TUẦN 29 Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 CHÀO CỜ Tiết 29 Môn : Đạo đức Tiết 29 EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HIỆP QUỐC (T2) I. MỤC TIÊU : -Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. -Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK Đạo đức 5. Tranh, ảnh, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : ∗ Cách tiến hành : -GV cho HS tìm hiểu thông tin và trả lời các câu hỏi sau: ◊ Liên Hợp Quốc được thành lập khi nào? ◊ Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu ? ◊ Việt Nam đã trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc khi nào? ◊ Bạn hãy kể tên một cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam. ◊ Bạn hãy kể tên một cơ quan Liên Hợp Quốc dành riêng cho trẻ em. ◊ Bạn hãy kể một việc làm mà Liên Hợp Quốc đã làm cho trẻ em. ◊ Bạn hãy kể một hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở Viêt Nam hoặc ở địa phương mà bạn biết. Hoạt động 2 : Học sinh làm bài tập 5, SGK. ∗ Cách tiến hành : -HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi của GV  Học sinh suy nghĩ 1  Giáo viên nêu câu hỏi : Em cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng Liên Hợp Quốc ? Hoạt động 3 : Triển lãm tranh, ảnh, … về các hoạt động của Liên Hợp Quốc mà giáo viên và học sinh sưu tầm được. nhanh và mỗi em nêu một việc cần làm. Giáo viên ghi tóm tăt lên bảng.  Học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK. -HS thực hiện Rút kinh nghiệm: Môn : Tập đọc Tiết 57 MỘT VỤ ĐẮM TÀU I. Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn. -Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri- ô. II. Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc + HS: Xem trước bài, SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp : 2. Giới thiệu bài mới: . 3. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên viết bảng từ ngữ gốc nước ngoài: Li-vơ- pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta và hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ đó. - Giáo viên chia bài thành đoạn để học sinh luyện đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài văn, giọng kể cảm động, chuyển giọng phù hợp với diễn biến của truyện.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi. • Nhân vật Ma-ri-ô vả Giu-li-ét-ta khoảng bao nhiêu tuổi? - Hát - Học sinh lắng nghe. -1 học sinh khá, giỏi đọc bài., Cả lớp đọc thầm theo. - Học sinh đọc đồng thanh. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn chú ý phát âm đúng các từ ngữ gốc nước ngoài, từ ngữ có âm h, ch, gi, s, x - Học sinh cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. 2 • Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyển đi của ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta? • Giu-li-ét-ta chăm sóc như thế nào khi Ma-ri-ô bị thương? • Tai nạn xảy ra bất ngờ như thế nào? • Thái độ của hai bạn như thế nào khi thấy con tàu đang chìm? • Em gạch dưới từ ngữ trong bài thể hiện phản ứng của hai bạn nhỏ khi nghe nói xuồng cứu nạn còn chỗ cho một đứa bé? • Ma-ri-ô phản ứng như thế nào khi xuồng cứu nạn muốn nhận cậu vì cậu nhỏ hơn? • Quyết định của Ma-ri-ô đã nói lên điều gì về cậu bé? • Thái độ của Giu-li-ét-ta lúc đó thế nào? • Nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện? - Giáo viên chốt bổ sung → Giáo viên liên hệ giáo dục cho học sinh.  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - GV treo bảng phụ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm toàn bài, hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc, nhấn giọng, ngắt giọng. - Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.  Hoạt động 4: Củng cố. - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để tìm nội dung chính của bài. - Giáo viên chốt lại ghi bảng. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: “Con gái”. - Nhận xét tiết học - Học sinh trả lời -HS lắng nghe - Học sinh đọc diễn cảm cả bài. - Học sinh các tổ nhóm cá nhân thi đua đọc diễn cảm. - Học sinh các nhóm trao đổi thảo luận để tìm nội dung chính của bài. - HS nhắc lại. Rút kinh nghiệm: 3 Tuần 29 Trường T.H Ngô Gia Tự Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 GV: Nguyễn Đôn Tám Giáo án: Môn : Toán Lớp : 5 Tiết 141 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (Tiếp theo) I. Mục tiêu: -Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự. II. Đồ dùng dạy học: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Quy đông mẫu số các phân số: 4 a. 3 2 và 5 4 b. 10 7 và 20 17 c. 3 2 ; 4 5 và 12 7 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: Củng cố khái niệm về phân số. Bài 1 -Yêu cầu Hs làm miệng, có giải thích vì sao -Sửa bài, nhận xét. Bài 2 -Yêu cầu Hs làm miệng, có nêu cách tìm câu trả lời đúng. -Sửa bài, nhận xét. HĐ2: Củng cố kĩ năng so sánh các phân số dựa trên cơ sở các tính chất cơ bản của phân số. Bài 3 -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét; yêu cầu Hs giải thích vì sao hai phân số đó lại bằng nhau. Bài 4 -Gọi Hs yêu cầu đề. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần b và c có 2 cách làm (quy đồng mẫu số rồi so sánh phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so sánh hai phân số cùng tử số để so sánh). Bài 5 -Gọi Hs đọc đề. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -GV sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò. Nhận xét tiết học. -Làm miệng, giải thích. -Nhận xét. -Làm miệng, nêu cách tìm. -Nhận xét. -Làm bài vào vở. -Nhận xét, giải thích. - Hs nêu yêu cầu đề. -Làm bài vào vở. - Nhận xét. - Hs đọc. -Làm bài vào vở. - Nhận xét Rút kinh nghiệm: Bài 3 tổ chức làm tại lớp. 5 Môn : Chính tả (Nhơ ù-viết) Tiết 29 ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu: -Nhớ-viết đúng CT 3 khổ thơ cuối bài Đất nước. -Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó. II. Chuẩn bị: Bảng phụ, SGK, phấn màu. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: - Nhận xét nội dung kiểm tra giữa HKII. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 3 khổ thơ cuối của bài viết chính tả. - GV nhắc HS những từ thường viết sai: rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất,…. - Giáo viên nhắc học sinh chú ý về cách trình bày bài - Hát - Lớp nghe, sửa những từ viết sai trong bài Kiểm tra trên bảng con. - 1 học sinh đọc lại toàn bài thơ. - 2 học sinh đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối. -HS viết nháp 6 thơ thể tự do ( đầu mỗi dòng thơ thẳng theo hàng dọc. ) - GV yêu cầu HS gấp SGK và nhớ viết 3 khổ thơ cuối bài : “ Đất nước” - Giáo viên chấm, nhận xét.  Hoạt động 2: HDHS luyện tập viết hoa: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài tập 2. - GV yêu cầu HS gạch chân những từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng – nêu nhận xét đúng về cách viết hoa. - GV chốt: * Bài 3: iáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên phát giấy khổ to cho các nhóm thi đua làm bài nhanh. - Giáo viên gợi ý cho học sinh phân tích các bộ phận tạo thành tên. Sau đó viết lại tên các danh hiệu cho đúng. - Giáo viên nhận xét, chốt.  Hoạt động 3: Củng cố. - Giáo viên ghi sẵn tên các danh hiệu, giải thưởng – yêu cầu HS viết lại cho đúng chính tả. - Giáo viên nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại các quy tắc đã học. - Chuẩn bị: “Luyện tập viết hoa (tt)”. - Nhận xét tiết học. - Học sinh tự nhớ viết bài chính tả. - Từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm, cá nhân suy nghĩ dùng bút chì gạch dươi cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - Học sinh làm bài cá nhân. - Học sinh sửa bài – nhận xét. - 1 học sinh đọc. - Học sinh các nhóm thi đua tìm và viết đúng, viết nhanh tên các danh hiệu trong đoạn văn. - Nhóm nào làm xong dán kết quả lên bảng. - Lớp nhận xét, sửa bài. - Học sinh đưa bảng Đ, S đối với tên cho sẵn. Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010 Môn : Luyện từ và câu Tiết 57 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I. Mục tiêu: 7 -Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẩu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa được dấu câu cho đúng (BT3). II. Chuẩn bị: + GV: - Bút dạ + 2 tờ phiếu khổ to – mỗi tờ phô tô phóng to nội dung 1,văn bản của các BT1, 2. - 3 tờ phiếu khổ to phô tô phóng to nội dung mẫu chuyện Tỉ số + HS: Xem bài trước ở nhà. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét, rút kinh nghiệm về kết quả bài kiểm tra định kì giữa học kì 2 (phần Luyện từ và câu). 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1 - GV treo bảng phụ có nội dung như bài tập 1. - Gợi ý 2. yêu cầu: (1) Tìm 3 loại dấu câu có trong mẩu chuyện, (2) Nêu công dụng của từng loại dấu câu. - Mời 1 học sinh lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nêu công dụng của từng loại dấu câu vừa tìm được. * GV chốt. * Bài 2: - GV gọi HS đọc bài : Thiên đường của phụ nữ. - Gợi ý đọc lướt bài văn. - Phát hiện câu, điền dấu chấm. - GV gọi HS làm bài trên bảng lớp – GV chốt dấu câu đúng. * Bài 3: - Hát - Lớp nghe, rút kinh nghiệm về bài làm của mình. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm việc cá nhân. - Dùng bút chì khoanh tròn các dấu câu. - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - Đọc yêu cầu của bài. - Học sinh trao đổi theo cặp. - Điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp. - Viết hoa các chữ đầu câu. - 1 học sinh lên bảng làm bài trên tờ phiếu đã phô tô nội dung văn bản. - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Sửa bài. 8 - Gợi ý: Chú ý xem đó là câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến hay câu cảm. - Sử dụng dấu tương ứng. - Dán 3 tờ phiếu đã viết sẵn nội dung mẩu chuyện lên bảng. - GV yêu cầu HS sửa lại dấu câu cho đúng – Giải thích vì sao ?  Hoạt động 2: Củng cố. - GV yêu cầu HS nhắc lại tác dụng của 3 dấu câu vừa ôn. - GV tổ chức HS thi nhau đặt câu. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Ôn tập về dấu câu (tt)”. - Nhận xét tiết học - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - Học sinh làm việc cá nhân. - 3 học sinh lên bảng làm bài, trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét. - Sửa bài. - Nêu kiến thức vừa ôn. - Đôi bạn thi đua đặt câu. Rút kinh nghiệm: Môn : Toán Tiết 142 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. II. Đồ dùng dạy học: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: So sánh các phân số: a. 7 5 và 5 4 b. 11 8 và 9 5 c. 9 8 và 8 9 - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT HỌC SINH HĐ 1: Củng cố cách đọc, viết số thập phân. Bài 1 -Gọi Hs đọc đề. -Gọi nhiều Hs làm miệng, nhận xét. Bài 2: -GV đọc từng phần, yêu cầu Hs viết số. -Yêu cầu Hs đọc lại các số thập phân vừa viết. Bài 3 -GV gọi Hs đọc đề và làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. -Hs đọc đề. -Làm miệng, nhận xét. -Hs làm bài vào vở. -Đọc số thập phân. -Đọc đề, làm bài vào vở. -Nhận xét 9 Bài 4 -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài. -Gọi 2 nhóm lên bảng sửa bài. -Nhận xét, khuyến khích Hs nêu lại cách viết phân số, hỗn số thành số thập phân. HĐ 2: Củng cố kĩ năng so sánh số thập phân. Bài 5 -GV gọi Hs nêu yêu cầu của đề và làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu Hs nêu cách đọc, viết số thập phân. -Thảo luận nhóm đôi. -Sửa bài. -Nhận xét, nêu cách viết . -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Trả lời. Rút kinh nghiệm: Môn : Kể chuyện Tiết 29 LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I. Mục tiêu: -Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật. -Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện trong SGK . - Bảng phụ ghi sẵn tên các nhân vật trong câu chuyện (3 học sinh nam: nhân vật “tôi”,Lâm “voi”, Quốc “lém”, lớp trưởng nữ - Vân), các từ ngữ cần giải thích (hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì …). III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định lớp : 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện (2 hoặc 3 lần). - Giáo viên kể lần 1. - Giáo viên kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to treo trên bảng lớp. - Sau lần kể 1. - Giáo viên mở bảng phụ giới thiệu tên các nhân vật trong câu chuyện (3 học sinh nam: nhân vật “tôi”, Lâm - Hát - Học sinh nghe. - Học sinh nghe giáo viên kể – quan sát từng tranh minh hoạ. -HS lắng nghe 10 [...]... động tuần qua of tổ mình b.Trò chơi : Oâng , Cóc , cần ,bà c .Lớp phó báo cáo tình hình học tập of lớp mình d .Lớp trưởng đánh giá các hoạt động công tác of trường lớp và hoạt động phong trào of Liên Đội _ Lớp trưởng hướng dẫn cả lớp thảo luận kết quả công tác tuần qua Hát : Cái cây xanh xanh 3/ HĐ 2: Kế hoạch tuần tới a .Lớp trưởng triển khai kế hoạch tuần tới 31 _ Khăn quàng đầy đủ trước khi đến lớp. .. -TUẦN 29 : SINH HOẠT TẬP THỂ I/ Mục tiêu _ Nhận xét , đánh giá hoạt động tuần qua _Triển khai công tác hoạt động tuần tới _Rèn kĩ năng tự quản , giáo dục hs tính làm chủ tập thể II/ Chuẩn bị Gv : lên kế hoạch tuần tới Hs :báo cáo hoạt động tuần qua III/Các hoạt động lên lớp 1/ Hát : Em yêu hòa bình Giới thiệu chương trình buổi sinh hoạt 2/ HĐ 1 :Báo cáo tuần qua a.Các tổ lần lượt... SINH HOẠT LỚP Tuần 29 -Đánh giá hoạt động tuần 29 -Kế hoạch hoạt động tuần 30 26 Kế hoạch dạy học Tiết 5 : Môn : Thể dục Bài : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI : “BỎ KHĂN” I MỤC TIÊU Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150 g trúng đích Yêu cầu thực hiện đúng động tác và nâng cao thành tích Chơi trò chơi “Bỏ... - Học sinh phát biểu ý kiến, bài học mỗi em tự rút ra cho mình sau khi nghe trao đổi, tranh luận chuyện) - Giáo viên giúp học sinh có ý kiến đúng đắn 5 Tổng kết - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân, chuẩn bị nội dung cho tiết Kể chuyện tuần 29 - Chuẩn bị: - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ... SGK - Nêu ý nghĩa lịch sử? 5 Tổng kết - dặn dò: - Học bài Chuẩn bị: “Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình” - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Môn : Khoa học Tiết 57 SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH 15 I MỤC TIÊU: -Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch II CHUẨN BỊ: - Hình vẽ trong SGK trang 108, 109 III CÁC HOẠT... Địa lý Tiết 29 CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I Mục tiêu: -Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương, châu Nam Cực: +Châu đại dương nằm ở bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và tây nam Thái Bình Dương +Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực +Đặc điểm của Ô-xtrây-li-a: khí hậu khô hạn, thực vật, động vật độc đáo +Châu Nam Cực là châu...  Hoạt động 2: Châu nam cực - GV yêu cầu Học sinh dựa vào lược đồ, SGK, tranh ảnh để trả lời các câu hỏi sau: - Học sinh dựa vào SGK, + Các câu hỏi của mục 2 trong SGK trả lời các câu hỏi: + Khí hậu và động vật châu Nam Cực có gì khác các châu lục khác? - Yêu cầu trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vị trí, giới hạn của châu Nam Cực  Hoạt động 3: Củng cố - GV gọi Hs nêu bài học 5 Tổng kết - dặn dò: - Đọc... và sửa được lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn II Chuẩn bị: : -Giấy khổ to viết sẵn: 5 đề văn của tiết Viết bài văn tả cây cối (tuần 26, tr.112): - Các lỗi tiêu biểu về chính tả, dùng từ, đặt câu trong bài làm của học sinh để hướng dẫn chữa trên lớp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Ổn định lớp : 2 Bài cũ: GV gọi 1,2 tốt HS phân vai diễn 1 trong 2 màn kịch “ Một vụ đắm... Thứ năm ngày 25 tháng 03 năm 2010 16 Môn : Tập làm văn Tiết 57 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I Mục tiêu: -Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của GV; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện II Chuẩn bị: + GV: - Tranh minh hoạ bài tập đọc “ Một vụ đắm tàu” - Một số trang phụ đơn giản để học sinh tập... Thứ tư ngày 24 tháng 03 năm 2010 Môn : Tập đọc Tiết 58 CON GÁI 11 I Mục tiêu: -Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn -Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn cuối III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định lớp : 2 Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra 2 học sinh đọc . TUẦN 29 Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 CHÀO CỜ Tiết 29 Môn : Đạo đức Tiết 29 EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HIỆP QUỐC (T2) I. MỤC TIÊU : -Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức. Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. -Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK Đạo đức 5. Tranh, ảnh, bài báo. kiến đúng đắn. 5. Tổng kết - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học. - Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân, chuẩn bị nội dung cho tiết Kể chuyện tuần 29. - Chuẩn bị: -