 ( Từ ngày 24 tháng 01 – 14 tháng 28 năm 2011).    !( 2 tiết). "#$  Đọc được: các từ và đoạn thơ ứng dụng.  Viết được:   Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề:  %&'()*  Tranh, bộ đồ dùng dạy, học Tiếng Việt 1.  )* Lớp, nhóm, cá nhân. +, /0'.  /01  /0123 !"#$%& - Nhận xét. - Nhận xét , ghi điểm. 2. #'%! Ghi bảng. a. ()*+ - Nhận xét, ghi bảng. - Nhận xét. Đánh vần mẫu. ,, - Nhận xét bổ sung, ghi điểm. - Nhận xét, ghi bảng. - Nhận xét, bổ sung. Đánh vần, đọc trơn mẫu. - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm. - Nhận xét, ghi bảng, đưa hộp sữa, giải thích từ:  - Viết, đọc và phân tích: #-.#/.0 .0) - Nhận xét. - 2 h/sinh đọc bài 85. - Phát âm  - Nhận diện, phân tích, ghép vần. - Nhận xét. - Đánh vần, phân tích cá nhân ( 2 – 3 h/s) - Nhận xét. - Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Phân tích tiếngghép chữ ghi tiếng   - Nhận xét. - Đánh vần, phân tích cá nhân. - Nhận xét. - Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhóm, lớp. - Nhận xét. - Phân tích từ cánhân 2 h/sinh. - Nhận xét. - Đọc trơn, phân tích cá nhân. - Nhận xét. $+1234567899,89 63  - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét. b. ()*+: Tương tự. c. :#;<.=>.! Ghi bảng. - Nhận xét, sửa. Đọc mẫu, giảng một số từ. - Nhận xét, ghi điểm cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm. d. )'*5#3.!  ?+. - Đồ lại chữ mẫu, viết mẫu và nêu quy trình viết. Lưu ý h/sinh nét nối giữa  sang . - Nhận xét bổ sung, sửa một số lỗi sai.  Từ: , vần , từ hướng dẫn tương tự. 3. )'#! ( tiết 2). a. Luyện đọc. - Nhận xét, ghi điểm. Treo tranh. - Ghi bảng đoạn thơ ứng dụng trang 11.  - Nhận xét bổ sung. - Nhận xét, đọc mẫu, lưu ý h/sinh ngắt hơi sau mỗi dòng thơ, nghỉ ở dấu chấm. - Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm. - Nhận xét cho điểm. b. Luyện viết. - Nêu nội dung, yêu cầu bài viết. - Theo dõi, giúp đỡ, thu chấm một số bài. c. Luyện nói: Treo tranh. - Hướng dẫn h/sinh quan sát một số bộ sách vở của các bạn trong lớp, nêu nhận xét? - Đọc cá nhân: ,, - So sánh các vần:  - Tìm, và phân tích các chữ ghi tiếng có vần mới học, đọc và phân tích cá nhân. - Nhận xét. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Nhận diện và nêu quy trình viết. - Viết bảng. - Nhận xét. - Mở SGK trang: 10 - 11. - Đọc trang 10 cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Quan sát, nêu nhận xét. - Tìm đọc và phân tích các chữ ghi tiếng có vần mới học. - Nhận xét. - Đọc nối tiếp đoạn thơ ứng dụng cá nhân - Nhận xét. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - 2 – 3 h/sinh đọc cả bài. - Mở vở tập viết bài 86, sửa tư thế ngồi. - Viết bài. - Quan sát, nêu chủ đề luyện nói:  - Trình bày trước lớp - Nhận xét bổ sung. $+1234567899,89 64  - Nhận xét, lưu ý h/sinh nói thành câu. - Con đã làm gì để giữ gìn sách vở? ,14 56'3  H/sinh thi ghép các từ có tiếng chứa vần:   Nhận xét giờ học.  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: @# AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA - 7829'.: : I "#$Giúp h/sinh:  Biết làm các phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20.  Biết trừ nhẩm dạng 17 - 7.  Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. ;;%&'()*  Bộ đồ dùng dạy toán 1, bảng phụ.  )* Lớp, nhóm, cá nhân. ;;;, /0'. 1. "#$%&! H/sinh làm bảng con, bảng lớp: 2 + 15 5 + 10 11 + 8 2. #'%#B#$;=.C,C  Hướng dẫn h/sinh lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục và 7 que tính rời) rồi tách thành hai phần: phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính - H/ dẫn h/sinh cất 7 que tính rời và hỏi: “ Còn lại bao nhiêu que tính”. - Hướng dẫn h/sinh nhận thấy số que tính còn lại gồm: 1 bó chục que tính hay còn gọi là 10 que tính.  H/sinh tự đặt tính và làm tính trừ. - Đặt tính ( từ trên xuống dưới). - Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7. 17 - Viết dấu trừ - - Kẻ vạch ngang dưới hai số đó. 7  Tính từ phải qua trái. 17 - 7 - 7 trừ 7 bằng 0, viết 0. 1 0 - Hạ 1, viết 1. $+1234567899,89 65   17 trừ 7 bằng 10 DC,CE9F 3. G% H%: Tính. - H/sinh nêu yêu cầu của bài. - 2 h/sinh nêu kỹ năng tính. - 1 h/sinh làm mẫu phép tính, giải thích cách tính: 13 - 3 1 0 - H/sinh, giáo viên nhận xét. - H/sinh làm vở bài tập các phép tính còn lại . - 3 h/sinh lên chữa, ở dưới đổi vở, kiểm tra chéo, nhận xét. - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài. H%8: H/sinh nêu yêu cầu: Tính nhẩm. - Giáo viên hướng dẫn h/sinh làm mẫu : 12 - 2 = 10 rồi nêu cách nhẩm. - H/sinh, giáo viên nhận xét, bổ sung. - H/sinh làm bảng con, bảng lớp.H/sinh, giáo viên nhận xét. H%I: H/sinh nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp. - Giáo viên hướng dẫn h/sinh nhìn tóm tắt nêu bài toán đầy đủ. ( 2 – 3 h/sinh). - Hướng dẫn h/sinh tìm hiểu bài. - Muốn biết còn lại bao nhiêu cái kẹo sau khi ăn con làm tính gì? Vì sao? - H/sinh, giáo viên nhận xét, bổ sung. - H/sinh làm bài nhóm đôi. - 1 h/sinh lên chữa. Một số h/sinh đọc kết quả. - H/sinh nhận xét. Giáo viên đưa đáp án, nhận xét. - Giáo viên chấm một số bài. - Hướng dẫn một số h/sinh đưa ra câu trả lời cho bài toán. ;<,14 56'3  H/sinh chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.  Hướng dẫn h/sinh làm bài 1 cột 2, 5; bài 2 cột 2.  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Luyện tập _______________________________ % / =>.( tiết 1). ;"#$: Giúp h/sinh hiểu:  Bước đầu biết được: Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bè . Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.  Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi. $+1234567899,89 66   Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh. ;;%&'()*  Vở bài tập đạo đức 1.  Mỗi h/sinh chuẩn bị 3 bông hoa bằng giấy để chơi trò chơi tặng hoa.  Một lẵng nhỏ để đựng hoa khi chơi.  Phần thưởng cho 3 h/sinh biết cư xử tốt nhất với bạn.  Bút màu, giấy vẽ.  Bài hát: Lớp chúng ta kết đoàn.  )* Lớp, nhóm, cá nhân. ;;;, /0'. 1. 2#J.! H/sinh chơi trò chơi: Tặng hoa.  Cách chơi. - Mỗi h/sinh chọn 3 bạn trong lớp mà mình thích nhất, viết tên bạn lên bông hoa bằng giấy màu để tặng. - H/sinh lần lượt bỏ hoa vào lẵng. - Giáo viên căn cứ vào tên h/sinh trên các bông hoa chuyển hoa tới h/sinh. - Cả lớp chọn ra 3 h/sinh được tặng nhiều hoa nhất và khen, tặng quà. 2. 2#J.8: Đàm thoại.  Giáo viên nêu câu hỏi: Con có muốn được các bạn tặng nhiều hoa như 3 bạn vừa được khen không? Vì sao 3 bạn lại được tặng nhiều hoa vậy?  Những ai đã tặng hoa cho 3 bạn trên? H/sinh giơ tay, gioa viên hỏi:  Vì sao con thích tặng hoa các bạn này?  H/sinh trình bày.  *KL5#: Ba bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với các bạn khi học, khi chơi. 3. 2#J.I! H/sinh quan sát tranh của bài tập 2 và đàm thoại.  H/sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Chơi, học một mình vui hay có bạn cùng học, cùng chơi vui hơn? - Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chới con cần đối xử với bạn như thế nào?  "5#: - Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, được tự do kết bạn. - Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn chỉ có một mình. - Muốn có nhiều bạn khi học, khi chơi phải biết cư xử tốt với bạn. 4. 2#J.M: H/sinh thảo luận hóm bài tập 3. - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.  "5#: - Tranh 1, 3, 5, 6 là những hành vi nên làm khi cùng học, cùng chơi với bạn. - Tranh 2, 4 là những hành vi không nên làm khi cùng học, cùng chơi với bạn. $+1234567899,89 67  ;<,14 56'3  H/sinh tự liên hệ, rút ra bài học trong cách ứng xử với bạn bè.  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: N*%( tiết 2). AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA O:  ?@ ( 1 tiết). ;"#$ H/sinh được:  Luyện đọc bài 86.  Luyện viết từ: PQR%  Làm đúng các bài tập bài 86 vở: Thực hành Tiếng Việt. ;;%&'()*  Vở: Thực hành Tiếng Việt.  )* Lớp, nhóm, cá nhân. ;;;, /0'.  /01  /0123 1. Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét bổ sung, ghi điểm. 2. Giới thiệu bài. 3. Hướng dẫn h/sinh ôn tập. a. Luyện đọc: - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét, tính điểm thi đua. b. Luyện viết bảng con:  Từ: PQ - Nhận xét, viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. Lưu ý h/sinh các nét nối và khoảng cách giữa các con chữ trong chữ, các chữ trong từ và vị trí của các dấu thanh. - Nhận xét, sửa.  Từ: R% dạy tương tự. - Viết bảng: 0 - Nhận xét. - 2 – 3 h/sinh đọc bài 86. - Mở SGK trang: 10 - 11. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, phân tích. - Nhận xét. - 2 – 3 h/sinh đọc cả bài. - Nhận xét. - Thi ghép các chữ ghi tiếng, từ có chứa vần đọc và phân tích. - Phân tích từ, nêu quy trình viết. - Viết bảng. - Nhận xét. $+1234567899,89 68  4. Hướng dẫn h/sinh làm bài tập.  7%< - Hướng dẫn h/sinh quan sát tranh , nhẩm thầm các chữ dưới tranh rồi lựa chọn các vần vừa học cho phù hợp. - Đưa đáp án, nhận xét. Chấm một số bài.  7A, Nhận xét gợi ý h/sinh nối các chữ ở cột bên trái với các chữ ở cột bên phải để tạo thành câu. - Đưa đáp án: - Nhận xét, chấm một số bài.  7B - Nêu nội dung , yêu cầu bài viết. Viết các từ: PQR% cỡ vừa, đều nét mỗi từ 1 dòng. - Theo dõi, giúp đỡ h/sinh yếu. - Thu chấm một số bài, nhận xét. - Mở vở: Tiếng Việt thực hành trang: 5. - Nêu yêu cầu: NH. - Thực hành làm bài. H/sinh đổi vở kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết quả. - Nhận xét. - 1 H/sinh nêu yêu cầu của bài. - Nêu cách làm. 1 – 2 h/sinh. - Làm bài. - 2 h/sinh lên chữa. - Nhận xét. - Mở vở, sửa tư thế ngồi. - Viết bài. ;<,14 56'3  Nhận xét giờ học.  Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ các vần vừa học, tập ghép để tạo thành các từ.  Dặn h/sinh chuẩn bị bài 87: ,K ________________________________ @B. $+1234567899,89 69 Cá Mưa rơi lộp độp. rợp bóng cây. Vườn đớp mồi.  Ếch cốm, sấm chớp, hợp tác xã, lộp độp, cập bến. ;"#$  Rèn kỹ năng viết theo quy trình liền mạch, giúp h/sinh làm quen, ghi nhớ các quy tắc chính tả.  Yêu cầu: H/sinh viết các từ : 5Q0R#PS5 đúng quy trình, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét. ;;%&'()*  Bảng phụ, vở viết, bảng tay, chữ mẫu  )*: Lớp, nhóm, cá nhân. ;;;, /0'.  /01  /0123 1. Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét bổ sung. 2. Giới thiệu bài ghi bảng. 3. Hướng dẫn h/s viết bảng con.  Từ!5Q - Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. Lưu ý h/sinh nét nối từ .*+ khoảng cách giữa các con chữ trong chữ, các chữ trong từ, vị trí của các dấu. - Nhận xét bổ sung.  #;Tdạy tương tự Lưu ý h/s khi viết các nét nối và vị trí các dấu thanh, quy tắc chính tả. 4. Hướng dẫn h/s viết vở. - Nêu nội dung yêu cầu bài viết ( viết mỗi từ 1 dòng). - Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu. - Chấm một số bài- nhận xét. - Viết bảng: PQ$RU - Nhận xét. - 2 h/s đọc bài viết. - Quan sát, nêu nhận xét về quy trình viết. - Viết bảng. - Nhận xét. - Sửa ( nếu sai). - Mở vở, sửa tư thế ngồi. - Viết bài. - Soát lỗi sau khi viết xong. <;,14 56'3  H/s nêu tư thế ngồi viết đúng.  Giáo viên nhận xét giờ học, khen những h/sinh viết đẹp , có nhiều tiến bộ.  Dặn h/s chuẩn bị bài 87: CD$ ________________________________ $+1234567899,89 70  - EF@ I "#$Tiếp tục giúp h/sinh:  Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ dạng 17 – 7.  Luyện tập kỹ năng viets phép tính thích hợp theo tóm tắt. ;;%&'()*  Bảng phụ, tranh bài 2 trang 3 vở: Luyện tập toán tiểu học quyển 1 / 2.  )* Lớp, nhóm, cá nhân. ;;;, /0'. 1 "#$%&! H/sinh điền bảng con, bảng lớp: 15 – 5 19 – 9 13 - 2. 2. #'%V.=WX%%##$.*Y!Luyện tập toán tiểu học quyển 1 / 2.  2 h/sinh nêu yêu cầu: Tính. - 1 học sinh nhắc lại: Kỹ năng đặt tính theo cột, kỹ năng tính theo cột dọc. 1 học sinh làm mẫu phép tính 15 – 2. - Học sinh, giáo viên nhận xét. - Học sinh làm bài. - 2 học sinh lên chữa, ở dưới đổi vở kiểm tra chéo. - Học sinh nhận xét. - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm điểm. : Hướng dẫn tương tự. +: Học sinh nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào chỗ chấm. - H/sinh nêu cách làm: Tính theo 2 bước từ trái qua phải. - Học sinh làm mẫu: 15 + 2 – 4 = - H/sinh, giáo viên nhận xét. - Học sinh làm bài nhóm đôi, giải thích. - 3 nhóm lên chữa, ở dưới đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét. - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài .  Học sinh nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp  Phần a: - Hướng dẫn học sinh nêu bài toán đầy đủ từ tóm tắt. - Hướng dẫn h/sinh tìm hiểu bài toán. H/sinh trả lời các câu hỏi gợi ý: - Bài toán cho con biết gì? ( Có 18 cái nhãn vở, cho bạn 8 cái nhãn vở). - Bài toán yêu cầu con đi tìm gì? ( Còn lại bao nhiêu cái nhãn vở). - Muốn tìm số nhãn vở còn lại sau khi cho con cần làm phép tính gì? Vì sao? - Học sinh làm bài và chữa. - Học sinh, giáo viên nhận xét, tính điểm. - Giáo viên chấm 1 số bài còn lại.  Phần b hướng dẫn tương tự. ;<,14 56'3 $+1234567899,89 71  ♦ Học sinh chơi trò chơi: Ai nhanh ai đúng. ♦ Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Luyện tập . GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG >H  :CI$( 2 tiết). "#$  Đọc được: KZJ[P5các từ và câu ứng dụng.  Viết được:KZJ[P5  Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: \5%.*% %&'()*  Tranh, bộ đồ dùng dạy, học Tiếng Việt 1.  )* Lớp, nhóm, cá nhân. +, /0'.  /01  /0123 !"#$%& - Nhận xét , ghi điểm. 2. #'%! Ghi bảng. 3()*+ a ?+! - Nhận xét, ghi bảng. - Nhận xét. Đánh vần mẫu. ], - Nhận xét bổ sung, ghi điểm. - Nhận xét, ghi bảng. - Nhận xét, bổ sung. Đánh vần, đọc trơn mẫu. - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm. - Viết, đọc và phân tích: PQ /# - Nhận xét. - 2 h/sinh đọc bài 86. - Phát âm K - Nhận diện, phân tích, ghép vần. - Nhận xét. - Đánh vần, phân tích cá nhân ( 2 – 3 h/s) - Nhận xét. - Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Phân tích tiếngZghép chữ ghi tiếng  Z - Nhận xét. - Đánh vần, phân tích cá nhân. - Nhận xét. - Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhóm, lớp. - Nhận xét. - Phân tích từ Zcánhân 2 h/sinh. - Nhận xét. $+1234567899,89 72 [...]... bảng lớp - H/sinh làm vở Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 75 Tiểu học Tân Lập - 2 h.sinh lên chữa, ở dưới đổi vở kiểm tra chéo - H/ sinh nhận xét bài chữa - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - 1 h/sinh nêu cách làm, làm mẫu: 11 + 3 – 4 = - Bước 1: Tính từ trái qua phải: 11 + 3 = 14 - Bước 2: Lấy 14 – 4 = 10 Vậy 11 + 3 – 4 = 10 14 - H/sinh... yêu cầu: Tính - H/sinh nêu cách làm ( cột 3): Tính theo 2 bước, làm mẫu - 16 – 5 + 4 = - Bước 1: Tính từ trái qua phải lấy 16 – 5 = 11 - Bước 2: lấy 11 + 4 = 15 Vậy 16 – 5 + 4 = 15 - H/sinh làm bảng con, bảng lớp Bài 4: H/sinh nêu yêu cầu: Tô màu các phép tính có cùng kết quả Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 - 87 Tiểu học Tân Lập Hướng dẫn h/sinh nêu cách làm Bước 1: Tính kết quả... tập: ( tiết 2) a Luyện đọc - Mở SGK trang :14 - 15 - Đọc trang 14 cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Treo tranh - Quan sát, nêu nhận xét - Ghi bảng đoạn th ứng dụng trang 15 - Tìm đọc và phân tích các chữ ghi tiếng có vần mới học - Nhận xét - Nhận xét bổ sung - Đọc nối tiếp đoạn th ứng dụng cá nhân - Nhận xét Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 89 - Nhận xét, đọc mẫu, lưu... đầu: - Giáo viên cho lớp ra sân, xếp th nh 2 hàng ngang, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học: 1 – 2 phút, dành 1 phút cho h/sinh sửa lại trang phục Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 96 Tiểu học Tân Lập - Các tổ trưởng tập báo cáo sĩ số cho cán sự Cán sự báo cáo các bạn vắng mặt cho giáo viên - Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2 : 1 – 2 phút - Đi th ờng theo vòng tròn và hít th sâu: 1 phút... viết: - Nêu nội dung , yêu cầu bài viết Trần Th Hải Yến 85 Tiểu học Tân Lập - Mở SGK trang :12 - 13 - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, phân tích - Nhận xét - 2 – 3 h/sinh đọc cả bài - Nhận xét - Thi ghép các chữ ghi tiếng, từ có chứa vần mới đọc và phân tích - Phân tích từ, nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Mở vở: Tiếng Việt th c hành trang 9 - Làm bài, 2 học sinh lên chữa - Nhận xét - Sửa (nếu sai) -. .. Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm - 2 – 3 h/sinh đọc cả bài - Nhận xét, ghi điểm - Bài th nói vềcảnh đẹp ở đâu? b Luyện viết - Mở vở tập viết bài 87, sửa lại tư th ngồi - Nêu nội dung, yêu cầu bài viết - Viết bài - Theo dõi, giúp đỡ, thu chấm một số bài c Luyện nói: Treo tranh - Quan sát tranh, nêu chủ đề luyện nói:Xếp Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 74 Tiểu học Tân Lập hàng... mẫu 15 2 13 - H/sinh nêu kỹ năng đặt tính, kỹ năng tính ( 2 h/sinh) - H/sinh, giáo viên nhận xét - H/sinh làm bài, 3 h/sinh lên chữa, ở dưới đổi vở tự kiểm tra - H/sinh nhận xét bài chữa - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài Bài 2: 2 h/sinh đọc yêu cầu của bài: Tính nhẩm Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 77 Tiểu học Tân Lập - H/sinh làm bảng lớp cột 1: 16 + 3 = 19 19 –... Th sáu ngày 28 th ng 01 năm 2 011 Tập viết Ôn tập I Mục tiêu:  H/sinh viết đúng các chữ đã học từ tuần 1 dến tuần 19 kiểu chữ viết th ờng, cỡ vừa trong vở tập viết 1/ 1 II Đồ dùng và các hình th c tổ chức:  Bảng phụ, chữ mẫu  Vở ô li  Hình th c tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Hoạt động của th y 1 Kiểm tra bài cũ Trần Th Hải Yến Hoạt động của trò - Viết bảng: mỏ thiếc, th ợc... chọn các vần đã học điền vào chỗ chấm - Th c hành làm bài H/sinh đổi vở kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết quả - Nhận xét - 1 H/sinh nêu yêu cầu của bài - 1 h/sinh làm mẫu: Chú gà con kêu chiêm chiếp - Nhận xét - Làm bài cá nhân Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 93 Tiểu học Tân Lập - 2 h/sinh lên chữa Một số đọc kết quả - Các h/sinh khác nhận xét - Đưa đáp án Chú gà con kêu cục ta cục... phải th c hiện phép tính nhẩm, bước 2 ghi kết quả của phép tính - H/dẫn h/sinh làm mẫu 15 + 2 – 4 = - Bước 1: Lấy 15 cộng với 2 bằng 17 - Bước 2: Lấy 17 – 4 = 13 Vậy 15 + 2 – 4 - H/sinh làm bài nhóm 4 - Đại diện một số nhóm lên trình bày, giải th ch kết quả Ở dưới đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Giáo viên đưa đáp án 15 + 2 – 4 = 13 17 – 3 – 4 = 10 14 – 2 + 6 = 18 15 . 1 h/sinh nêu cách làm, làm mẫu: 11 + 3 – 4 = - Bước 1: Tính từ trái qua phải: 11 + 3 = 14 . - Bước 2: Lấy 14 – 4 = 10 . Vậy 11 + 3 – 4 = 10 14 - H/sinh làm vở. - 2 H/sinh lên chữa. Ở dưới đổi. nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Nhận diện và nêu quy trình viết. - Viết bảng. - Nhận xét. - Mở SGK trang :10 - 11 . - Đọc trang 10 cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Quan sát, nêu nhận xét. - Tìm đọc. nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Nhận diện và nêu quy trình viết. - Viết bảng. - Nhận xét. - Mở SGK trang: 10 - 11 . - Đọc trang 10 cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Quan sát, nêu nhận xét. - Tìm đọc