Tuần 25 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tập đọc Tiết 49: Phong cảnh đền Hùng I. Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng - Đọc đúng các tiếng có âm, vần và thanh điệu dễ lẫn do ảnh hởng của phát âm địa phơng. Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết đọc diễn cảm bài văn với nhịp điệu khoan thai, nhẹ nhàng, tha thiết ; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp uy nghiêm của đền Hùng, vẻ hùng vĩ của cảnh vật thiên nhiên vùng đất Tổ, niềm thành kính tha thiết đối với đất Tổ - chiếc nôi của cội nguồn dân tộc. 2. Đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu đợc ý chính của bài : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời trớc cội nguồn dân tộc. II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa chủ điểm, minh hoạ bài đọc trong SGK (nếu có). III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc đúng - GV yêu cầu một HS đọc toàn bài. - Một HS đọc bài. Cả lớp theo dõi đọc thầm trong SGK. - GV gọi ba HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. - Ba HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn của bài và sửa lỗi phát âm, ngắt giọng (nếu có) theo yêu cầu của GV. - Gọi HS đọc toàn bài. - Ba HS nối tiếp đọc nhau đọc từng đoạn của bài trớc lớp. - GV đọc mẫu toàn bài b) Tìm hiểu bài Tổ chức cho hs thảo luận trả lời câu hỏi c) Luyện đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS luyện đọc đoạn văn sau : - Ba đến bốn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn trớc lớp. Cả lớp theo dõi nhận xét bạn đọc. - Yêu cầu HS luyện đọc bài văn trong nhóm. - HS luyện đọc bài văn theo nhóm đôi. - Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp. - Đại diện một số nhóm thi đọc (một đoạn hoặc nối tiếp bài văn) trớc lớp. - Gọi HS đọc toàn bài. - Một đến hai HS đọc lại toàn bài. 3. Củng cố, dặn dò TON Tieỏt 121:KIM TRA NH Kè Tiếng anh Thứ ba ngày tháng năm 20 Luyện từ và câu Tiết 49: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ I. Mục tiêu 1. Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ. 2. Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng lớp viết hai câu văn ở Bài tập 1 ở phần Nhận xét (nh dới). - Bút dạ và hai tờ phiếu khổ to - mỗi tờ chép một đoạn văn ở Bài tập 1 (phần Luyện tập) và hai tờ phiếu tơng tự - mỗi tờ chép một đoạn văn ở Bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Phần Nhận xét Bài tập 1 - Gọi một HS đọc to toàn bài. - Một HS đọc to toàn bài, cả lớp theo dõi đọc thầm. Bài tập 2, 3 - GV nói : Nếu ta thay thế từ đền đợc dùng lặp lại bằng một trong các từ nhà, chùa, trờng, lớp thì hai câu văn trên có còn gắn bó với nhau không ? Vì sao ? - HS lắng nghe. - GV gọi HS trình bày và chốt lại ý kiến đúng. - HS trình bày, nhận xét, bổ sung chốt lại ý kiến đúng - Việc lặp lại từ trong trờng hợp này có tác dụng gì ? - Hai câu văn trên cùng nói về một đối tợng là ngôi đền. Từ đền giúp cho hai câu có sự liên kết, gắn bó chặt chẽ với nhau về nội dung. Nếu không có sự liên kết giữa các câu văn thì các câu sẽ trở nên rời rạc (nh Bài tập 2), không gắn bó với nhau và sẽ không thể tạo thành một đoạn văn, bài văn. 3. Phần Ghi nhớ - GV gọi HS đọc và nhắc lại nội dung Ghi nhớ trong SGK. - Một đến hai HS đọc to nội dung ghi nhớ SGK. Sau đó, HS không nhìn SGK nhắc lại phần Ghi nhớ. 3. Phần Luyện tập Bài tập 1 - HS làm việc cá nhân thực hiện yêu cầu của bài tập. - GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đáp - HS nhận xét bài làm của bạn. Bài tập 2 - Hai HS làm bài vào phiếu học tập sau đó dán trên bảng lớp và trình bày. - Cả lớp nhận xét, bổ sung chốt lại lời giải đúng : 5. Củng cố, dặn dò TON Tieỏt 122:BNG N V O THI GIAN I. MUẽC TIEU !"#$%&'%()& !" *+,- .(/%$!0(1$!- 23 !"- $4567$%8$98$:$8$;- -2<=>?=@ABCD E5,F)GE !"- -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 9-$H :-$%I JK45 !" LD !" MN6 OB#NP7Q !"# $'%()& !"- M4RS83)8E- M!BT8?/%:UUU7$/%44N /%45V!7$/%$!WD/%4 5V!7$/%$!W TBTXE7"M!BT4RSY Z%/%4$74T&1 /%4![- M!BTI7Q$)&$N \-M0ZI)&$N \8]+^$!P%N-26 R_*77$10;9$N`a b%$!10;U$N!Y:c:d$N- TBTXE7"Me%Q$XV!8E  !"7!E7I5')$- LM+,f3 !" !BT3 !"- O23\/%X O23\"X5g O23\5gX"?Xb7$% ;-hN45 $9K45f1P7Q)^7  )i- D!)f$7$%V!Y5 OB#N')8EX9;U$!8 \5%_j*8&$!1$!W .()&BT&5-DBT 4RS$83)- 91 k 9UU/% 967l k m$N 9/% k 9: 9$N k [" 9/% k ;no$N 9" k nU5g 9/%4 k ;nn$N 95g k nUpN Dq[/%7Q09/%4 ?/%:UU[/%45V!7$ :UUc:U9::U9nr  9;omc9U9:  7$   0 ;9  $N   `7Q0;U$NX:0:c $N7$/%40:d$N- BT&58E !" - .(/%X_sk9o/%k9:t9ok 9c Uo"knU5gtUok;U5g 9cU5gk;" D7$%9cUnU U ; :9n5gk;";n5g D7$%:9nnU ;nU;n U M4N:9n5gk;n" $9-BTf$E!74V!Y5 DQ+X8$N'EE!74 X_I7I5- BT4RS83)- Q+X8$N'EE!74X_I 7I54RS83) $:BTN68$45 A6BT7$%8$$!u-:BT78E 7$%Xv8$- ?4RSZ%- $;BTN68$45 M!BT^7$%9V%78E7$%- ?4RSZ%- [-D&=Y+` M9BT7Q8E !"- A6BTf$7$%8$45X!)8$ 45- $:M)&j5$!ae%- BT7$%X5)0f'E $!ae% $;-M)&455pj5$!a e% m:5gk9:"- :mU5gk[o"- 8;UpNkUo5g- 9;opNk::o5g- Kể chuyện Tiết 25: Vì muôn dân I. Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Trần Hng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. Từ đó, HS hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc - truyền thống đoàn kết. 2. Rèn kĩ năng nghe : - Chăm chú nghe thầy (cô) kể chuyện, ghi nhớ câu chuyện. - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn. II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa truyện trong SGK (phóng to). - Giấy khổ to vẽ lợc đồ quan hệ gia tộc của các nhân vật trong truyện. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Giáo viên kể chuyện - GV kể lần 1 : - GV kể lần 2 : Vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh họa phóng to trên bảng lớp. HS vừa nghe GV kể vừa quan sát tranh : 3. Hớng dẫn HS kể chuyện - Yêu cầu một HS đọc các yêu cầu của SGK trong tiết kể chuyện. - Một HS đọc các yêu cầu, cả lớp theo dõi đọc thầm. a) Kể chuyện theo cặp - Yêu cầu HS dựa lời kể của GV, quan sát tranh, trao đổi theo nhóm đôi tìm hiểu nội dung tranh. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - Gọi HS trình bày, GV và cả lớp theo dõi, nhận xét. - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm. Mỗi HS kể từ một đến hai tranh, sau đó kể toàn bộ câu chuyện. - HS kể chuyện theo nhóm đôi. Các em dựa vào lời thuyết minh, tranh vẽ kể một đến hai tranh, sau đó kể toàn bộ câu chuyện. Các em tự đặt các câu hỏi để hỏi nhau về nội dung và ý nghĩa câu chuyện. b) Thi kể chuyện trớc lớp - Thi kể chuyện trớc lớp. - Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - HS tự nêu câu hỏi để trao đổi với nhau hoặc trả lời câu hỏi của GV về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 4. Củng cố, dặn dò Thứ t ngày tháng năm 20 Tập đọc Tiết 50: Cửa sông I. Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng - Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng theo nhịp thơ. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết trầm lắng, chứa chan tình cảm. 2. Đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Qua hình ảnh của sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, thiết tha biết ơn cội nguồn. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa chủ điểm, minh hoạ bài đọc trong SGK (nếu có). III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc đúng - GV yêu cầu một HS đọc toàn bài. - Một HS đọc bài. Cả lớp theo dõi đọc thầm trong SGK. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2. - Sáu HS đọc nối tiếp bài lần 2, mỗi HS đọc một khổ thơ. Cả lớp đọc thầm theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm đôi - HS đọc bài trong nhóm. - Gọi HS đọc toàn bài. - Sáu HS nối tiếp đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi giọng đọc của GV. b) Tìm hiểu bài + Câu hỏi 1 : Để nói về nơi sông chảy ra biển tác giả đã dùng những từ ngữ nào và cách nói ấy có gì hay ? + Câu hỏi 2 : Qua bài thơ, chúng ta cảm nhận đợc cửa sông là địa điểm đặc biệt nh thế nào ? + Câu 3 : Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguồn ? + Câu hỏi 4 : Cách sắp xếp các ý trong bài thơ có gì đặc sắc ? (Nếu HS không trả lời đợc thì GV giảng cho HS). c) Luyện đọc diễn cảm - Gọi ba HS đọc diễn cảm nối tiếp bài th - Ba HS đọc nối tiếp - GV hớng dẫn HS luyện đọc hai khổ thơ sau. - Ba đến bốn HS luyện đọc diễn cảm c. - Yêu cầu HS tự nhẩm học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ theo nhóm. - HS đọc thuộc lòng bài thơ theo nhóm. - GV nhận xét, theo dõi chấm điểm cho từng nhóm và tuyên bố nhóm thắng cuộc. - HS tuyên dơng nhóm thắng cuộc. 3. Cđng cè, dỈn dß TOAN Tiết 123: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN . MỤC TIÊU:  ^5S5()&!"-  M4+,E8$!E- h$%$9+`9:w8$: II. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. xZ%X8$H :-=QN8$%I 2.1. Thực hiện phép cộng số đo thời gian Ví dụ 1 - Giáo viên nêu bài toán trong ví dụ 1 - Giáo viên tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính - Vậy : 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút. b) Ví dụ 2 : - Giáo viên nêu bài toán trong ví dụ 2 - Giáo viên cho HS tìm cách đặt tính và tính - Giáo viên cho HS nhận xét và đổi c;pNk95g:;pN [o5gc;pNk[n5g:;pN 3. Luyn t4p: Bài 1: Thực hiện phép cộng số đo thời gian - Giáo viên hướng dẫn HS yếu cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vò đo thời gian. Bài 2 : Vận dụng giải toán đơn giản - HS nêu phép tính tương ứng. 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? - HS đặt tính, tính 3 giờ 15 phút 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút - HS nêu phép tính tương ứng. 22phút 58 giây + 23 phút 25 giây = ? - HS đặt tính, tính 22phút 58 giây 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây - HS nhận xét rồi đổi 83 giây = 1 phút 23 giây. 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây Vậy : 22phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 46 phút 23 giây - HS nhận xét : - Cả lớp làm vào vở sau đó đổi vở kiểm tra chéo cho nhau. - HS làm trên bảng và trình bày. - Nhận xét bài làm của bạn, sửa chỗ sai. - Cả lớp làm vào vở. - HS làm trên bảng và trình bày. Bài giải Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lòch sử là : 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số : 2 giờ 55 phút. - Nhận xét bài làm của bạn - HS sửa chỗ sai, hoàn thiện bài giải. - Khi c(ng s& o th"i gian c6n c(ng các s& o O O 4. D&+Y+` theo t\ng loQi n v . Tập làm văn Tiết 49: Tả đồ vật (Kiểm tra viết) I. Mục tiêu HS viết đợc một bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện đợc những quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ ghi sẵn các đề tập làm văn trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS làm bài kiểm tra * Bớc 1 : Xác định đề - GV treo bảng phụ có ghi sẵn đề kiểm tra, yêu cầu HS đọc bài. - HS đọc đề bài : * Bớc 2 : Tổ chức cho HS làm bài - GV yêu cầu HS làm bài. - HS làm bài. - Thu bài cuối giờ. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học. - HS lắng nghe. KHOA HC Tieỏt 49: ễN TP: VT CHT V NNG LNG I. MUẽC TIEU K45f Dq564e$/7_jwy/')%- ?y/f8E!%*X_")qzV7'I(+564e $/7_j- -2<=>?=@ABCD 9-D{8 V!0% |XE)_6%f)i+,v/7_jX!)!Q$$N7!( EX- |}80~+pN+r |D*7P- |\5wwDw= :-BEX9U99U:. -B@2?=@AMBCD B@2?=@A B@2?BCD 9-xZ%X8$H :-=QN8$%I :-9-I8$ :-:-$%I Hot ng 1: Tp trũ chi Ai nhanh Ai ỳng? - ;BT77$%X$V!+b Dp92v0eW Dp:0eW Dp;?*%0eW Dp[S5_j)i+,Z7$%W DpoT^83!7$W DpnBaj5$!+_IpN*5E7$ ++ LpmMXV!X$1 DpmT^83!e+_I pNRENXX!f$!W TP1u%*X_"(8_" 82_"N$X!%*X_" (! M*)&*X!%*X_"(8 _" +2v1Y5RX!%*X_" (8_"- L}p(eA6_3 Z%XvN8&eXvX!56 _u- L.uX(MY%%()&pzZ BT&%q#-M+, OpoQ)!*5T^8 3!7$)^NZZ%(e\Z 7z)Z$_j7QW Opn)!7Q5W OB#N7Q_j83!X! \&zpm x74 MYpzX`\Xvg #*7QqW Hot ng 2:)$XE7"pz L.,D&!BTqf )i+,%()&v/7_j- LD$ MN6BT')$XE7"p zX9U:Tx- ;-D&+Y+` +D0%$z0%+l+%z$S! )jw+$+&- 8X!)&*1q_+ls- .$XP8Q0%w0ZS!$ )j$+%zw+$+&w *1N0Z8 %()&7!QR/ %`- 8=X!RpN$i68P')* _"XN$!E%N%0r h$)^83\e$N$e ?_I8()P5)& _3Z%$8!!M BT0%QE7456_u- BTXE7"pz% BT58Z ?/7_j8P5_"- 8?/7_je&\R/- ?/7_j0- +?/7_je&\R/- V?/7_j_I- ?/7_je&\- ?/7_j%YX"- Thứ năm ngày tháng năm 20 Chính tả Tiết 25: (Nghe - viết ): Ai là thuỷ tổ loài ngời I. Mục tiêu 1. Nghe - viÕt ®óng chÝnh t¶ bµi Ai lµ thủ tỉ loµi ngêi ? 2. ¤n l¹i quy t¾c viÕt hoa tªn ngêi, tªn ®Þa lÝ níc ngoµi ; lµm ®óng c¸c bµi tËp. II. §å dïng d¹y - häc - GiÊy khỉ to viÕt quy t¾c viÕt hoa tªn ngêi, tªn ®Þa lÝ níc ngoµi. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A. KiĨm tra bµi cò B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi 2. Híng dÉn HS nghe - viÕt a) T×m hiĨu néi dung bµi viÕt - GV ®äc bµi viÕt chÝnh t¶ trong SGK. - HS l¾ng nghe vµ theo dâi trong SGK. b) Híng dÉn tr×nh bµy vµ viÕt tõ khã. c) ViÕt chÝnh t¶ - GV ®äc cho HS viÕt. - HS l¾ng nghe vµ viÕt bµi. d) So¸t lçi vµ chÊm bµi 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 2 - Gäi mét HS ®äc to néi dung bµi tËp. (Bao gåm phÇn lƯnh, mÈu chun vµ phÇn chó gi¶i). - Mét HS ®äc to néi dung bµi tËp. C¶ líp theo dâi ®äc thÇm trong SGK. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp. - HS lµm bµi tËp vµo vë. - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt, bỉ sung vµ chèt l¹i ý kiÕn ®óng. - Hai ®Õn ba HS tr×nh bµy. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. 4. Cđng cè, dỈn dß TỐN Tiết 124: TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I. MỤC TIÊU:  ^5S5X\)&!"-  M4+,E8$!E- II. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-xZ%X8$H :-=QN8$%I 2.1. Thực hiện phép trừ số đo thời gian: a) Ví dụ 1 : - Giáo viên nêu bài toán trong ví dụ 1 - Giáo viên tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính b) Ví dụ 2 : - HS nêu phép tính tương ứng. 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ? - HS đặt tính, tính 15 giờ 55 phút 13 giờ 10 phút 2 giờ 45 phút Vậy : 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút - HS đọc bài toán và nêu phép tính tương ứng. 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = ? - HS đặt tính : 3 phút 20 giây | | - Giáo viên tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính - Giáo viên cho HS nhận xét và đổi 2. Luyn t4p: Bài 1 : Thực hiện phép trừ số đo thời gian BTf8$Mz O$45N6V%7$%W:BT7 8E7$%- MˆBT8$8QX8E Bài 2 : Thực hiện phép trừ số đo thời gian - Giáo viên hướng dẫn HS yếu cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vò đo thời gian. 2 phút 45 giây - HS nhận xét : 20 giây không trừ được cho 40 giây, vì vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây ta có : 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây. 2 phút 80 giây 2 phút 45 giây 0 phút 35 giây Vậy : 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = 35 giây - HS nhận xét : + Khi trừ số đo thời gian cần trừ các số đo theo từng loại đơn vò. + Trong trường hợp số đo theo đơn vò nào đó ở số bò trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ thì cần chuyển đổi 1 đơn vò hàng lớn hơn liền kề sang đơn vò nhỏ hơn rồi trừ. - HS tính bEng con. - HS làm trên bảng và trình bày. :;5g:opN9o5g9:pN :;5g:opN 9o5g9:pN c5g9;pN 8o[5g:9pN:95g;[pN o[5g:9pNo;5gcpN :95g;[pN:95g;[pN ;:5g[mpN ::"9o5g9:";o5g ::"9o5g:9"mo5g 9:";o5g9:";o5g d"[U5g - Nhận xét bài làm của bạn, sửa chỗ sai. - Cả lớp làm vào vơ.û - HS làm trên bảng và trình bày.  :;$N9:";$Nc" :;$N9:" ;$Nc" :U$N[" 89[$N9o";$N9m" 9[$N9o"9;$N;d" ;$N9m";$N9m" 9U$N::" 9;/%:c/%n 9;/%:9:/%9[ c/%nc/%n [c |          [...]... hàng đơn vị lớn hơn liền kề - GV nhận xét,ghi điểm - HS cả lớp làm vào vở, 3 HS lên bảng làm a) 2năm 5tháng + 13năm 6tháng 2năm 5tháng + 13năm 6tháng 15năm 11tháng b) 4ngày 21giờ + 5ngày 15giờ 4ngày 21giờ + 5ngày 15giờ 9ngày 36giờ = 10ngày 12giờ c) 13giờ 34phút + 6giờ 35phút 13giờ 34phút + 6giờ 35phút Bài 3 GV gọi HS đọc đề bài 19giờ 69phút = 20giờ 9phút - Gọi 3 hs lên bảng làm, cho cả lớp làm vào... xét và ghi điểm cho HS a) 4năm 3tháng - 2năm 8tháng 4năm 3tháng 3năm 27tháng 2năm 8tháng 2năm 8tháng 1năm 19tháng b) 15ngày 6giờ - 10ngày 12giờ 15ngày 6giờ 14ngày 30giờ 10ngày 12giờ -10ngày 12giờ 4ngày 18giờ c) 13giờ 23phút - 5 giờ 45phút 13 giờ 23 phút 12giờ 47phút 5 giờ 45 phút 5giờ 45phút 7giờ 2phút Bài 4 - Cri-xtơ-phơ Cơ-lơm-bơ phát hiện ra châu Mĩ vào năm 1942 - I-u-ri Ga-ga-rin bay vào vũ trụ... × 24 = 288giờ) Tương tự như trên với các số còn lại 3,4ngày = 81,6giờ 4ngày 12giờ = 108giờ 1 giờ = 30phút 2 b) 1,6giờ = 96phút - Nhận xét, ghi điểm 2giờ 15phút = 135phút 2,5phút= 150 giây Bài 2: GV gọi HS đọc đề bài tốn trong SGK 4phút 25giây= 265giây GV hỏi: Bài 2 Tính + Khi cộng các số đo thời gian có nhiều đơn vị ta phải thực hiện phép cộng như thế nào? - Ta cần cộng các số đo thời gian theo từng... ph¸t bót d¹ vµ giÊy khỉ to ®· viÕt s½n ®o¹n v¨n cho hai HS lµm bµi - GV lùa chän bµi tr×nh bµy ®óng vµ ®Đp ®Ĩ chèt l¹i - C¶ líp sưa l¹i bµi ®· lµm theo lêi gi¶i ®óng thµnh ®¸p ¸n ®óng : : 5 Cđng cè, dỈn dß ĐỊA LÝ Tiết 25: CHÂU PHI I MỤC TIÊU: - Mơ tả sơ lược được vị trí, giới hạn châu Phi: + Châu Phi nằm ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á, đường xích đạo đi ngang qua giữ châu lục - Nêu được một... HS làm trên bảng và trình bày Bài giải Thời gian người đó đi hết qng đường AB (khơng kể thời gian nghỉ) là: 8 giờ 30 phút - 6 giờ 45 phút - 15 phút = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút - Nhận xét bài làm của bạn - HS sửa chỗ sai, hoàn thiện bài giải Lun tõ vµ c©u TiÕt 50 : Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ I Mơc tiªu 1 HiĨu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ 2 BiÕt... HS tiÕp nèi thi diƠn thư mµn nhËn xÐt, b×nh chän ra nhãm diƠn kÞch xt s¾c nhÊt kÞch tríc líp C¶ líp theo dâi b×nh chän nhãm diƠn mµn kÞch sinh ®éng, tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt 3 Cđng cè, dỈn dß TỐN Tiết 1 25: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Cộng, trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài tốn có nội dung thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Dạy bài mới:... trên bảng và trình bày Bài giải Số năm hao sự kiện này cách nhau là: 1961 – 1492 = 469 (năm) Đáp số: 469 năm - Nhận xét bài làm của bạn - HS sửa chỗ sai, hoàn thiện bài giải 3 Củng cố – dặn dò: Tiết 25: LỊCH SỬ SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I MỤC TIÊU: Biết tổng tiến cơng và nổi dậy của qn và dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở sứ qn Mĩ tại Sài Gòn: + Tết Mậu Thân 1968,... rừng rậm nhiệt đới Sở dĩ như vậy là vì khí hậu của châu Phi rất khơ, nóng bậc nhất thế giới nên cả động vật và thực vật đều khó phát triển 3 Củng cố - Dặn dò Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 20 TËp lµm v¨n TiÕt 50 : TËp viÕt ®o¹n ®èi tho¹i I Mơc tiªu 1 Dùa theo trun Th¸i s TrÇn Thđ §é, biÕt viÕt tiÕp c¸c lêi ®èi tho¹i theo gỵi ý ®Ĩ hoµn chØnh mét ®o¹n ®èi tho¹i trong kÞch 2 BiÕt ph©n vai ®äc l¹i hc diƠn thư mµn... VN Nhân dân yêu chuộng hoà bình ở Mó cũng đấu tranh rầm rộ, đòi chính phủ Mó phải 3 Củng cố và dặn dò: rút quân tại VN trong thời gian ngắn nhất KHOA HỌC ƠN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiếp theo) Tiết 50 : I MỤC TIÊU: Ơn tập về: - Các kiến thức phần vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm - Những kĩ năng về bảo vệ mơi trường, gìn giữ sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và . !"- A6BTf$7$%8$45X!)8$ 45- $:M)&j5$!ae%- BT7$%X5)0f'E $!ae% $;-M)& 455 pj5$!a e% m:5gk9:"- :mU5gk[o"- 8;UpNkUo5g- 9;opNk::o5g- Kể chuyện Tiết 25: Vì muôn dân I. Mục. phép tính tương ứng. 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ? - HS đặt tính, tính 15 giờ 55 phút 13 giờ 10 phút 2 giờ 45 phút Vậy : 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút - HS đọc bài toán. bày. : ;5 g:opN9o5g9:pN : ;5 g:opN 9o5g9:pN c5g9;pN 8o [5 g:9pN: 95 g;[pN o [5 g:9pNo ;5 gcpN : 95 g;[pN: 95 g;[pN ; :5 g[mpN ::"9o 5 g9:";o 5 g ::"9o5g:9"mo5g 9:";o5g9:";o5g d"[U5g -