Hoàn thiện các công cụ tạo động lực cho đội ngũ giảng viên Trường Đại học Hải Dương

Tính cấp thiết của đề tài Động lực lao động là những nhân tố bên trong kích thích con người tích cực làm việc trong điều kiện cho phép tạo ra năng suất, hiệu quả cao. Con người luôn có những nhu cầu cần được thỏa mãn về cả hai mặt vật chất và tinh thần. Khi người lao động cảm thấy những nhu cầu của mình được đáp ứng sẽ tạo tâm lý tốt thúc đẩy người lao động làm việc hăng say hơn. Đối với cá nhân người lao động không có động lực lao động thì hoạt động lao động khó có thể đạt được mục tiêu bởi vì khi đó họ chỉ lao động hoàn thành công việc được giao mà không có được sự sáng tạo hay cố gắng phấn đấu trong lao động. Do đó nhà quản lý cần phải tạo được động lực thúc đẩy tính sáng tạo và năng lực làm việc của nhân viên. Muốn thực hiện được điều đó, họ phải vận dụng một cách có hiệu quả và linh hoạt các công cụ tạo động lực. Khi sử dụng các công cụ tạo động lực nhà quản lý đạt được những mục tiêu sau: Một là tạo sự gắn kết giữa lao động với tổ chức giữ được nhân viên giỏi, giảm được tỉ lệ nghỉ việc. Hai là tăng mức độ hài lòng, niềm tin, sự gắn bó và tận tụy của các nhân viên trong doanh nghiệp. Ba là giảm thời gian, chi phí tuyển và đào tạo nhân viên mới. Bốn là tăng năng suất lao động, hiệu quả sử dụng lao động. Nhận thức được tầm quan trọng của việc sử dụng các công cụ tạo động lực cho người lao động, Ban Giám hiệu Trường Đại học Hải Dương đã vận dụng một số công cụ nhất định để tạo động lực cho giảng viên như công cụ kinh tế, công cụ tâm lý, giáo dục và công cụ hành chính, tổ chức. Tuy nhiên, bên cạnh những mặt đạt được, trong công tác này còn một số những hạn chế như việc sử dụng các công cụ này chưa linh hoạt, hoặc có vận dụng nhưng chưa triệt vì vậy mà hiệu quả sử dụng của các công cụ trên chưa cao, chưa tạo được động lực tốt cho các giảng viên gắn bó và cống hiến hết mình vì sự phát triển của Nhà trường. Xuất phát từ lí do trên tác giả chọn vấn đề “Hoàn thiện các công cụ tạo động lực cho đội ngũ giảng viên Trường Đại học Hải Dương” làm đề tài nghiên cứu nhằm đưa ra một số giải pháp hoàn thiện các công cụ tạo động lực cho đội ngũ giảng viên Trường Đại học Hải Dương.