KÝNH CHµO KÝNH CHµO c¸c ®ång chÝ c¸c ®ång chÝ vÒ duyÖt KH trêng tiÓu häc qu¶ng phong vÒ duyÖt KH trêng tiÓu häc qu¶ng phong [...]... của cán bộ,giáo viên, nhân viên về vai trò, vị trí của CNTT trong GD và T Tng cường đầu tư mua sắm thiết bị máy móc, bồi dưỡng nâng cao trinh độ tin học cho Cán bộ quản lý, Giáo viên, nhân viên trong nhà trường - Chú trọng thức đào tạo bồi dưỡng tại ch thực hành ngay trên công việc của mỗi phần hành - Quản lý d liệu, thông tin trên máy + Chỉ tiêu: 25/25 CB-GV-NV có chứng chỉ tin học A, 10 /c có chứng . nhiệm, yêu nghề, gắn bó với nhà trường mong muốn có trách nhiệm, yêu nghề, gắn bó với nhà trường mong muốn nhà trường phát triển, chất lượng chuyên môn và nghiệp vụ sư nhà trường phát triển, chất. thể trong nhà trường; Ban đại diện cha mẹ học sinh. các tổ chức đoàn thể trong nhà trường; Ban đại diện cha mẹ học sinh. ► Nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường Nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường ► năm. tổ chức xã hội còn khoán trắng việc giáo dục cho nhà trường. Cơ chế thị trường, hành vi đạo đức một bộ phận thanh niên, nhà trường. Cơ chế thị trường, hành vi đạo đức một bộ phận thanh niên,