Ai làm khác với lời hô của GV là sai, làm không rõ động tác là sai. - Yêu cầu HS chơi thử. - Cho cả lớp chơi trò chơi: Lời chào. - Sau mỗi lần chơi GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học. - Nhận xét và dặn dò. - Ổn định. - Nghe. - Theo dõi và ghi nhớ. - Lắng nghe. - Nghe. - Chơi thử. - Chơi trò chơi. Thứ ba, ngày 02 tháng 09 năm 2O14 ( Nghỉ lễ dạy bù) Tiết 1 Chính tả(Tập chép: Bạn của Nai Nhỏ I-Mục tiêu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ( SGK) - Làm đúng BT2; BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ địa phương. II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn bài tập chép - Vở bài tập III- Hoạt động dạy – học(37-38’) A- KTBC: Viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh. 2 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp viết bảngcon. 52 B- Bài mới: C- Giới thiệu: HĐ1: H/dẫn tập chép: Treo bảng phụ Đọc bài trên bảng Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa với bạn? Kể cả đầu bài, bài chép có mấy câu? Tên nhân vật trong bài viết như thế nào? Trong bài có từ nào khó viết? GVgạch chân các từ khó. Nhắc nhở HS trước khi viết bài . Chấm - chữa bài. HĐ2: Luyện tập: Làm bài tập. Bài tập 2: Chép 1 từ lên bảng GV và HS nhận xét. Bài tập 3: Nêu yêu cầu bài . HĐ3: Củng cố dặn dò: (1-2’). Nhận xét tiết học. Nhận xét. 2 HS nhìn bảng đọc lại. Vì biết bạn con mình khỏe mạnh., thông minh. - Có 4 câu Viết hoa chữ cái đầu 4 tiếng. - HS tìm và viết bảng con: khỏe. ,mạnh, yên lòng, nhanh nhẹn, người. - Chép bài vào vở. Nêu yêu cầu của bài. Lên bảng làm mẫu. Cả lớp làm vở bài tập. Đọc bài làm. HS làm vở bài tập. HS ghi nhớ quy tắc chính tả ng/ngh. Tiết 2 MÔNTOÁN: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:-Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10. Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước.Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số. Biết xem giờ khi kim phút chỉ vào số 12. 2.Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng làm tính nhanh, đúng. 3.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác thích học toán. II.CHUẨN BỊ: 1.GV:Bảng cài; que tính 2. HS :SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định: 2.Bài cũ:- Nhận xét bài kiểm tra: G: em; K: em; TB: em; Y: em - Hát - HS nghe 53 3.Bài mới:3.1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài- Ghi bảng 3.2.Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10 Bước1: -GV giơ 6 que tính hỏi: có mấy que tính? - GV giơ 4 que tính và hỏi:lấy thêm mấy que tính nữa?- - GV chỉ vào bảng và hỏi : có tất cả bao nhiêu que tính?- cho HS kiểm tra số que tính của các em, cho HS bó thành 1 bó 10 que tính. * GV hỏi: 6 cộng 4 bằng bao nhiêu? Bước2: GV nêu phép cộng 6 + 4 = ? GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính. 6 + 4 1O .3.Thực hành Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm –Gọi HS nêu miệng - GV cùng HS nhận xét sửa sai. -Yêu cầu HS nêu cách điền Bài 2: - Gọi HS đọc đề - Cho HS làm vào SGK–2 HS làm bảng; đổi vở kiểm tra - GV cùng lớp nhận xét. - GV lưu ý HS viết 10 ở tổng sao cho chữ số 0 thẳng cột đơn vị, chữ số 1 thẳng cột chục. Bài 3:- Gọi HS nêu yêu cầu - GV chia nhóm cho HS thi đua tính nhẩm - GV cùng HS nhận xét sửa sai. -Yêu cầu HS nêu cách nhẩm Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - GVcho HS nhìn tranh vẽ rồi thảo luận nhóm 2 4.Củng cố: - Cho HS nhắc lại cách đặt tính và tính :3+7=10 -Yêu cầu 2 HS lên bảng thi làm nhanh kết quả đúng. 5.Nhận xét,dặn dò: Về nhà ôn bài -GV nhận xét tiết học. - HS nghe - HS quan sát trả lời - 6 que tính - 4 que tính -10 que tính - HS nêu - HS thực hiện -1 HS nêu -Điền số - HS nêu miệng 9 + ……= 10 10 = 9 + …… ;10 = 1 + …… -1 HS nêu -1 HS đọc đề –2 HS lên bảng làm - 1HS nêu yêu cầu – Tính nhẩm - 2 nhóm mỗi nhóm 3 em thi đua làm 7 + 3 + 6 = 9 + 1 + 2 = - HS nêu -1 HS nêu yêu cầu- đồng hồ chỉ mấy giờ? - HS chơi trò chơi theo nhóm. - A. 7giờ B. 5 giờ C. 10 giờ - HS nêu - 2 HS thi làm Tiết 3 MÔN ĐẠO ĐỨC: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI. (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: 1 .Kiến thức: HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực. Biết được vì sao cần phải nhận lỗi. Thực hiện nhận lỗi khi mắc lỗi. 2.Kĩ năng:Rèn HS tính tự giác nhận và sưả lỗi. -Kĩ năng sống: kn ra quyết định và giải quyết vấn đề,kn đảm nhhận trách nhiệm. 54 3 Thái độ:HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi. II.CHUẨN BỊ: 1.GV: phiếu thảo luận nhóm 2. HS :Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: - Buổi tối em thường làm những việc gì? - GV nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới: *Giới thiệu:GV nêu MĐYC tiết học-> ghi bảng Hoạt động 1: Phân tích truyện “cái bình hoa” * Mục tiêu: Giúp HS xác định ý nghĩa của hành vi nhận và sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm theo dõi và xây dựng phần kết cấu chuyện. -GV kể chuyện :Cái bình hoa - GV hỏi: + Nếu Vô- va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra? + Thử đoán xem Vô – va đã nghĩ và làm gì sau đó - HS thảo luận nhóm và phán đoán phần kết. - Đại diện nhóm trình bày - GV kể tiếp đoạn cuối câu chuyện - GV phát phiếu câu hỏi cho các nhóm + Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi mắc lỗi? + Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? - Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi- GV nhận xét * GV kết luận: Trong cuộc sống, ai cũng có khi mắc lỗi. Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi, … * GV :Em đã có lần nào mắc lỗi chưa? Khi mắc lỗi em phải làm gì? Hoạt động 2 :Bày tỏ ý kiến thái độ của mình. * Mục tiêu :Giúp HS biết bày tỏ ý kiến, thái độ của mình. - GV qui định cách bày tỏ ý kiến và thái độ của mình. - GV đọc từng ý kiến sau đó GV phát phiếu -Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến và giải thích lý do * GV kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quí mến. 3.Củng co:-Tại sao chúng ta phải biết nhận lỗi và sữa lỗi?-Giáo dục học 4.Nhận xét , dặn do : Dặn HS thực hiện tốt việc nhận và sửa lỗi-GV nhận xét tiết học tuyên dương. -2 HS lên bảng - Lớp nhận xét - HS nghe - Các nhóm thực hiện xây dựng kết cấu chuyện - HS trả lời cá nhân - Cô giáo sẽ không biết ai làm đổ bình hoa. -Vô- va sẽ đến xin lỗi cô - HS khá. - Cần nhận lỗi và sửa lỗi sau khi mắc lỗi. - Giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu quí. - HS nghe - HS liên hệ bản thân - HS làm việc cá nhân –HS nêu và giải thích - HS theo dõi và nhận xét - HS nghe - HS nêu 55 Tiết 4 MÔN TẬP VIẾT: CHỮ HOA B I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức:HS viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ).Chữ và câu ứng dụng:Bạn( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Bạn bè sum họp (3 lần) 2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định. 3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận, tư thế ngồi viết ngay ngắn . II.CHUẨN BỊ:1.GV: Mẫu chữ, bảng phụ. 2. HS : Vở tập viết, bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ:- Gọi 2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con 2 chữ hoa đã học :cả lớp viết chữ ứng dụng: An -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : 2.1Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC tiết học->Ghi bảng 2.2.Hướng dẫn viết chữ hoa - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ B - GV giúp HS nhận xét chữ mẫu . - Chữ B cao mấy ly ? gồm có mấy nét ? * GV chỉ dẫn cách viết - GV viết mẫu chữ B và nói lại cách viết. - GV cho HS viết trên bảng con HS viết chữ B 2-3 lần - GV nhận xét, uốn nắn. 2.3.Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng: Bạn bè sum họp. - GV giải nghĩa - HS quan sát mẫu chữ viết ứng dụng trên bảng - GV nhắc HS về khoảng cách giữa các chữ cái - Cách đặt dấu thanh ở các chữ: dấu nặng đạt dưới a và o, dấu huyền đặt trên e - GV nhắc HS về khoảng cách giữa các chữ cái -GV viết mẫu chữ Bạn - Hướng dẫn viết chữ Bạn vào bảng con. - GV nhận xét uốn nắn 2.4.Hướng dẫn HS viết bài vào vở. - GV nêu y/cầu viết- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 2.5.GV chấm bài: -GV chấm 10-12 bài GV nhận xét 3.Củng cố: -Hôm nay lớp chúng mình viết chữ hoa - HS viết bảng, lớp viết bảng con. - HS nhận xét - HS nghe - HS quan sát - HS nêu - HS chú ý - HS viết bảng con - HS đọc câu ứng dụng - HS quan sát nhận xét - HS chú ý - HS viết bảng con 56 gì? -Tìm một số câu có chữ B 4.Nhận xét,dặn dò: Về nhà các em luyện viết ở nhà GV nhận xét tiết học - HS viết bài vào vở - HS nêu Tiết 5 Luyện Toán Phép cộng có tổng bằng 10 I. Mục tiêu - Củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc II. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài : 1' 2. Thực hành : 30' Bài 1 :10'- Số ? - Nêu yêu cầu? - HS làm bài - Đổi vở KT - Nhận xét , chữa bài Bài 2 : 8' - Nêu yêu cầu - HS làm bài - Nối nhau đọc kết quả - Nhận xét chữa bài - Bài củng cố kiến thức gì? Bài 3 : 6' - Nêu yêu cầu? -Hình vẽ gì ? - Có tất cả bao nhiêu con chim? - Em làm như thế nào để có kết quả đó? - GV nhận xét , kết luận Bài 4 : 6' - Quan sat hình vẽ? - Có bao nhiêu hình tròn tô màu? - Có bao nhiêu hình tòn không tô màu? - Có tất cả bao nhiêu hình tròn? - HS làm bài vào vở 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 10 = 9 + 1 10 = 1 + 9 * Điền số thích hợp vào chỗ chấm 3 + 7 + 1 = 11 4 + 6 + 2 = 12 5 + 5 + 5 = 15 1 + 9 + 2 = 12 2 + 8 + 7 = 17 6 + 4 + 5 = 15 Có tất cả 10 con chim 4 + 6 = 10 - có 4 hình tròn tô màu - Có 6 hình tròn không tô màu - Có tất cả 6 + 4 = 10 hình tròn 3.Củng cố - dặn dò : 4p - Nêu nội dung bài học - Nhận xét giờ học Tiết 6 ÂM NHẠC ( GV chuyên ) Tiết 7 Luyện Tiếng việt: Luyện viết Bạn của Nai nhỏ I. Mục tiêu: Giúp HS 57 - Viết đúng , chính xác 1 đoạn trong bài " Bạn của Nai nhỏ" đoạn từ đầu ….đi chơi với bạn - Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh ; phân biệt ch/ tr II. Đồ dùng - Phiếu bài tập: HS làm bài 2,3 III. Các hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu bài : 1' 2. Hướng dẫn viết : 20' - GV đọc đoạn viết - 1,2 HS đọc lại - Vì sao cha của Nia nhỏ lại đồng ý cho Nai Nhỏ đi chơi với bạn? HD HS nhận xét : + Bài chính tả có mấy câu ? + Chữ đầu câu viết ntn? + Cuối câu ghi dấu gì ? + Nêu tên nhân vật trong bài viết ?Viết tên nhân vật đó ntn? - HS viết bảng con: khoẻ mạnh ; nhanh nhẹn ; liều mình ; yên lòng. - HS chép bài vào vở - GV đọc - HS soát lỗi, chữa lỗi ra lề vở - GV chấm, chữa, rút kinh nghiệm chung 3. Hướng dẫn HS làm bài tập : 10-12' Bài 2: 4' - 1 HS đọc yêu cầu - HS tự làm, 1 HS làm trên phiếu , dán bài lên bảng và đọc kết quả - NX , chữa bài - GV củng cố quy tắc viết ng/ngh Bài 3 : 6' - 1 HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tự tìm, 1 HS viết kết quả ra phiếu - Cả lớp và Gv nx, sửa chữa 1. Điền ng/ngh vào từng chỗ trống cho phù hợp. - chăm ngoan ; ngọn cây ; hội nghị ; nghi ngờ 2. Tìm từ ngữ có chứa tiếng - Cha : cha mẹ ; cha con, - Tra : tra cứu ; thanh tra ; kiểm tra ; tra khảo 4. Củng cố - dặn dò : 4p - GV nhận xét tiết học - Về : ôn lại quy tắc chính tả ng/ngh, nhớ các từ đã tìm. Tiết 8 Hoạt động tập thể : CHUẨN BỊ TỔ CHỨC LỄ KHAI GIẢNG I/ MỤC TIÊU : - Chuẩn bị trang trí sân trường để chuẩn bị vào năm học mới . - Học sinh chuẩn bị bình hoa , cây xanh , khẩu hiệu , ảnh Bác , cắt mẫu chữ . II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1 : Chuẩn bị triển khai . - Gv triển khai các đồ dùng để trang trí lễ khai giảng HS lắng nghe thực hiện - HS lắng nghe 58 [...]... giải toán có lời vănvà tìm tổng độ dài của 2 đường thẳng II Đồ dùng - Kẻ ô băng giấy bài 4 III.Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài : 1' 2 Thực hành : 30' Bài 1: 7' 1 Tính -1 HS đọc yêu cầu 8 + 1 + 2 = 11 - Em thực hiện cách tính ntn? 1 + 8 + 2 = 11 - GV chốt cách làm 17 + 2 + 3 = 22 - HS tự làm, 3 HS lên bảng làm bài 2 + 17 + 3 = 22 - HS đọc kết quả 23 + 27 + 15 = 65 - NX , chữa bài 27 + 23 + 15... DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: -Gọi 2- em làm bài 2: Tính - 2 HS lên bảng làm bài - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét 2. Bài mới: 2. 1.Giới thiệu bài:GV giới thiệu bài ghi bảng - HS nghe 2. 2 Giới thiệu phép cộng 26 + 4: - GV nêu bài toán có 26 que tính thêm 4 que - HS nghe tính.Hỏi có tất cả mấy que? - GV giơ 2 bó que tính , hỏi: có mấy chục que - 2 chục que tính tính?... dẫn cách tính 26 4 30 - 1HS đặt tính và tính 60 2. 3.Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK để HDHS thực hiện - Cho HS tự đặt tính và tính - GV hỏi lại : 36 + 24 = ? 36 24 60 - 2HS nhắc lại cách tính - 1HS nêu yêu cầu –Tính - 2 HS làm bảng lớp- Lớp làm SGK 1 HS nêu 2. 4.Thực hành Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào SGK –Gọi 2 HS lên bảng làm - 1 HS đọc bài toán - GV cùng HS... -Tiết 2 MÔNTOÁN: 26 + 4 ; 36 + 24 I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: HS biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 và 36 + 24 (cộng có nhớ, dạng tính viết) Biết giải bài toán bằng một phép cộng 2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác 3.Thái độ:GD học sinh tính cẩn thận, yêu thích học toán II.CHUẨN BỊ: 1.GV: 4 bó que tính và 10 que tính rời, bảng cài 2. HS : que tính III.CÁC... II.CHUẨN BỊ: 1.GV: bảng phụ 2. HS :SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ:- Gọi 2 học sinh làm bài tập - HS1:thực hiện 2 phép tính : 32 +8 ; 48 + 4 - 2 HS lên bảng làm bài -HS2: 83 +7 - HS nhận xét ; 16 +25 -GV nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: - HS nghe 2. 1.Giới thiệu:GV nêu mục tiêu tiết học 2. 2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1:- Cho HS đọc n êu yêu cầu - HS... MÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5 Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 +4; 36 +24 .Biết giải toán bằng một phép tính cộng.( BT cần làm 1(dòng1) 2, 3,4 ) 64 2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng làm tính, giải toán có lời văn nhanh, chính xác 3.Thái độ :Giáo dục HS tính cẩn thận , thích học toán II.CHUẨN BỊ: 1.GV: bảng phụ 2. HS :SGK III.CÁC HOẠT... Tiết 2 MÔNTOÁN: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5 I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 ,thành lập được bảng 9 cộng với một số Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.Biết giải toán bằng một phép tính cộng 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng làm tính, giải toán, nhanh, chính xác 3.Thái độ: Giáo dục HS cẩn thận chính xác,lòng say mê toán học II.CHUẨN BỊ: 1.GV :20 que tính 2 HS:SGK... -1HS giải bảng phụ- lớp làm vào - Yêu cầu HS nêu cách tính? vở Bài 2: GV gọi HS đọc đề -Xác định yêu cầu đề - HS tóm tắt bài toán và giải - GV cùng HS nhận xét - 1HS nêu yêu cầu bài Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu bài - HS nêu miệng - GV hướng dẫn HS làm theo các cách khác - 3 HS khá giỏi lên bảng làm nhau VD : 18 + 2 = 20 17 + 3 = 20 - HS nêu 15 + 5 = 20 16 + 4 = 20 - 2 HS thi làm toán nhanh 3.Củng co:... lên bảng -2 HS lên bảng làm; Lớp làm vào vở lớp BT -GV và cả lớp nhận xét sửa sai a.nghiêng ngả, nghi ngờ 3.Củng cố : -Các em vừa học bài gì? -1 -2 em -Thi viết chữ đúng đẹp -HS nêu yêu cầu 67 4.Nhận xét,dặn do:Về nhà các em viết lại -1HS làm bảng lớp; Lớp làm vở BT những lỗi sai GV nhận xét tiết học, tuyên dương - HS trả lời -2 HS thi viết đúng đẹp Tiết 5 Toán LUYỆN... thầm 3.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS trả lời 1 – 2 em; Lớp nhận xét bổ - Gọi 1 HS đọc khổ thơ 1- GV nêu câu hỏi 1 sung GV:Bê Vàng và Dê Trắng sống trong rừng xanh sâu thẳm - HS đọc khổ 2 Lớp đọc thầm + Gọi 1 HS đọc khổ thơ 2- GV nêu câu hỏi 2 - HS trả lời; Lớp nhận xét bổ sung GV giải thích thêm về Bê Vàng và Bê Trắng - HS trả lời câu hỏi 1- 2 em; Lớp nhận + Gọi 1 HS đọc khổ thơ 3và nêu câu hỏi 3 . dán băng giấy lên bảng & hướng dẫn HS cách làm. - HS tự làm, 1 HS làm tiếp trên băng giấy - NX, chốt kết quả đúng 1. Tính 8 + 1 + 2 = 11 1 + 8 + 2 = 11 17 + 2 + 3 = 22 2 + 17 + 3 = 22 23 . ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: -Gọi 2- em làm bài 2: Tính - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: 2. 1.Giới thiệu bài:GV giới thiệu bài ghi bảng 2. 2. Giới thiệu phép cộng 26 + 4: -. dương. -1HS đọc khổ thơ 1 -Lớp đọc thầm - HS trả lời 1 – 2 em; Lớp nhận xét bổ sung. - HS đọc khổ 2 Lớp đọc thầm - HS trả lời; Lớp nhận xét bổ sung. - HS trả lời câu hỏi 1- 2 em; Lớp nhận xét - HS