Giáo án: Tin học 5 Tuần 1 Tiết 1 Ngày soạn: 22/8/2009 1 – KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: Những gì em đã biết I. Mục tiêu: n lại các kiến thức cơ bản về chức năng hoạt động của máy tính đã học trong quyển 1 và quyển 2. II. Lên lớp 1. n đònh tổ chức 2. Bài mới T gian Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: chúng ta đã làm quen với máy tính được 2 năm, năm học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu những điều thú vò mà máy tính mang lại cho chúng ta, trước hết chúng ta phải hiểu được nguyên lý hoạt động cơ bản của nó ntn, hôm nay chúng ta sẽ ôn lại một số kiến thức mà các em đã được học để làm tiền đề để học những bài tiếp theo được dễ dàng hơn. HĐ1: gọi hs đọc bài học. Các em thảo luận khoảng 7 phút, đọc kó bài học và trả lời các câu hỏi sau: Máy tính xử lý thông tin ntn? Chwongtrinhf và kết quả làm việc của máy tính được lưu ở đâu? Gv nhận xét, bổ sung 1. máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy tính xử lý thông tin và cho kết quả là thông tin ra. VD: em gõ chữ A từ bàn phím thì bộ xử lý sẽ nhận tín hiệu vào, xử lý và xuất ra màn hình là chữ a Gv viết câu trả lời lên bảng, nhận xét bổ sung. Hđ2: bài tập. Gv hướng dẫn hs làm bài tập trang 4,5/sgk. B1, b2, b3: gv nêu câu hỏi, hs trả lời Gv ghi câu trả lời lên bảng, nhận xét, bổ sung. B4, b5: thảo luận nhóm 2 Một số nhóm trả lời. Gv nhận xét bổ sung Lắng nghe Hs đọc bài, cả lớp theo dõi. Hs thảo luận Sau 7 phút các nhóm trả lời Hs ghi câu trả lời đúng vào vở. Hs trả lời Ghi vào vở Hs thảo luận Lắng nghe 3. Củng cố: 1. Chương trình máy tính là gì? GV: Trần Thò Cúc Trang 1 Giáo án: Tin học 5 2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu? 4. Dặn dò: Học bài, chuẩn bò tiết thực hành. TUẦN 1. Tiết 2 Ngày soạn: 24/1/2009. THỰC HÀNH I. Mục đích – yêu cầu: n lại các kiến thức về thông tin lưu trữ của máy tính trong quyển 1 và quyển 2. II. Thực hành: 1. n đònh tổ chức: 2. Thực hành: Hs nhận biết các ổ đóa, nơi lưu trữ thông tin. Hs tiến hành thực hiện một số thao tác cho thấy máy tính xử lý thông tin ntn GV hướng dẫn học sinh thực hiện. 3. Nhận xét: 4. Dặn dò: Tuần 2 Tiết 3 Ngày soạn: 28/8/2009 Bài 2:Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào? I. Mục tiêu: Cho hs biết: • Thông tin được lưu trong máy tính ntn? • Tệp là gì: • Thư mục là gì? • Tệp và thư mục được sắp xếp ntn? • Xem các thư mục và tệp ntn? II. Lên lớp 1. n đònh tổ chức 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút 1. Chương trình máy tính là gì? 2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu? 3. Bài mới T gian Hoạt động dạy Hoạt động học 2 phút Giới thiệu bài: Em đã được hướng dẫn cách lưu lại và mở ra các bài thực hành của mình rồi nhưng chắc hẳn các em vẫn chưa biết Lắng nghe GV: Trần Thò Cúc Trang 2 Giáo án: Tin học 5 3 phút 12 phút 10 phút chúng được xắp xếp như thế nào, hôm nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu về điều này. HĐ1: cá nhân Các em hãy quan sát hình 1 và hình 2/tr6/sgk và hãy nhận xét cách xắp xếp của 2 tủ sách? Gv nhận xét, bổ sung. Tương tự như sự sắp xếp sách của thư viện thì máy tính cũng cần sự xắp xếp hợp lí, đẹp mắt để chúng ta dễ dàng tìm kiếm dữ liệu khi cần thiết. Trong máy tính dữ liệu có tên chung là tệp và thư mục, vậy tệp là gì và thư mục là gì? 1. Tệp và thư mục HĐ2: hoạt động nhóm đôi Theo em tệp là gì? Thư mục là gì? Gv nhận xét, bổ sung Thông tin được lưu trên các tệp, vd: tệp hình vẽ, tệp văn bản…. Mỗi tệp có một tên để phân biệt, các tệp được sắp xếp trong các thư mục, mỗi thư mục cũng có một thư mục và tên. Một thư mục có thể chứa các thư mục con. Vậy để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào? 2. Xem các thư mục và tệp Hđ3: cả lớp Trên màn hình có một biểu tượng máy tính với tên: My computer Tất cả các thông tin đều được nằm trong My computer, vì vậy để xem các tệp và thư mục em nháy đúp chuột lên biểu tượng My computer, khi đó màn hình hiện ra như hình 7/tr8: Cho cô biết khi đó của sổ hiện ra ntn? Cho hs quan sát: màn hình hiện ra với: Các đóa cứng: C,D, Một số hs nhận xét: Ngăn nắp, bừa bộn Các nhóm thảo luận Trả lời Lắng nghe, ghi chép Hs quan sát, lắng nghe Hs quan sát trả lời GV: Trần Thò Cúc Trang 3 Giáo án: Tin học 5 đóa mềm Các ổ đóa CD Thiết bò nhớ Flash: biểu tượng của nó chỉ hiện ra khi ta cắm thiết bò nhớ Flash vào máy. Nếu em nhày nút Folders cửa sổ sẽ chuyển sang có hình dạng như hình 8. Ch hs quan sát các hình chụp trong SGK Quan sát, lắng nghe 4. Củng cố (5 phút) • Trong máy tính thông tin được lưu ở đâu? • Tệp và thư mục khác nhau ntn? • Để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào? 5. Dặn dò (1 phút) TUẦN 2. Tiết 4 Ngày soạn: 31/8/2009. THỰC HÀNH I. Mục đích – yêu cầu: Hs nhận dạng trên máy tính: • Tệp là gì: • Thư mục là gì? • Tệp và thư mục được sắp xếp ntn? • Xem các thư mục và tệp ntn? II. Thực hành: 1. n đònh tổ chức: 2. Thực hành: Hs tiến hành mở My computer tìm các thư mục và tệp, xem các thư mục và tệp xắp xếp ntn, Nhận biết các ổ đóa lưu trữ. Làm bài thực hành theo hướng dẫn trong SGk Gv hướng dẫn thực hiện. 3. Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành 4. Dặn dò: Tuần 3 Tiết 5 Ngày soạn: 4/9/2009 GV: Trần Thò Cúc Trang 4 Giáo án: Tin học 5 Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính I. Mục tiêu: Cho hs biết: • Sự xắp xếp thông tin trong máy tính từ đó hs có thể mở các tệp đã có trong máy tính, và biết lưu kết quả làm việc của mình có trật tự trên máy tính. • Tạo được thư mục riêng. II. Lên lớp 1. n đònh tổ chức 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút 1. Tệp và thư mục khác nhau ntn? 2. Để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào? 3. Bài mới Tgian Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: thông tin trong máy tính được lưu một cách có trật tự hay không là do người sử dụng nó tạo ra và sắp xếp. Vậy sắp xếp ntn cho hợp lí chúng ta học bài hôm nay. 1. Mở tệp đã có trong máy tính trong quá trình làm việc với máy tính có thể em đã tạo ra nhiều tệp khác nhau, khi cần em có thể mở những tệp đó ra để xem hoặc sửa đổi. Để mở một tệp đã lưu trên máy tính ta cần nhớ tên tệp đó. HĐ1: thảo luận nhóm đôi: Theo em ta làm thế nào? Gọi hs trả lời Gv nhận xét, bổ sung Mở My computer Nháy vào nút Folders Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở Nháy đúp chuột lên biểu tượng của tệp cần mở. 2. lưu kết quả làm việc trên máy tính HĐ2: cá nhân Yêu cầu hs nhắc lại cách lưu văn bản hoặc hình vẽ…? Hs trả lời. Gv: để lưu kết quả làm việc ta phải chọn Lắng nghe Lắng nghe Hs thảo luận Trả lời Lắng nghe Ghi chép Trả lời GV: Trần Thò Cúc Trang 5 Giáo án: Tin học 5 nơi cần đặt nó. • Nhấn tổ hợp phím: Ctrl + S, cửa sổ xuất hiện:hình 12 • Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đóa chứa thư mục em cần lưu kết quả • Nháy đúp chuột lên biểu tượng của thư mục. Hình 13 • Gõ tên tệp và nháy nút Save (hình 14) • Khi đó em đã lưu tệp của mình vào trong thư mục em đã chọn. 3. Tạo thư mục riêng của em HĐ3: cả lớp Sự sắp xếp hợp lí trên máy tính đều là do con người, kết quả làm việc trên máy tính ngày càng nhiều, để thuận tiện cho việc tìm bài làm của mình được nhanh chóng em cần tạo một thư mục riêng để lưu giữ chúng. Em làm như sau: • Mở My computer • Mở đóa em muốn tạo thư mục • Nháy nút phải chuột vào New, nháy vào Folders, gõ tên thư mục rồi nhấn enter. Em có thể lưu các bài thực hành của mình vào trong thư mục riêng của em. Quan sát, lắng nghe Ghi chép Lắng nghe Ghi chép 4. Củng cố: • Em lưu kết quả làm việc và mở nó ra ntn? • Muốn tạo thư mục riêng cho mình ta làm thế nào? 5. Dặn dò: TUẦN 3. Tiết 6 Ngày soạn: 7/9/2009. GV: Trần Thò Cúc Trang 6 Giáo án: Tin học 5 THỰC HÀNH I. Mục đích – yêu cầu: • Hs có thể mở các tệp và thư mục có trên máy tính • Biết lưu các bài thực hành vào thư mục mình muốn • Biết tạo thư mục riêng và lưu bài thực hành mình vào đó II. Thực hành: 1. n đònh tổ chức: 2. Thực hành: Yêu cầu hs tạo một thư mục mới, đặt tên cho thư mục đó. Tạo tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lưu tệp đó vào thư mục moái tạo được Gv hướng dẫn thực hiện. 3. Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành 4. Dặn dò: TUẦN 4 Tiết 7 Ngày soạn: 11/9/2009. 2 – EM TẬP VẼ Bài 1: Những gì em đã biết I. Mục tiêu: Giúp hs nhớ lại một số kiến thức đã học: • Khởi động phần mềm Paint • Sao chép, di chuyển hình • Vẽ hình chữ nhật, hình vuông • Vẽ hình elip, hình tròn II. Lên lớp 1. n đònh tổ chức 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút 1. Em lưu kết quả làm việc và mở nó ra ntn? 2. Muốn tạo thư mục riêng cho mình ta làm thế nào? 3. Bài mới Tgian Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: các em đã được học vẽ trên máy tính rồi hôm nay chúng ta sẽ nhắc lại một số kiến thức các em đã được học giúp các em nắm vững để tiếp thu tôùt những bài học tiếp theo. Để khởi động phần mềm Paint em làm thế nào? Lắng nghe Nháy đúp chuột lên biểu tượng paint GV: Trần Thò Cúc Trang 7 Giáo án: Tin học 5 1. sao chép, di chuyển hình HĐ1: cá nhân Bt1: hs đọc yêu cầu trong Sgk và trả lời HĐ2: B2: thảo luận nhóm đôi Gv nhận xét, bổ sung 2. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông BT3: yêu cầu hs chỉ ra công cụ vẽ hình CN, hình vuông? B4: hs chỉ ra công cụ vẽ hình CN tròn góc Hs quan sát kênh hình trong sgk và trả lời 3. Vẽ hình Elip, hình tròn Hs tiến hành thảo luận và trả lời các câu hỏi ở bài tập 5, 6, 7. Hs chỉ Hs trả lời Hs chỉ Hs trả lời Hs thảo luận nhóm đôi trả lời 3 câu hỏi ở phần 3 4. Củng cố: 5. Dặn dò TUẦN 4. Tiết 8 Ngày soạn: 16/2/2009. THỰC HÀNH I. Mục đích – yêu cầu: Học sinh làm được: • Khởi động phần mềm Paint • Sao chép, di chuyển hình • Vẽ hình chữ nhật, hình vuông • Vẽ hình elip, hình tròn II. Thực hành: 1. n đònh tổ chức: 2. Thực hành: Mở pain và thực hiện: Dùng công cụ vẽ hình Cn, hình vuông vẽ một chiếc điện thoại di động. Dùng công cụhình tròn, hình elip để vẽ một chiếc đồng hồ treo tường. Vẽ một bức tranh đơn giản và dùng công cụ sao chép để thay đổi vò trí của các chi tiết trong bức tranh. Gv hướng dẫn hs thực hiện 3. Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành GV: Trần Thò Cúc Trang 8 Giáo án: Tin học 5 4. Dặn dò: TUẦN 5. Tiết 9 Ngày soạn: 18/9/2009 Bài 2: Sử dụng bình phun màu I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Sử dụng công cụ bình phun màu - Chọn kích cỡ vùng phun, chọn màu phun. - Phun màu hợp lí II. Lên lớp 1. n đònh tổ chức 2. Bài mới Tgian Hoạt động dạy Hoạt động học 3 15 Giới thiệu bài: các em đã được học cách tô màu, sử dụng nó ntn, hôm nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu một công cụ khác đó là công cụ phun màu, công cụ này giúp chúng ta vẽ ra được mà không cần phải tô màu nữa, chúng ta có thể vẽ hàng nghìn bông tuyết rơi, hàng vạn chiếc lá của cây cổ thụ…. 1. làm quen với bình phun màu HĐ1:thảo luận nhóm 2 - Công cụ nào là công cụ phun màu? - Vậy theo em muốn phun màu em làm thế nào? Yêu cầu hs trả lời Gv nhận xét, bổ sung Các bước thực hiện: Chọn công cụ phun màu trong hộp công cụ. Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp công cụ Chọn màu phun Kéo thả chuột trên vùng muốn phun. Tuỳ theo cách điều khiển chuột của chúng ta mà tạo ra những màu thưa, đâm, nhạt khác nhau. HĐ2: cá nhân Lắng nghe Công cụ phun màu: Hs tham khảo Sgk Trả lời Lắng nghe, ghi chép GV: Trần Thò Cúc Trang 9 Giáo án: Tin học 5 5 10 Chuột máy tính có 2 nút: nút trái và nút phải, vậy theo em nút trái phun màu gì và nút phải phun màu gì? Kéo thả nút trái chuột để phun màu tô và kéo thả nút phải chuột để phun màu nền. 2. Dùng bình phun trong tranh vẽ HĐ3: các em hãy thảo luận nhóm 4, sử dụng công cụ , và để vẽ một cây. Các em hãy nêu các bước để vẽ cái cây đó. Gv nhận xét, bổ sung Trả lời Ghi chép Thảo luận chọn công cụ bút chì để vẽ thân cây. Màu nâu Chọn công cụ để vẽ cành cây, chọn nét to cho cành to chọn nét nhỏ cho cành nhỏ.màu nâu Chọn công cụ phun màu để vẽ lá cây, màu xanh 3. Củng cố: - Em hãy nêu các bước phun màu? 4. Dặn dò: - Xem lại bài, học bài, xem trước các bài thực hành tiết sau thực hành TUẦN 5. Tiết 10 Ngày soạn: 21/9/2009 THỰC HÀNH I. Mục đích – yêu cầu: Giúp HS biết • Sử dụng công cụ bình phun màu • Chọn kích cỡ vùng phun, chọn màu phun. • Phun màu hợp lí II. Thực hành: 1. n đònh tổ chức: 2. Thực hành: Mở paint và thực hiện: - Sử dụng các công cụ đã học và công cụ phun màu để vẽ một cây như bài học trước đã hướng dẫn. - Làm các bài thực hành trong SGk Gv hướng dẫn hs thực hiện GV: Trần Thò Cúc Trang 10 [...]... thực hiện 3 Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành 4 Dặn dò: TUẦN 14 Tiết 27,28 Ngày soạn: 22/11/2009 Bài 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 GV: Trần Thò Cúc Trang 18 Giáo án: Tin học 5 I Mục tiêu: Giúp học sinh: • Nhận biết, khởi động, thoát phần mềm học toán • Công dụng của phần mềm học toán • Học tốt môn toán • Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím II Lên lớp 1 n đònh tổ chức 2 Lên lớp Tgian... học toán • Công dụng của phần mềm học toán • Học tốt môn toán • Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím II Thực hành: 1 n đònh tổ chức: 2 Thực hành: Hs mở chương trình học toán thực hiện các thao tác như đã học GV: Trần Thò Cúc Trang 19 Giáo án: Tin học 5 Hs làm những bài toán đã học trong chương trình Gv hướng dẫn hs thực hiện 3 Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành 4 Dặn dò: TUẦN 16 Tiết 31 ,32 Ngày... thoát phần mềm học toán • Công dụng của phần mềm học toán • Học tốt môn toán • Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím II Thực hành: 1 n đònh tổ chức: 2 Thực hành: Hs mở chương trình học toán thực hiện các thao tác như đã học Hs làm những bài toán đã học trong chương trình Gv hướng dẫn hs thực hiện 3 Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành 4 Dặn dò: TUẦN 17 Tiết 33 .34 Ngày soạn: 13/ 12/2009 THỰC HÀNH I... mềm học toán • Công dụng của phần mềm học toán • Học tốt môn toán • Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím II Thực hành: 1 n đònh tổ chức: 2 Thực hành: Hs mở chương trình học toán thực hiện các thao tác như đã học Hs làm những bài toán đã học trong chương trình Gv hướng dẫn hs thực hiện 3 Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành GV: Trần Thò Cúc Trang 20 Giáo án: Tin học 5 4 Dặn dò: TUẦN 18 Tiết 35 Ngày... khởi động, thoát phần mềm học toán • Công dụng của phần mềm học toán • Học tốt môn toán • Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím II Thực hành: 1 n đònh tổ chức: 2 Thực hành: Hs mở chương trình học toán thực hiện các thao tác như đã học Hs làm những bài toán đã học trong chương trình Gv hướng dẫn hs thực hiện 3 Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành 4 Dặn dò: TUẦN 18 Tiết 36 Ngày soạn: 27/12/2009 KIỂM TRA... mềm cùng học toán 5 Gv giới thiệu khái quát về phần mềm học toán và tác dụng khi học phần mềm này 2 Màn hình khởi động của phần mềm Gv chỉ biểu tượng của phần mềm cho hs nhận biết Hỏi: muốn khởi động phần mềm học toán ta làm thế nào? Khi khởi động lên thì màn hình hiện ra như sau: cho hs quan sát trong sgk Gv hướng dẫn các thao tác để hs làm toán Trả lời 3 Củng cố 4 Dặn dò TUẦN 15 Tiết 29 ,30 Ngày soạn:... 3 end end lµ kÕt thóc §u«i thđ tơc GV: Trần Thò Cúc mäi thđ tơc Cú pháp - To tên thủ tục (Tên thủ tục khơng phân biệt chữ hoa và chữ thường, Trang 32 Giáo án: Tin học 5 IV Cđng cè, dỈn dß(5) - Lµm bµi tËp 2, 3, 4 - Häc bµi TUẦN 26 Tiết 51,52 Ngày soạn: 13/ 3/2010 CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 2: Thủ tục trong Logo (tiÕp) I MỤC TIÊU - Nắm được các thành phần của một thủ tục trong Logo - S¬ bé n¾m... h·y viÕt c¸c thđ tơc trong bµi T2, 3, 4 - Gv híng dÉn tõng bµi - Yªu cÇu: Thay ®ỉi nÐt bót vµ mµu bót - Gv híng dÉn tõng bµi, híng dÉn häc sinh chËm Ghi bµi Quan s¸t L¾ng nghe Quan s¸t vµ l¾ng nghe Thùc hµnh Thùc hµnh IV Cđng cè, dỈn dß( 5p) GV: Trần Thò Cúc Trang 34 Giáo án: Tin học 5 - Nªu 5 bíc ®Ĩ viÕt thđ tơc trong Logo - Häc bµi TUẦN 27 Tiết 53, 54 Ngày soạn: 22 /3/ 2010 CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA... bài thực hành trong SGk Gv hướng dẫn hs thực hiện 3 Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành 4 Dặn dò: TUẦN 7 Tiết 13 Ngày soạn: 2/10/2009 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Chọn công cụ viết chữ - Các bước để viết chữ - Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ II Lên lớp 1 n đònh tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút 1 Em hãy nêu các bước phun màu? 3 Bài mới Tgian Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Trong... thò trước hết ta phóng to hình vẽ lên ít nhất 4 lần sau đó vào View/ Zoom/Show Grid 3 Lật và quay hình vẽ Cho hs quan sát hình 39 Trong Paint ta chỉ cần vẽ một hình và ta có thể Quan sát trong sách quay ngược nó lại giống như hình 39 Các bước thực hiện: Dùng công cụ chọn để chọn hình GV: Trần Thò Cúc Trang 15 Giáo án: Tin học 5 Chọn Image  Flip/rotate… Chọn kiểu lật và quay mà em muốn thực hiện Ghi . trình học toán thực hiện các thao tác như đã học Hs làm những bài toán đã học trong chương trình Gv hướng dẫn hs thực hiện 3. Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành 4. Dặn dò: TUẦN 17. Tiết 33 .34 Ngày. hs thực hiện 3. Nhận xét: Nhận xét tiết thực hành 4. Dặn dò: TUẦN 14. Tiết 27,28 Ngày soạn: 22/11/2009 Bài 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 GV: Trần Thò Cúc Trang 18 Giáo án: Tin học. động, thoát phần mềm học toán • Công dụng của phần mềm học toán • Học tốt môn toán • Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím. II. Lên lớp 1. n đònh tổ chức 2. Lên lớp Tgian Hoạt động dạy Hoạt