ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 Thời gian: 90 phút(không kể giao đề) Đề lẻ A. MA TRẬN Nội dung chủ đề Các cấp độ tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL 1. Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể 1 0,5 2. Siêng năng, kiên trì 2 0,75 3. Tiết kiệm 2 0,75 1 2 4. Lễ độ 2 0,75 5. Tôn trọng kỉ luật 1 0,5 6. Biết ơn 1 0,25 1 3 7 Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên 1 0,5 1 1 Tổng số 8 3 3 3 2 4 Tỉ lệ % 30% 30% 40% B. NỘI DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm(4 điểm). 1. Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất(2 điểm) 1.1 Việc làm nào sau đây thể hiện biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể? a.Thức khuya để học bài. b. Chơi điện tử nhiều giờ liền c. Rữa tay trước và sau khi ăn d. Không ăn rau quả. 2.2 Biểu hiện nào sau đây không phải là biểu hiện của đức tính siêng năng, kiên trì a. Miệt mài b. Chịu khó c. Vượt khó d. Nản trí 2.3 Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của đức tính tiết kiệm? a. Xa hoa b. Chắt chiu c. Keo kiệt d. Lãng phí 2.4 Việc làm nào sau đây là biểu hiện của người lễ độ? a. Lễ phép với thầy cô. b. Nói trống không với người lớn. c. Cãi lới anh, chị d. Coi thường bạn bè, mọi người. 2. Nối một câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ ở cột A với một đức tính ở cột B sao cho phù hợp(1 điểm) Cột A(Ca dao, tục ngữ, thành ngữ) Nối A với B Cột B(Đức tính) 1. Ăn quả nhớ kẻ trống cây. 1 a. Tiết kiệm 2. Nước chảy, đá mòn 2 b. Biết ơn 3. Tích tiểu thành đại 3 c. Siêng năng, kiên trì 4. Tôn sư trọng đạo. 4 d. Lễ độ 3. Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống(…)(1 điểm) 3.1 Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của(a) mà còn bảo đảm lợi ích của(b) 3.2. Con người cấn phải bảo vệ thiên nhiên, sống(c) và (d) với thiên nhiên. II. Tự luận ( 6 điểm) Câu 1(2 điểm). Thế nào là tiết kiệm? Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm? Kể 3 việc làm của em chứng tỏ mình là người tiết kiệm? Câu 2(3 điểm). Bài tập tình huống “Thấy Tâm mang hoa đến tặng cô giáo cũ và bà Tư lao công trong trường nhân ngày 8 – 3, Mai nói: việc gì phải tặng hoa cho hai người ấy. Cô giáo đâu còn dạy bạn nữa còn bà Tư chỉ là lao công phục vụ cho nhà trường thôi.” a. Em có nhận xét gì về thái độ của nhân vật Mai trong tình huống trên. b. Nếu em là nhân vật Mai trong tình huống trên, em sẽ xử sự như thế nào? Vì sao? Câu 3(1 điểm). Em là một người yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên. Vậy em có nhận xét gì về việc chặt phá cây rừng bừa bãi như hiện nay? C. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. Trắc nghiệm(4 điểm). 1. Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất(2 điểm). Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm. Câu 1.1 1.2 1.3 1.4 Đáp án c d b a 2. Nối một câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ ở cột A với một đức tính ở cột B sao cho phù hợp(1 điểm) Cột A(Ca dao, tục ngữ, thành ngữ) Nối A với B Cột B(Đức tính) 1. Ăn quả nhớ kẻ trống cây. 1 – b a. Tiết kiệm 2. Nước chảy, đá mòn 2 – c b. Biết ơn 3. Tích tiểu thành đại 3 – a c. Siêng năng, kiên trì 4. Tôn sư trọng đạo. 4 – d d. Lễ độ 3. Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống(…)(1 điểm) 3.1 (a) cộng đồng (b) bản thân 3.2 (c) gần gũi (d) hòa hợp. II. Tự luận ( 6 điểm) Câu 1(2 điểm) - Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác(1 điểm) - Vì tiết kiệm thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của bản thân mình và của người khác(0,5 điểm). - HS kể 3 việc(0,5 điểm) Câu 2(3 điểm). a. Tùy theo mức độ nhận thức của từng HS(1 điểm) b. Tùy theo cách xử sự của HS(1,5 điểm). Giải thích(0,5 điểm). Câu 3(1 điểm). Tùy theo mức độ nhận thức của từng HS . ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 Thời gian: 90 phút(không kể giao đề) Đề lẻ A. MA TRẬN Nội dung chủ đề Các cấp độ tư duy Nhận. kiệm 2 0,75 1 2 4. Lễ độ 2 0,75 5. Tôn trọng kỉ luật 1 0,5 6. Biết ơn 1 0,25 1 3 7 Yêu thi n nhiên, sống hòa hợp với thi n nhiên 1 0,5 1 1 Tổng số 8 3 3 3 2 4 Tỉ lệ % 30% 30% 40% B. NỘI DUNG ĐỀ I lợi ích của(a) mà còn bảo đảm lợi ích của(b) 3.2. Con người cấn phải bảo vệ thi n nhiên, sống(c) và (d) với thi n nhiên. II. Tự luận ( 6 điểm) Câu 1(2 điểm). Thế nào là tiết kiệm? Vì sao