Nguyễn Thị Giang Ngày soạn : Tuần : 19 Ngày giảng: Tiết : 37 Chơng 4: O xi,không khí Bài : tính chất của o xi A. Mục tiêu : + HS nêu đợc tính chất của o xi,biết khí o xi là một đon chất rất hoạt động đặc biệt là ở nhiệt độ cao . + Rèn kĩ năng quan sát hiện tợng,viết phơng trình hoá học . + Giáo dục lòng say mê môn học,ý thức bảo vệ môi trờng . B. Chuẩn bị : GV : - Dụng cụ : Cốc thuỷ tinh , giấy lọc,đũa thuỷ tinh,muôi đốt,diêm - Hoá chất : 3 lọ đựng khí o xi,S,P,Fe. HS : tìm hiểu trớc nội dung bài học . C. hoạt động dạy học: I. ổ n định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ Nêu KHHH,NTK,công thức phân tử,PTK của o xi ? III - Phát triển bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV cầm lọ khí o xi cho HS quan sát ? Nhận xét mầu sắc mùi và trả lời câu hỏi mục 2 sgk . HS đọc cách tiến hành thí nghiệm GV giới thiệu dụng cụ hoá chất và làm thí nghiệm ? Nhận xét hiện tợng viết phơng trình hoá học. GV giới thiệu dụng cụ hoá chất làm thí nghiệm ? Nhận xét hiện tợng viết phơng trình hoá học. GV lu ý sự độc của S và P . ? Tại sao sự cháy của S và P ngoài không khí và trong lọ o xi lại khác nhau HS : Do lựng khí o xi . GV giới thiệu dụng cụ hoá chất làm thí nghiệm GV lu ý vai trò của cát và vị trí của dây thép . ? Nhận xét hiện tợng viết phơng trình hoá học. GV lu ý : Fe 3 O 4 là CT viết gọn của sắt II và sắt III o xít . I. Tính chất vật lý SGK II.Tính chất hoá học 1. Tác dụng với phi kim a. Với lu huỳnh + Thí nghiệm + Hiện tợng : PT : S + O 2 SO 2 b. Với phốt pho + Thí nghiệm + Hiện tợng : PT : 5P + 4 O 2 2 P 2 O 5 2 Tác dụng với kim loại + Thí nghiệm: + Hiện tợng : PT : 4Fe + 2O 2 Fe 3 O 4 . IV.Củng cố : /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/giao-an-hoa-ky-ii-0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 1 Nguyễn Thị Giang + HS làm bài tập số 1 + HS đọc kết luận sau bài + Vì sao phải quét sơn,bôi dầu mỡ lên các đồ dùng bằng kim loại . V. H ớng dẫn . + Bài 6/sgk a/ Vai trò của o xi đối với hô hấp b/ tăng o xi hoà tan trong nớc + Bài 5/sgk Xác định lợng chất trong hỗn hợp Viết PT Tính theo phơng trình hoá học + GV hớng dẫn HS cách thu khí Mê tan trong bùn ao + BTVN : 2,3,4,5/84 ________________________________________________ Ngày soạn : Tuần : 19 Ngày giảng : Tiết : 38. Bài : tính chất của o xi ( tiếp theo ) A. Mục tiêu : + HS củng cố mở rộng tính chất hoá học của o xi + Rèn kĩ năng giải bài tập tính theo phơng trình hoá học. + Giáo dục tính cẩn thận trong học tập . B. Chuẩn bị : Giáo án HS : Thu khí CH 4 . C. Tiến trình bài giảng : I. ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Nêu tính chất hoá học của o xi ,cho ví dụ minh hoạ I. Bài mới : /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/giao-an-hoa-ky-ii-0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 2 Nguyễn Thị Giang Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV Hớng dẫn HS làm thí nghiệm ? Nhận xét hiện tợng ,viết PT phản ứng ? Nhận xét tính chất hoá học của khí o xi HS : Nhận xét theo kết luận sgk ? Nêu phơng pháp giải bài toán tính theo phơng trình hoá học GV giới thiệu phơng pháp tính theo phơng trình hoá học dạng có chất d chất phản ứng hết . + Viết PT + Xác định chất d chất phản ứng hết + Tính toán sản phẩm theo chất phản ứng hết . ? Tính khối lợng o xi đã phản ứng ? Khối lợng o xi còn d HS phát biểu nhận xét bổ sung ? Tính khối lợng sản phẩm thu đợc HS đọc đề bài ,tóm tắt ? Xác định khối lợng lu huỳnh có trong than ? Xác định khối lợng tạp chất có trong than. ? Xác định khối lợng cac bon có trong than HS phát biểu rồi tính 1 HS lên bảng làm II.Tính chất hoá học 3. Tác dụng với hợp chất VD : CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2 O * Nhận xét : III. Bài tập Bài 4/84/sgk a. PT: 4P + 5O 2 2P 2 O 5 124 160 284 12,4 17 ? xét tỉ số : 12,4/124 < 17/160 suy ra : P phản ứng hết O 2 còn d Khối lợng o xi phản ứng : 12,4.160/124 = 16 .g Khối lợng o xi còn d : 17-16 = 1.g Vậy n O = 1/32 mol b. Khối lợng sản phẩm thu đợc m P O = 12,4.284/124 = 28,4.g Bài 5/84 Khối lợng lu huỳnh : 0,5.24/100 = 0,12 Khối lợng tạp chất không cháy : 1,5.24/100 = 0,36 Khối lợng các bon : 24- 0,48 = 23,52 g Quy về bài toán tính theo phơng trình hoá học. II. Củng cố ? Nêu phơng pháp giải dạng toán có chất d chất phản ứng hết HS : Viết phơng trình Xác dịnh chất d ,chất phản ứng hết Tính toán sản phẩm theo chất phản ứng hết . + HS đọc kết luận sau bài III. h ớng dẫn + Làm bài tập 24.4,24.7,24.8,24.11/29/SBTHH. + Xem lại phần phơng trình hoá học . + Đọc trớc bài 25. _______________________________________ Ngày soạn : Tuần : 20 Ngày giảng : Tiết : 39. /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/giao-an-hoa-ky-ii-0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 3 Nguyễn Thị Giang Bài : sự o xi hoá - phản ứng hoá hợp ứng dụng của o xi a. Mục tiêu : + HS hiểu sự o xi hoá 1 chất là sự tác dụng của chất đó với o xi,biết phản ứng hoá hợpvà một số ứng dụng quan trọng của o xi. + Rèn kĩ năng viết phơng trình hoá học ,khái quát hoá . + Giáo dục tính cẩn thận trong học tập . b. Chuẩn bị : Giáo án c.Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Nêu tính chất hoá học của o xi cho ví dụ minh hoạ ? Nêu phơng pháp giải bài toán tính theo PTHH trờng hợp có chất d III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung ? Cho ví dụ về phản ứng của o xi với chất khác HS dẫn ra ví dụ ? Trả lời câu hỏi b mục 1 ? Thế nào là sự o xi hoá một chất . HS phát biểu nhận xét suy ra : GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : ? Nhận xét số chất tham gia và tạo thành trong mỗi phản ứng . HS: 2 ,3 chất tham gia , chỉ 1 chất sản phẩm . ? Thế nào là phản ứng hoá hợp HS phát biểu bổ sung suy ra định nghĩa : ? Cho các ví dụ khác ? Nêu ứng dụng của o xi HS : O 2 cần cho sự hô hấp của sinh vật đặc biệt trong các trờng hợp thiếu o xi O 2 cần cho sự đốt nhiên liệu GV chốt lại ghi bảng. 1. Sự o xi hoá VD : S + O 2 SO 2 CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2 O ĐN : Sự o xi hoá 1 chất là sự tác dụng của chất đó với o xi . 2.Phản ứng hoá hợp VD : 4P + 5O 2 2P 2 O 5 3Fe + 2O 2 Fe 3 O 4 CaO + H 2 O Ca(OH) 2 ĐN : Phản ứng hoá hợp là phản ứng hoá học trong đó chỉ có 1 sản phẩm đợc tạo ra từ 2 hay nhiều chất tham gia. 3. ứng dụng của o xi a. o xi cần cho sự hô hấp b. o xi cần cho sự đốt nhiên liệu trong đời sống và công nghiệp IV. Củng cố + GV cho hs làm bài tập 1/87 HS : sự o xi hoá , 1 sản phẩm ,chất ban đầu ,hô hấp,đốt nhiên liệu . + HS đọc kết luận sau bài V. H ớng dẫn /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/giao-an-hoa-ky-ii-0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 4 Nguyễn Thị Giang + Bài tập 3/87 1m 3 = 1000dm 3 = 1000l ( 1cm 3 = 1 ml ) thể tích khí me tan = 1000- tạp chất tính theo phơng trình + BTVN : 2,3,4,5,/87 + Xem lại phần : Quy tắc hoá trị và bảng 1/42 Ngày soạn : Tuần : 20 Ngày giảng : Tiết : 40 Bài : o xit a. Mục tiêu : + HS nêu đợc định nghĩa o xit ,biết có 2 loại o xit là o xit a xit và o xit ba zơ + HS biết vận dụng quy tắc hoá trị để lập CTHH của o xít . + Giáo dục tính cẩn thận trong học tập . b. Chuẩn bị : Giáo án c.Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là sự o xi hoá ,cho 3 ví dụ minh hoạ ? Giải thích bài tập số 5/sgk III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung ? Cho ví dụ về o xit ,nhận xét thành phần các công thức vừa nêu . ? Nêu định nghĩa o xit HS phát biểu nhận xét bổ sung nêu ra : GV yêu cầu hs cho các ví dụ khác ? Phát biểu quy tắc hoá trị cho hợp chất 2 nguyên tố Yêu cầu : Lập CTHH tạo bởi M (x) và O (y) HS đọc kết luận sgk GV yêu cầu HS đọc nội dung III SGK ? O xít đợc chia làm mấy loại ,ví dụ mỗi loại . 1. Định nghĩa VD : CO 2 , MgO , P 2 O 5 ĐN : O xit là hợp chất của 2 nguyên tố trong đó có 1 nguyên tố là o xi . 2. Công thức Công thức tổng quát : M x O y Kết luận : SGK 3.Phân loại + gồm 2 loại : o xit a xit o xit ba zơ a. O xit a xit /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/giao-an-hoa-ky-ii-0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 5 Nguyễn Thị Giang ? Thế nào là o xit a xit,xác định a xit tơng ứng của các o xit : HS phát biểu nhận xét bổ sung : ? Thế nào là o xit ba zơ , xác định ba zơ t- ơng ứng của các o xit : HS phát biểu nhận xét bổ sung : GV lu ý 1 số kim loại có nhiều hoá trị cũng tạo ra o xit a xit VD : Mn 2 O 7 ( HMnO 4 ) HS tự nghiên cứu nội dung sgk ? Đọc tên : Na 2 O , CaO ?Tên gọi tổng quát của o xít ba zơ GV cho HS gọi tên FeO và Fe 2 O 3 từ đó chú ý trờng hợp KL có nhiều hoá trị. ? Tên gọi o xít a xít GV lu ý các tiền tố: Yêu cầu hs gọi tên các o xit trong sgk Vd : CO 2 ,SO 2 ,P 2 O 5 Là o xit của phi kim và tơng ứng với 1 a xit SO 2 có a xit tơng ứng là : H 2 SO 3 CO 2 có a xit tơng ứng là : H 2 CO 3 P 2 O 5 có a xit tơng ứng là : H 3 PO 4 b. O xit ba zơ VD: Na 2 O ,CuO ,CaO ,Al 2 O 3 Là o xit của kim loại và tơng ứng với 1 ba zơ Na 2 O có ba zơ tơng ng là : NaOH CaO có ba zơ tơng ng là : Ca(OH) 2 CuO có ba zơ tơng ng là : Cu(OH) 2 4. Cách gọi tên a. O xit kim loại Na 2 O : Natri oxit CaO : Can xi oxit Tên o xit = Tên nguyên tố + o xit b. O xit a xit SO 2 : Lu huỳnh đi o xit P 2 O 5 : điphốtpho pentaoxit Tên o xit = TT + Tên NT + TT + o xit IV. Củng cố + HS làm bài tập 1/sgk + Bài tập 3/sgk + Hs đọc kết luận sau bài học V. H ớng dẫn + Bài 5/sgk Dựa vào quy tắc hoá trị để xác định chỉ số BTVN : 3,4,5/sgk + Đọc trớc bài : Điều chế khí o xi-phản ứng phân huỷ _____________________________________ Ngày soạn : Tuần : 21 Ngày giảng : Tiết : 41 Bài: Điều chế khí o xi phản ứng phân huỷ a. Mục tiêu : /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/giao-an-hoa-ky-ii-0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 6 Nguyễn Thị Giang + HS biết cách điều chế khí o xi trong PTN,nêu đợc phơng pháp xản suất khí o xi trong công nghiệp,nêu đợc định nghĩa phản ứng phân huỷ. + Rèn kĩ năng quan sát ,làm thí nghiệm + Giáo dục tính cẩn thận trong công việc . b. Chuẩn bị : + Dụng cụ : kẹp gỗ ,đế sứ,4 ống nghiệm,đèn cồn,ống dẫn (L S ) ,lọ chứa khí o xi + Hoá chất : KmnO 4 ,KClO 3 ,MnO 2 . c.Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Cho 3 ví dụ về mỗi loại o xít ,gọi tên ? Bài tập số 5/sgk. III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV giới thiệu dụng cụ hoá chất GV cùng HS làm thí nghiệm : Đun thuốc tím sau đó đa tàn đóm hồng lên miệng ống nghiệm . ? Nêu và giải thích hiện tợng HS: Tàn đóm hồng bùng cháy , do khí o xi đã sinh ra. ? Viết phơng trình phản ứng GV giới thiệu dụng cụ hoá chất GV cùng HS làm thí nghiệm : Trộn KClO 3 và MnO 2 the tỉ lệ 4 : 1 về thể tích ,đun hỗn hợp trên ngọn lửa đèn cồn,thu khí sing ra theo 2 cách đẩy không khí và đẩy nớc. ? Giải thích 2 cách thu khí trên,cách nào tốt hơn . HS: Cách 1 do o xi nặng hơn không khí,cách 2 o xi đẩy nớc ? Viết phơng trình phản ứng ? Nêu phơng pháp điều chế khí o xi trong phòng thí nghiệm GV yêu cầu HS đọc mục II sgk ? Nêu phơng pháp sản xuất khí o xi từ không khí ? Nêu phơng pháp sản xuất khí o xi từ nớc HS phát biểu bổ sung ,ghi nhớ ? Trả lời câu hỏi mục a HS hoàn thiện bảng mục a ? Thế nào là phản ứng phân huỷ ? So sánh với phản ứng hoá hợp . HS phát biểu ghi nhớ I.Điều chế khí o xi trong phòng thí nghiệm 1. Thí nghiệm 1 : Nhiệt phân KMnO 4 PT: 2KMnO 4 K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 2. Thí nghiệm 2: Nhiệt phân KClO 3 + Tiến hành :Trộn KClO 3 và MnO 2 the tỉ lệ 4 : 1 về thể tích ,đun hỗn hợp trên ngọn lửa đèn cồn. PT: 2KClO 3 2KCl + 3O 2 3.Kết luận : SGK II.Sản xuất khí o xi trong công nghiệp 1.Sản xuất khí o xi từ không khí 2.Sản xuất khí o xi từ nớc III.Phản ứng phân huỷ + VD: 2KClO 3 2KCl + 3O 2 2KMnO 4 K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 CaCO 3 CaO + CO 2 + Định nghĩa : sgk /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/giao-an-hoa-ky-ii-0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 7 Nguyễn Thị Giang IV.Củng cố: + Đọc kết luận sau bài ? Nêu sự khác nhau về nguyên liệu sản lợng gia thành giữa việc điều chế o xi trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp. V.H ớng dẫn + GV hớng dẫn bài tập 6/sgk - viết PT - tính trực tiếp vào PT - dùng khối lợng o xi phần a,tính trực tiếp vào PT b để suy ra lợng thuốc tím . + BTVN : 3,4,5,6/sgk ________________________________ Ngày soạn : Tuần : 21 Ngày giảng : Tiết : 42 Bài : Không khí-sự cháy a. Mục tiêu : + HS nêu đợc thành phần của không khí về thể tích gồm 78% N 2 ,21% O 2 ,1% các chất khác. + Rèn kĩ năng so sấnh ,quan sát + Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng . b. Chuẩn bị : Giáo án c.Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Bài tập 4 a/sgk ? Nêu phơng pháp điều chế khí o xi trong PTN và trong công nghiệp . III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm H4.7 sgk ? Nêu cách tiến hành và hiện tợng ? Thể tích của nớc là thể tích của khí gì HS : Khí O 2 ? Thể tích còn lại chủ yếu là khí gì I.Thành phần của không khí 1.Thí nghiệm + Tiến hành + Hiện tợng,nhận xét + Kết luận : không khí là một hỗn hợp trong đó o xi chiếm 21% phần còn lại hầu /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/giao-an-hoa-ky-ii-0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 8 Nguyễn Thị Giang ?Tìm dẫn chứng nêu rõ không khí có chứa một ít hơi nớc . HS: Vào buổi sáng có sơng ( Để cốc đá lạnh nớc ngng đọng bên thành ) ? Hiện tợng trên mặt hố tôi vôi,nguyên nhân gây ra hiện tợng đó. HS: CO 2 trong không khí tác dụng với nớc vôi trong. ?Dẫn chứng trong không khí còn chất gì khác . GV yêu cầu Hsy đọc kết luận b mục 2. ? Vì sao phải bảo vệ không khí trong lành tránh ô nhiễm. HS: Nêu vai trò của không khí ? Nêu các biện pháp bảo vệ không khí trong lành tránh ô nhiễm HS: xử lí rác thải công nghiệp,phơng tiện giao thông,trồng cây xanh ?Bản thân em đã làm gì góp phần bảo vệ không khí. hết là khí ni tơ . 2. Ngoài khí o xi và khí ni tơ không khí còn chứa những chất gì khác ? a. Trả lời câu hỏi b.Kết luận : Trong không khí có hơi nớc,khí CO 2 ,khí hiếm và bụi khói 3.Bảo vệ không khí trong lành tránh nhiễm. + Bảo vệ không khí tránh ô nhiễm là nghĩa vụ của mọi ngời. IV.Củng cố + ? Nêu thành phần về thể tích các chất trong không khí HS: 78% N 2 ,21% O 2 ,1% ( CO,CO 2 H 2 O,chất rắn ) + HS đọc kết luận 1/sau bài học,làm nhanh bài tập 1/99/sgk V.H ớng dẫn + GV hớng dẫn HS làm bài tập 7./sgk a.1 ngày là 24 giờ vây lợng không khí là : b. Lợng o xi hít vào bằng 21% lợng không khí Lợng o xi đã dùng bằng 1/3 lợng o xi lấy vào +Đọc mục đọc thêm sgk. + BTVN : 1,2,7/sgk /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/giao-an-hoa-ky-ii-0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 9 Nguyễn Thị Giang ____________________________________ Ngày soạn : Tuần : 22 Ngày giảng : Tiết : 43 Bài : không khí-sự cháy (tiếp theo) a. Mục tiêu : + HS phân biệt đợc sự cháy và sự o xi hoá chậm,nêu đợc điều kiện phát sinh và dập tắt sự cháy + Rèn kĩ năng so sánh + Giáo dục ý thức trong việc phòng trống cháy nô. b. Chuẩn bị : Giáo án c.Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Nêu thành phần của không khí,dẫn chứng sự có mặt của nớc ? Nêu các biện pháp bảo vệ không khí tránh ô nhiễm. III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung ? Hiện tợng khi đốt cháy S,P C HS : Phát sáng và toả nhiệt ? Thế nào là sự cháy ? Sự cháy 1 chất trong không khí và trong o xi có gì giống và khác nhau HS: + Đều là sự o xi hoá + # sự cháy trong không khí chậm và cho t 0 thấp hơn so với cháy trong o xi ? Thế nào là sự o xi hoá chậm,cho ví dụ ? Sự o xi hoá chậm giống và khác sự cháy ở điểm nào. ? Thế nào là sự tự bốc cháy. HS phát biểu nhận xét bổ sung ? Nêu điều kiện phát sinh sự cháy HS: + Chất cháy phải nóng đến nhiệt độ cháy + Có đủ o xi cho sự cháy ? Nêu các cách dập tắt sự cháy HS dựa vào ĐK phát sinh để nêu đk dập tắt II.Sự cháy và sự ô xi hoá chậm 1.Sự cháy +Là sự o xi hoá có toả nhiệt và phát sáng 2.Sự o xi hoá chậm +Là sự o xi hoá có toả nhiệt không phát sáng 3.Điều kiện phát sinh và các biện pháp để dập tắt sự cháy a.Điều kiện phát sinh + Chất cháy phải nóng đến nhiệt độ cháy + Có đủ o xi cho sự cháy b. Các biện pháp dập tắt sự cháy + Hạ thấp nhiệt độ + Cách li IV.Củng cố /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/giao-an-hoa-ky-ii-0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 10 [...]... Chất tan ,dung môi,dung dịch ? Thế nào là dung dịch Nội dung I.Dung môi ,chất tan, dung dịch 1.Thí nghiệm 1 sgk 2.Thí nghiệm 2 /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 35 Nguyễn Thị Giang GV yêu cầu hs quan sát thí nghiệm hình 6.2 ? Nêu hiện tợng quan stas đợc ? Nêu khái niệm : Dung môi,chất tan ,dung... giảng : I.ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ ? Nêu thành phần hóa học của nớc,tỉ lệ khối lợng giữa các nguyên tố trong nớc ? Nêu tính chất hóa học của nớc ,ví dụ minh họa III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò HS đọc nội dung sgk kết hợp với thực tế Nội dung III vai trò của nớc trong đời sống và sản /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc... bị : /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 30 Nguyễn Thị Giang + Giáo án c.Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ + Định nghĩa ,ví dụ ,bài tập 2/sgk + Nêu thành phần hóa học ,công thức và phân loại ,tên gọi ba zơ ? III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò ? Cho ví dụ về một... : 3.Thí nghiệm3: Hiđrô khử đồng II o xit + Tiến hành + Hiện tợng : Chất rắn trong ống thuỷ tinh chuyển từ mầu đen sang mầu đỏ + Giải thích ,kết luận PT : CuO + H2 Cu + H2O II Tờng trình Viết tờng trình theo mẫu /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 23 Nguyễn Thị Giang IV.Củng cố ? Giải thích các... tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ ? Nêu phơng pháp điều chế khí o xi trong phòng thí nghiệm ? Nêu cách tiến hành thí nghiệm giữa o xi và lu huỳnh III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò GV giới thiệu dụng cụ hoá chất ? Nêu cách tiến hành thí nghiệm Nội dung I.Tiến hành thí nghiệm 1.Thí nghiệm 1: Điều chế và thu khí o xi /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc... chất o xi hoá trong Nội dung I.Kiến thức cần nhớ SGK II Bài tập Bài 2/118 Nhận biết : O2 ,H2 ,không khí Đa que đóm đang cháy vào từng lọ Lọ cháy sáng : O2 Lọ cháy ngọn lửa xanh,có nớc ở thành bình : H2 Lọ cháy bình thờng : K khí Bài 5/119/sgk a PT CuO + H2 Cu + H2O (1) Fe2O3 + 3H2 b /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng... sgk II. Dung dịch cha bão hòa,dung dịch bão hòa + Thí nghiệm + Kết luận : ở 1 nhiệt độ nhất định : - dd cha bão hòa là có thể hòa tan thêm chất tan - dd bão hòa là dung dịch không thể hòa tan thêm chất tan III Làm thế nào để quá trình hòa tan chất rắn trong nớc xảy ra nhanh hơn 1.Khuấy dung dịch 2 Đun nóng dung dịch 3.Nghiền nhỏ chất rắn IV.Củng cố + HS đọc kết luận sau bài học ? Nêu cách chuyển... kĩ năng quan sát ,viết phơng trình + Giáo dục tính cẩn thận trong học tập b Chuẩn bị : + Dụng cụ : Dụng cụ điều chế Hiđrô cải tiến,mô hình bình điện phân ,ống vót nhọn và lọ đựng khí + Hoá chất : Zn , HCl c.Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ ? Phân biệt sự khử,sự ô xi hoá cho ví dụ minh hoạ /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc... khi viết phơng trình II. Bài tập HS nêu lại 5 điểm lu ý Dạng 1: Phơng trình phản ứng GV yêu cầu 1 hs lên làm các em khác làm Bài 1: nháp ? Phản ứng hoá hợp ? Phản ứng phân huỷ Bài 6: Phản ứng hoá hợp : b Phản ứng phân huỷ: a,c,d /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 11 Nguyễn Thị Giang ? Thế nào là sự... /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 22 Nguyễn Thị Giang + HS củng cố kiến thức về nguyên tắc điều chế khí Hiđrô trong PTN,tính chất vật lí ,tính chất hoá học của Hiđrô + Rèn kĩ năng nắp ráp dụng cụ điều chế và thu khí Hiđrô + Giáo dục ý thức tích cực học tập,lòng say mê khoa học b Chuẩn bị : + Dụng cụ : 3 nhóm . sgk /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 15 Nguyễn Thị Giang HS: Chất rắn trong ống chuyển từ mầu đen sang mầu đỏ,ống nghiệm. định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Nêu tính chất hoá học của o xi ,cho ví dụ minh hoạ I. Bài mới : /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá. 39. /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document /giao- an- hoa- ky- ii- 0-14318568117212/zvc1391958020.doc Hoá học :8 Trờng t.h.c.s Đông Ninh 3 Nguyễn Thị Giang Bài : sự o xi hoá - phản ứng hoá hợp ứng