Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20 Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2007 Tiết 96: Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố công thức tính chu vi hình tròn. - Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức vào bài tập. II. Đồ dùng dạy học: - HS: Bảng con, com pa, thớc. - GV: Bảng phụ, com pa, thớc. III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 ) - Bảng con: Ghi công thức tính chu vi hình tròn - Nêu quy tắc? * Hoạt động 2: Luyện tập. (32 ) * Bài 1/99 (nháp): - KT: Tính chu vi hình tròn theo bán kính là số tự nhiên, số thập phân và hốn số. - Chốt: Nêu cách thực hiện. * Bài 2/99 (Bảng con) - KT: Tính đờng kính và bán kính hình tròn khi biết chu vi; củng cố kĩ năng tím thừa số cha biết. - Chốt: Muốn tính đờng kính (bán kính) hình tròn em làm thế nào? (d = C : 3,14; r = C : 2 : 3,14). * Bài 3/99 (Vở lớp) - KT: Tính chu vi hình tròn khi biết đờng kính. - Chốt: Nêu công thức tính chu vi hình tròn? * Bài 4/99: (SGK) - KT: Trắc nghiệm Tính chu vi nửa hình tròn. - Chốt: Cách tính chu vi hình tròn. * Dự kiến sai lầm: - HS còn nhầm giữa đờng kính và bán kính. * Hoạt động 3: Củng cố. (3 ) Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008 Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20 - Bảng con: Tính chu vi hình tròn biết d = 3 2 cm * Rỳt kinh nghim gi dy: - Thi gian : - Sai lm thng mc: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2007 Tiết 97: Diện tích hình tròn I. Mục tiêu: - Giúp HS nắm đợc quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn. - Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức vào giải bài tập. II. Đồ dùng dạy học: - HS: Bảng con, com pa, thớc. - GV: Bảng phụ, com pa, thớc. III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 ) - Bảng con: Tính chu vi hình tròn biết r = 5cm. Nêu quy tắc? * Hoạt động 2: Dạy bài mới. (15 ) HĐ 2.1: - Thông qua bán kính của hình tròn GV giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn. HĐ 2.2: - Dựa vào công thức GV vừa giới thiệu - HS áp dụng để giải bài toán ví dụ. - Muốn tính diện tích hình tròn em làm thế nào? * Hoạt động 3: Luyện tập. (18 ) * Bài 1/100 (Bảng con) - KT: Củng cố cách tính diện tích hình tròn khi biết bán kính. - Chốt: Nêu công thức tính diện tích hình tròn? * Bài 2/100 - KT: Củng cố cách tính diện tích hình tròn khi biết đờng kính. Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008 Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20 - Chốt: Em đã vận dụng kiến thức đã học nào để giải bài toán? * Bài 3/100 ( vở) - KT: Giải toán có liên quan đến tính diện tích hình tròn. * Dự kiến sai lầm: - Khi tính diện tích mà cho đờng kính HS dễ nhầm. * Hoạt động 4: Củng cố. (3 ) - Bảng con: Ghi công thức tính diện tích hình tròn. - Phát biểu quy tắc tính diện tích hình tròn. * Rỳt kinh nghim gi dy: - Thi gian : - Sai lm thng mc: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ t ngày 24 tháng 1 năm 2007 Tiết 98: Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình tròn. - Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức để giải toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: - HS: Bảng con. - GV: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 ) - HS làm bảng: Tính diện tích hình tròn có bán kính là: 12,4m. * Hoạt động 2: Luyện tập. (18 ) * Bài 1/10 (Bảng con) - KT: Củng cố công thức tính diện tích hình tròn khi biết bán kính. - Chốt: Nêu công thức tính diện tích hình tròn? * Bài 2/100 (vở): - KT: Biết cách tính diện tích hình tròn khi biết chu vi hình tròn. (Biết C -> r = C: 314 : 2 -> S = r x r x 3,14) Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008 Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20 - Chốt: Biết chu vi, em vận dụng thế nào để tính diện tích hình tròn? * Bài 3/100 (15 ): - KT: Củng cố cách tính diện tích hình tròn qua giải toán. * Hoạt động 3: Củng cố. (3 ) - Muốn tính diện tích hình tròn em làm thế nào? * Rỳt kinh nghim gi dy: - Thi gian : - Sai lm thng mc: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ năm ngày 25 tháng 1 năm 2006 Tiết 99: Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn, hình chữ nhật. - Rèn luyện kĩ năng vận dụng các công thức để giải toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: - HS: Nháp. - GV: Bảng phụ, thớc, phấn màu, com pa. III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 ) - Tính diện tích hình tròn có đờng kính là 2,8cm. * Hoạt động 3: Luyện tập. (32 ) * Bài 1/100 (Nháp) - KT: Củng cố cách tính chu vi hình tròn. - Sai lầm: HS lúng túng khi xác định độ dài đoạn dây chính là tổng chu vi của các hình tròn có bán kính là 7 cm, 10 cm. - Chốt: Cách tính chu vi hình tròn khi biết bán kính. * Bài 2/100 (vở): - KT: Củng cố kĩ năng tính chu vi hình tròn, so sánh chu vi 2 hình tròn. - Chốt: Nêu công thức tính chu vi của hình tròn? * Bài 3/101 - KT: Củng cố kĩ năng tính diện tích của hình chữ nhật và hình tròn. Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008 Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20 - Sai lầm: HS cha quan sát kĩ hình vẽ sgk, lúng túng khi xác định bán kính hình tròn và chiều dài hình chữ nhật. - Chốt: Công thức tính diện tích của mỗi hình. * Bài 4/101: - KT: ( Trắc nghiệm ) Củng cố cách tính diện tích hình vuông, hình tròn. - Chốt: Cách làm. * Hoạt động 3: Củng cố. (3 ) - Nêu quy tắc tính chu vi và diện tích các hình vừa ôn. * Rỳt kinh nghim gi dy: - Thi gian : - Sai lm thng mc: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ sáu ngày 26 tháng 01 năm 2007 Tiết 100: giới thiệu biểu đồ hình quạt I. Mục tiêu: Giúp HS : - Làm quen với biểu đồ hình quạt. - Bớc đầu biết cách đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt. - Rèn luyện kĩ năng đọc biểu đồ hình quạt. II. Đồ dùng dạy học: - HS: Bảng con, nháp. - GV: Bảng phụ, com pa, thớc, mô hình biểu đồ hình quạt ( VD 1). III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 ) - Nêu công thức và quy tắc tính chu vi, diện tích hình tròn?. * Hoạt động 2: Dạy bài mới. (15 ) a) Giới thiệu biểu đồ hình quạt: - Dựa vào VD 1, 2 GV hợp tác HS nhận xét các đặc điểm của biểu đồ hình quạt. Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008 Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20 Mỗi số liệu ( cùng 1 đại lợng ) đợc biểu thị trên một phần hình tròn. + HS tập đọc biểu đồ ở VD 1, 2. b) Qua các VD, HS hiểu đợc ý nghĩa của các số liệu giới thiệu trên biểu đồ hình quạt (hình tròn đợc chia thành 100 phần bằng nhau. Mỗi số % ứng với 1 phần) * Hoạt động 3: Luyện tập. (18 ) * Bài 1/102 (miệng) - KT: Đọc số phần trăm chỉ số HS thích các loại màu sắc của 120 hs trên biểu đồ, ý nghĩa của số phần trăm đó. - Chốt: cách đọc biểu đồ. * Bài 2/102 (Vở lớp): - KT: Củng cố cách đọc tỉ số phần trăm về kết quả học tập của hs ở 1 trờng tiểu học. - Sai lầm: HS đọc nhầm vì bài toán dùng dấu hiệu quy ớc ( mầu) để biểu thị HS giỏi, khá, TB. - Chốt: Biểu đồ nói về điều gì? * Dự kiến sai lầm: - HS tính phần trăm còn nhầm ở bài 1. * Hoạt động 4: Củng cố. (3 ) - HS nêu ý nghĩa số phần trăm trên biểu đồ hình quạt. * Rỳt kinh nghim gi dy: - Thi gian : - Sai lm thng mc: Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008 . học Nguyễn Trãi Năm học: 200 7 - 200 8 Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20 - Chốt: Em đã vận dụng kiến thức đã học nào để giải bài toán? * Bài 3/100 ( vở) - KT: Giải toán có liên quan đến tính. nhầm giữa đờng kính và bán kính. * Hoạt động 3: Củng cố. (3 ) Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 200 7 - 200 8 Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20 - Bảng con: Tính chu vi. Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 200 7 - 200 8 Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20 - Chốt: Biết chu vi, em vận dụng thế nào để tính diện tích hình tròn? * Bài 3/100 ( 15 ): - KT: Củng cố cách tính