Lịch Báo Giảng Tuần 34 Lớp 2A 2 Thứ Môn dạy Tên bài dạy Thứ hai Tập Đọc Người làm đồ chơi Tập Đọc Người làm đồ chơi Toán Ơn tập về phép nhân và phép chia (tt) Thứ ba Chính tả Người làm đồ chơi Kể chuyện Người làm đồ chơi Toán Ơn về đại lượng Thứ tư Tập viết n các chữ hoa a, m, n, q, v (kiểu 2). Tập đọc Đàn Bê của anh Hồ Giáo Toán Ơn về đại lượng (TT) Đạo đức An tồn khi tham gia giao thơng Thứ năm Chính tả Đàn Bê của anh Hồ Giáo Luyện từ và câu Từ trái nghóa. từ ngữ chỉ nghề nghiệp Toán Ơn tập về hình học TNXH Ơn tập về tự nhiên Thứ sáu Tập làm văn Kể ngắn về người thân Toán Ơn tập về hình học (tt) Thủ cơng Ơn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích Sinh hoạt GVCN: 1 Thứ hai ngày ……………./2015 TẬP ĐỌC NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục đích – yêu cầu - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung: Tấm long nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. (Trả lời được CH1, 2, 3, 4 – HS khá, giỏi TL được CH5). II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ơ ̉n định 2. Bài cu õ : Lượm - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm. - Nhận xét HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giới thiệu qua tranh: Đây là món đồ chơi rất phổ biến trong dân gian xưa kia. Bằng sự khéo léo của đôi bàn tay, các nghệ nhân nặn bột đã mang đến cho trẻ con những đồ chơi hết sức lí thú như hình Tôn Ngộ Không. Chư Bát Giới những con hổ, con nai, bông hoa, cái kèn, … Nhưng đến ngày nay, chúng ta rất ít khi được gặp những nghệ nhân nặn bột đồ chơi vì các con đã có thêm nhiều loại đồ chơi hiện đại khác. Trong bài tập đọc này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cuộc sống của một nghệ nhân nặn đồ chơi thời xưa để thêm hiểu về công việc của họ. Phát triển các hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc mẫu - GV đọc mẫu . Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm. Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác. a, đọc từng câu - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… - Yêu cầu HS đọc từng câu. - Hát - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài. HS nhắc lại - Theo dõi và đọc thầm theo. HS nối tiếp đọc từng câu - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng 2 b) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp và đọc chú giải – GV giải thích thêm một số từ Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tónh:// - Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn). - Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (giọng buồn). Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// c) đọc từng đoạn trong nhóm - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc Tiết 2. 2: Tìm hiểu bài: - Gọi 2 HS đọc lại bài Bác Nhân làm nghề gì? Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vòt, con gà… sắc màu sặc sỡ. - Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng? Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. - Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào? Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhò./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ Gọi nhiều HS trả lời. - Thái độ của bác Nhân ra sao? Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. - Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn thanh các từ này. - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. - Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) Lần lượt từng HS đọc trong nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. HS lên đọc truyện, bạn nhận xét. 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp. HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời 3 cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./… Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân. 3: Luyện đọc lại - GV tổ chức cho HS đọc lại theo hình thức nối tiếp - Đọc cá nhân cả bài 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). - Con thích nhân vật nào? Vì sao? Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. - Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo HS trả lời ***************************** TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT). I. Mục tiêu - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trò của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có moat dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học ). - Biết giải bài toán có một phép chia. - Nhận biết một phần mấy của một số. II. Chuẩn bò III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ơ ̉n định 2. Bài cu õ : Ôn tập về phép nhân và phép chia: - Sửa bài 5. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. Phát triển các hoạt động Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. - Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? Có thể ghi ngay kết quả 36:4=9 vì nếu lấy - Hát - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét. HS nhắc lại - Làm bài vào vở. HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con 4 tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? Có tất cả 27 bút chì màu. - Chia đều cho 3 nhóm nghóa là chia ntn? Nghóa là chia thành 3 phần bằng nhau. - Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn? Ta thực hiện phép tính chia 27:3 Bài giải. Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. Yêu cầu HS suy nghó và trả lời. - Vì sao em biết được điều đó? Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. - Bài 5: - HS khá, giỏi. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống. - Hỏi: 4 cộng mấy thì bằng 4? 4 cộng 0 bằng 4. - Vậy điền mấy vào chỗ chấm thứ nhất. Điền 0. - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì điều gì sẽ xảy ra? Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết quả là chính số đó. - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì điều gì sẽ xảy ra? Khi 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì kết quả vẫn bằng 0. - 4. Củng cố – Dặn do ø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. tính. - - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. HS trả lời HS làm bài vào vở HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời - Tự làm các phần còn lại. HS trả lời 5 - Chuẩn bò: n tập về đại lượng. Th ́ư ba ngày …………………/2015 CHÍNH TẢ NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục đích – yêu cầu - Nghe và viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi. Bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm được BT3b. II. Chuẩn bò - GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ơ ̉n định 2. Bài cu õ Lượm. - Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào bảng con theo yêu cầu: + Tìm các tiếng chỉ khác nhau âm chính i/ iê. - Nhận xét HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giờ Chính tả hôm nay các con sẽ nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi và bài tập chính tả phân biệt ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã. Phát triển các hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Yêu cầu HS đọc. - Đoạn văn nói về ai? Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân. - Bác Nhân làm nghề gì? Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu - Vì sao bác đònh chuyển về quê? Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. - Bạn nhỏ đã làm gì? Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? Đoạn văn có 3 câu. - Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? Bác, Nhân, Khi, Một. - Hát - Thực hiện yêu cầu của GV. HS nhắc lại - Theo dõi bài. - 2 HS đọc lại bài chính tả. HS trả lời - . HS trả lời HS trả lời HS trả lời 6 - Vì sao các chữ đó phải viết hoa? Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu. c) Hướng dẫn viết từ khó Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng. - GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết. - Yêu cầu HS viết từ khó. - Sửa lỗi cho HS. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở . b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3b (Trò chơi) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống. b) ng Dũng có hai người con đều giỏi giang cả. Chú Nghóa, con trai ông bây giờ là kó sư, làm ở mỏ than. Còn cô Hải, con gái ông, là bác só nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh. - Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng GV nhận xét. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bò bài sau. - Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo. HS trả lời - - 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp. - Đọc yêu cầu bài tập 2b. - HS tự làm. - Nhận xét. - Đọc yêu cầu bài 3b. - Làm bài theo hướng dẫn, 1 HS làm xong thì về chỗ để 1 HS khác lên làm tiếp. KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục đích – yêu cầu - Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). 7 II. Chuẩn bò III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ơ ̉n định 2. Bài cu õ : Bóp nát quả cam. - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam. - Nhận xét, HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giờ Kể chuyện hôm nay lớp mình cùng kể lại từng đoạn câu chuyện Người làm đồ chơi. Phát triển các hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. - Chú ý : Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. Cụ thể: + Đoạn 1 - Bác Nhân làm nghề gì? Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng bột màu. - Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của bác Nhân? Vì bác nặn toàn những đồ chơi ngộ nghónh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con gà, con vòt… - Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao? Cuộc sống của bác Nhân rất vui vẻ. - Vì sao con biết? Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúm lại, bác rất vui với công việc. + Đoạn 2 - Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàng của bác không còn giá trò bỗng bò ế. - Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và xin bác đừng về quê. - Thái độ của bác ra sao? Bác rất cảm động. + Đoạn 3 - Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng - Hát - 3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - 1 HS kể toàn truyện. HS nhắc lại - HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn. Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. - Truyện được kể 3 đế 4 lần. - Nhận xét. HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời 8 cuối cùng? Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi của bác. - Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn? Bác rất vui và nghó rằng vẫn còn nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp. Gọi HS nhận xét bạn. - Cho điểm HS. - Khuyến khích HS khá giỏi kể toàn truyện. - Nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. - Chuẩn bò bài sau: Ôn tập cuối HKII. HS trả lời HS trả lời - Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS kể. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. - 1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa. MÔN: TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG. I. Mục tiêu - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết ước lượng độ dài trong moat số trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có gắn với các số đo. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ơ ̉n định 2. Bài cu õ Ôn tập về phép nhân và phép chia (TT) - Sửa bài 3. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. Phát triển các hoạt động Bài 1a – HS khá, giỏi làm cả bài. - Quay mặt đồng đồ hồ đến các vò trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ. Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ A. - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? Là 14 giờ. Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ? Đồng - Hát - 2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét. HS nhắc lại - HS trả lời 9 hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ. - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Bài giải. Cal to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng. Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4a, b – HS khá, giỏi làm cả bài. - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà, . . . - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghó để điền tên đơn vò đúng vào chỗ trống trên. - Nói chiếc bút bi dài 15mm có được không? Vì sao? Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thường nào lại ngắn như thế - Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không? Vì sao? Không được vì như thế là quá dài. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bò: n tập về đại lượng (TT). HS làm bài HS làm bài HS trả lời - 10 [...]... Tiết 2 ) I-Mục tiêu: - Ơn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng làm thủ cơng lớp 2 - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ cơng đã học -Học sinh u thích sản phẩm mình đã làm được * Với HS khéo tay : - Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ cơng đã học - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo II-Đồ dùng dạy -học: -Giáo viên:Các hình mẫu sản phẩm thủ cơng đã học -Học sinh:Giấy thủ cơng,kéo,hồ III-Hoạt... cân đối phẳng -Chưa hồn thành:Nếp gấp chưa phẳng,thực hiện chưa đúng qui trình 27 -HS tự chọn 1 trong những nội dung đã học để thực hành -HS theo dõi -HS thực hành -HS theo dõi -Trưng bày sản phẩm -Cùng đánh giá sản phẩm -GV đánh giá sản phẩm dựa trên ý kiến đánh giá của tập thể IV-Củng cố-dặn dò: -Khi gấp,cắt,dán cần chú ý những gì? -Chuẩn bị tiết sau (mang giấy màu,kéo,hồ) -Nhận xét tiết học ơn tập... tiết 2 ) - 02 học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 2 Đề kiểm tra:Em hãy gấp,cắt,dán một trong nhữngsùản phẩm đã học -GV giới thiệu các mẫu gấp,cắt,dán đã học * Chú ý:Nếp gấp&cắt phải thẳng,dán cân đối, phẳng,đúng qui trình kĩ thuật * Cho HS thực hành 3 Trưng bày sản phẩm, đánh giá: -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá -Hồn thành:Nếp gấp,đường cắt thẳng,thực hiện đúng qui định,dán cân... việc học - Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ - Bài 2: - Hát 14 - 2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK HS trả lời HS trả lời - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Bài giải Lớp làm bài vào vở Bạn Hải cân nặng là: 27 + 5 = 32 (kg) Đáp số: 32 kg - Nhận... -1 HS nêu,cả lớp theo dõi + Nếp gấp&cắt phải thẳng,dán cân đối, phẳng,đúng qui trình kĩ thuật - Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên Sinh ho¹t líp 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt như: - Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán... Dặn dò - 2 HS đọc bài nối tiếp - Gọi 2 HS đọc lại bài - Qua bài tập đọc con hiểu điều gì? Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc chúng như con - Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người lao động - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài - Chuẩn bò: Ôn tập cuối KH II TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG (TT) I Mục tiêu - Nhận... và chốt lại lời giải đúng - Tuyên dương nhóm thắng cuộc 4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập trong bài và tìm 20 HS nhắc lại - Đọc đề bài - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở - - Hãy giải nghóa từng từ dưới đây bằng từ trái nghóa với nó - Đọc đề bài trong SGK - Quan sát, đọc thầm đề bài - HS lên bảng làm theo hình... bọc dán nhãn: - Học tập tiến bộ như: Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ như: - Sách vở luộm thuộm như : 2 Kế hoạch: - Duy trì nề nếp cũ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp - Tự quản 15 phút đầu giờ tốt - Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà - Động viên HS tự giác học tập 3 Sinh... 5cm + 6cm = 11cm - Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm = 11cm - Bài 5 - HS khá, giỏi - Tổ chức cho HS thi xếp hình - Trong thời gian 5 phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng cuộc - 4 Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS 26 HS làm bài HS làm bài HS làm bài HS làm bài HS xếp hình - Chuẩn bò: Luyện... - Chuẩn bò: Ôn tập cuối HKII - Tìm ra các bạn nói hay nhất - HS viết vào vở - Một số HS đọc bài trước lớp - Nhận xét bài bạn HS viết vào vở MÔN: TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I Mục tiêu - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác II Chuẩn bò - GV: Bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Ởn định 2 Bài cũ : Ôn tập về hình học - Sửa bài 4 - . Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo. HS trả lời - - 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp. - Đọc yêu cầu bài tập 2b. - HS tự làm. - Nhận xét. - Đọc yêu cầu bài 3b. - Làm bài theo hướng dẫn,. nhất cho việc học. - Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ. - Bài 2: - Hát - 2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong. đẹp, đáng kính trọng về người lao động. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bò: Ôn tập cuối KH II - 2 HS đọc bài nối tiếp. - TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG (TT). I. Mục tiêu - Nhận