TUẦN 1 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm Tiết1: CHÀO CỜ Tiết : 2+3 Tập đọc: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN I- Mục tiêu: 1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng: Nắn nót, mải viết, ôn tồn, thành tài, nghệch ngoạc, giảng giải. - Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ mới. - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng câu tục ngữ “có công mài sắt có ngày nên kim”. - Lời khuyên: Làm việc gì cũng phải nên kiên trì nhẫn nại mới thành công . II- Đồ dùng dạy học: GV: tranh minh hoạ, bảng phụ. HS : Đồ dùng học tập. III- Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức 1’ : HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: 4’ Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của hs. 3. Bài mới: 28’ a.Giới thiệu bài -GV giới thiệu 8 chủ điểm sách Tiếng Việt 2 tập 1. -HS đọc tên 8 chủ điểm b.Luyện đọc - 1 - * Luyện đọc đoạn: 1,2 - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đọc nối tiếp từng câu Luyện đọc từ khó - Đọc từng đoạn trước lớp: Đọc câu văn dài Hiểu nghĩa của từ chú giải - HS luyện đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm c. Tìm hiểu bài: - Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào? - Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài được thành kim nhỏ không? - Bà cụ giảng giải như thế nào? Cậu bé có tin lời bà cụ không? chi tiết nào chứng tỏ điều đó? - Câu chuyện này khuyên em điều gì? d. Luyện đọc lại GV tổ chức cho hs thi đọc lại bài Thi đọc phân vai ( người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ ). -Cả lớp và GV nhận xét- Tuyên dương hs có giọng đọc hay diễn cảm. Có công mài sắt có ngày nên kim * Luyện đọc - Từ khó: quyển, nguệch ngoạc, lúc, nắn nót, … Mỗi khi cầm quyển sách / cậu chỉ đọc vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài / rồi bỏ dở. // - Từ mới: Ngáp ngắn ngáp dài, nắm nót, nguệch ngoạc, mải miết. * Tìm hiểu nội dung bài: - Đọc vài dòng là chán, viết nắn nót vài chữ rồi viết nguệch ngoạc. - Bà cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá. - Làm thành cái kim - Ngạc nhiên không tin. - Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày cháu thành tài. Cậu bé hiểu ra quay về nhà học bài. - Chăm chỉ, chịu khó, kiên trì. hs thi đọc lại bài (5,10 em). 5. Củng cố dặn dò: (3 phút) - Em thích nhân vật nào trong chuyện? vì sao? - Về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau Tiết 4 Toán: Ôn tập các số đến 100 - 2 - I- Mục tiêu: - Củng cố về đọc, viết các số từ 0 đến 100 thứ tự của các số - Số có một chữ số, số có hai chữ số, số liền trước, số liền sau. - Rền kĩ năng đọc, viết đúng. II- Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ: HS: Bộ đồ dùng học toán III- Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát 2. Kiểm tra: (4 phút) - GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới: (28 phút) a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn HS làm bài tập - Nêu yêu cầu bài: Nêu các số có một chữ số? - Cho HS đọc xuôi, đọc ngược lại - Nêu yêu cầu bài HS nêu các số có hai chữ số? Cho HS đọc xuôi các số từ bé đến lớn - Nêu yêu cầu bài 3 - cho HS làm miệng - Hai đơn vị liền nhau hơn kém nhau ? đơn vị ? Bài 1: Nêu tiếp các số có một chữ số : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, a. Số bé nhất có một chữ số: số 0 b. Số lớn nhất có một chữ số: số 9 Bài 2: Nêu tiếp các số có 2 chữ số: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20…………………., 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99 b) Viết số bé nhất có hai chữ số : 10 c) Viết số lớn nhất có hai chữ số : 99 Bài 3 : Số liền sau của 39 : số 40 a) Số liền trước của số 90: số 89 b) Số liền trước của số 99: số 98 c) Số liền sau của số 99: số 100 4. Củng cố dặn dò: (2 phút) - Đọc các số có 1 chữ số? các số có 2 chữ số? - Về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau. Tiết 5: Đạo đức: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I) Mục tiêu: - HS hiểu lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ - Học sinh biết cúng cha mẹ lập thời gian biểu cho bản thân, thực hiện đúng - Có thái độ đồng tình với các bạn, học tập sinh hoạt đúng giờ. - 3 - II) Đồ dùng dạy - học: - Thầy : phiếu bài tập - Trò : vở bài tập III) Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức : (1 phút ) lớp hát 2. Kiểm tra : ( 4 phút ) - GV kiểm tra sách HS 3. Dạy - học bài mới: ( 27 phút ) a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn thực hiện: • HOẠT ĐỘNG 1: BÀY TỎ Ý KIẾN - Cho HS thảo luận theo nhóm + Trong các tình huống trên em hãy xho biết việc làm nào đúng? tại sao đúng? tại sao sai? Rút ra kết luận • HOẠT ĐỘNG 2: XỬ LÝ TÌNH HUỐNG - Cho HS đọc các tình huống (bảng phụ) - Cho HS giơ tấm thẻ - Cho HS đưa các tình huống • HOẠT ĐỘNG 3: GIỜ NÀO VIỆC NẤY - Hoạt động nhóm: + Nhóm1: Buổi sáng em làm những việc gì? + Nhóm2: Buổi trưa em làm gì? + Nhóm3: Buổi chiều em làm gì? + Nhóm4: Buổi tối em làm gì? GV chốt lại. 4. Củng cố, dặn dò : (3 phút ) - Lớp đọc câu: GIỜ NÀO VIỆC NẤY - Về nhà học bài Học tập sinh hoạt đúng giờ (t1) + Lmà hai việc cùng nmột lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ + KL: Mỗi tình huống có nhiều cách ứng xử, chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp nhất + KL: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi. Ngày giảng : Thứ ba ngày tháng năm 2008 - 4 - Tiết1: Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( tiếp ) I- Mục tiêu - Củng cố đọc, viết so sánh các số có hai chữ số - Phân tích số có hai chữ số theo chụ và đon vị II- Đồ dùng Dạy - học : GV : Bảng phụ, phiếu học tập HS : Bảng đen, phấn III-Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức : (1 phút ) lớp hát 2. Kiểm tra : (4 phút) Cho HS đọc các số có 1 chữ số, số có 2 chữ số 3. Bài mới : 27 phút a. Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn hs làm bài tập: - hs nêu yêu cầu hs thực hiện trên phiếu bài tập. hs nối tiếp nêu kết quả Cả lớp và GV nhận xét. - Nêu yêu cầu bài HS làm bảng con, 2 hs thực hiện trên bảng lớp – nhận xét Nêu yêu cầu bài Cho HS làm vào giấy Cả lớp và gv nhận xét Bài 1: (4) Viết theo mẫu: Chục Đơn vị Viết số Đọc số 8 5 85 Tám mươi lăm 3 6 36 Ba mươi sáu 7 1 71 Bảy mươi mốt 9 4 94 Chín mươi tư 85 = 80 + 5 71 = 70 + 1 36 = 30 + 6 94 = 90 + 4 Bài 3: 34 < 38 68 = 68 72 > 70 80 + 6 > 85 Bài 4 : Viết các số 33, 54, 45, 28 : a. Theo thứ tự từ bé đến lớn: 28, 33, 45, 54 b.Theo thứ tự từ lớn đến bé: 54, 45, 33, 28 Bài 5: viết số thích hợp vào ô trống: 67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 10 4. Củng cố, dăn dò: (3 phút) - 5 - < > = - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương hs có ý thức học tốt. - Về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau. Tiết 2: Kể chuyện: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I- Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng nói : - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện - Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, thay đổi giọngkể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe : - Tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá. II- Đồ dùng dạy - học : GV : tranh sgk HS : Luyện đọc thuộc bài. III- Các hoạt động day và học 1. Ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát 2. Kiểm tra : (4 phút) Giới thiệu về các tiết kể chuyện trong Tiếng Việt 2. 3.Dạy - học bài mới : (27 phút) a.Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện * Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS kể theo nhóm 3 - Cho HS quan sát tranh và đọc thầm - Gợi ý dưới mỗi bức tranh - Cho HS kể từng đoạn trong nhóm • Kể chuyện trước lớp • Kể toàn bộ câu chuyện • Cho HS kể theo phân vai Có công mài sắt có ngày nên kim 1.Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. - Cậu bé đang đọc sách, cậu bé đang ngáp ngủ - Cậu bé không chăm học - Bà cụ mài thỏi sắt … mỗi ngày mài…. Thành tài. - Cậu bé quay về học bài. 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Nhận xét tiết học. Tuyên dương hs có ý thức học tốt - Về nhà học bài. chuẩn bị bài sau. - 6 - Tiết 3: Thể dục: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH I. Mục tiêu: - Trò chơi “Diệt các con vật có hại” - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 - Yêu cầu HS biết được nội dung cơ bản của chương trình, thái độ học tập - Một số quy định trong giờ học - Biên chế tổ, chọn cán sự - Học dậm chân tại chỗ, đứng lại…… - trò chơi “Diệt các con vật có hại” chơi chủ động II. Địa diểm – phương tiện : - Địa điểm : sân tập sạch, trò chơi - Phương tiện : cài III. Nội dung và phương pháp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu : - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiêt học - Dứng vỗ tay hat B. Phần cơ bản: * Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 - Một số quy định trong giờ học - Giáo viên nhắc lại nội quy luyện tập - Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự - Giậm chân tại choõ, đứng lại * Trò chơi : “Diệt các con vật có hại” C. Phần kết thúc : - Đứng vỗ tay hát, nhận xét tiết học - Về nhà học bài. 5 phút 15 phút 10 phút 5 phút x x x x x x Δ x x x x x x Δ x x x x x x Δ - 7 - Tiết 4: Chính tả : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I- Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép đúng đoạn, hiểu cách trình bày một đoạn văn, chữ cái đầu câu viết hoa và lùi vào một ô. - Củng cố quy tắc viết c/k 2. Học bảng chữ cái: - Điền đúng, thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái II- Đồ dùng dạy - học: GV : Bảng phụ HS: Bảng con, vở viết III- Các hoạt động dạy và học: a. Ổn định tổ chức: (1 phút) lớp hát b. Kiểm tra: (4 phút) - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS c. Dạy - học bài mới : (27 phút) a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn tập chép: * GV đọc đoạn chép, 2hs đọc lại - Đoạn chép này là lời nói của ai với ai? Bà cụ nói gì? - Đoạn này có mấy câu? cuối mỗi câu có đấu gì? đầu đoạn viết thế nào? - hs viết chữ khó vào bảng con hs nhìn bảng chép bài vào vở a. Hướng dẫn làm bài tập - Nêu yêu cầu – HS làm VBT - Nêu yêu cầu - HS làm tiếp sức - HS đọc thứ tự 9 chữ cái Có công mài sắt có ngày nên kim - Lời bà cụ nói với cậu bé. Kiên trì, nhẫn lại thì việc gì cũng làm được. viết hoa chữ cái đầu tiên, lùi vào một ô chữ. - ngày, mài, sắt, cháu 4. Mài sắt, giống, ngày… Bài2: Điền vào ô trốnh c hay k Kim khâu, cậu bé, bà cụ • Bài 3: Viết những chữ cái còn thiếu vào bảng sau: STT Chữ cái Tên chữ STT Chữ cái Tên chữ - 8 - - Nêu yêu cầu - HS luyện đọc thuộc 9 chữ cái vừa viết - GV xoá tên chữ cái – HS nêu lại cái cái 1 a a 6 d dê 2 ă á 7 đ đê 3 â ấ 8 e ee 4 b bê 9 ê ê 5 c xê • Bài 4: Học thuộc lòng bảng chữ cái trên a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê 4. Củng cố, dặn dò: (3 phút): - Nhận xét tiết học. Tuyên dương hs có ý thức học tốt. - Về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau. Tiết 5: Thủ công: GẤP TÊN LỬA (tiết1) I) Mục tiêu: - HS biết cách gấp tên lửa - Gấp được tên lửa - HS hứng thú, yêu thích gấp hình. II) Đồ dùng dạy - học: - Thầy : Tên lửa gấp mẫu, bảng phụ,quy trình gấp tên lửa - Trò : Giấy, kéo. III) Các hoạt động day và học a. Ổn định tổ chức: (1 phút) lớp hát b. Kiểm tra : (4 phút) - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Dạy - học bài mới: a. Giới thiệu bài: (2 phút) Thời gian Nội dung Phương pháp * HOẠT ĐỘNG 1: HƯỚNG DẪN HS QUAN SÁT - NHẬN XÉT - Nhận xét hình dáng, màu sắc, mũi, thân? • Hướng dẫn mẫu : - Muốn gấp được tên lửa phải dùng HS quan sát nhận xét - HS quan sát: * Bước 1: gấp tạo mũi và - 9 - 15 phút tờ giấy hình gì? tiến gấp theo mấy bước? - GV hướng dẫn: + Muốn gấp tạo mũi và thân tên lửa phải gấp thế nào? • Cho HS thực hành gấp 1. Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Nhắc lại quy trình gấp tên lửa? - Về nhà học bài thân tên lửa - HS nhắc lại cách gấp * Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm Tiết1: Toán: Số hạng- Tổng I. Mục tiêu: - Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. - Củng cố về phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy - học : - Thầy: Bảng phụ - Trò : Bảng con III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) lớp hát 2. Kiểm tra : (4 phút). - HS làm bảng cột 3 bài 3 (4) 80 + 6 > 85 40 + 4 = 44 3. Dạy - học bài mới: (27 phút) a. Giới thiệu bài: b. Giới thiệu số hạng và tổng - HS đọc phép tính - GV nêu tên gọi các số trong phép tính cộng. Số hạng – Tổng VD: 35 + 24 = 59 Số hạng Số hạng Tổng - 10 - [...]... cu bi 2 - Cho HS lm bng -Số hạng -Số hạng -Tổng 35 24 59 - GV vit phộp tớnh cng theo ct dc HS c Chỳ ý: 35 + 24 cng gi l tng Bi 1: (5) Vit s thớch hp vo ụ trng: S hng S hng Tng a 12 43 5 65 5 26 22 0 17 69 27 65 Bi 2: (5) t tớnh ri tớnh tng b c d 42 36 78 + - HS c bi toỏn - GV hng dn HS gii - Cho HS lm phiu hc tp 53 22 75 + 30 28 58 + 9 20 29 + Bi 3: (5) Túm tt: Bui sỏng : 12 xe p Bui chiu : 20 xe... v 25 b 20 v 68 c 5 v 21 43 25 68 20 68 88 + - HS c bi toỏn - GV hng dn HS gii - Cho HS lm vo giy + 5 21 26 + Bi 4: (6) Túm tt: S HS trai: 25 HS S HS gỏi: 32HS ? Hc sinh Bi gii S HS trong th vin cú l: 25 + 32 = 57 (hc sinh) ỏp s: 57 (hc sinh) - Nờu yờu cu - Cho HS lm bng 4.Cng c, dn dũ (3 phỳt) - Nờu tờn gi thnh phn ca phộp tớnh - V nh hc bi Tit2: Bi 5: in ch thớch hp vo ụ trng 32 4 77 6 21 57 5 20 ... 60 87 25 62 59 72 34 50 0 34 9 72 0 Bi 2: (9) t tớnh ri tớnh hiu (theo mu), bit : a) 79 25 54 38 12 26 Bi 3: - Túm tt: Si dõy di : 8dm Ct i : 3dm Cũn li : ?dm Bi gii Si dõy cũn li l: n 8 3 = 5 (dm) ỏp s: 5 (dm) 4.Cng c, dn dũ : (3 phỳt) - Nờu tờn gi thnh phn cỏc s trong phộp tr ? - V nh hc bi Tit 2 : K chuyn : PHN THNG I) Mc tiờu: 1 Rốn k nng núi - Da vo trớ nh v tranh minh ho, gi ý trong tranh... phỳt) lp hỏt 5 Kim tra : (4 phỳt) HS lm bng : 52 + 33 = 85 30 + 28 = 58 3 Dy - hc bi mi: (27 phỳt) a.Gii thiu bi: Luyn tp b.Hng dn lm bi tp Bi 1: (6) tớnh 34 53 29 62 - Nờu yờu cu + + + + - Cho Hs lm bng 42 26 40 5 Nờu thnh phn ca phộp cng 76 79 69 67 - Nờu yờu cu - Cho HS nờu cỏch lm HS lm ming 8 31 39 + Bi 2: Tớnh nhm: 50 + 10 + 20 = 80 50 + 30 = 80 60 + 20 + 10 = 90 60 + 30 = 90 Bi 3: t tớnh ri... trong mi tranh - Tranh 1 : Cõu mu sgk - Tranh 2 : Hu say mờ ngm mt khúm hng sp n NGY HễM QUA U RI I) Mc tiờu: 1 Rốn k nng c thnh ting - c trn ton bi, c ỳng : ngoi, xoa, ta, búc lch, ht lỳa - Bit ngt ngh hi ỳng 2 Rốn k nng c - hiu: - Nm c ngha cỏc t, cỏc cõu th - Hiu thi gian rt ỏng yờu quý,cn lm vic chm ch khụng lóng phớ thi gian - Hc thuc lũng bi th - 19 - II) dựng day - hc: - Thy: Bng ph, tranh - Trũ... di: Luyn tp 1dm, 2dm, 3dm trờn thc b Thc hnh : Bi 1: (7) Quan sỏt hỡnh v v - Cho HS dựng thc quan sỏt tr li v so sỏnh di 1dm a di on thng AB ln hn 1dm di on thng CD ngn hn 1dm b on thng AB di hn on thng CD on thng CD ngn hn on thng CD - Nờu yờu cu - Cho HS lm bng Bi 2: Tớnh (theo mu): a 1dm + 1dm = 2dm , 3dm + 2dm = 5dm, 5dm + 2dm = 7dm , 9dm + 10 = 19dm b 8dm 2dm = 6 dm , 16dm 2dm = 14dm, 10dm... V nh hc bi - 25 - Quờ hng ti p Mi bn vui mỳa ca Tỡm bn thõn Lớ cõy xanh n g con Sp n tt ri Qu Tit 5: Sinh hot lp : NHN XẫT TUN 1 I) Mc tiờu: - HS nm u nhc im trong tun - Nm phng hng tun 2 II) Ni dung sinh hot a o c : - a s cỏc em u ngoan duy trỡ tt mi n np b Hc tp : - Lp ó duy trỡ tt n np hc tp - Cú dựng hc tp c Cỏc hot ng khỏc : - Lp duy trỡ tt cỏc hot ng bỡnh thng III) Phng hng tun 2 : - Thi ua... B b) Bi 2: (8 a b 2dm = 20 cm Bi 3: S? a) 1dm = 10cm 2dm = 20 cm b) 30cm = 3dm - Nờu yờu cu - Cho HS tho lun nhúm 3dm = 30cm 5dm = 50cm 60cm = 6dm Bi 4: in cm hoc dm - 28 - - Cho HS nờu kt qu 4.Cng c, dn dũ : (3 phỳt) - HS tr li ming : 1dm = 10cm 10cm = 1dm - V nh hc bi Tit 5: o c : - di cỏi bỳt chỡ l: 16cm - di mt gang tay ca m l : 2dm - di mt bc chõn ca Khoa l: 30cm - Bộ Phng cao : 12dm HC TP... V TRANG TR, V M, V NHT I) Mc tiờu : - HS bit c ba m nht chớnh, m, m va, nht, to c sc m va trong bi v trang trớ II) dựng dy - hc: 1 n nh t chc : (1 phỳt) lp hỏt 2 Kim tra : (4 phỳt) - GV kim tra s chun b bi ca HS 3 Dy - hc bi mi: (27 phỳt) a Gii thiu bi : b Hot ng 1: quan sỏt - nhn xột - GV gii thiu tranh v mu + Nhn xột v trang trớ mu sc, cỏch tụ mu.? GV cht li - Cho HS xem tranh sgk c Hot ng 2: Cỏch... hỏt 2. Kim tra : (4 phut) - GV gii thiu mụn tp lm vn lp 2 3.Dy - hc bi mi ( 32 phỳt) a Gii thiu bi: - Nờu yờu cu - Cho HS c cõu hi v t tr li trong nhúm - Cho HS tho lun theo cp - GV nhc li ni dung tit LT v cõu - Cho HS k ni dung mi bc tranh - K li ton b cõu chuyn 4.Cng c, dn dũ : (3 phỳt) - Nhn xột tit hc - V nh hc bi - T gii thiu cõu v bi Bi 1: Tr li cõu hi Mu : Tờn em l : ng Ngc Anh Quờ em : Thanh . hạng 12 43 5 65 Số hạng 5 26 22 0 Tổng 17 69 27 65 • Bài 2: (5) Đặt tính rồi tính tổng a. b. c. d. 78 36 42 + 75 22 53 + 58 28 30 + 29 20 9 + • Bài 3: (5) Tóm tăt: Buổi sáng : 12 xe đạp . 43 và 25 b. 20 và 68 c. 5 và 21 68 25 43 + 88 68 20 + 26 21 5 + • Bài 4: (6) Tóm tắt: Số HS trai: 25 HS Số HS gái: 32HS ………… ? Học sinh Bài giải Số HS trong thư viện có là: 25 + 32 =. làm miệng Luyện tập • Bài 1: (6) tính 76 42 34 + 79 26 53 + 69 40 29 + 67 5 62 + 39 31 8 + • Bài 2: Tính nhẩm: 50 + 10 + 20 = 80 60 + 20 + 10 = 90 50 + 30 = 80 60 + 30 = 90 • Bài