LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 23 (từ ngày 6/2 – 10/2/2012) ––––––––– Thứ/ngày Môn học Tiết Tên bài dạy Thứ 2 6/2/2012 Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc 23 23 111 67 68 Chào cờ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (Tiết 1) Số bị chia- Số chia – Thương Bác sĩ Sói (Tiết 1) Bác sĩ Sói (Tiết 2). Thứ 3 7/2/2012 Kể chuyện Toán Chính tả TNXH Thể dục 23 112 45 23 45 Bác sĩ Sói Bảng chia 3 T- C: Bác sĩ Sói Ôn tập: Xã hội Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. Trò chơi: “Kết bạn”. Thứ 4 8/2/2012 Tập đọc Toán Tập viết 69 113 23 Nội quy Đảo Khỉ Một phần ba Chữ hoa T Thứ 5 9/2/2012 LTVC Toán Thể dục Thủ công 23 114 46 23 Từ ngữ về muông thú. Đặt và trả lời câu hỏi Luyện tập Đi nhanh chuyển sang chạy- TC: “Kết bạn”. Ôn tập chủ đề : Phối hợp cắt, gấp, dán Thứ 6 10/2/2012 Chính tả Toán TLV AN SHL 46 115 23 23 23 N- V: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên Tìm một thừa số của phép nhân Đáp lời khẳng định. Viết nội quy Chú chim nhỏ dễ thương Sinh hoạt lớp. Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012 1 ĐẠO ĐỨC TIẾT 23 :LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I- Mục tiêu: -Chúng ta cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính bản thân mình. -Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nghe nhẹ nhàng. -Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Phê bình nhắc nhở những bạn không biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khi nhận và gọi điện thoại. Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. II- Chuẩn bị: GV : Phiếu thảo luận. HS : SGK III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Cho HS trả lời câu hỏi: -Khi nào cần nhờ người khác một việc quan trọng thì mới nói lời yêu cầu, đề nghị là đúng hay sai? Vì sao? -Biết nói lời yêu cầu, đề nghị người khác rất lịch sự là tự tôn trọng và tôn trọng người khác là đúng hay sai? Vì sao? Nhận xét. 2. Bài mới. * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi. -Yêu cầu HS đóng vai diễn lại mẫu hành vi SGV/63 -Khi gặp bố Hùng, bạn Vinh đã nói ntn? Có lễ phép không? -Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với nhau ra sao? -Cách 2 bạn đặt máy khi kết thúc cuộc gọi ntn? Có nhẹ nhàng không? *Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần có thái độ lịch sự, nói năng từ tốn, rõ ràng. HS trả lời. Nhận xét. - HS theo dõi bạn đóng vai. - Rất lễ phép, tự giới thiệu mình và xin gặp Hùng - Rất thân mật và lịch sự. - Chào nhau và đặt máy nghe nhẹ nhàng. - Nhắc lại. 2 * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. -Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận và ghi lại các việc nên làm và không nên làm khi gọi và nhận điện thoại. * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. Yêu cầu HS kể về một lần nghe hoặc nhận điện thoại của em. Khen ngợi những HS đã biết nhận và gọi điện thoại lịch sự. 3. Củng cố-Dặn dò. -Khi nhận điện thoại ta nên làm gì và không nên làm gì? -Về nhà xem lại bài. - Nhận xét tiết học - 4 nhóm. - Đại diện trả lời. - Nhận xét. - Nên: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói năng nhẹ nhàng, đặt ống nghe nhẹ nhàng. Không nên: Đặt mạnh ống nghe, nói trống không, quá bé, quá nhanh, không rõ - HS kể. - Nhận xét. - HS trả lời : Những việc nên làm khi nhận và gọi điện thoại: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói năng lịch sự, đặt ống nghe nhẹ nhàng. Những việc không nên làm thì ngược lại. Toán TIẾT 111: SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA- THƯƠNG. I. Mục tiêu : - Nhận biết được số bị chia- số chia- thương. - Biết cách tìm kết quả của phép chia. - Bài tập cần làm 1, 2. HSKG làm BT3 II. Chuẩn bị : GV :- Các tấm bìa có ghi Số chia, Số bị chia, Thương. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Yêu cầu. -Nhận xét đánh giá bài học sinh; ghi điểm . 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu : Số bị chia - Số chia - Thương -4 học sinh lên bảng đọc bảng chia 2. -Lớp lắng nghe nhận xét. 3 - GV viết lên bảng phép tính 6 : 2 yêu cầu. - Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 - 6 là số bị chia ; 2 là số chia ; 3 là thương . - Yêu cầu. *Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu. - Viết bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được mấy ? - Vậy ta phải viết các số của phép chia này vào bảng ra sao ? -Giáo viên nhận xét , sửa chữa. Bài 2 : - Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả - Gv củng cố mqh giữa phép nhân và chia. - Nhận xét, ghi điểm Bài 3 (HSKG) - Yêu cầu. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - 6 chia 2 bằng 3 học sinh tính k/quả - Theo dõi giáo viên hướng dẫn - HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phep chia. - HS nªu, kt qu¶. - 8 chia 2 bằng 4 - Trong phép chia 8 : 2 = 4 thì 8 là số bị chia , 2 là số chia , 4 là thương . - Viết 8 vào cột số bị chia , 2 vào cột số chia , 4 vào cột thương - Nhận xét bạn . - Tính nhẩm 2 x 3 = 6 2 x 5 = 10 6 : 2 = 3 10 : 2 = 5 2 x 4 = 8 2 x 6 = 12 8 : 2 = 4 12 : 2 = 6 - HS nhẩm và nêu kết quả. -HS khác nhận xét. - Viết số thích hợp vào ô trống . - 1 HSG lên bảng làm , lớp nhận xét . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép chia . -Về nhà học bài và làm bài tập . Tập đọc TIẾT 67- 68: BÁC SỸ SÓI I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( trả lời được CH 1,2,3,5). - HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.(CH 4) II. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học : 4 TIẾT 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới * Hoạt động 1 : Luyện đọc -Gv đọc mẫu diễn cảm bài văn. -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Yêu cầu đọc từng câu * Đọc từng đoạn : -Giảng: khoan thai, phát hiện , bình tĩnh ,… - Yêu cầu HS đọc. * Đọc từng đoạn trong nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . *. Thi đọc: Mời 2 nhóm thi đọc . -Lắng nghe nhận xét và bình chọn. * Đọc đồng thanh - 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi Cò và Cuốc. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - HS tiếp nối đọc -Luyện đọc : cặp kính, khoan thai , bình tĩnh , giả giọng , mom men - HS tiếp nối đọc. - Một em đọc chú giải trong sgk - HS luyện đọc 2 câu. - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ giữa trời , kính vỡ tan , mũ văng ra , // - Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu. - 2 nhóm thi đọc bài . -Lớp nhận xét, binh chọn - Lớp đọc đồng thanh. . TIẾT 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa ? - Sói làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa? - Em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng ta điều gì ? * Luyện đọc lại truyện : - GV nhận xét. -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Sói thèm rỏ dãi . - Sói đã đóng giả làm bác sĩ . - Sói định lựa miếng đớp sâu - Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối phó với với những kẻ độc ác ,… - 4 em phân vai đọc lại câu chuyện . -Lớp nhận xét, bình chọn - 1 em đọc lại câu chuyện . 5 3. Củng cố dặn dò : - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: Nội quy Đảo Khỉ. - Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thơng minh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà đọc bài xem trước bài mới . Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012 Kể chuyện TIẾT 23: BÁC SĨ SÓI I. Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cđa câu chuyện . - HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện(BT2). II. Chuẩn bị: GV: - 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to . HS : Sgk III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 1/ Bài cũ - Yªu cÇu. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới * Phần giới th iệu : * Hướng dẫn kể chuyện . a/Bức tranh minh hoạ điều gì? - Quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào ? - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? - Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? - u cầu. - GV nhận xét đánh giá ghi điểm . b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : - Để dựng lại câu chuyện chúng ta cần mấy vai, đó là những vai nào ? - 4 em lên kể lại câu chuyện “ Một trí khơn hơn trăm trí khơn “ . - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa rỏ dãi . - Sói mặc áo khốc trắng , đầu đơi một chiếc mũ có thêu chữ thập đó , mắt đeo kính… . - Sói mon men đến gần Ngựa ,… . -Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng, - Lớp chia nhóm thực hành kể theo nhóm. - Một số nhóm nối tiếp kể lại trước lớp . - Lớp nghe và nhận xét bình chọn. - HSKG. - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , 6 - Khi nhập vào các vai , chúng ta cần thể hiện giọng như thế nào ? - u cầu . - GV nhận xét tun dương những nhóm kể tốt . 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài mới. Sói và Ngựa . - Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm ; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình tính ; Giọng Sói : giả nhân , giả nghĩa . -Cac nhóm dựng lại câu chuyện theo vai . - Lần lượt các nhóm lên trình diễn . - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhất . - Một em khá kể lại tồn bộ câu chuyện . -Về nhà tập kể lại cho người khác nghe và xem trước bài sau. Tốn TIẾT 112: BẢNG CHIA 3 I. Mục tiêu : - Lập được bảng chia 3. - Nhớ được bảng chia 3. - Biết giải bài toán có một phép chia( trong bảng chia 3). - BT cần làm 1,2; HSKG làm thêm BT3. II. Chuẩn bị : GV :- Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn . HS : SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - u cầu. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Lập bảng chia 3 - Gắn lên bảng 4 tấm bìa và nêu bài tốn : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hỏi 4 tấm bìa có bao nhiêu chấm tròn ? -Hãy nêu phép tính thích hợp? -Hai học sinh lên bảng sửa bài . 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8 -Hai học sinh khác nhận xét . -Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét về số chấm tròn trong 4 tấm bìa . - 4 tấm bìa có 12 chấm tròn . - 4 x 3 = 12 7 - Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn . Biết mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hỏi tất cả có mấy tấm bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp? - Viết bảng phép tính 12 : 3 = 4. - GV hướng dẫn lập bảng chia. * Học thuộc bảng chia 3 : - Có nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 3 ? - Yêu cầu. * Hoạt động 2: Luyện tập -Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Hướng dẫn -Yêu cầu tương tự . -Giáo viên nhận xét đánh giá, ghi điểm Bài 2 : - Gọi HS đọc bài toán - Tất cả có bao nhiêu học sinh ? - 24 HS được chia đều thành mấy tổ ? - Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn ta…? -Yêu cầu 1 HS làm trên bảng ; cả lớp giải vào vở +Nhận xét ghi điểm học sinh Bài 3:(HSKG) -Gọi HS đọc yêu cầu. -Giáo viên nhận xét ghi điểm 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : - Có tất cả 4 tấm bìa - Phép tính 12 : 3 = 4 - Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 3 bằng 4 . - Các phép chia trong bảng chia 3 đều có dạng số chia cho 3 . -Cá nhân, tổ thi đọc. Đọc đồng thanh. - Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 . - Lần lượt từng HS nêu miệng kết quả điền để có bảng chia 3 . 3 : 3 = 1 18 : 3 = 6 6 : 3 = 2 21 : 3 = 7 9 : 3 = 3 24 : 3 = 8 12 : 3 = 4 27 : 3 = 9 15 : 3 = 5 30 : 3 = 10 -HS nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - Có tất cả 24 học sinh . - 24 học sinh chia đều thành 3 tổ . - Thực hiện phép tính chia 24 : 3 . - Một HSK lên bảng giải bài Giải Mỗi tổ có số học sinh là : 24 : 3 = 8 ( học sinh ) Đáp số : 8 học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm . -Điền số thích hợp vào ô trống . -Một HSG lên bảng giải bài Số bị chia 12 21 27 30 Số chia 3 3 3 3 Thương 4 7 9 10 -Về nhà học thuộc bảng chia 3 và làm bài tập 8 : Một phần ba. Chính tả ( TËp chÐp) TIẾT 45: BÁC SĨ SÓI I. Mục tiêu : - Chép chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng ®o¹n tãm t¾t bµi “ Bác sĩ Sói “ - Lµm ®ỵc BT(2) a/b hc BT(3) a/ b. II. Chuẩn bị : GV :- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép. HS : SGK III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - u cầu . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - Đọc mẫu đoạn văn . -Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ? -Đoạn trích có nội dung là gì ? b/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Chữ cái đầu đoạn văn ta viết NTN? - Câu nói của S và N đặt trong dấu gì? - Trong bài còn có những dấu gì ? -Những …trong bài phải viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó : -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa d/Chép bài : - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . e/Sốt lỗi : -Đọc lại bài. g/ Chấm bài : từ 10 – 15 bài . *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2: - u cầu . - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tun dương và ghi điểm học sinh. - Ba em lên bảng viết: ngã rẽ , thịt mỡ , mở cửa , củ cải , cửa cũ , - Nhận xét các từ bạn viết . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm - Đoạn văn trích từ bài “ Bác sĩ Sói “ . - Sói đóng giả bác sĩ để lừa Ngựa .Ngựa …. - Đoạn văn có 3 câu . - Viết lùi vào một ơ,viết hoa chữ đầu câu - Viết sau dấu 2 chấm trong dấu ngoặc kép - Dấu chấm , dấu phẩy . - Chữ : Sói , Ngựa và các chữ cái đầu câu. - Viết bảng con các chữ : giả vờ , chữa giúp - Hai em thực hành viết bảng - Nhìn bảng để chép bài vào vở . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để chấm điểm . - Hai em lên làm bảng , lớp làm vào vở -a/ nối liền , lối đi , ngọn lửa , một nửa . b/ ước mong , khăn ướt , lần lượt , cái lược 9 * Bài 3: - Yêu cầu - Nhận xét ; tuyên dương 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn . - HS tham gia chơi trò chơi tìm nhanh các từ: chứa tiếng bắt đầu bằng l: lá, lê, lên,lung linh. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . Tự nhiên xã hội TIẾT 23: ÔN TẬP: Xà HỘI I- Mục tiêu: -Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội. -Kể với bạn về gia đình, trường học, huyện của mình. -Có ý thức giữ gìn cho môi trường, nhà ở, trường học sạch đẹp. II- Chuẩn bị: GV: - Tranh ảnh sưu tầm về chủ đề xã hội. HS : SGK III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: trả lời câu hỏi: -Em sống ở huyện nào? -Kể tên các nghề của những người dân nơi bạn sống? -Nhận xét. 2. Bài mới. *-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi. *-Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Hái hoa dân chủ”: *Câu hỏi: -Kể về những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình bạn? -Kể tên những đồ dùng có trong nhà bạn? -Chọn 1 trong các đồ dùng để nói về cách bảo quản và sử dụng đồ dùng đó? -Kể về ngôi trường của bạn? -Kể về công việc của các thành viên trong trường bạn? -Bạn nên làm gì để góp phần giữ sạch môi HS trả lời (2 HS). - HS kể. 10 [...]... động tác thả lỏng tồn thân 2 Nhận xét - Nhận xét buổi học 4 Xuống lớp -GV hơ “ giải tán” 4p – 6p 1 – 2p  - Tập hợp thành 4 hàng ngang - HS reo “ khỏe” 1 – 2p 1 – 2p Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 20 12 12 Tập đọc TIẾT 69: NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy - Hiểu và có ý thức tn theo nội qui( Trả lời được CH 1 ,2) - HS kh¸ giái tr¶ lêi... tròn - Nêu phép nhân 2 x 3 = 6 HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả §äc x nhân 2 bằng 8 - x là thừa số - Ta lấy tích ( 8 ) chia cho t/ số còn lại ( 2 ) - Nêu : x = 8 : 2 x=4 - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - Hai em nhắc lại , học thuộc lòng - Một em đọc đề bài 1 - Thực hiện vào vở 2x4=8 3 x 4 = 12 8 :2= 4 12 : 3 = 4 8:4 =2 12 : 4 = 3 - 1 HS u đọc bài làm trước lớp - Lớp nghe và nhận xét...   - Nghiêm túc thực hiện 19p – 23 p                          3 – 5 lần 3 – 5 lần 4p – 6p 1 – 2p                         20 2 Nhận xét - Nhận xét buổi học 3.Dặn dò 4 Xuống lớp -GV hơ “ giải tán” 1 – 2p 1 – 2p 1 – 2p  - Tập hợp thành 4 hàng ngang - HS reo “ khỏe” Thủ cơng Tên bài dạy: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ – PHỐI HP GẤP, CẮT, DÁN I MỤC TIÊU: -Củng cố được kiến... xét đánh giá bài học sinh, ghi điểm 2. Luyện tập: -Bài 1: - Gọi HS đọc u cầu bài - u cầu -Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài 2 : - Gọi HS đọc u cầu bài - u cầu - GV nhận xét và ghi điểm Hoạt động của HS -Hai học sinh lên bảng đọc bảng chia cho 2, 3 -Hai học sinh khác nhận xét - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - 8 HS nhấm kt qu¶ , cả lớp làm vở 6:3 =2 15 : 3 = 5 9:3=3 24 : 3 = 8 12 : 3 = 4 30 : 3 = 10 27 : 3... trong phép 24 - Yêu cầu nhân - 2 em TB làm bài trên bảng lớp x x 3 = 12 3 x x = 21 x = 12 : 3 x = 21 : 3 -Tại sao trong phần b để tìm x em lại lấy x =4 x = 7 12 chia cho 3 ? - Vì x là một thừa số trong phép - GV nhận xét và ghi điểm nhân x x 3 = 12 nên để tìm x ta lấy Bài 3 : HSKG làm tích 12 chia cho thừa số đã biết - Gọi HS đọc u cầu bài - Yêu cầu -Một em đọc đề - Nhận xét bài trên bảng, - Lớp thực... vở 3 HSG lên làm bài a/y x 2 = 8 b/y x 3 = 15 y =8 :2 y = 15 : 3 y =4 y =5 c/ 2 x y = 20 y = 20 2 Bài 4 : HSKG làm y = 10 - Gọi HS đọc u cầu bài - Lớp nhận xét bài bạn - Bài tốn cho biết gì? - Một em đọc đề bài 1 - Có 20 HS ngồi học, mỗi bàn có 2 học - Bài tốn hỏi gì? sinh - Có tất cả bao nhiêu bàn học? - Học sinh làm vào vở 1 HSG lên làm bài Giải Số bàn có là: 20 : 2 = 10 (bàn) - Nhận xét ghi điểm... - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà học thuộc bảng nhân từ 2 đến 5 và bảng chia 2, 3; Xem trước bài: Tìm một thừa số của phép nhân 27 : 3 = 9 3:3=1 - Nhận xét bài bạn Nªu c¸ch lµm - N/ xÐt MQH gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia - Một em đọc u cầu bài 3 - 2 HSKG lên bảng làm , lớp làm vở 8cm : 2 = 4cm 9kg : 3 = 3kg 15cm : 3 = 5cm 21 l : 3 = 7l 14cm : 2 = 7cm 10dm : 2 = 5dm -Học sinh khác... ®· häc) - Biết giải bài toán cã mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 2) - BT cần làm: 1, 2; HSKG làm thêm BT3, 4 23 II Chuẩn bị: GV:- 3 tấm bìa mỗi tấm gắn 2 chấm tròn HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Bài cũ : - Yêu cầu -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Khai thác bài - Nêu : Có 3 tấm bìa như nhau mỗi tấm có 2 chấm tròn Hỏi tất cả có... minh họa… III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH II Phần mở đầu 8p – 10p 1 Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, u cầu của tiết học báo cáo cho GV nhận lớp  - Kiểm tra bài cũ:Ơn đứng hai chân 11 rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước (sang ngang, lên cao chếch chữ V, thẳng hướng) 1 x 8 nhịp 2 Khởi động - Quan sát, nhắc... hình tam giác HS :SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - u cầu -Hai học sinh lên bảng tính 6 : 2 = 6 : 2 ; 15 : > 2 x 2 ; 2 x 5 = 30 : 3 -Hai học sinh khác nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác bài : * Hoạt động 1: Giới thiệu “ Một phần ba 1 ” 3 - Có 1 hình vng chia thành 3 phần bằng . LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 23 (từ ngày 6 /2 – 10 /2/ 20 12) ––––––––– Thứ/ngày Môn học Tiết Tên bài dạy Thứ 2 6 /2/ 20 12 Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc 23 23 111 67 68 Chào cờ Lịch sự. Trò chơi: “Kết bạn”. Thứ 4 8 /2/ 20 12 Tập đọc Toán Tập viết 69 113 23 Nội quy Đảo Khỉ Một phần ba Chữ hoa T Thứ 5 9 /2/ 20 12 LTVC Toán Thể dục Thủ công 23 114 46 23 Từ ngữ về muông thú. Đặt và. chuyển sang chạy- TC: “Kết bạn”. Ôn tập chủ đề : Phối hợp cắt, gấp, dán Thứ 6 10 /2/ 20 12 Chính tả Toán TLV AN SHL 46 115 23 23 23 N- V: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên Tìm một thừa số của phép nhân Đáp