Đề thi học kỳ II Lý 9 (Đổi mới)

9 256 0
Đề thi học kỳ II Lý 9 (Đổi mới)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 MÔN VẬT LÍ 9 Nội dung kiến thức: Chương 2 chiếm 20%; chương 3 chiếm 65%, chương 4 chiếm 15% 1. TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH. Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Tỷ lệ Trọng số của chương LT VD LT VD Ch.2: ĐIỆN TỪ 7 5 3,5 3,5 10,9 10,9 Ch.3: QUANG HỌC 20 15 10,5 9,5 32,8 29,8 Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG 5 4 2,8 2,2 8,8 6,8 Tổng 32 24 16,8 15,2 52,5 47,5 2. Phương án kiểm tra: Kết hợp TNKQ và Tự luận (30%TNKQ, 70% TL) 2.1. TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Điểm số T.số TNKQ TL Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 10,9 1 1(0,5đ) 0,5 Ch.3: QUANG HỌC 32,8 4 2(1đ) 2(2,5đ) 3,5 Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG 8,8 1 1(1đ) 1,0 Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 10,9 1 1(1,5đ) 1,5 Ch.3: QUANG HỌC 29,8 4 2(1đ) 2(2đ) 3,0 Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG 6,8 1 1(0,5đ) 0,5 Tổng 100 12 6(3đ) 6(7đ) 10 2.2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Chương 2. Điện từ học 7 tiết 1. Nêu được nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay. 2. Nêu được các máy phát điện đều biến đổi cơ năng thành điện năng. 3. Nêu được dấu hiệu chính phân 8. Phát hiện được dòng điện là dòng điện một chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ của chúng. 9. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay. 10. Giải thích được vì sao có sự 12. Giải được một số bài tập định tính về nguyên nhân gây ra dòng điện cảm ứng. 13. Mắc được máy biến áp vào mạch điện để sử dụng đúng theo yêu cầu. 14. Nghiệm lại được công thức 1 1 2 2 U n U n = bằng thí nghiệm. 15. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều và các tác dụng của dòng điện xoay chiều. 4. Nhận biệt được ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện một chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ. 5. Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng của cường độ hoặc của điện áp xoay chiều. 6. Nêu được công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây. 7. Nêu được nguyên tắc cấu tạo của máy biến áp. hao phí điện năng trên dây tải điện. 11. Nêu được điện áp hiệu dụng giữa hai đầu các cuộn dây của máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây của mỗi cuộn và nêu được một số ứng dụng của máy biến áp. được công thức 1 1 2 2 U n U n = . Số câu hỏi 1 C6.1 1 C7.7 C15.7 2 Số điểm 0,5 1,5 2,0 (20%) Chương 3. Quang học 20 tiết 16. Nhận biết được thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì . 17. Nêu được mắt có các bộ phận chính là thể thuỷ tinh và màng l- ưới. 18. Nêu được kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và được dùng để quan sát vật nhỏ. 19. Kể tên được một vài nguồn phát ra ánh sáng trắng thông thư- ờng, nguồn phát ra ánh sáng màu và nêu được tác 22. Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại. 23. Chỉ ra được tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ. 24. Mô tả được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. Nêu được tiêu điểm (chính), tiêu cự của thấu kính là gì. 25. Nêu được các đặc điểm về ảnh 33. Xác định được thấu kính là thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì qua việc quan sát trực tiếp các thấu kính này và qua quan sát ảnh của một vật tạo bởi các thấu kính đó. 34. Vẽ được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. 35. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì bằng cách sử dụng các tia đặc biệt. 36. Giải thích được một số hiện tượng bằng cách nêu được nguyên nhân là do có sự phân tích ánh sáng, lọc màu, trộn ánh sáng màu hoặc giải thích màu 39. Xác định được tiêu cự, độ cao của ảnh, của vật, khoảng cách từ ảnh và vật tới thấu kính của thấu kính hội tụ. dụng của tấm lọc ánh sáng màu. 20. Nhận biết được rằng khi nhiều ánh sáng màu được chiếu vào cùng một chỗ trên màn ảnh trắng hoặc đồng thời đi vào mắt thì chúng được trộn với nhau và cho một màu khác hẳn, có thể trộn một số ánh sáng màu thích hợp với nhau để thu được ánh sáng trắng. 21. Nhận biết được rằng vật tán xạ mạnh ánh sáng màu nào thì có màu đó và tán xạ kém các ánh sáng màu khác. Vật màu trắng có khả năng tán xạ mạnh tất cả các ánh sáng màu, vật màu đen không có khả năng tán xạ bất kì ánh sáng màu nào. của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. 26. Nêu được máy ảnh có các bộ phận chính là vật kính, buồng tối và chỗ đặt phim. 27. Nêu được sự tương tự giữa cấu tạo của mắt và máy ảnh. 28. Nêu được mắt phải điều tiết khi muốn nhìn rõ vật ở các vị trí xa, gần khác nhau. 29. Nêu được đặc điểm của mắt cận, mắt lão và cách sửa. 30. Nêu được số ghi trên kính lúp là số bội giác của kính lúp và khi dùng kính lúp có số bội giác càng lớn thì quan sát thấy ảnh càng lớn. 31. Nêu được chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác nhau và mô tả được cách phân tích ánh sáng trắng thành các ánh sáng màu. 32. Nêu được ví dụ thực tế về tác dụng nhiệt, sinh học và quang điện của ánh sáng và chỉ ra được sự biến đổi năng lượng đối với mỗi tác dụng này. sắc các vật là do nguyên nhân nào. 37. Xác định được một ánh sáng màu, chẳng hạn bằng đĩa CD, có phải là màu đơn sắc hay không. 38. Tiến hành được thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt của ánh sáng lên một vật có màu trắng và lên một vật có màu đen Số câu hỏi 2 C17.2; C21.3 1 C25.9 1 C29.8 1 C35.4 1 C36.10 1 C35.5 1 C39.1 1 8 Số điểm 1 1 1 0,5 1,5 0,5 1 6,5 (65%) Chương 4. Bảo toàn và chuyển hóa năng 40. Nêu được một vật có năng lượng khi vật đó có khả năng thực hiện 46. Nêu được ví dụ hoặc mô tả được hiện tượng 48. Vận dụng được công thức Q = q.m, trong đó q là năng suất toả nhiệt của nhiên liệu. 50. Vận dụng được công thức tính hiệu suất lượng công hoặc làm nóng các vật khác. 41. Kể tên được các dạng năng lượng đã học. 42. Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. 43. Nêu được động cơ nhiệt là thiết bị trong đó có sự biến đổi từ nhiệt năng thành cơ năng. Động cơ nhiệt gồm ba bộ phận cơ bản là nguồn nóng, bộ phận sinh công và nguồn lạnh. 44. Nhận biết được một số động cơ nhiệt thường gặp. 45. Nêu được hiệu suất động cơ nhiệt và năng suất toả nhiệt của nhiên liệu là gì. trong đó có sự chuyển hoá các dạng năng lượng đã học và chỉ ra được rằng mọi quá trình biến đổi đều kèm theo sự chuyển hoá năng lượng từ dạng này sang dạng khác. 47. Nêu được ví dụ hoặc mô tả được thiết bị minh hoạ quá trình chuyển hoá các dạng năng lượng khác thành điện năng. 49. Giải thích được một số hiện tượng và quá trình thường gặp trên cơ sở vận dụng định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. Q A H = để giải được các bài tập đơn giản về động cơ nhiệt. Số câu hỏi 1 C45.12 1 C48.6 2 Số điểm 1 0,5 1,5 (15%) TS câu hỏi 5 2 5 12 TS điểm 3,5 2,5 4 10 (100%) 2.3. Nội dung đề. A. TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau Câu 1. Nếu tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dây tải điện lên 100 lần thì công suất hao phí vì toả nhiệt trên đường dây dẫn sẽ: A. tăng lên 100 lần. C. tăng lên 200 lần. B. giảm đi 100 lần. D. giảm đi 10000 lần. Câu 2. Khi nói về thuỷ tinh thể của mắt, câu kết luận không đúng là A. Thủy tinh thể là một thấu kính hội tụ. B. Thủy tinh thể có độ cong thay đổi được. C. Thủy tinh thể có tiêu cự không đổi. D. Thủy tinh thể có tiêu cự thay đổi được. Câu 3. Các vật có màu sắc khác nhau là vì A. vật có khả năng tán xạ tốt tất cả các ánh sáng màu. B. vật không tán xạ bất kì ánh sáng màu nào. C. vật phát ra các màu khác nhau. D. vật có khả năng tán xạ lọc lựa các ánh sáng màu. Câu 4. Đặt một vật sáng AB hình mũi tên vuông góc với trục chính của thấu kính phân kì. Hình vẽ nào vẽ đúng ảnh A'B' của AB qua thấu kính? Câu 5: Một thấu kính hội tụ có tiêu cự 10 cm. Khoảng cách giữa hai tiêu điểm FF’ là: A. 10 cm. B. 20 cm. C. 30 cm. D. 40 cm. Câu 6. Biết năng suất toả nhiệt của than đá là 27.10 6 J/kg.K. Nhiệt lượng toả ra khi đốt cháy hoàn toàn 5kg than đá là: A. 135.10 6 kJ. B. 13,5.10 7 kJ. C. 135.10 6 J. D. 135.10 7 J. B. TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 7 (1,5 điểm). Quan sát hình vẽ (máy biến thế), nếu đặt vào hai đầu của cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều thì bóng đèn mắc ở hai đầu cuộn thứ cấp có sáng lên không? Tại sao ? Câu 8 (1 điểm). Nêu đặc điểm của mắt cận và cách khắc phục tật cận thị? Câu 9 (1 điểm). Nêu đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ? Câu 10 (1,5 điểm). Tại sao, khi nhìn vật dưới ánh sáng lục thì vật màu trắng có màu lục, vật màu lục vẫn có màu lục, còn vật màu đen vẫn có màu đen? Câu 11(1 điểm). An quan sát một cây thẳng đứng cao 12m cách chỗ An đứng 25m. Biết màng lưới của mắt An cách thể thuỷ tinh 1,5 cm. A ' B ' A. A B F O F ' A ' B ' C. A B F O F ' A ' B ' B. A B F O F ' A ' B ' D. A B F O F ' a) Vẽ ảnh của vật trên màng lưới mắt. (không cần đúng tỷ lệ) b) Tính chiều cao ảnh của cây trên màng lưới mắt ra cm./. Câu 12 (1 điểm). Viết biểu thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt? 2.4. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) (chọn đúng đáp án mỗi câu cho 0,5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D C D B B A B. TỰ LUẬN: 7 điểm Câu 7: (1,5 điểm). - Nếu đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều thì bóng đèn phát sáng. - Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều thì sẽ tạo ra trong cuộn dây đó một dòng điện xoay chiều. Lõi sắt bị nhiễm từ trở thành một nam châm có từ trường biến thiên; số đường sức từ của từ trường xuyên qua tiết diện S của cuộn thứ cấp biến thiên, do đó trong cuộn thứ cấp xuất hiện dòng điện cảm ứng (dòng điện xoay chiều) làm cho đèn sáng. 0,5 điểm 1 điểm Câu 8. (1 điểm) - Mắt cận chỉ nhìn rõ những vật ở gần, nhưng không nhìn rõ những vật ở xa. Điểm cực viễn của mắt cận thị ở gần mắt hơn bình thường. - Cách khắc phục tật cận thị là đeo kính cận, một thấu kính phân kì, có tiêu điểm trùng với điểm cực viễn của mắt. 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 9. (1 điểm) - Vật đặt ngoài khoảng tiêu cự cho ảnh thật, ngược chiều với vật. - Khi vật đặt rất xa thấu kính thì cho ảnh thật có vị trí cách thấu kính một khoảng bằng tiêu cự. - Vật đặt trong khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, lớn hơn vật và cùng chiều với vật. 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm Câu 10. (1,5 điểm). Vì dưới ánh sáng lục: + Vật màu trắng tán xạ tốt ánh sáng màu lục nên vật có màu lục. + Vật màu lục tán xạ tốt ánh sáng màu lục nên vật vẫn có màu lục. + Vật màu đen không tán xạ ánh sáng màu lục nên vật vẫn có màu đen. 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 11. (1điểm) Tóm tắt: h = AB = 12m = 120 cm; d = OA = 25m = 250 cm d' = OA' = 1,5 cm; h' = ? LỜI GIẢI a. Vẽ ảnh của vật trên màng lưới mắt. B P ∆ Q 0,25 điểm 0,25 điểm I A A' F' B' O F s b. Ta có ∆ ABO ∆ A'B'O (g.g): Ô 1 = Ô 2 (đ 2 ); Â' = Â = 1v ⇒ AB 'B'A = OA 'OA ⇒ A'B' = OA 'OA . AB = 120. 250 5,1 = 0,72 (cm) Vậy: Chiều cao của ảnh của cây trong màng lưới mắt An là 0,72 cm. ĐS: 0,72 cm. 0,5 điểm Câu 12. (1 điểm). - Công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt: Q A H = .100%. - Trong đó : H là hiệu suất của động cơ nhiệt, tính ra phần trăm (%); A là công mà động cơ thực hiện được (có độ lớn bằng phần nhiệt lượng chuyển hoá thành công), có đơn vị là J; Q là nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt cháy tỏa ra, có đơn vị là J. 0, 5 điểm 0,5 điểm . TỪ HỌC 10 ,9 1 1(1,5đ) 1,5 Ch.3: QUANG HỌC 29, 8 4 2(1đ) 2(2đ) 3,0 Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG 6,8 1 1(0,5đ) 0,5 Tổng 100 12 6(3đ) 6(7đ) 10 2.2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận. HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Điểm số T.số TNKQ TL Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 10 ,9 1 1(0,5đ) 0,5 Ch.3: QUANG HỌC 32,8 4 2(1đ). tiết Lí thuyết Tỷ lệ Trọng số của chương LT VD LT VD Ch.2: ĐIỆN TỪ 7 5 3,5 3,5 10 ,9 10 ,9 Ch.3: QUANG HỌC 20 15 10,5 9, 5 32,8 29, 8 Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG 5 4 2,8 2,2 8,8 6,8 Tổng 32

Ngày đăng: 27/05/2015, 22:00

Mục lục

  • 44. Nhận biết được một số động cơ nhiệt thường gặp.

  • 46. Nêu được ví dụ hoặc mô tả được hiện tượng trong đó có sự chuyển hoá các dạng năng lượng đã học và chỉ ra được rằng mọi quá trình biến đổi đều kèm theo sự chuyển hoá năng lượng từ dạng này sang dạng khác.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan