Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 =========================GIÁO ÁN ĐƯỢC BIÊN SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG, ĐÚNG CẤU TRÚC THEO QUY ĐỊNH CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG.ĐÂY LÀ TÀI LIỆU CẦN THIẾT CHO CÁC GIÁO VIÊN.=======================GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 =========================GIÁO ÁN ĐƯỢC BIÊN SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG, ĐÚNG CẤU TRÚC THEO QUY ĐỊNH CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG.ĐÂY LÀ TÀI LIỆU CẦN THIẾT CHO CÁC GIÁO VIÊN.
GIO N K NNG SNG LP 8 - gv: NGUYN HU BIN - THCS TAM HNG Nm hc 2014 - 2015 Trang 1 Kế hoạch dạy kỹ năng sống lớp 8 Năm học 2014 - 2015 Tiết Tên bài dạy Ghi chú 1+2 Lòng tự trọng 3+4 Kỹ năng ứng phó với căng thẳng 5+6 Kỹ năng đạt mục tiêu 7+8 Kỹ năng kiên định 9+10 Kỹ năng quản lý thời gian 11+12 Kỹ năng quản lý tiền bạc 13+14 Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin 15+16 Kỹ năng ra quyết định 17+18 Kỹ năng giải quyết mẫu thuẫn 19+20 Kỹ năng cảm thông, chia sẻ 21+22 Kỹ năng thơng lợng 23+24 Kỹ năng bảo vệ môi trờng GV: Nguyễn Hữu Biển Ngy dy: 12 - 07 - 2014 Tờn bi : Đ1 LềNG T TRNG Tit: 1 + 2 I.Mc tiờu bi hc !" #$% &'" ()) !*+, ! ) " /0123-4" II.Ti liu v phng tin #, '05 67 18 989$0" III.Hot ng dy v hc: :"Bi mi: Hot ng ca GV v HS: Ni dung ghi bng GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Năm học 2014 - 2015 Trang 2 GV:+5 ;30#<mực xã hội là gì? =>?(0 <3 @>?(3 ) "#7 - A7" - B-4,3" - A,<3" - C9" - BDE F $D3G ),+ $% 8 H +38*8*+<3 2 ! 53H"IJK,5 ' $( K/*L GV:-M9N+/M ,OP QTìm những biểu hiện tính tự trọngtrong cuộc sống: HSRS' $" 1(.%" CT +3/G" #-@U(" B3D 1" R5K' " QTìm những hành vi thiếu tự trọng V" R*WW" R*3X Y" AZ*[8\ " ] ) " ^?3?3" R 89^)" GV#_(`?9* " 6 ! !" A?9* a6* 1H <3 ) 8*(0 b !3H _[ <3 @>?" *aBiểu hiện: #-@U((3 8*1.% 3D378( ) X c8 ;) " aý nghĩa: B<3 2(d(% S K !3G " $Z -[S$W GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Năm học 2014 - 2015 Trang 3 GVBD-(^M Gia đìnhd 8*H';8+ -c(9" Bản thânA;3X M*+,8 $ 5 " Xã hội:#? P^^(V $W)8 $W 3E 37" A, <3)8'5 !3G " A/(-[ P8S53" Tục ngữeF$ Pd 8) 43f Hoạt động: Củng cố – luyện tập GV#3*/8::8R" 3*/" GV#3*/ P(,'5gH P B3*(-[ -;S' @h3**d" C_$W((,N .% ! 3H" F( 4 _*d*&82@2` i3V,;P" HS6+." GVA/@j8 (3(" GV6`*" kaBài tập / F)):8l" Ngày dạy: 17 - 07 - 2014 Tên bài : §1 KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG Tiết: 3 + 4 I. Mục đích: @*'8 P $+W A/*(-[ 1H^9m,' Wn ? P^" (-[ 1 +3@ $(*Z Wn" (-[ ) %$5 (c1H^,' WnI2 (+ ZP% j*;-o*d*&8(H@>?L" II.Tài liệu và phương tiện học tập: 2'8**+8p3j3i8,3d Wn" II.Các hoạt động trên lớp của GV và HS: 1"Hoạt động1Tìm hiểu về các tình huống gây căng thẳng (30 phút): a) Mục tiêu cụ th: P $+W GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Năm học 2014 - 2015 Trang 4 (-[ 1H^ ,'1 Wn ? P^" ! /% (-[ ) H^,' Wn" (-[ 1 +3@ i*Z Wn" b) Cách tiến hành các hoạt động: );'; K P; ) H^ ,' Wn ? P^" );$3X ) H^($;*+Ih ) $3H^L );H ) H+3 d(?q:" J)*/ P()*,3d WnS ) H+ );+5 P2'(-[ (^M3?H^,' Wn8c3G $ $1,3d) < %Dr/'1,3d($H );'; K P 3? ) H^,' Wn(>;c;8o($ 9() ) ,3d $ $-M H^ Wn($I 3? P)* -M ML" );,$337 3G$3+/89()0 ) ,3d $ $(c3?H^P^ ) H^(>(-[ ;8597 sA$3:+/0,3d $*Z2*d /" sA$3l+/0,3d $ $*Z) " );-M9N ) $3H*'$3XS++/IH*'Pt;2'8 $3 U(d9;'H-M $L );/ ? P^ ' $i1H^ W n-;3? ) $^ ) H^ $,' Wn3); Po+/(-"F\.@) (Z*Z Wn $ $ ) ,3 d-;3? ) $^ ) ,3d $ $3); Po +/^2(-" );/@j1,3d($(>3+-c^(P% OhK ! r(\. T $1,3d5 ) -'833^8 ^X4E );(-3?P^H+3,3d Wn $ 1 +3@ (3" 2. Hoạt động 2: ý thức về các cảm xúc của bản thân trong tình huống bị căng thẳng (30 phút) a) Mục tiêu:(-[ [5 ! ,% (-[ ,3d !*+,*Z Wn b) Cách tiến hành: ); M ) $38+/ ) ,O sA $ $1,3d) *Z Wn' sA1,3d($+-c-(P% Oh ! sg % 0 ) H^' Wn ? P^u' ) ,3d *Z Wn $ -HP );3. ) $3+/H*' ); $'; K3G$3H*'$3XS++/03? ,O ) $3) *`P;3 );/ sR*Z Wn $U +3@ i ,3d) r s#$1 +3@ ; -*\8 )8% /8E- T $1 +3@ 5 -33^8'8 ^X48E GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Năm học 2014 - 2015 Trang 5 s#(^M3?H^ Wn8c ' $ $ +3@ ) M " sA1 +3@ ; +-c $d(P% Oh " sA1 +3@ 5 $+-c^(P% OhK ! " gH/'8 % (-[ ) H^ ? P^u' $,' Wn(^ M*+,2 K8$)(-[ 1H^($8i H3(-[ ) %$_[i+ v% (-[ 0 ) ,3d +3@ $i+ WnPp*+, (-[ +-c !$(^MP% OhK8o($ $P*H ,*u4 I*+,;S)*\8S)% /8S)28EL" 3. Hoạt động 3: ảnh hưởng của bạn bè đến các tình huống gây căng thẳng (30 phút) a) Mục tiêu: P*(-[ w-c !*d*&( !*+," % j !*d*& $9N(P Wn(^M*+," b) Cách tiến hành: );'; K P;59701H^ 7 2'1+-c (P' !*+,3H" );$3XS+H*' ! P;*+" #$337 3G$3+/ <*Z($%@U3?H ^" sg597:*d*&!;*O ( 4" sg597l*d*&j^ )8^-[8i PU97 23'" #) $3+/@,'9Z *+ <*Z($8(- ) +S'o H^*Z nn" #) $3;($oH^ 78 ) $3) SP)\/@j" #+M+/ gHP !*d*&d $ ^5P'(? !*+,8 ($ $1+-c5 1+-c; - R*Z) ; o*d*&8*+, K+*S'(Z((X8*;(Z o ^1!;@2 !*d*&*H33PG[(Y T1 /' -*d*&^8K' 3V" * Lưu ý: /; b,5 c15 d ; !*+*&(*+,r T $1+-co*d*&(*+,"x($o P $(Y N8(?; /'5 1+-c5 !*d*&^ (*+," );)*/H30P Wn,3d W n"R3? *Z WnH*; $ $20 +3@ 8 ) +3@ ($ H );(-H+H^*Z Wn8'; K P)() 1 +3@ $ $@SH+($"a" Ngày dạy: 19 - 07 - 2014 Tên bài : §1 KỸ NĂNG ĐẠT MỤC TIÊU Tiết: 5 + 6 6 ' Pp+/@h33(;d -4 ^4*u ) (i ) 37 ;"A1 (037 ; -4 i GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Năm học 2014 - 2015 Trang 6 ) )(-[ 1PK3M3 $ +c ( M2 34 ! "#Pp _+/@h3\3137 ;H ) *-M @,'937 ;- y7 ;13 3^(d(-[ -4"#Pp9m 9(d(-[ 37 ; /d -M "#Pp _*0d37 ;8($z37 ;Xda-M 3XeI37 ;Pp(d(-[ +{)Lz37 ;9deI37 ;Pp(d(-[ 3?W3i ,4L" B/d -4 >'(-4 !*d"6-c-[@h3 ? P^ !*dW3MPp ">'O@h3($ d(P^ _ A1*d !*d d $ '; - d3H.G d $^ 8^-[8'9_ 25 5 B*d $3X 3? W*,'S( H97 -|ga}|C d( `' (d '(>(3 67 H9 ? P^ !*d1W3P($- T (i1 ,O-4" .>'M ? P^ !*d*d(-[ +l~8l•`"R($ d(>/(H\ % d(3 H B*d $*Z}|C B ? P^ !*d $*Z) (?*c-[8*' 25 5 #^ _>'-c-[*d(> $ +:k:€`" dd(0H B|ga}|C $+-cM ? P^ ! =h3@h3*d $(-1S'(ZHI +^ +@2LPp+-cM-4 ! *dI +5 N; L">'(1-M 2 34 b^ *d)1 *2[".1S'(Z*d(- $+-cM-4 !*d d(3H( $(d(-[ ) 37 ;(0" y7 ;-M 3X y7 ;-M 3Xd $D{)"g597 3'8Pp" 6Pp-[SH)M" 6Pp;W+*()M(h3 [*)" Fi37 ;Xd $*d/d (1 Pp@+' -4K"R*d(0137 ;H>';d 3( (d(-[ -/'*dPp9m937 ;4"g59737 ; !*d (-[ (3^H)MH>'\@^*dPp <*Z- ( $3^*"dPp@X@. -I''K **`"""LdPp c(,}Pp(?;*ddPp M.*,A*d hd 8 $*dPp3^*"A-/'*dPp(d(-[ 37 ; ! 3H" y7 ;9d y7 ;9dd $3?W3i ,4"#nd- GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Năm học 2014 - 2015 Trang 7 6Pp( (d (c*) P" 6PpP(% $Pp c1 $ 2-[" 6Pp $3?9-,P•W31" y7 ;9d1 *d(d(-[ -M 34 !3H"R*d/ d 3((d(-[ 37 ;*dPp)(-[ 1 $ +c *d (d(-[ -M 34($"y7 ;9d(-[ . ) 37 ;X d"g5978*d3^ c3? (d '5*d K+/ ) X d((-[ (3^c 8(P' $3^*(d )@ ) d@>? ) $3*d32 4?(i , ` (d "A*d*OS 1 3*d K+3'o*,'.(H $*d(()32 4?( -M 34 !3H"y? P)P^Pp h ) 8zAG 1H ())I3LeA*d P3^(-[ 37 ; !3HH*d K+G 3H((-[ 37 ;($" =,'937 ; R@,'937 ;*d;M3?P^(3P ) 37 ;/‚"6H*'1H*d K3 %+1H*d ;)"g597*d +3K'$ShW^ !3H $2(0H*d $(- 37 ;-Pz6PpW0S+@4( $^P^3d4e"d ;$z6PpWV8*) ) d <3^ P% ƒe"A *d(1 *d K3I'H1 ;3LHPp9m9 4Pp $5 40 K3((d(-[ 37 ;" Fi1; < -+ "F-37 ; $(d(-[ -(o (-137 ; $9m9(d(-[ -/'*dPp2' ) 37 ;'3 )" 6) % *+, T3?(02S" J+ 7A*d(037 ;‚H*dPp$@) (Z(-[ *d K3 1H((d(-[ 37 ;*dPp9m9>M*+,*d (h d "g59737 ; !*dzAW3:„`Pp d Fd …A? (c*) PeH; b(037 ;z63^( eH-/'S) "B*d $3^ d3? (d 8 (n' '; ($A*d 7)1H*d P3^H*d*3((-[ 37 ; !3H" #) *-M P(,'Pp*d/37 ; !3H =) (Z37 ;3?37 ;Xd3?37 ;9d"g5976Pp d 3? (d cA? ';}(P'c);9d' }" A1[5 3Pp $(-[ (d(-[ 37 ; !3HH#nd- z6Pp $$ 'M -M e8zH $};Pp $ /0\;3dhh"e A1cdW +(d(-[ 3 ; !3HAd(-[ $Sh ^o*,'.Pp*-M ` (d "e@) (Z1c d*d K/ -4H'(`(*dX 7 (-[ *2H$Sh 3d +W*d(-[ 37 ;"F‚;30'(`>' @h337 6'(` d K+ '3Hz6+/$Sh /[-/'3M $3 ^ ) *"e8z6 K }"e }Pp(;z#)83V8i *d@$3 }P"e GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Năm học 2014 - 2015 Trang 8 Rd !-z6-M ;Pp *'(3^ ) * "6Pp9.( }'$}M *d}P"6 Pp?\P43? (d d1($cA? A'RPp37 ;g597(-'*dPp;Fd " d $9_*+9-M(,'(G[ /d " y7 ;Xd y7 ;9d A1[5 (d37 ; A1[5 (d37 ; A1cdS)H A1cdS)H #K 31H #K 31H } (?; } (?; Rd †#) *-M Rd †#) *-M A' A' Ngày dạy: 22 - 07 - 2014 Tên bài : §1 KỸ NĂNG KIÊN ĐỊNH Tiết: 7 + 8 65;(Z‡W 1H33H3^i o ^1H3H 3^MP $@h3@jMS'0 K ! ) M K S'0 !3H3? ) (3 "F$5;(Zh 0-M5 "g5 97-y? )o ^P)b ! *d _Mi ! (M `48i 3?h3*j'7 3V(7 (-[ ( "R;(ZP ,*u1 X8Zˆ7 _87? " s65X b(S'0 K !*+,8S;(S'0 K ! ) 83^3 7 _3H8*2(0($('P" s657 _6P7? 8*Z(?M3% S'0 K ! ) ;8S;32S'0 K ! ),3H8*2(0($[" R‡W' P QJ,*(-[ 5;(Z8X87 _" QP)MS'0 K !*+, T-*S'0 K ! ) ( )(?(" #) '^ 5 !;(Z GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Năm học 2014 - 2015 Trang 9 s‚*d3^H KH" s#$$;(03H3^ K" s6u3H $)Z" s#^X $S',3( KP !3H" B- R‡W;(Z $&'(-[ " R‡W;(Z3W;3P" R;(Z*d +32'+3)%$M ) H^" 6‰|ŠA6‹|FŒR|•AFŽA • 6)(?;(Z s#c3c/M*+, ) " sBXh ! ) " s'OP +3M + ! ) " s6 ) " s=U +3@ !3H" s6‚33^ !3H" sA$+5 9" s6 h3^ !3H3`d(S'0 ! ) " • 6)(?W s6 *u(-[ (03H3^*2(0H8/3 53-4d( S'0[ ) " s? ) 3(03^" sA$MG" sAX. ) " sB(i KS'0[ !3H;;" • 6)(?7 _ s…;iHP[ ) /" s6)@(?" sF\D3^" sB(i K ) ;;" s#0h1 3H3^" s6D/1$ Z-$" sy4\0(03H3^" s3(? !3HH ) " sR $)(?;S'" Ngày dạy: 24 - 07 - 2014 Tên bài : §1 KỸ NĂNG QUẢN LÝ THỜI GIAN Tiết: 9 + 10 B3 !. +(09m98 T $3(-[ "(,' 3?*5S'*dPU97. !3H3? ) S+2" 1. Ngăn nắp: d>'PX@d(\(d 3? ) /2( c3?Z5 ^ (Z"PU97>'( dZ5S'(Z"g43 T/'8*d>'9 9V*3 !3H8((\(d 83? ) 2"yG i; (3?"F0'Pp*d3(-[ 0."6'H*d+7 GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Năm học 2014 - 2015 Trang 10 ;(H33?.2'.($8*d b K( 9P) *' (c (," 2. Thời khóa biểu: y? ^P`Z 3 K8)8'W3"y?S'Z * T ) K"; d($M 3)'5' (d*d T $*$ X (? ()"F)921 -;"A1'S81 S*d;*(O8( *d T(M"#$ ;3 ;1P hO9)-M 3i-M ) 3<2'' * 3 (V3X D $*Z*'(32" 3. Có một người nhắc việc tốt bụng: ; dS'Z 83? *d8';(H T $ X *d"yG $ S*d;.($X *d8(0'Pp*d *.S;" 4. Lên kế hoạch trước: d>'*X(K3?K3 83?)3 3M*u ) ;d " g3?' T">'*X(K( 3H3o^3-M 8PX@ / 7">') ; ) @) (Z‚ ;3'3P8 ; 3-M K'8 $(d"6';8 ) $'(` '9)P;3 3M" 5. Ưu tiên trong công việc : d K@) (Z SM*d4+ "R*dPU97S‡ . ! '*_ "8*d+*H3 ) ( ($ *Z*OO">' ) $zeM1 +-;8i *d 39)P" 6. Khi nào mình làm việc hiệu quả nhất. A2'3H3 *`P)S+28/'>'(-1 S *`P)A1+. DdH9(31 35 2 /8j329N4 7. Không coi thường việc nhỏ: Fo*OS1 O"A$' 33?+.2(Z !*d" A-$ $+-c( M !*d"6'H32.8*d $? d" 6 ( 8 *d $ ! ( (^ ) n d" 8. Tính kỷ luật: d K@) (Z ($+-c(*d"R*d3([ (0($H Pp $3?S+^"3'3(-[ ($8*dPp+33P8 $Pp 332.*3P"F0'*d K+;3X M 5*+, *d" 9. Đánh giá kết quả làm việc: 3?'83?K'3?)*d K+@h3d3H(>3(-[ 1H81 H +32' 81H -(d(-[ "g 'Pp*d*3HPp+3H '8K)h" 10. Tự thưởng cho mình khi đạt kết quả tốt: y?K3 S+H T;-c 3H1,'+3)8'3? 3$S3H5 ">'(?;3H(3^4" 6./-$*.S'cd"yG'1 P^ M;" y? (d *PU97. !3H["yG'*d b $l€ [...]... Tên bài : § KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH Tiết: 15 + 16 Chẳng ai có quyết định đúng đắn ở tất cả mọi lúc Nhưng nếu bạn có các kỹ năng ra quyết định và biết cách phát triển các kỹ năng đó, bạn có thể làm cho cơ hội thành công trong cuộc sống của bạn tăng lên Vậy kỹ năng ra quyết định là gì? Các bước để thực hiện quyết định của bạn như thế nào? Trang này, chúng ta sẽ cùng nhau đề cập về vấn đề này Kỹ năng ra quyết... - riêng tư, tài chính và nghề nghiệp - vì cuộc sống bao gồm rất nhiều quyết định và những lựa chọn tốt nhất là chìa khoá cho sự thành công của bạn Năm học 2014 - 2015 Trang 14 GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Khả năng đưa ra quyết định tốt có thể giúp bạn: • • Đạt được mục đích ở nơi làm việc và trong cuộc sống riêng tư Tránh được những sai lầm có thể để lại hậu quả không... Trang 11 GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG lý từ những đồng tiền nhỏ nhất, khi bạn biết quản lý nó, bạn sẽ có rất rất nhiều tiền Để có được số tiền lớn bạn phải có thói quen, kỹ năng quản lý số tiền nhỏ Thói quen quản lý tiền bạc của bạn quan trọng hơn số tiền bạn đang có 1 Lập tài khoản tự do tài chính Bạn là sinh viên hay người đã đi làm và có những thu nhập hàng tháng cho... thể bạn cũng sẽ xây dựng được năng lực đưa ra quyết định “trong chốc lát” Tại sao lại liều lĩnh đưa ra quyết định mạnh bạo? Năm học 2014 - 2015 Trang 16 GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Né tránh các quyết định dường như lúc nào cũng dễ dàng hơn Nhưng tự đưa ra quyết định cho riêng mình là cách duy nhất mà bạn phải chịu trách nhiệm với cuộc sống và thành công của bạn Hãy... tưởng • Lắng nghe những ý kiến góp ý và phân tích trên cơ sở thực tế của bản thân Bước 3: Đưa ra các lý lẽ tán thành và phản đối của mỗi lựa chọn • Lựa chọn một số giải pháp thực thi • Suy nghĩ và so sánh đến ưu điểm, nhược điểm của từng giải pháp Năm học 2014 - 2015 Trang 15 GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Xác định hậu quả tiềm tàng và các kết quả có thể đạt được cho mỗi... (1) Xác định những đối tượng có thể cung cấp thông tin đáng tin cậy về nội dung cần tìm kiếm (2) Chuẩn bị các câu hỏi phỏng vấn thích hợp (3) Xin phép và thông báo trước mục đích, chủ đề phỏng vấn và những thông tin cụ thể muốn tìm hiểu để những đối tượng được phỏng vấn có sự chuẩn bị trước Năm học 2014 - 2015 Trang 13 GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG (4) Khi phỏng vấn... USD/tháng vào các tài khoản, trong đó tài khoản tự do tài chính được chia 10 xu Cô nghĩ thầm: "Làm sao tôi có thể trở nên tự do tài chính chủ dựa vào mười xu mỗi tháng?” Thế là cô quyết tâm nâng gấp đôi số tiền đó vào mỗi tháng Tháng thứ hai cô chia 2 USD ra, tháng thứ ba là 4 USD, rồi 8 USD, 16 USD, 32 USD, 64 USD Số tiền ấy cứ thế tăng lên theo cấp số nhân Đến 2 năm sau, Emma đã thu được kết quả đáng...GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG tiếng mà thôi, bạn không thể sử dụng quá hay ít đi khoảng thời gian đó Điều quan trọng là bạn biết dùng thời gian đó như thế nào Lập kế hoạch công việc... quỹ vào làm một Tuy nhiên, việc áp dụng được đúng theo nguyên tắc trên, sẽ đem lại cho các bạn những kết quả rất bất ngờ đấy 3 Quản lý tiền bạc ngay từ bây giờ Năm học 2014 - 2015 Trang 12 GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Ngay từ lúc này đây, dù bạn đang sở hữu một gia tài lớn hay chưa có gì trong tay thì điều đó cũng không quan trọng Điều quan trọng là bạn nên bắt đầu... chứa đựng cả sự tin yêu, tôn trọng, giúp đỡ lẫn nhau để cùng nhau tiến bộ và điều quan trọng nữa là phải biết gìn giữ cho người mình yêu Đó mới là một tình yêu” Năm học 2014 - 2015 Trang 17 GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG Sau khi nhận được lời khuyên như vậy Lan đã quyết định sẽ không làm chuyện đó với anh ấy cho dù không có được tình cảm của anh ấy đi chăng nữa Và Lan