1 Câu 1. Tư duy lý luận, tư duy biện chứng là gì ? Bình luận nhận định của Ph.Ăngghen: “Một dân tộc muốn đứng vững trên đỉnh cao của khoa học thì không thể không có tư duy lý luận”… “Cứ mỗi lần khoa học đạt được thành tựu mới thì triết học phải thay đổi hình thức tồn tại của chính mình”. Tư duy là trình độ cao của quá trình nhận thức nẩy sinh trên cơ sở thực tiễn; đó là quá trình khái quát hoá, trừu tượng hoá, mang tính tích cực, sáng tạo hướng sâu vào nhận thức bản chất, quy luật vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng bởi chủ thể nhận thức trên cơ sở thực tiễn mang tính lịch sử - xã hội cụ thể. Lý luận là phạm trù dùng để chỉ hệ thống tri thức được khái quát hóa từ kinh nghiệm thực tiễn, phản ánh mối liên hệ bản chất, tất nhiên mang tính quy luật của hiện thực khách quan, có vai trò hướng dẫn hoạt động nhận thức cũng như thực tiễn của con người T vic tìm hiu v tư duy và lý luận, có th quan nim: TDLL là tư duy ở cấp độ cao, dựa trên các công cụ là khái niệm, phạm trù, phán đoán, suy luận hướng tới phân tích, tổng hợp, khái quát để tìm ra bản chất, quy luật của hiện thực khách quan; từ đó định hướng, hướng dẫn hoạt động nhận thức và thực tiễn của con người ngày càng có kết quả cao hơn. TDLL có hai mt gn liu vi nhau là nm h thng tri thc tn ti dng khái nim, phm trù, quy lut v nh c, thao tác lô gích ting tri thc, khái quát tri thc kinh nghi i tri thc mi. o                §   o  : §  §   -     -     * Bình luận câu nói của Engels: -   -    -     -    2   Câu 2.1 : Anh/Chị hãy phân tích hoàn cảnh xuất hiện, nội dung và ý nghĩa triết học câu nói của C.Mác: "Vũ khí của sự phê phán cố nhiên không thể thay thế được sự phê phán của vũ khí, lực lượng vật chất chỉ có thể bị đánh đổ bằng lực lượng vật chất, nhưng lý luận cũng sẽ trở thành lực lượng vật chất, một khi nó thâm nhập vào quần chúng" -   C.Mác -    -                 Câu 2.2 : Dựa vào những yêu cầu của nguyên tắc thống nhất giữa thực tiễn và lý luận, phân tích câu nói của Mác: “Vũ khí của sự phê phán cố nhiên không thể thay thế được sự phê phán của vũ khí, lực lượng vật chất chỉ có thể bị đánh đổ bằng lực lượng vật chất, nhưng lý luận cũng sẽ trở thành lực lượng vật chất, một khi nó thâm nhập vào quần chúng”. Lý lun phc vn dng sáng to vào trong tu kin c th ca thc ti kp thi ch o hong thc tin, lý lun phc kim nghim trong thc tin -c xây d phc v cho hong thc tin, s phát trin ca LL không tách ra khi TT mà bám sát TT, gi t ra. -LL phi thông qua thc ti kim nghim tính chân lý ca nó. - ra mng, bi ng dn, d báo hong TT, ci to th gii. LL ch có sc mnh khi xâm nhp vào TT, vào hong ca i trong thc t. Hong ci mun có hiu qu nht thit phng, nh ng thc tin ci mi tr thành t giác, có hiu qu c mn. TT phc ch o bi LL, vì LL có kh ng mnh ln pháp thc hin. LL còn d c kh n các mi quan h thc tin, d c nhng ri ro có th xy ra, nhng hn ch, nhng tht bi có th có trong quá trình hoy LL không ch giúp con i hong có hiu qu mà còn: -  khc phc nhng hn ch hiu bit ci. -  c hong ci -LL có vai trò giác ng mng ci. -Liên kt các cá nhân thành cng, to thành sc mnh ci to t nhiên và xã hi. T LL xây dng mô hình TT theo nhng ma quá trình hong, d báo các din bin, các mi quan h, lng tin hành và nhng phát sinh ca nó trong quá trình phát tri phát huy các nhân t tích cc, hn ch c nhng yu t tiêu cc. Vì vy có th nói r m không nhng ca tính ph bin mà c tính hin thc trc tip. Chính vì vng: “Vũ khí của sự phê phán cố nhiên không thể thay thế được sự phê phán của vũ khí, lực lượng vật chất chỉ có thể bị đánh đổ bằng lực lượng vật chất, nhưng lý luận cũng sẽ trở thành lực lượng vật chất, một khi nó thâm nhập vào quần chúng”. 3 Câu 3: Anh / Chị hãy giải thích câu nói của V.I.Lênin: “Có thể định nghĩa vắn tắt phép biện chứng là học thuyết về sự thống nhất của các mặt đối lập. Như thế là nắm được hạt nhân của phép chứng, nhưng điều đó đòi hỏi phải có những sự giải thích và sự phát triển thêm” Câu 3 này là câu 5 trong file t  - PBC là h thng các nguyên lý, quy lut, phm trù chuyn hóa ln nhau phn ánh mi liên h và s vn ng, phát trin ca th gii vt cht. * Nguyên lý là nhng lum xut phát, nhng ch o ca mt hc thuyt hay lý lun mà tính chân lý ca chúng là hin nhiên, không th hay không cn phi chn vi thc tin và nhn thc v c mà hc thuyt hay lý lun ánh. - Vi tính cách là mt hc thuyt trit hc xây dng dn: NL v mi liên h ph bin và NL v s phát trin. - NL v mi liên h ph bin: Khi khái quát t nhng biu hin c th ca MLH xc khác nhau ca th gii, NL v mi liên h ph bin có n + Mi s vt, hing, quá trình trong th giu tn ti trong muôn vàn MLH ràng buc qua li ln nhau. + Trong muôn vàn MLH chi phi s tn ti ca SV, HT, QT trong th gii có MLH ph bin. MLH ph bin tn ti khách quan  ph bin, nó chi phi mt cách tng quát s a mi SV, HT, QT trong th gii. - NL v s phát trin: Khi khái quát t nhng biu hin c th ca s phát trin xc khác nhau ca th gii, NL v s phát trin có n + Mi SV, HT trong th giu không ng + PT mang tính khách quan  ph bing vng tng hp tin lên t thn cao, t n phc tp, t kém hoàn thin hoàn thin ca mt h thng vt cht do vic gii quyt mâu thun, thc hic nhy v chng theo xu th ph nh ca ph nh. * Quy lut: là nhng mi liên h khách quan, bn cht, tt nhiên, chung, lp li gia các s vt, hing và chi phi s vng, phát trin ca chúng. PBCDV gm 3 quy lun sau: 1  QL thng nhu tranh ca các mi lp: - Mi lp: SV là mt tp hp các yu t (thui nhau và vng. Kt qu ca s u t to nên bn thân SV có mt s bii nht vài yu t bic nhau. Nhng yu t c nhau (bên cnh nhng yu t ging hay khác nhau) t ca các mi ln ti k.quan và ph bin. - Thng nht ca các mi li nhau tu kin, ti cho s tn ti cng nht nhau tc trong chúng cha nhng yu t ging ng tn tng ngang nhau, tc s  này tt yu s kéo theo s c li. - u tranh cn ti trong s thng nhu tranh vi nhau, tng qua lng bài tr, ph nh hay loi b ln nhau. Hình thc và m u tranh c tiêu ln nhau là mt hình thc bit c - Mâu thun BC, tc s thng nhu tranh cn ti k.quan ph bing (MT bên trong  n  n; MT ch yu  MT th yu; MT trong t nhiên  MT trong xã hi   ng lên bn thân s vt là ngun gng lc ca mi s vng, phát trin xy ra trong th gii. - Chuyn hóa ci quyt MTBC): s thng nhi gn lin vi s nh ca SV; s u tranh mang tính tuyi gn lin vi s i ca SV. MTBC phát trin ng vi quá trình thng nhn t m trng sang c th; còn s u tranh các n t mc bình lng sang quyt lit t t hin các kh n hóa c , mt trong kh n thành hin th thc hin quá trình chuyn hóa. MTBC s c gii quy ph  bin thành cái khác. V thc chuy  mi và c n hóa thành mt cái th  4 - Nd quy lung kg gin quá trình vng và phát trin ca s vt. Mu trn t sinh thành (s xut hin cn hu (s thng nhu tranh ci gii quyt (s chuyn hóa cc gii quy     i vi nhng MTBC mi ng c MTBC là ngun gc ca mi s vng và phát tri gii vt cht là t bn thân nó. -> Phép bin chi xem xét s thng nht ca các mi lp mt cách c th, xem xét nhng mi quan h c thn cht ca s ng nht mang tính bin chng, s ng nht có chng các yu t khác bit. -> Nhn mnh tính cht quan trng ca s thng nht ca các mi lnh a v phép bin ch n tt phép bin chng là hc thuyt v s thng nht ca các mi l là nc ht nhân ca phép bin chi phi có nhng s gii thích và mt s phát trin chng là s phát trin ca nó, các mi lp và mâu thun - ht nhân ca phép bin chng. 2  QL chuyn hóa t nhi v ng dn nhi v chc li: Mu ng s thng nht ging và cht. SV bu bng s i v ng mt cách liên tc hay tim tin); nng ch m nút thì ch bn; khi m nút thì cht s c nhy nhnh s xc nhy làm cho cht thay mt bin; cht mi. Cht mi gây ra s i v ng. S i v ng gây ra s i v cht và s i v cht gây ra s i v a SV trong th gii. 3  QL ph nh ca ph nh: Mu liên h ln nhau và luôn vng phát trin. Phát trin là mt chui các ln ph nh BC có gn lin vi vic gii quyt mâu thun và thc hic nhy v cht xy ra  ni ti, k tha  tin lên. Qua mt s lt hia  m ch ra khuynh ng phát trin xon c tin lên ca mi SV trong th gii. * Ngoài nhng nguyên lý và QL, PBC còn có sáu cp phm trù: cái riêng và các chung, nguyên nhân và kt qu, tt nhiên và ngu nhiên, ni dung và hình thc, bn cht và hing, kh in thc.    Câu 3 :   V.I. Lê nin viết “ Có thể định nghĩa vắn tắt phép biện chứng là học thuyết về sự thống nhất của các mặt đối lập. Như thế là nắm được hạt nhân của phép biện chứng, nhưng điều đó đòi hỏi phải có những giải thích và một sự phát triển thêm”. 1.                                                    5   n                          V.I. Lênin viết       .                  m                                   *Câu 4: Anh ( chị) hảy phân tích cơ sở lý luận, nêu ra các yêu cầu phương pháp luận của nguyên tắc khách quan của chủ nghĩa duy vật biện chứng. Đảng Cộng Sản Việt Nam đã vận dụng như thế nào vào quá trình phát triển KH và Cnghe ở nước ta hnay? 6 Câu 4: Anh ( chị) hảy phân tích cơ sở lý luận, nêu ra các yêu cầu phương pháp luận của nguyên tắc khách quan của chủ nghĩa duy vật biện chứng. Đảng Cộng Sản Việt Nam đã vận dụng như thế nào vào sự nghiệp cách mạng hiện nay ở nước ta?  lý lun : Nguyên tc xây dng da trên ni dung ca nguyên lý v tính thng nht vt cht ca th gii. Yêu cu ca nguyên tc tóm tn thc khách th i ng ), s vt,hing tn ti trong hin thc  ch th i nm bt, tái hin nó trong chính nó c thêm hay bt mt cách tùy tin . - Vt cht cht tn tn và  man phát trin nhnh ca mình nó mi sn ánh th gii vt cht, nên trong quá trình nhn thng ta c xut phát t  ý kin ch quan ca chúng ta v ng.mà phi xut phát t chính bng, t bn cht c ng tha mãn m ch quan hay mi rút ra nh t ng, tái tng- cái lôgíc phát trin ci  - Toàn b  thuc bn cht ca s vt, hic gói ghém trong s tìm kim, chn la, s dng nhng, cách thn thâm nhp hu hi gia s v thu n cho s vt, hing m vi chính t ra cho ch th mt tình th kh  bit chc chn nh ca chúng ta v t là khách quan, là phù hp vi bn thân s vt? Nguyên tc b sung thêm yêu cng sáng to ca ch th và nguyên tng . - Gii t nhiên và xã hi không bao gi t  bn cht ca mình ra thành các hin i không phi ch nhn thc nhng cái gì bc l c ch th phn ánh khách th t chnh th, ch th  không b sung nhng yu t ch  xut các gi thuy u nh không mang tính bin chng, s không th hin bn tính sáng tng ca chính mình. Yêu c ng sáng to ca ch th i ch th i bii, thm chí ci t tìm ra bn cht ca nó. Nhng bii, ci t i tùy tin, mà là nhng bii và ci to ng phù hp quy lut ca hin thc thuc nghiên cu . - Yêu ct quan trng trong nhn thc các hing thui sng xã hng nghiên cu bao gm cái vt cht và cái tinh thn chy nhng cái ch quan, nhng và luôn chu s ng ca các lng t phát ca t nhiên ln lng t giác ( ý chí,li ích, mng, khách th  quyn cht vào ch th ng h thng nhng mi liên h chng ch  n phi c th hóa nguyên tc khách quan trong xem xét các hing xã hi, tc là phi kt hp nó vi các yêu cu phát huy ng, sáng to ca ch th và nguyên tc khách quan trong xem xét không ch bao hàm yêu cu xut phát t ng, t nhng quy lut vng và phát trin cc thêm bt tùy tin ch quan, mà nó còn phi bit phân bit nhng quan h vt cht vi nhng quan h ng, các nhân t khách quan vi các nhân t ch quan, tha nhn các quan h vt cht khách quan tn ti xã hi là nhân t quynh.còn nhng hing tinh thnh bi sng vt cht ci và các quan h kinh t ca hc li tn ti xã hi. Phi coi xã hi là mt là m sng tn ti và phát trin không ngng ch không phi là cái t thành mt cách máy móc. Phân tích mt cách khách quan nhng quan h sn xut cu thành mt hình thái kinh t xã hi nhnh và cn phi nghiên cu nhng quy lut vn hành và phát trin ca hình thái xã h - Khi nhn thc các hing xã hi chúng ta phi chú trn m c nhn thc ca các lng xã hi vi vic gii quyt các v xã hi vng phát trin ca các hing xã hi vi vi ng cách gii quyng là nhng cách gii quyt thuc v các lng xã hi bing trên lng ca giai cp tiên tin, ca nhng lng cách mng ca thy tính khách quan trong xem xét các hing xã hi nht quán vi nguyên tng. Ving nguyên tc này d dn vi phm yêu cu ca nguyên tc khách quan trong xem xét, d bin nó thành ch  khách quan, cn tr vic nhn thn các hing xã hi phc tp. + Nhng yêu cn ca nguyên tc khách quan trong xem xét : 7 Nguyên tc khách quan trong xem xét có mi liên h mt thit vi các nguyên tc khác ca lôgíc bin chng. Nó th hin  yêu cu c th sau :  Trong hoạt động nhận thức : Ch th phi : Một là : Xuất phát từ hiện thực khách quan, tái hiện lại nó như nó vốn có mà khôngc tùy tin ng nhnh ch quan . Hai là : Phải biết phát huy tính năng động, sáng tạo của chủ thể, đưa ra các giả thuyt khoa hc có giá tr v khách thng thi bit cách tin hành kim chng các gi tuyng thc nghim  Trong hoạt động thực tiễn : Ch th phi : Một là : Xuất phát từ hiện thực khách quan, phát hiện ra những quy luật chi phối nó. Hai là : Dựa trên các quy luật khách quan đó, chúng ta vạch ra các mục tiêu, kế hach, tìm kim các bi t chc thc hin. Kp thu chnh, un nng hng ca con  theo li ích và mt ra . ng, sáng to ca ý thc, tình cm, ý chí, lý trí c là phát huy vai trò nhân t i trong hng nhn thc và hng thc tin ci to hin th th gii . ng Cng Sn Vin d nào vào s nghip cách mng của Việt Nam : Phi tôn trng hin thc khách quan, tôn trng vai trò quynh ca vt cht. Cụ thể là : - Xut phát t hin thc khách quan cc, ca th hng li, chin c nhm xây dng và phát tric . - Bit tìm kim, khai thác và s dng nhng lng vt ch hin thng li, chic, c nhm xây dng và phát tric . - Coi cách mng là s nghip ca qut tòan dân tng lc ch y phát tric. Bit kt hp hài hòa các li ích khác nhau ( li ích kinh t, li ích chính tr, li ích vt cht, li ích tinh thn, li ích cá nhân, li ích tp th, li ích xã hng lc mnh m y công cui mi . - ng ta rút ra nhng bài hc kinh nghim t nhng sai lm, tht bi mng ta kt lun ng li, ch ng phi xut phát t thc t, tôn trng quy lu Bing, sáng to ca ý thc, phát huy vai trò ca các yu t ch quan ( tri thc, tình cc phát huy vai trò nhân t i trong hng nhn thc và thc tin : - Coi s thng nht gia tình c( nhit tình cách mc, ý chí quc ( kinh nghim dc và gi c, hiu bit khoa hng lc tinh thy công cui mi. Chng l  li, trì tr, ch bit làm theo cách c mà không bim làm theo cái mi, bit c, ý chí qui ph bin tri thc khoa hc, công ngh hi o cán bng viên và nhân dân, bio và bng nhân tài. - Coi try mnh giáo dc bit là giáo dc ch Lênin ng H i Vit Nam chúng ta. Phi mn c ht là ch i và  i  Vit Nam. - Kiên quyt khc pha tái din bnh ch quan , duy ý chí,lng gin i theo nguyn vng ch quan ng mà bt chp quy lung tình hình thc t. *Câu 5: Phân tích CS lý luận và yêu cầu pp luận của ngtac toàn diện của phép biện chứng duy vật. ĐCSVN vận dụng ngtac này ntn vào quá trình ptrien KH và CN ở nước ta hiện nay Biến thể có thể tham khảo thêm câu 6 cuốn sách em đưa mấy anh chị photo hôm bữa Câu 5: Lý luận? Phương pháp? Anh ( chị) hãy nêu những yêu cầu phương pháp luận và phân tích cơ sở lý luận của nguyên tắc toàn diện.Việc tuân thủ nguyên tắc toàn diện sẽ khắc phục được những hạn chế gì trong hoạt động nhận thức và trong hoạt động thực tiễn. 7.1 Anh ( chị) hãy nêu những yêu cầu phương pháp luận và phân tích cơ sở lý luận của nguyên tắc toàn diện n: Là hc thuyt (lý lun) v ch ra cách thc xây dng và ngh thut vn dg pháp lu   t h th m, 8 nguyên tc xut phát, nhng cách th thc hin hong nhn thc và hong thc tin ca i.  lý lun ca nguyên tc toàn din là ni dung nguyên lý v mi liên h ph bin. Mi liên h ph bin là mi liên h gia các mt (thui lp tn ti trong mi s vt, trong m vc hin thc. Mi liên h mang tính khách quan và ph bin. Nó chi phi tng quát s vng, phát trin ca mi s vt, quá trình xãy ra trong th ging nghiên cu ca phép bin chng. Mi liên h ph bic nhn thc trong các phm trù bin chi liên h gia: mi lp- mt i lp; cht   cái mi; cái riêng- cái chung; nguyên nhân- kt qu; ni dung  hình thc; bn cht- hing; tt nhiên- ngu nhiên; kh  hin thc. Ni dung nguyên lý:  Mi s vt, hing trong th giu tn ti trong muôn vàn mi liên h ràng buc ln nhau.  Trong muôn vàn mi liên h chi phi s tn ti ca chúng có nhng mi liên h ph bin  Mi liên h ph bin tn ti khách quan, ph bin; chúng chi phi mt cách tng quát quá trình vn ng, phát trin ca mi s vt hing xãy ra trong th gii. Nhng yêu cn ca nguyên tc toàn din: Trong hong nhn thc ch th phi: - Tìm hiu, phát hin càng nhiu mi liên h, quan h (hay nhm, tính cht, yu t, m i s tn ti ca bn thân s vt càng tt - Phân lo nh nhng mi liên h, quan h (hay nhm, tính cht, yu t, m n, tt nhiên, nh ; còn nhng mi liên h, quan h (hay nhm, tính cht, yu t, mn, ngu nhiên, không  - Da trên nhng mi liên h, quan h (hay nhm, tính cht, yu t, m bn, tt nhiên,  lý gic nhng mi liên h, quan h ((hay nhm, tính cht, yu t, mng mt hình nh v s v thng nht các mi liên h, quan h (hay nhm, tính cht, yu t, mn ra quy lut (bn cht) ca nó. Trong hong thc tin ch th phi: - a tng mi liên h, quan h (hay nhm, tính cht, yu t, m chi phi s vt. - Thông qua hong thc tin, s dng b nhiu công cn, bin pháp thích hp c ht là nhng công cn, bin pháp vt ch bii nhng mi liên h, quan h (hay nhm, tính cht, yu t, m bii nhng mi liên h, quan h (hay nhm, tính cht, yu t, ma bn thân s vc bit là nhng mi liên h, quan h n, tt nhiên, quan tra nó. - Nm vng s chuyn hóa các mi liên h, quan h (hay nh  m, tính cht, yu t, ma bn thân s vt; kp thi s dng các công cn, bin pháp b  phát huy hay hn ch hay hn ch s ng ca chúng, nhm lèo lái s vt vng, phát trin theo t và hp li ích ca chúng ta. - Quán trit và vn dng sáng to nguyên tc toàn din s giúp ch th khc phc ch  phin din, ch t trung, ch y bing thc tin và nhn thc ca chính mình. + Ch n din là cách xem xét ch thy mt mt, mt mi quan h, tính ch không thc nhiu mt, nhiu mi quan h, nhiu tính cht ca s vt. + Ch t trung là cách xem xét ch n nhiu mt, nhiu mi liên h ca s vt ch c mt bn cht, không thy c mi liên h n ca s v nhau, kt hp chúng mt cách vô nguyên tc, tùy tin. + Ch y bin vn, cái ch yu vi cái th yc li nhc mi ích ca mình mt cách tinh vi. - Trong xã hi nguyên tc toàn dii chúng ta không ch liên h nhn thc vi nhn thc mà còn liên h nhn thc vi cuc sng; phn li ích ca các ch th (các cá nhân hay giai tng) khác nhau trong xã hi và bit phân bin (sng còn) và l bn (sng còn) và ln; phi bit phát huy (hay hn ch) mi tin lc t khc hong xã hi (kinh t, chính trt các thành phn kinh t khác, t các t chc, chính tr xã h , bing thích hp mà 9 không sa vào ch u, tc không thc trng tâm ct lõi trong cuc sng vô cùng phc tp. 7.2 Việc tuân thủ nguyên tắc toàn diện sẽ khắc phục được những hạn chế gì trong hoạt động nhận thức và trong hoạt động thực tiễn. Vic quán trit và vn dng sáng to nguyên tc toàn din s giúp chúng ta khc phc ch n din, ch t trung, ch y bing thc tin và nhn thc ca chính mình. Ch n din là cách xem xét ch thy mt mt, mt mi quan h, tính ch thc nhiu mt, nhiu mi quan h, nhiu tính cht ca s vng xem xét dàn tri, lit kê nhng nh khác nhau ca s vt hay hing mà không làm ni bn, cái quan trng nht ca s vt hay hi Ch t trung là cách xem xét ch n nhiu mt, nhiu mi liên h ca s vng c mt bn cht, không thc mi liên h n ca s vt hp chúng mt cách vô nguyên tc, tùy tit lc khi cn phi có quyn. Ch y bin vn, cái ch yu vi cái th yc li nhc mi ích ca mình mt cách tinh vi. i sng xã hi, nguyên tc toàn din có vai trò cc k quan tri chúng ta không ch liên h nhn thc vi nhn thc mà cn phi liên h nhn thc vi thc tin cuc sng, phn li ích ca các ch th (các cá nhân hay các giai tng) khác nhau trong xã hi và bit phân bin (sng còn) và ln, phi bit phát huy hay hn ch mi tin lc t khp các c hong xã hi (kinh t, chính tr các thành phn kinh t, t các t chc chính tr - xã h , bing thích hp mà không sa vào ch  u, tc không thc trng tâm, tru ct lõi trong cuc sng vô cùng phc tp. * Câu 6: Phân tích cơ sở lý luận và yêu cầu pp luận của ngtac phát triển của phép BCDV. ĐCSVN vận dụng ngtac này ntn vào quá trình ptrien KHCN ở nước ta hiện nay Ý 1 nằm ở câu 7 cuốn sách em đưa mấy anh chị photo hôm bữa v Khái niệm phát triển: Khái niệm phát triển dùng để chỉ quá trình vận động tiến lên từ thấp lên cao, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn của sự vật. Nguồn gốc của sự phát triển nằm ngay trong bản thân sự vật. Đó là mâu thuẫn trong bản thân sự vật. Qua trình giải quyết liên tục những mâu thuẫn đó quy định sự vận động, phát triển của sự vật. v Tính chất của sự phát triển: Phát triển mang tính khách quan – nghĩa là, phát triển của sự vật là tự thân, nguồn gốc của sự phát triển nằm ngay trong sự vật, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người, chỉ phụ thuộc vào mâu thuẫn bên trong sự vật. Phát triển mang tính phổ biến – phát triển diễn ra cả trong tự nhiên, xã hộui và tư duy, diễn ra ở mọi lúc, mọi nơi. Phát triển mang tính đa dạng, phong phú – tức là, tùy thuộc vào hình thức tồn tại cụ thể khác nhau. Trong xã hội, phát triển thể hiện ở khả năng chinh phục tự nhiên, cải tạo xã hội phục vụ con người. Trong tư duy phát triển thể hiện ở việc nhận thức vấn đề gì đó ngày càng đầy đủ hơn, đúng đắn hơn. v Ý nghĩa phương pháp luận: Từ nguyên lý về sự phát triển rút ra những ý nghĩa phương pháp luận: xây dựng quan điểm phát triển: Khi nhận thức sự vật phải nhận thức nó trong sự vận động, phát triển, không nhìn nhận sự vật đứng im, chết cứng, không vận động, không phát triển. Quan điểm phát triển đòi hỏi phải chống lại quan điểm bảo thủ, trì trệ định kiến, đối lập với sự phát triển. Câu 6: Phân tích nội dung của nguyên lý về sự phát triển và rút ra ý nghĩa phương pháp luận -    .    10   . -      . -            . -       . - , k.    . Quan . * Câu 7: Phân tích cơ sở lý luận và yêu cầu pp luận của ngtac lịch sử - cụ thể của phép BCDV. ĐCSVN vận dụng ngtac này ntn vào quá trình ptrien KHCN ở nước ta hiện nay  Câu 7: Cơ sở nào để khẳng định nguyên tắc lịch sử - cụ thể (LS-CT) là “linh hồn” phương pháp luận của triết học Mác – Lênin? Nêu những yêu cầu cơ bản của nguyên tắc LSCT. Đảng vận dụng a/ - Cơ sở khẳng định nguyên tắc lịch sử - cụ thể (LS-CT) là “linh hồn” phương pháp luận của triết học Mác – Lênin - Trit hc Mác-Lênin k tha và phát trin nhng thành tu quan trng nht ct hc trong lch s nhân lai. - Trit hc Mác-Lênin xem xét lch s xut phát t i và cho ri là sn phm ca lch s. b/- Những yêu cầu cơ bản của nguyên tắc LS-CT 1. Trong hong nhn thc, ch th phi tìm hiu quá trình hình thành, tn ti và phát trin c th ca nhng s vt c th trong nhu kin, hoàn cnh c th.  - Phi bit s vn t nào, trong nhu kin, hoàn cnh nào, b chi phi bi nhng quy lut nào; - Hin gi s vn t nào trong nhu kin, hoàn cnh ra sao, do nhng quy lut nào chi phi; -  i nm bc s vt có th s phi tn t nào (trên nh b [...]... công nhân và đảng của nó - Sự ra đời triết học Mác làm thay đổi căn bản tính chất của triết học, đối tượng và mối quan hệ của nó với các khoa học khác Truyền thống trước đó, triết học được coi là khoa học của mọi khoa học, hòa lẫn hoặc tách rời với các khoa học cụ thể khác Triết học Mác không hòa lẫn vào các khoa học cụ thể mà cũng không tách rời chúng Trong sự hình thành và phát triển của mình, triết. .. thuộc vào tư tưởng, nó trở thành một phong trào tự giác, có lý luận và độc lập về tư tưởng - Với sự ra đời của triết học Mác, lần đầu tiên thực tiễn trở thành phạm trù trung tâm của triết học Điều đó làm biến đổi tận gốc vai trò xã hội của triết học và khắc phục được những thi u sót căn bản của triết học trước kia Trung tâm chú ý của triết học Mác không chỉ là giải thích, mà còn và chủ yếu là vạch... Các khoa học cụ thể nghiên cứu từng lĩnh vực, từng quy luật của thế giới Triết học là khoa học nghiên cứu những vận động chung nhất, những quy luật chung nhất của thế giới (dĩ nhiên, mãi đến khi triết học Mác-Lênin ra đời thì triết học mới thực sự là một khoa học) Trong mỗi khoa học lại có cấp độ kinh nghiệm (sự tổng kết các quan sát và thử nghiệm), cấp độ lý luận (khái quát kinh nghiệm thành học thuyết,... tượng 2.2 Lý luận là trình độ cao hơn về chất so với kinh nghiệm Trên cơ sở tổng kết kinh nghiệm lý luận được hình thành, không tự phát và cũng không bắt buộc mọi lý luận đều xuất phát từ kinh nghiệm Muốn hình thành lý luận, con người phải thông qua quá trình nhận thức kinh nghiệm Trong quá trình nhận thức, con người đi từ nhận thức kinh nghiệm thông thường đến nhận thức kinh nghiệm khoa học 2.3 Chức... tế Câu 10: Chứng minh rằng: “ Triết học Mac ra đời là 1 bước ngoặt có ý nghĩa CM trong lsu CM nhân loại, nó làm cho CN Mac không chỉ có giá trị lý luận mà còn có ý nghĩa thực tiễn to lớn đối với thời đại 13 Khái quát hiện thực xã hội, kinh nghiệm của phong trào công nhân và những thành tựu của khoa học tự nhiên, nghiên cứu có phê phán những tư tưởng triết học trước đó, Mác và Ăngghen đã sáng tạo ra triết. .. quan của nó Triết học Mác là vũ khí lý luận chung cấp cho giai cấp vô sản những công cụ nhận thức và cải tạo thế giới, cho nên Mác viết: “giống như triết học tìm thấy ở giai cấp vô sản là một vũ khí vật chất, giai cấp vô sản tìm thấy ở triết học là một vũ khí tinh thần” Như vậy, với sự ra đời ở triết học Mác, phong trào vô sản đã có một bước ngoặt, từ chỗ là một phong trào tự phát, chưa có lý luận, bị... một hoặc một vài htkt-xh nhất định Sự khác nhau về trật tự phát triển vẫn là quá trình lịch sử- tự nhiên * Câu 15: Khoa học công nghệ là gì? Cơ sở nào cho phép khắng định KHCN là động lực phát triển XH Để KHCN phát triển nhanh và bền vững chúng ta cần phải làm gì Câu 15: Khoa học là gì? Vai trò của khoa học đối với sự phát triển xã hội? Khoa học là một hình thái ý thức xã hội, là hệ thống tri thức... đời triết học Mác cũng là sự sáng lập ra chủ nghĩa duy vật lịch sử Đây là biểu hiện rõ rệt nhất của cuộc cách mạng triết học do Mác và Ăngghen thực hiện Chỉ khi chủ nghĩa duy vật lịch sử xuất hiện thì chủ nghĩa duy vật nói chung mới trở thành triệt để Nó không chỉ khắc phục lập trường duy tâm về xã hội trong triết học trước đó, mà còn là cơ sở lý luận về phương pháp luận khoa học cho toàn bộ xã hội học, ... chúng Trong sự hình thành và phát triển của mình, triết học Mác không chỉ dựa trên sự khái quát thực tiễn xã hội, mà còn dựa trên sự khái quát của những thành tựu khoa học cụ thể (cả tự nhiên và xã hội) Khoa học cụ thể cung cấp những tài liệu hết sức phong phú cho triết học Mác nghiên cứu các quy luật chung nhất của hiện thực khách quan Đồng thời triết học Mác cung cấp những hiểu biết về các quy luật chung... tiễn là mục đích của lý luận Không có thực tiễn thì lý luận không thể đem lại lợi ích cao hơn, thỏa mãn nhu cầu ngày càng tăng của con người và qua thực tiễn đã giúp cho lý luận hoàn thành được mục đích của mình Lý luận hướng dẫn chỉ đạo thực tiễn làm cho thực tiễn ngày càng hiệu quả hơn Thực tiễn là tiêu chuẩn chân lý của lý luận: Lý luận chỉ được coi là chân lý khi nó phù hợp với thực tiễn khách . 1 Câu 1. Tư duy lý luận, tư duy biện chứng là gì ? Bình luận nhận định của Ph.Ăngghen: “Một dân tộc muốn đứng vững trên đỉnh cao của khoa học thì không thể không có tư duy lý luận … “Cứ. -        . 15 Câu 11: Giải thích luận điểm của Leenin: “Chủ nghĩa duy vật lịch sử của Mác là thành tựu vĩ đại nhất của tư tưởng khoa học. Một lý luận khoa học hết sức hoàn chỉnh. *Câu 8: : Phân tích cơ sở lý luận và yêu cầu pp luận của ngtac thống nhất giữa lý luận và thực tiễn. ĐCSVN vận dụng ngtac này ntn vào quá trình ptrien KHCN ở nước ta hiện nay Câu 8 : Lý luận?