Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực Tuần: 04 - Tiết: 08 . Ngày soạn: ./9/2010 Ngày dạy: . /9/2010 Chơng II: nhiễm sắc thể Bài 8: nhiễm sắc thể I Mục tiêu : 1.Kiến thức: -Hs nêu đợc tính đặc trng của bộ NST ở mỗi loài - Mô tả đợc cấu trúc hiển vi điển hình của NST ở kì giữa của nguyên phân. - Hiểu đợc chức năng của NST đối với sự di truyền các tính trạng 2.Kĩ năng : - Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. - Kĩ năng hợp tác trong nhóm nhỏ. ii. phơng pháp dạy- học - Phân tích thông tin. - Vấn đáp tìm tòi. - Dạy học nhóm. Iii. phơng tiện dạy- học Tranh phóng to hình 8 SGK iv. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài giảng. Hoạt động 1 tính đặc trng của bộ nhiễm sắc thể Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung GV giới nthiệu cho HS quan sát hình 8.1 thế nào là cặp nhiễm sắc thể t- ơng đồng ? + Phân biê.t bộ nhiễm sắc thể đơn bội và bộ nhiễm sắc thể lỡng bội? - GV nhấn mạnh +Trong cặp nhiễm sắc thể tơng đồng : 1có nguồn HS quan sát kĩ hình , rút ra nhận xét về hình dạng , kích thớc . - Một vài HS phát biểu , lớp nhận xét bổ sung -Trong tế bào sinh dỡng nhiễm sắc thể tồn tại thành từng cặp tơng đồng, giống nhau về hình thái, kích th- ớc - Bộ nhiễm sắc thể lỡng bội(2n) là bộ nhiễm sắc thể chứa các cặp nhiễm sắc thể tơng đồng . - Bộ nhiễm sắc thể đơn bội là bộ nhiễm sắc thể chứa một nhiễm sắc thể của mỗi 1 Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực gốc từ bố , 1 có nguồn gốc từ mẹ. -GVyêu cầu HS đọc bảng 8. Số lợng nhiễm sắc thể trong bộ lỡng bội có phản ánh trình độ tiến hoá của loài không ? -GVyêu cầu HS quan sát hình 8.2: + Ruòi giấm có mấy bộ nhiễm sắc thể ? + Mô tả hình dáng bộ nhiễm sắc thể ? - GV phân tích thêm : bộ nhiễm sắc thể giới tính có thể tơng đồng (XX) hoặc không tơng đồng (XY) hoặc chỉ có một chiếc(X0). - Nêu đặc điểm đặc trng của bộ nhiễm sắc thể ở mỗi loài sinh vật ? -HS so sánh bộ nhiễm sắc thể lỡng bội của ngời với các loài còn lại, nêu đợc :số lợng nhiễm sắc thể không phản ánh trình độ tiến hoá của loài . - HS quan sát kĩ hình .nêu đợc : Có 8 nhiễm sắc thể gồm : +1 đôi hình hạt + 2 đôi hình chữ V + con cái một đôi hình que + con đực một chiếc hình que, 1 chiếc hình móc. - ở mỗi loài bộ nhiễm sắc thể giống ngau về : + Số lợng nhiễm sắc thể +Hình dạng các cặp nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể tơng đồng . - ở những loài đơn tính có sự khác nhau giữa cá thể đực và cái ở cặp NST giới tính - Mỗi loài sinh vật có bộ NST đặc trng về hình dạng, số lợng Hoạt động 2 Cấu trúc của nhiễm sắc thể Mục tiêu : Mô tả đợc cấu trúc điển hình của nhiễm sắc thể ở kì giữa Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV thông báo cho HS : ở kì giữa NST có hình dạng đặc trng và cấu trúc hiển vi của nhiễm sắc thể đợc mô tả ở kì này - HS quan sát H8.3; 8,4; 8.5 nêu đợc : + Hình dạng, đờng kính, chiều dài của nhiễm sắc thể + Nhận biết đợc các crômatit, vị trí tâm động. + Điền chú thích hình 8.5 + Số 1 : 2 crômatít + Số 2 : Tâm động - Một số HS phát biểu, lớp bổ sung - Cấu trúc điển hình của nhiễm sắc thể đợc biểu hiện rõ nhất ở kì giữa. + Hình dạng : hình hạt, hình que, hình V. + Dài : 0,5 50 à m + Đờng kính : 0,2 - 2 à m + Cấu trúc : ở kì giữa nhiễm sắc thể gồm 2 crômatit (nhiễm sắc thể chị em ) gắn với nhau ở tâm động + Mỗi crômatit gồm 1 phân tử ADN và Prôtêin loại histôn Hoạt động 3 2 Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực Chức năng của nhiễm sắc thể Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV phân tích thông tin SGK + Nhiễm sắc thể là cấu trúc mang gen nhân tố di truyền (gen) đợc xác định ở nhiễm sắc thể. + Nhiễm sắc thể có khả năng tự nhân đôi liên quan đến ADN (sẽ học ở chơng III) - HS ghi nhớ thông tin - Nhiễm sắc thể là cấu trúc mang gen trên đó mỗi gen ở một vị trí xác định. - Nhiễm sắc thể có tính tự nhân đôi các tính trạng di truyền đợc sao chép qua các thế hệ tế bào và cơ thể. V. nhận xét - đánh giá. 1.Hãy ghép các chữ cái a, b, c ở cột B cho phù hợp với các số 1, 2, 3 ở cột A Cột A Cột B Trả lời 1. Cặp nhiễm sắc thể tơng đồng 2. Bộ nhiễm sắc thể lỡng bội 3. Bộ nhiễm sắc thể đơn bội a. là bộ nhiễm sắc thể chứa các cặp nhiễm sắc tơng đồng b. là bộ nhiễm sắc thể chứa một nhiễm sắc thể của mỗi cặp tơng đồng c. là cặp nhiễm sẵc thể giống nhau về hình thái, kích thớc 1. 2. 3. 2. Nêu vai trò của nhiễm sắc thể đối với sự di truyền các tính trạng ? Vi. Dặn dò. - Đọc trớc bài 9 - Kẻ bảng 9.1 và 9.2 vào vở bài tập. Bổ sung kiến thức sau tiết dạy. 3 . ở kì này - HS quan sát H8.3; 8, 4; 8. 5 nêu đợc : + Hình dạng, đờng kính, chiều dài của nhiễm sắc thể + Nhận biết đợc các crômatit, vị trí tâm động. + Điền chú thích hình 8. 5 + Số 1 : 2 crômatít +. nguồn gốc từ mẹ. -GVyêu cầu HS đọc bảng 8. Số lợng nhiễm sắc thể trong bộ lỡng bội có phản ánh trình độ tiến hoá của loài không ? -GVyêu cầu HS quan sát hình 8. 2: + Ruòi giấm có mấy bộ nhiễm sắc. Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực Tuần: 04 - Tiết: 08 . Ngày soạn: ./9/2010 Ngày dạy: . /9/2010 Chơng II: nhiễm sắc thể Bài 8: nhiễm sắc thể I Mục tiêu : 1.Kiến thức: -Hs nêu đợc tính