ThÇy gi¸o t«i Tôi muốn kể với các bạn người thầy của tôi: giáo viên chủ nhiệm của lớp tôi. Ấn tượng mạnh nhất về thầy đối với tôi lúc mới vào lớp là vẻ oai vệ, đĩnh đạc, “nói như đinh đóng cột”. Con trẻ bao giờ cũng thích những ông thầy như vậy. Mà muốn như vậy cũng phải có một ngoại hình thích hợp nữa! (Tôi đã nhiều lần tự hỏi tên đệm “Mộng” của thầy có chút ý nào chăng). Niềm đam mê Toán học của cả lớp hình như đã được khơi dậy từ những lời giải độc đáo, từ những đường vẽ phụ bất ngờ làm cho mọi thứ trở nên đẹp khác thường. Thầy thường say sưa bình luận về những lời giải đẹp, những bài toán hay. Và có lẽ đó là một trong những nguồn truyền cảm mạnh mẽ nhất về sự đam mê cho chúng tôi, những cô, cậu bé bây giờ như tờ giấy trắng. Con trẻ bao giờ cũng hiếu thắng. Sự vươn lên và chiến thắng trong các cuộc đua tài luôn là niềm tự hào của chúng tôi, và sau cùng là của thầy. Thú thật, lần đầu tiên trong đời tôi mới biết được thế nào là tinh thần “quyết chiến”. Đến nỗi sau này, khi trả lời nhiều bạn trẻ trước kỳ thi cần chuẩn bị gì, tôi trả lời vỏn vẹn: “Quyết chiến!”. Có lần thầy đi chấm thi kỳ thi học sinh giỏi toàn miền Bắc, chúng tôi ở nhà đá bóng trên hè phố gây tai nạn giao thông. Cả lớp bị phạt. Tình hình thật nguy ngập, chết cả lũ đến nơi! Khi thầy về, biết chuyện, thầy quát cả lớp, đứa nào cũng im phăng phắc. Thế rồi chúng tôi cũng phải chừa vì thầy nói: “Đơn giản đó là việc nguy hiểm”. Với tôi hình ảnh thầy nằm trong trang đẹp nhất, mãi mãi không thể nào quên. S ĩ T ài – 6c . nhất về thầy đối với tôi lúc mới vào lớp là vẻ oai vệ, đĩnh đạc, “nói như đinh đóng cột”. Con trẻ bao giờ cũng thích những ông thầy như vậy. Mà muốn như vậy cũng phải có một ngoại hình thích. cảm mạnh mẽ nhất về sự đam mê cho chúng tôi, những cô, cậu bé bây giờ như tờ giấy trắng. Con trẻ bao giờ cũng hiếu thắng. Sự vươn lên và chiến thắng trong các cuộc đua tài luôn là niềm tự