Gi¸o ¸n ®Þa lÝ 6 – TiÕt 26 - Bµi 22 C¸c ®íi khÝ hËu trªn Tr¸i §Êt Tuần : 27 - Tiết: 26 Ngày soạn: 17/02/2011 Ngày dạy: 21 /02/2011 Bài 22: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU TRÊN TRÁI ĐẤT. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh trình bày được: - Vò trí, đặc điểm của các đường chí tuyến và vòng cực trên bề mặt Trái Đất. - Vò trí của các đai nhiệt, các đới khí hậu và đặc điểm của các đới khí hậu theo vó độ trên bề mặt Trái Đất. 2. Kỹ năng: - Xác đònh các vành đai nhiệt, các đới khí hậu trên lược đồ - Kỹ năng nghiên cứu tài liệu - Kỹ năng hoạt động nhóm … 3. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Giáo án. - Tranh các đới khí hậu trên TĐ. 2. Học sinh: Đọc và tìm hiểu kó bài trước ở nhà. III. Ph ương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại, gởi mở… IV. Tiến trình lên lớp *Giới thiệu: 1. Ổn đònh lớp: (1p) Kiểm tra só số và vệ sinh của lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (không) 3. Giới thiệu bài mới:.2p Nhiệt độ trên Trái Đất thay đổi như thế nào theo vó độ ? HS trả lời; GV Giảng, vào bài GV: Chính sự phân hoá nhiệt độ, gió, mưa trên bề mặt Trái Đất tạo nên sự phân hoá khí hậu thànhcác đới khí hậu khác nhau. Đó là các dới khí hậu nào? Để trả lời câu hỏi này cô trò mình cùng đi nghiên cứu bài hôm nay. Mời các em nghi bài: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài Hoạt động 1. GV: Đưa ra sơ đồ câm về mô hình Trái Đất yêu cầu: ? Hãy xác đònh các chí tuyến, vòng cực và vó độ 1. Các chí tuyến và các vòng cực trên Trái Đất: Gi¸o viªn: Vò ThÞ V©n Hång - - Trêng: THCS Thµnh C«ng Gi¸o ¸n ®Þa lÝ 6 – TiÕt 26 - Bµi 22 C¸c ®íi khÝ hËu trªn Tr¸i §Êt tương ứng của chúng trên sơ đồ õ( mô hình Trái Đất ). - 1 HS lên bảng xác đònh. - HS khác nhận xét. - GV chốt lại, đưa ra đáp án đúng. ? Tại sao người ta lại lấy các đường vó tuyến đó làm chí tuyến và vòng cực mà không phải các đường vó tuyến khác. GV chốt lại: - Đường vó tuyến 23 0 27’ là giới hạn vó độ cao nhất ánh sáng mặt trời chiếu vuông góc. - Đường vó tuyến 66 0 33’ là giới hạn vó độ thấp nhất có hiện tượng ngày, đêm dài suốt 24 giờ. Dựa vào tt sgk mục 1 t 67: ? Nêu ý nghóa của các chí tuyến và vòng cực GV Yêu cầu HS lên bảng điền vào sơ đồ câm các vành đai nhiệt? Xác đònh ranh giới của các vành đai? GV( mở rộng ) Thực ra trên bề mặt Trái Đất có 6 vành đai nhiệt song song với xích đạo. Từ xích đạo về chí tuyến Bắc-1 vành đai nóng, từ xích đạo về chí tuyến Nam – 1 vành đai nóng. Vì hai vành đai nay năm gần nhau nên gọi chung thành một vành đai. ? Tại sao các chí tuyến và vòng cực là ranh giới của các vành đai nhiệt - 1 HS trả lời - HS khác nhận xét - GV chốt lại: GV ( Giải thích): Vành đai nhiệt: Sự phân chia các vành đai nhiệt chỉ xét về mặt nhiệt độ. - Vành đai nóng có nhiệt đô cao quanh nămä - Vành đai lạnh: Nhiệt độ thấp, lạnh giá nhất trên thế giới. - Vành đai ôn hoà: nhiệt độ trung bình. Mà nhiệt độ trên Trái Đất lại phụ thuộc vào - Các chí tuyến và vòng cực là ranh giới phân chia bề mặt Trái Đất ra 5 vành đai nhiệt. Gi¸o viªn: Vò ThÞ V©n Hång - - Trêng: THCS Thµnh C«ng Gi¸o ¸n ®Þa lÝ 6 – TiÕt 26 - Bµi 22 C¸c ®íi khÝ hËu trªn Tr¸i §Êt góc chiếu sáng và thời gian chiếu sáng.ï Trong một năm tại các đường chí tuyến chỉ có một lần ánh sáng mặt trời chiếu vuông góc. Các vó độ lớn hơn 23 0 27 , tia sáng mặt trời không chiếu vuông góc, các vó độ từ 23 0 27’ B đến 23 0 27’ N( vùng nội chí tuyến ) một năm có 2 lần tia sáng mặt trời chiếu vuông góc với mặt đất.=> nhiệt độ cao. Từ vòng cực Bắc về cực Bắc và từ vòng cực Nam về cực Nam có hiện tượng ngày hoặc đên dài suốt 24 giờ, góc chiếu sáng nhỏ =.> nhiệt độ thấp. GV ( Chốt lại và chuyển ý ) Ở mục 1 các em đã nắm được: Vò trí, đặc điểm, ý nghóa các chí tuyến và vòng cực, cũng như sự phân chia các vành đai nhiệt trên bề mặt Trái Đất theo vó độ. Vậy tương ứng với 5 vành đai nhiệt, trên bề mặt Trái Đất chia ra mấy đới khí hậu? Đó là những đới nào, mỗi đới có đặc điểm như thế nào? Dựa vào thông tin sgk cho biết: Sự phân chia khí hậu phụ thuộc vào nhân tố nào? ? Tương ứng với 5 vành đai nhiệt trên Trái Đất chia ra mấy đới khí hậu? Kể tên? GV Gọi HS lên bảng điền các đới khí hậu vào hình vẽ GV( giảng): Thực ra ranh giới các đới khí hậu rất phức tạp, không hoàn toàn trùng khớp với ranh giới các vành đai nhiệt. - Dựa vào thông tin sgk cho biết giải thích tại sao? GV ( giảng tiếp) Hiện nay ranh giới các đời khí hậu có xu hường mở rộng. Như đới nóng đã mở rộng thêm 500 km về hai phía. Nguyên nhân là do các hoạt động kinh tế của con người ( như hoạt động công nghiệp, phá rừng ) đã tác động làm cho nhiệt độ TĐ tăng lên. ? Là một học sinh ngồi trên ghê nhà trường em có biện pháp gì để khắc phục hiện trạng này 2. Sự phân chia bề mặt Trái Đất ra các đới khí hậu theo vó độ - Tương ứng với các vành đai nhiệt có 5 đới khí hậu theo vó độ: 1. Đới nóng (nhiệt đới). 2. Đới ôn hòa ( ôn đới hòa). 2. Đới lạnh( hàn đới). Gi¸o viªn: Vò ThÞ V©n Hång - - Trêng: THCS Thµnh C«ng Gi¸o ¸n ®Þa lÝ 6 – TiÕt 26 - Bµi 22 C¸c ®íi khÝ hËu trªn Tr¸i §Êt GV ( chuyển ý ): Để biết đặc điểm của các đới khí hậu. Cô chia lớp thành 3 nhóm hoàn thành nội dung phiếu học tập dựa vào 3 nguồn thông tin: Kiến thức đã học, hình 58 sgk, tt mục 2 sgk t68, hoạt động trong 5 phút + Nhóm 1 nghiên cứu đặc điểm của đới nóng + Nhóm 2 nghiên cứu đặc điểm của 2 đới ôn hoà + Nhóm 3 nghiên cứu đặc điểm của 2 đới lạnh - Các nhóm thảo luận và báo cáo (nhóm nào làm đúng, nhanh cộng điểm ) - GV cho các nhóm nhận xét, đưa ra đáp án đúng C¸c ®íi §Ỉc ®iĨm §íi nãng ( NhiƯt ®íi ) Hai ®íi «n hoµ ( «n ®íi) Hai ®íi l¹nh ( hµn ®íi ) VÞ trÝ (tõ vÜ ®é nµo ®Õn vÜ ®é nµo) 23 0 27 B ®Õn’ 23 0 27 N’ + 23 0 27 B ®Õn’ 66 0 33 B’ + 23 0 27 N ®Õn’ 66 0 33 N’ 66 0 33 B ®Õn cùc’ B¾c 66 0 33 N ®Õn cùc’ Nam Gãc chiÕu s¸ng Lín Trung b×nh nhá Thêi gian chiÕu s¸ng trong n¨m Chªnh lƯch nhau Ýt Chªnh lƯch nhau lín Dao ®éng rÊt lín NhiƯt ®é Nãng quanh n¨m Trung b×nh Quanh n¨m l¹nh gi¸ Giã thỉi thêng xuyªn Giã TÝn phong Giã T©y «n ®íi Giã §«ng cùc Lượng mưa trung b×nh n¨m 1000-2000 mm 500-1000 mm <500 mm GV: Ngoài các đới trên, trong các đới người ta còn phân ra một số đới có phạm vi hẹp hơn, có tích chất riêng biệt về khí hậu như xích đới( gần xích đạo). Cận nhiệt đới ( gần các chí tuyến). GV( chốt lại cả bài) Bài học hôm nay có 2 phần: - Phần 1 - Ôn lại kiến thức đã học về các chí tuyến và vòng cực. - Phần 2 – trọng tâm của bài. Cô trò mình đã tìm hiểu 5 đới khí hậu về số lượng; 3 đới khí hậu về tích chất 4. Củng cố: (5P) - Xác đònh đới khí hậu của một số đòa điểm + Việt Nam nằm từ 8 0 34 ’ B đến 23 0 23 ’ thuộc đới khí hậu nào, có đặc điểm khí hậu như thế nào Gi¸o viªn: Vò ThÞ V©n Hång - - Trêng: THCS Thµnh C«ng Gi¸o ¸n ®Þa lÝ 6 – TiÕt 26 - Bµi 22 C¸c ®íi khÝ hËu trªn Tr¸i §Êt - Xác đònh cảnh quan đặc trưng của các đới khí hậu trên Trái Đất. - Bài tập trắc nghiêm. 5. Hướng dẫn về nhà: (1p) - Học bài. - Chuẩn bò các bài học trong HKII. - Làm bài tập, câu hỏi cuối bài. 6. Rút kinh nghiệm: PHIẾU HỌC TẬP Các đới Đặc điểm Đới nóng Hai đới ôn hoà Hai đới lạnh Vò trí ( Từ vó độ nào đến vó độ nào) Góc chiếu sáng Thời gian chiếu sáng trong năm Nhiệt độ Gió thổi thường xuyên Lượng mưa trung bình năm Gi¸o viªn: Vò ThÞ V©n Hång - - Trêng: THCS Thµnh C«ng Gi¸o ¸n ®Þa lÝ 6 – TiÕt 26 - Bµi 22 C¸c ®íi khÝ hËu trªn Tr¸i §Êt Gi¸o viªn: Vò ThÞ V©n Hång - - Trêng: THCS Thµnh C«ng . Bài 22: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU TRÊN TRÁI ĐẤT. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh trình bày được: - Vò trí, đặc điểm của các đường chí tuyến và vòng cực trên bề mặt Trái Đất. - Vò trí của các đai. thiệu bài mới:.2p Nhiệt độ trên Trái Đất thay đổi như thế nào theo vó độ ? HS trả lời; GV Giảng, vào bài GV: Chính sự phân hoá nhiệt độ, gió, mưa trên bề mặt Trái Đất tạo nên sự phân hoá khí. bài Hoạt động 1. GV: Đưa ra sơ đồ câm về mô hình Trái Đất yêu cầu: ? Hãy xác đònh các chí tuyến, vòng cực và vó độ 1. Các chí tuyến và các vòng cực trên Trái Đất: Gi¸o viªn: Vò ThÞ V©n Hång - - Trêng: