Đang tải... (xem toàn văn)
MÔN VẬT LÍ 10 (chuyên) A. NỘI DUNG ÔN TẬP 1. Cơ học: Chuyển động cơ học. Vận tốc. Chuyển động đều, chuyển động không đều. Biểu diễn lực. Sự cân bằng lực, quán tính. Lực ma sát. Áp suất. Áp suất chất lỏng, bình thông nhau. Áp suất khí quyển. Lực đẩy Archimede. Sự nổi. Công cơ học. Định luật về công. Công suất. Cơ năng. 2. Nhiệt học: Công thức tính nhiệt lượng. Phương trình cân bằng nhiệt. Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu. Động cơ nhiệt. 3. Điện học – Từ học: Điện trở của dây dẫn hình trụ đồng chất, tiết diện đều. Định luật Ôm Đoạn mạch nối tiếp, song song, hỗn tạp và mạch cầu điện trở Công và công suất của dòng điện. Định luật Junlenxơ. Truyền tải điện năng. Máy biến thế. 4. Quang hình học: Sự phản xạ và khúc xạ ánh sáng. Thấu kính. Ghép hai thấu kình đồng trục, ghép thấu kính với gương phẳng 5. Phương án thực hành: Cơ, nhiệt, điện và quang. B. CẤU TRÚC ĐỀ 1. Đề thi gồm 7 câu và được phân bố như sau: Câu 1 ( 1,0 điểm ): Cơ học. Câu 2 ( 2,0 điểm ): Cơ học. Câu 3 ( 1,0 điểm ): Nhiệt học Câu 4 ( 1,5 điểm ): ĐiệnTừ học. Câu 5 ( 1,5 điểm ): Quang hình học Câu 6 ( 2,0 điểm ):Bài toán tổng hợp ( chứa ít nhất 2 trong 4 phần kiến thức cơ, nhiệt, điện, quang). Câu 7 ( 1,0 điểm ): Phương án thực hành. 2. Thời gian làm bài: 120 phút không kể phát đề. 3. Hình thức: Tự luận HẾT
MÔN VẬT LÍ 10 (chuyên) - Chuyển động cơ học. Vận tốc. Chuyển động đều, chuyển động không đều. - Biểu diễn lực. Sự cân bằng lực, quán tính. Lực ma sát. - Áp suất. Áp suất chất lỏng, bình thông nhau. Áp suất khí quyển. - Lực đẩy Archimede. Sự nổi. - Công cơ học. Định luật về công. Công suất. Cơ năng. - Công thức tính nhiệt lượng. Phương trình cân bằng nhiệt. - Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu. - Động cơ nhiệt. ! - Điện trở của dây dẫn hình trụ đồng chất, tiết diện đều. Định luật Ôm - Đoạn mạch nối tiếp, song song, hỗn tạp và mạch cầu điện trở - Công và công suất của dòng điện. Định luật Jun-len-xơ. - Truyền tải điện năng. Máy biến thế. "#$%&' - Sự phản xạ và khúc xạ ánh sáng. - Thấu kính. Ghép hai thấu kình đồng trục, ghép thấu kính với gương phẳng ()&*+, - Cơ, nhiệt, điện và quang. -./01 2&3456$7,8)9:6;<)=%$ - Câu 1 ( 1,0 điểm ): Cơ học. - Câu 2 ( 2,0 điểm ): Cơ học. - Câu 3 ( 1,0 điểm ): Nhiệt học - Câu 4 ( 1,5 điểm ): Điện-Từ học. - Câu 5 ( 1,5 điểm ): Quang hình học - Câu 6 ( 2,0 điểm ):Bài toán tổng hợp ( chứa ít nhất 2 trong 4 phần kiến thức cơ, nhiệt, điện, quang). - Câu 7 ( 1,0 điểm ): Phương án thực hành. >&%?,4;, @ phút không kể phát đề. A'BTự luận CCCCCCCCCCCCCCCCADCCCCCCCCCCCCCC EF I.MÔN TOÁN 10 (không chuyên) G=< Gồm chương trình toán đại số THCS chủ yếu trọng tâm là đại số lớp 9: 1 - Đơn giản biểu thức chứa căn. - Hàm số bậc nhất, bậc hai một ẩn. - Phương trình bậc hai, hệ thức Viete và ứng dụng; phương trình quy về bậc hai; giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình. - Giải phương trình, hệ phương trình. A' Gồm chương trình hình học THCS chủ yếu trọng tâm là hình học lớp 9: - Hệ thức lượng trong tam giác vuông. - Đường tròn. - Góc với đường tròn. - Hình trụ - hình nón- hình cầu. -./01 2&34"6$HI%&8J4@ Câu 1: Căn thức bậc hai (2 điểm) - Rút gọn, chứng minh. - Giải phương trình [ ] 2 ( )f x a= với a là hằng số. Câu 2: Hàm số và đồ thị (2 điểm) - Vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, bậc hai. - Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị. - Phương trình đường thẳng ( ) 0y ax b a= + ≠ . Câu 3: Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn và phương trình bậc hai một ẩn (2 điểm) - Giải phương trình, hệ phương trình. - Giải toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình. - Những bài toán về hệ thức Viete. - Dạng toán về phương trình bậc hai có chứa tham số. Câu 4: Hình học (4 điểm) - Hệ thức lượng trong tam giác vuông. - Tỷ số lượng giác. - Bài toán tổng hợp về đường tròn: vị trí tương đối; tiếp tuyến; các góc trong đường tròn; tứ giác nội tiếp; các công thức về hình tròn, đường tròn. >&%?,4;, @ phút không kể phát đề. A'B Tự luận. AD 2 II. MÔN TOÁN 10 (chuyên) G=< Gồm chương trình toán đại số THCS chủ yếu trọng tâm là đại số lớp 9: - Đơn giản biểu thức chứa căn. - Hàm số bậc nhất, bậc hai một ẩn. - Phương trình bậc hai, hệ thức Viete và ứng dụng; phương trình quy về bậc hai; giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình. - Giải phương trình, hệ phương trình. A' Gồm chương trình hình học THCS chủ yếu trọng tâm là hình học lớp 9: - Hệ thức lượng trong tam giác vuông. - Đường tròn. - Góc với đường tròn. - Hình trụ - hình nón- hình cầu. 6&%I * Số học: - Chia hết, phép chia có dư, tìm các chữ số tận cùng. - Số nguyên tố. - Phương trình nghiệm nguyên. * Bất đẳng thức – Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức: - Phép biến đổi tương đương. - Bất đẳng thức trung bình cộng - trung bình nhân (bất đẳng thức Cauchy). - Các bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức. * Các bài toán suy luận logic: dùng nguyên lí phản chứng, Dirichlet, cực hạn (khởi đầu cực trị), bất biến, * Hình học: các bài toán hình học nâng cao: quỹ tích, chứng minh 3 điểm thẳng hàng, 3 đường thẳng đồng quy, tìm điểm, chứng minh đẳng thức hình học, bất đẳng thức… -./01 2&3456$G=<KL(8J4L'L(8J4 - Đơn giản biểu thức và các vấn đề liên quan.(1,5 điểm) - Hàm số bậc nhất, bậc hai. Phương trình bậc hai, hệ thức Viete, ứng dụng; phương trình quy về bậc hai; giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình.(2 điểm) - Giải hệ phương trình, phương trình. (1 điểm) - Đường tròn. Góc với đường tròn.(2,5 điểm) - Số học. Các bài toán suy luận logic.(1 điểm) - Bất đẳng thức – Tìm tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức. (1 điểm) - Hình học nâng cao. (1 điểm) 3 >&%?,4;,(@ phút không kể phát đề. A'BTự luận AD AM MÔN HA HC 10 (chuyên) AN%8G)& - Cấu tạo nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. - Tính chất, phân loại: oxit, axit, bazơ, muối. - Các oxit, axit, bazơ, muối quan trọng, Phân bón hoá học. - Mối liên hệ giữa các hợp chất vô cơ. .AN%7O - Tính chất của kim loại, dãy hoạt động hóa học của kim loại. - Kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm, sắt và hợp kim nhôm, sắt. - Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn. - Tính chất hoá học của phi kim. - Hiđro, oxi. - Clo, hợp chất của clo. - Cacbon, hợp chất của cacbon. - Silic, công nghiệp silicat. .AN%P$ - Hiđrocacbon- Nhiên liệu - Công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ. - Dầu mỏ và khí thiên nhiên, nhiên liệu. - Metan, etilen, axetilen, benzen. - Rượu etylic, axit axetic. - Mối liên hệ giữa etilen, rượu etylic và axit axetic. - Chất béo. - Glucozơ, saccarozơ, tinh bột và xenlulozơ. - Protein. - Polime. -./01 - Đề Hóa thi tuyển vào lớp 10 THPT Chuyên Long An nằm trong phạm vi chương trình trung học cơ sở hiện hành do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Qchủ yếu ở lớp 9RS nội dung kiến thức bảo đảm theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng của môn Hóa cấp trung học cơ sở; với mức độ kiểm tra được kiến thức cơ bản, năng lực vận dụng kiến thức, sự hiểu biết về thực hành của người học; phân hoá được trình độ học sinh và phù hợp với thời gian quy định. CĐộ khó phân bố trên 3 mức độ: Mức nhận biết 30%, mức thông hiểu 40%, vận dụng 30%. - Trong đề cóít nhất 2 điểm cho câu hỏi về thực hành Hóa học ( cách pha trộn dung dịch, nhận biết, tách chất, tinh chế, điều chế, nêu hiện tượng – giải thích ). 2&34 C6$ (2 điểm): Hóa đại cương C6$ (2 điểm): Hóa vô cơ 4 Câu 2.1: Phi kim (1điểm) Câu 2.2: Kim loại (1điểm) C6$: (2 điểm): Hóa hữu cơ C6$" Bài tập hóa vô cơ (2,0 điểm): Bài tập tổng hợp nội dung các kiến thức hoá vô cơ thuộc chương trình hóa học phổ thông trung học cơ sở. C6$( Bài tập hóa hữu cơ (2,0 điểm): Bài tập tổng hợp nội dung các kiến thức hoá hữu cơ thuộc chương trình hóa học phổ thông trung học cơ sở. >&%?,4;,@ phút không kể phát đề. A'BTự luận AD TA MÔN SINH HC 10 (chuyên) U$V27,;WXY * Chương I. Các thí nghiệm của Menđen - Lai một cặp tính trạng. - Lai hai cặp tính trạng. - Lai phân tích. - Bài tập * Chương II. Nhiễm sắc thể - Xác định đặc điểm các kì trong nguyên phân, giảm phân. - Phân biệt nguyên phân, giảm phân. - Phát sinh giao tử và thụ tinh. - Phân biệt NST thường và NST giới tính. Cơ chế NST xác định giới tính. - Di truyền liên kết. - Phân biệt giữa quy luật phân li độc lập với di truyền liên kết. - Bài tập. * Chương III. ADN và gen - ADN: cấu tạo, quá trình nhân đôi của ADN, chức năng ADN. - ARN: cấu tạo, cơ chế tổng hợp ARN - Mối quan hệ giữa ARN và protein. - Bài tập. *Chương IV. Biến dị - Đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể - Khái niêm thường biến, mức phản ứng. Mối qua hệ giữa kiểu gen , môi trường và kiểu hình. - Phân biệt thường biến với đột biến. - Bài tập *Chương V. Di truyền học người - Bài tập về sơ đồ phả hệ. - Xác định loại đột biến gây ra các bệnh, tật di truyền ở người. *Chương VI. Ứng dụng di truyền học 5 - Công nghệ tế bào. - Công nghệ gen. - Thoái hóa do tự thụ phấn và giao phối gần. - Ưu thế lai. - Bài tập. T* - Chương I: Sinh vật và môi trường - Chương II: Hệ sinh thái )$Z+:[&\4\HIO&7]=<(^"_-C&,V@*&` ]4@a%-b -./01 Mỗi câu hỏi có thể gồm nhiều phần nhỏ, có độ phân hóa và phát hiện HS giỏi. 2&34 - Câu 1: Các quy luật di truyền (2điểm) - Câu 2: Di truyền cấp độ phân tử và tế bào (2điểm) - Câu 3: Biến dị (2điểm) - Câu 4: Di truyền học ở người và ứng dụng di truyền học (2điểm) - Câu 5: Sinh thái (2điểm). >&%?,4;,@ phút không kể phát đề. A'BTự luận HẾT DA I.MÔN TIẾNG ANH 10 (không chuyên) IJ$ Học sinh rèn luyện kỹ năng đọc hiểu thông qua việc chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong một đoạn văn hoặc quyết định “ TRUE or FALSE’’ cho các câu được nêu sau một đoạn văn . ]:%4?$V*8J47]:G4];\ - Reported Speech (2 loại câu: Statements; Questions) - Conditional sentences (Type 1 and 2) - Wish + Clause - Relative Pronouns/ Relative Clauses - Active voice and Passive voice - Tenses (Simple Tenses/ Perfect Tenses/Progressive Tenses) - Gerunds - Adjectives / Adverbs - Comparative and Superlative Adjectives - Modal verbs - Tag Questions - Adverb Clauses of Result/ Reason/ Concession - Prepositions of Time and Position 6 Các điểm văn phạm trên được vận dụng vào các yêu cầu (tự luận và trắc nghiệm): Câu viết lại (Sentence Transformation),…. !7+& HS cần có vốn từ nhất định để có thể đọc hiểu một câu, một đoạn văn; hiểu và biết cách ứng đáp trong một vài tình huống giao tiếp thông thường; biết sử dụng chức năng của các từ loại (Verb, Noun, Adjective, Adverb) trong câu. -./01 cdAEd@:_@=H (Choosing the word /phrase that best fits the space in each sentence) - Prepositions (of time and position) - Tenses/ Verb forms - Tag Questions - Adverb Clauses of Result/ Reason/ Concession/ Condition - Comparative and Superlative Adjectives - Passive Voice c/dE/dAdTEL(:_"=H - Choosing the word (A,B,C or D) that best fits each numbered blank of the passage: 2.5 pt/ 10 sent. - Deciding if the statements that follow a passage are True or False: 1.0pt/ 4 sent. ceE/fE/T@:_"=H (Using the correct form of the word given in each sentence) cdTdTd/-fE/T@:_^=H (Using the correct tense or form of the verb given in each sentence) cTddd/TfE/E(:_(=H (Conditional sentences; reported speech; relative clauses; passive voice; tenses/ verb forms) >&%?,4;,K@ phút không kể phát đề. A'BTự luận CCCCCCCCADCCCCCCCC II.MÔN TIẾNG ANH 10 (chuyên) Trình độ nội dung đề thi môn Tiếng Anh là trình độ ngoại ngữ Anh trung cấp (English as a foreign language at intermediate level), bao gồm lượng từ vựng và các cấu trúc trong chương trình học thuộc trình độ này. Các nội dung về ngữ pháp được khảo sát trong đề thi liên quan các nội dung sau: Question tags Articles HAVE+object+past participle / HAVE+object+past participle "Tenses: simple present, present continuous, simple past, past continuous, present perfect, present perfect continuous, past perfect continuous ( Future forms: present continuous, WILL+infinitive, GOING TO K Conditional sentences: types 1, 2 and 3; with WISH 5 Requests and expressions of preference using conditionals: - WOULD YOU/COULD YOU …? 7 - WOULD YOU LIKE …? - WOULD YOU MIND …? - Expressions of preference: WOULD RATHER/WOULD PREFER TO ^ LIKE, HATE, WANT, WISH, PREFER etc., with gerund or infinitive `Verbs + gerunds: ADMIT/DENY/BE SUSPECTED OF/BE ACCUSED F/BE CHARGED WITH, AVOID, ENJOY, FANCY/IMAGINE, HAVE + object +-ing (present participle), COULDN'T HELP, KEEP, MEAN, WOULD YOU MIND, PREVENT + object + (from), REMEMBER gerund, SEE/HEAR + object + -ing, REMEMBER + him/his, STOP, STOP + object + gerund, SUGGEST, SUGGEST + them/their, TRY, WANT/NEED, @ Gerunds after prepositions and certain expressions: BE AFRAID OF/RISK, BE INTERESTED IN, BE/GET USED TO, FEEL LIKE, FOR (PUNISH someone FOR/APOLOGISE FOR/GET INTO TROUBLE FOR), HAVE DIFFICULTY (IN), HAVE DIFFICULTY IN + gerund, FIND IT EASY + infinitive, IT'S NO USE/GOOD, IT'S NO USE/GOOD me/my, INSIST ON, INSIST ON me/my, IN SPITE OF, LOOK FORWARD TO, MAKE A POINT OF, THERE'S NO POINT IN, WHAT'S THE POINT OF, SUCCEED IN + gerund, MANAGE + infinitive Infinitive without to, or present participle (-ing): HEAR/SEE + object + -ing, or HEAR/SEE + object + infinitive without to, SPEND + time + ing Infinitive without to: HAD BETTER + infinitive without to, IT'S TIME + subject +past tense, LET + object + infinitive without to, MAKE + object + infinitive without to, BE MADE + infinitive without to Verbs + (full) infinitive: HAPPEN +present and continuous infinitives, MEAN, OCCUR + to + object + infinitive, OFFER, REMEMBER/FORGET, SEEM, SEEM + continuous infinitive " Infinitive constructions: BE AFRAID, BE+ HORRIFIED/GLAD/SURPRISED/AMAZED/RELIEVED etc., IT IS/WAS + adjective + of + object + infinitive, WHAT A/AN + adjective + noun + infinitive, TOO + adjective + infinitive, adjective + ENOUGH + infinitive ( Purpose: Purpose expressed by the infinitive, SO AS NOT + infinitive, Purpose clauses: SO THAT + subject + WOULD, IN CASE K Passive: Simple present, simple past, present perfect and SHOULD, Present continuous and past continuous, Present perfect and past perfect 5 Reported/Indirect speech: Statements, Questions, WANT + object + infinitive, ADVISE/WARN + object + infinitive, Requests reported by ASK/WANT + object + infinitive, Commands reported by TELL/WARN/WANT +object+infinitive ^ Relatives: defining, non-defining and connective, Relative clauses replaced by infinitives -./01 2&34 cTdQL@8J4R Gồm 2 trong 4 dạng nghe của đề thi PET. Mỗi dạng 5 câu hỏi. Ví dụ tham khảo theo đường dẫn dưới đây: http://englishaula.com/en/pet-exam-listening-cambridge-preliminary-english-test-video- lessons-practice-tests-exercises.php c/dQL@8J4R - Đọc một bài văn và sau đó chọn 1 trong 4 phương án được cho sẵn để hoàn thành khẳng định phù hợp nội dung hoặc để trả lời câu hỏi về nội dung bài văn (dạng multiple choice question). (5 khẳng định hoặc câu hỏi, 1,0 điểm) 8 - Đọc một bài văn và sau đó chọn 1 trong số 6 trích đoạn được trình bày biệt lập với bài văn để điền vào 4 chỗ trống trong bài văn cho hợp lý (dạng matching). (5 chỗ trống, 6 trích đoạn, 1,0 điểm) cTdEfdTAQ"L@8J4R - Chọn 1 trong 4 từ hoặc ngữ được cho sẵn để điền vào chỗ trống trong câu cho hợp lý (dạng multiple choice question). (10 câu, 0,5 điểm). - Đọc một bài văn và chọn 1 trong 4 từ hoặc ngữ được cho sẵn để điền vào chỗ trống trong bài văn cho hợp lý (dạng cloze test). (10 chỗ trống, 1,0 điểm). - Đọc một bài văn và điền một từ vào chỗ trống trong bài văn cho hợp lý (dạng open cloze test).(10 chỗ trống, 1,0 điểm). - Biến đổi loại từ của một từ được cho sẵn để điền vào chỗ trống trong mỗi câu/ bài văn cho hợp lý (dạng word formation). (10 từ, 1,0 điểm). - Viết lại một hoặc hai câu được cho sẵn thành một câu mới theo cấu trúc diễn đạt khác mà vẫn tương đối giữ được ý nghĩa của câu được cho (dạng sentence transformation). (10 câu, 0,5 điểm). ce/QL@8J4R Viết một bài luận ngắn bằng Tiếng Anh thuộc thể loại văn miêu tả nhân vật. Yêu cầu bài làm phải có đủ 3 phần cơ bản: nhập đề, thân bài và kết luận.(2,0 điểm). >&%?,4;,@ phút không kể phát đề. A'BTự luận CCCCCCCADCCCCCCC gh I.MÔN NGỮ VĂN 10 (không chuyên) ] W&7 c]: Vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi về các tác giả và văn bản sau - Chuyện người con gái Nam Xương - Nguyễn Dữ - Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14)- Ngô gia văn phái - Truyện Kiều - Nguyễn Du; các đoạn trích Truyện Kiều trong chương trình Ngữ văn 9 - Lục Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (trích Lục Vân Tiên)- Nguyễn Đình Chiểu) - Đồng chí - Chính Hữu - Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Phạm Tiến Duật - Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận - Bếp lửa - Bằng Việt - Ánh trăng - Nguyễn Duy - Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải - Viếng lăng Bác - Viễn Phương - Sang thu - Hữu Thỉnh - Nói với con - Y Phương - Làng - Kim Lân - Lặng lẽ Sapa - Nguyễn Thành Long - Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng 9 - Những ngôi sao xa xôi - Lê Minh Khuê cW&Vận dụng kiến thức đã học để thực hành các nội dung sau - Các phương châm hội thoại - Cách dẫn trực tiếp và gián tiếp - Sự phát triển của từ vựng - Khởi ngữ - Các thành phần biệt lập - Nghĩa tường minh và hàm ý - Liên kết câu và liên kết đoạn văn - Tổng kết về từ vựng - Tổng kết về ngữ pháp ,47] * Vận dụng khả năng đọc - hiểu văn bản, kiến thức văn học và kĩ năng làm văn để viết bài nghị luận văn học về các văn bản sau: - Chuyện người con gái Nam Xương - Nguyễn Dữ - Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14)- Ngô gia văn phái - Truyện Kiều - Nguyễn Du; các đoạn trích Truyện Kiều trong chương trình Ngữ văn 9 - Lục Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (trích Lục Vân Tiên- Nguyễn Đình Chiểu) - Đồng chí - Chính Hữu - Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Phạm Tiến Duật - Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận - Bếp lửa - Bằng Việt - Ánh trăng - Nguyễn Duy - Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải - Viếng lăng Bác - Viễn Phương - Sang thu - Hữu Thỉnh - Nói với con - Y Phương - Làng - Kim Lân - Lặng lẽ Sapa - Nguyễn Thành Long - Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng - Những ngôi sao xa xôi - Lê Minh Khuê. -./01 2&34 CiQL@8J4Rh Vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi về các tác giả và văn bản trong nội dung ôn tập. Ci(3,0 điểm)Dj Vận dụng kiến thức đã học để thực hành các nội dung được đưa ra trong nội dung ôn tập. -iQ(L@8J4Rkh Vận dụng khả năng đọc - hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học về các tác phẩm được đưa ra trong nội dung ôn tập. >&%?,4;,@ phút không kể phát đề. A'BTự luận 10 [...]... ngôi sao xa xôi - Lê Minh Khuê B CẤU TRÚC ĐỀ 1 .Đề thi gồm - CÂU I (4 điểm):Vận dụng kiến thức xã hội và kĩ năng làm văn để viết bài văn nghị luận xã hội được đưa ra trong nội dung ôn tập - CÂU II (6 điểm):Vận dụng khả năng đọc - hiểu văn bản và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học được đưa ra trong nội dung ôn tập 2 Thời gian làm bài: 150 phút không kể phát đề 3 Hình thức: Tự luận HẾT... HẾT -II.MÔN NGỮ VĂN 10 (chuyên) A.NỘI DUNG ÔN TẬP 1 Vận dụng kiến thức xã hội và kĩ năng làm văn để viết bài văn nghị luận xã hội: * Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí *Nghị luận về một hiện tượng đời sống 2 Vận dụng khả năng . Adjectives / Adverbs - Comparative and Superlative Adjectives - Modal verbs - Tag Questions - Adverb Clauses of Result/ Reason/ Concession - Prepositions of Time and Position 6 Các điểm văn phạm trên. infinitive, Requests reported by ASK/WANT + object + infinitive, Commands reported by TELL/WARN/WANT +object+infinitive ^ Relatives: defining, non-defining and connective, Relative clauses replaced. Prepositions (of time and position) - Tenses/ Verb forms - Tag Questions - Adverb Clauses of Result/ Reason/ Concession/ Condition - Comparative and Superlative Adjectives - Passive Voice c/dE/dAdTEL(:_"=H -