GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động chính: Vẽ hoa mùa xuân Hoạt động bổ trợ: + Giáo dục phát triển ngôn ngữ + Giáo dục phát triển nhận thức Chủ đề: Thế giới thực vật Đối tương: 5 – 6 tuổi Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Ngày soạn: 15/2/2011 Ngày dạy: 18/2/2011 I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết kết hợp các nét cong, tròn, xiên, thẳng vẽ các loài hoa với hình dáng và mầu sắc khác nhau. - Biết được lợi ích của các loài hoa 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tư duy và sáng tạo. - Biết tạo bố cục bức tranh đẹp, hợp lý. 3. Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý cái đẹp, biết tạo ra cái đẹp, biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa II. Chuẩn bị: - Mô hình vườn hoa cho trẻ quan sát. - Tranh hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền. - giấy vẽ, bút mầu cho trẻ , xốp, lá khô. - Đầu đĩa các bài hát về hoa. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động cô 1. Trò chuyện gợi mở: - Chị mùa xuân xin chào các em - Các em thấy màu xuân có đẹp không? - Khi mùa xuân đến thì các em thấy cỏ cây hoa lá như thế nào nhỉ? - Hoa lá đang đua nở các em có muốn cùng chị mùa xuân đi ngắm những vườn hoa xuân ( cô đưa trẻ ra mô hình vườn hoa để quan sát) - Các em nhìn trong vườn hoa mùa xuân có những loại hoa gì? (cô hỏi trẻ tên từng loại hoa). Ngoài những loại hoa nhìn thấy trong vườn các em còn biết có loại hoa gì nữa Hoạt động trẻ Chúng em chào chị mùa xuân ạ Trả lời cô Trả lời cô Trả lời cô Quan sát - Vườn hoa mùa xuân này rất đẹp nhưng còn rất nhiều vườn hoa nữa đang chào đón chị mùa xuân. Hẹn gặp lại các em nhé, chúc các em về học thật ngoan và học thật giỏi nhé. - Cho trẻ hát và đi về chỗ ngồi. 2. Quan sát đàm thoại: - Chị mùa xuân đã đến với các vườn hoa khác rồi và chị gửi tặng lớp mình những món quà, các con có muốn biết đó là cái gì không? - Vậy chúng mình cùng đếm với cô 1, 2, 3 và mở xem là món quà gì nhé? Ồ, chị mùa xuân đã tặng chúng mình món quà gì nhỉ? - Cô mở bức tranh ra cho trẻ quan sát - Các con hãy quan sát bức tranh và cho cô biết ý kiến của mình về bức tranh. + Bông hoa hồng các con vừa quan sát có màu gì nào? + Các con nhìn thấy cánh hoa hồng có dạng gì? + Lá của hoa hồng có màu gì? + Bên dưới cánh là gì? - Cô có câu đố rất hay đố lớp mình đấy chúng mình hãy lắng nghe nhé? “ Tên mua được nhiều thứ Mà lại là loài hoa Cuống dài không có lá Hoa không tỏa hương thơm” Đó là loài hoa gì nhỉ? - Cô mời một bạn sẽ lên mở bức tranh ra cho chúng mình xem đó có phải là hoa đồng tiền không nhé. - Các con quan sát bức tranh có nhận xét gì không? - Ở giữa bông hoa đồng tiền có gì nào? - Cánh hoa đồng tiền thì như nào? - Đây là bộ phận gì? ( cành lá) - Cành và lá có màu gì nhỉ? - Có một bài thơ của nhà thơ Nguyễn Văn Chương rất hay nói về một loài hoa rất đẹp chúng mình đọc cùng cô nhé. “ Suốt cả mùa đông Nắng đi đâu mất Trời đắp chăn bông Sớm nay nở hết Đầy sân cúc vàng” - Đoạn thơ nói đến loài hoa gì nhỉ? Vậy chúng mình cùng mở bức tranh nhé - Bông hoa cúc các con thấy có màu gì? Chúng em chào chị mùa xuân ạ Lắng nghe cô Trả lời cô Trả lời cô Trả lời cô Trả lời cô Trả lời cô Trả lời cô lắng nghe Trẻ lên mở tranh Trả lời cô Trả lời cô Trả lời cô lắng nghe Trẻ đọc Trả lời cô Trả lời cô - Cánh hoa được vẽ như thế nào? - Cành và lá của hoa màu gì? Các con nhìn xem cánh hoa cúc như thế nào? đồng tiền như thế nào? - Ngoài những loài hoa này ra các con còn biết đến hoa gì nữa? - Phân biệt hoa cúc và hoa đồng tiền - Sắp đến ngày 8/3 rồi đấy các họa sĩ tí hon có muốn vẽ những bức tranh đẹp tặng bà, mẹ, cô giáo không? 3. Trẻ thực hiện: - Hỏi ý tưởng của trẻ: + Con sẽ định vẽ bông hoa gì nào? (gọi 2-3 trẻ lên hỏi) + Bông hoa đó được vẽ như thế nào? Nhụy hoa vẽ hình màu gì? + Cánh hoa vẽ như thế nào? + Cô đã chuẩn bị mỗi bạn một rổ nguyên vật liệu cho các con. Vậy chúng mình cùng nhau chọn cho phù hợp với bức tranh của mình nhé. - Trẻ thực hiện: + Muốn vẽ được bức tranh đẹp các con cầm bút bằng tay gì? Ngồi như thế nào? + Khi vẽ thì các con sắp xếp bố cục bức tranh cho đẹp nhé. + Cô chúc các con vẽ được nhiều bông hoa đẹp nhé + Cô mở đài có các bài hát về hoa cho trẻ nghe khi trẻ vẽ + Cô bao quát động viên khích lệ trẻ khi trẻ vẽ 4. Trưng bày sản phẩm: - Phòng triển lãm tranh đã mở cửa rồi cô mời các họa sĩ tí hon lên trưng bày bài của mình nào.( Gọi 1-2 đặt tên bức tranh của mình) - Các con quan sát xem thích bức tranh nào nhất? - Vì sao con lại thích bức tranh này nhất? - Mời tác giả lên giới thiệu bài vẽ của mình? - Cô nhận xét bài của trẻ: nhận xét riêng 5. Giáo dục: - Muốn có những bông hoa đẹp tặng bà, mẹ, cô giáo trong những ngày lễ tết thì các con phải làm gì? - Các con ạ, muốn có hoa đẹp thì chúng ta phải trồng hoa, tưới hoa và bắt sâu cho cây trồng. không được bẻ cành, bứt lá ở nới công cộng, ở trường lớp và cả gia đình nhé Trả lời cô Trả lời cô Trả lời cô Trả lời cô Trả lời cô Trả lời cô Lắng nghe cô Trả lời cô Trẻ vẽ Trẻ vẽ Tự mang bài Quan sát Lắng nghe Trả lời cô Lắng nghe . tư duy và sáng tạo. - Biết tạo bố cục bức tranh đẹp, hợp lý. 3. Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý cái đẹp, biết tạo ra cái đẹp, biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa II. Chuẩn bị: - Mô hình vườn hoa. GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động chính: Vẽ hoa mùa xuân Hoạt động bổ trợ: + Giáo dục phát triển ngôn ngữ + Giáo dục phát triển nhận thức Chủ đề:. tuổi Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Ngày soạn: 15/2/2011 Ngày dạy: 18/2/2011 I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết kết hợp các nét cong, tròn, xiên, thẳng vẽ các loài hoa với hình dáng