tuần 28 Ngày soạn: 19 /3 / 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011. Tiết 1: Chào cờ Tập trung tại sân trờng **************** Tiết 2 + 3: Tập đọc ngôi nhà I. Mục tiêu 1. Hc sinh c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: hng xoan, xao xuyn, lnh lút, thm phc, mc mc, ngừ. -Bc u bit ngh hi sau mi cỏc vn yờu, iờu; ting, núi dũng th, kh th. 2. Hiu c ni dung bi: Tỡnh cm ca bn nh vi ngụi nh . Tr li c cỏc cõu hi 1 (SGK). II. Đồ dùng - Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK. III. Các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 1.KTBC : Nhn xột bi KTK gia hc k 2, rỳt kinh nghim cho hc sinh. 2.Bi mi: GV gii thiu tranh, gii thiu bi v rỳt bi ghi bng. Hng dn hc sinh luyn c: + c mu bi vn ln 1 (ging chm rói, tha thit tỡnh cm). Túm tt ni dung bi: + c mu ln 2 ( ch bng), c nhanh hn ln 1. + Luyn c ting, t ng khú: Cho hc sinh tho lun nhúm tỡm t khú c trong bi, giỏo viờn gch chõn cỏc t ng cỏc nhúm ó nờu. Hng xoan: (hng hn), xao xuyn: (x s), lnh lút: (l n) Thm phc: (phc pht). + Hc sinh luyn c t ng kt hp gii ngha t. Cỏc em hiu nh th no l thm phc ? Lnh lút l ting chim hút nh th Hc sinh cha bi tp gia hc k 2. HS nhc li. Lng nghe. Lng nghe v theo dừi c thm trờn bng. Tho lun nhúm rỳt t ng khú c, i din nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc b sung. 5, 6 em c cỏc t khú trờn bng. Thm phc: Mựi thm rt mnh, rt hp dn. Ting chim hút liờn tc nghe rt hay. Hc sinh ln lt c cỏc cõu theo yờu nào ? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần yêu, iêu. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Đọc những dòng thơ có tiếng yêu ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ + Nhìn thấy gì? + Nghe thấy gì? + Ngửi thấy gì? 2. Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước. cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Em yêu nhà em. Em yêu tiếng chim. Em yêu ngôi nhà. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Ví dụ: buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, kiêu căng … . Đọc mẫu câu trong bài (Bé được phiếu bé ngoan) Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. 2 em. Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở như mây từng chùm. Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót. Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức. Học sinh đọc: Em yêu ngôi nhà. Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca. HS lắng nghe Học sinh rèn đọc diễn cảm. Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý Nhn xột hc sinh tr li. Giỏo viờn c din cm c bi. Gi hc sinh thi c din cm ton bi vn. Luyn HTL mt kh th. T chc cho cỏc em thi c thuc lũng mt kh th m cỏc em thớch. Luyn núi: Núi v ngụi nh em m c. Giỏo viờn nờu yờu cu ca bi tp. Cho hc sinh quan sỏt tranh minh ho: Qua tranh giỏo viờn gi ý cỏc cõu hi giỳp hc sinh núi tt theo ch luyn núi. 5.Cng c: Hi tờn bi, gi c bi, nờu li ni dung bi ó hc. 6.Nhn xột dn dũ: V nh c li bi nhiu ln, xem bi mi. Dn nh ca sch s ngn np. thớch. Lng nghe. Hc sinh luyn núi theo hng dn ca giỏo viờn. Chng hn: Cỏc em núi v ngụi nh cỏc em m c. Nh tụi l mt cn h tp th tng 3. Nh cú ba phũng rt ngn np p cỳng. Tụi rt yờu cn h ny nhng tụi m c ln lờn i lm cú nhiu tin xõy mt ngụi nh kiu bit th, cú vn cõy, cú b bi. Tụi ó thy nhng ngụi nh nh th trờn bỏo, nh, trờn ti vi. Hc sinh khỏc nhn xột bn núi v m c ca mỡnh. Nhc tờn bi v ni dung bi hc. 1 hc sinh c li bi. Thc hnh nh **************** Tiết 4: Mỹ thuật: GV chuyên dạy Ngày soạn: 20 / 3 / 2011. Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Toán( Tiết 109) giải toán có lời văn(tiếp) I. Mục tiêu: Giúp Học sinh: - Hiu bi toỏn cú mt phộp tr:Tỡm hiu bi toỏn (Bi toỏn cho bit gỡ, bi toỏn yờu cu tỡm gỡ?) - Bit trỡnh by bi gii gm : Cõu li gii, phộp tớnh, ỏp s. - Rốn luyn tớnh t giỏc khi hc toỏn II. Đồ dùng : - Bảng phụ, SGK, bó que tính III. Các hoạt động dạy và học 1.KTBC: Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 3 và 4. Lớp làm bảng con: So sánh : 55 và 47 16 và 15+3 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các câu hỏi: Bài toán cho biết những gì? Bài toán hỏi gì? Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học sinh đọc lại bài toán theo TT. Tóm tắt: Có : 9 con gà. Bán : 3 con gà Còn lại ? con gà Giáo viên hướng dẫn giải: Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm thế nào? Cho học sinh nêu phép tính và kết quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết quả và trình bày bài giải. Giáo viên hỏi thêm: Bài giải gồm những gì? Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán và tự tìm hiểu bài toán. Gọi học sinh nêu TT bài toán bằng cách điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK. Gọi học sinh trình bày bài giải. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài 2 học sinh làm bài tập 3 và 4 trên bảng. 57 > 47 16 < 15+3 Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc đề toán trong SGK.  Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà.  Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng. Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ An đã bán. 9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con gà. Giải Số gà còn lại là: 9 – 3 = 6 (con gà) Đáp số : 6 con gà. Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số. Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Tóm tắt Có : 8 con chim Bay đi : 2 con chim Còn lại : ? con chim. Giải Số con chim còn lại là: 8 – 2 = 6 (con chim) 4 nhóm hoạt động : TT và giải bài toán (thi đua giữa các nhóm) Giải: gii. T chc cho hc sinh hot ng theo nhúm (4 nhúm). Tuyờn dng nhúm thng cuc. Bi 3: Gi nờu yờu cu ca bi: Hc sinh c , TT v t trỡnh by bi gii. Cho hc sinh lm VBT v nờu kt qu. 4.Cng c, dn dũ: Hi tờn bi. Nhn xột tit hc, tuyờn dng. Dn dũ: Lm li cỏc bi tp, chun b tit sau. S búng cũn li l: 8 3 = 5 (qu búng) ỏp s : 5 qu búng. Hc sinh gii VBT v nờu kt qu. Nờu tờn bi v cỏc bc gii bi toỏn cú vn. Thc hnh nh. **************** Tiết 2 : Tập viết Tô chữ hoa: h, i, k I. Mục tiêu - Tô đợc các chữ hoa: e, ê, g. - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu, viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến. kiểu chữ thờng, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2( mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất một lần). * HS khá , giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2 II. Đồ dùng - Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: B/C: nải chuối, tới cây 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn tô chữ hoa * GV đa chữ mẫu: Chữ hoa H - Quan sát chữ mẫu và đọc + Chữ hoa E gồm mấy nét? cao mấy li? - GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa E kết hợp của 3 nét cơ bản: 1 nét cong dới và hai nét cong trái nối liền nhau * Quy trình viết: Từ điểm đặt bút trên đờng kẻ ngang 6 viết nét cong trên gần giống chữ C hoa nh- - Hát - HS đọc cá nhân, lớp. gồm nét cong trên và nét cong trái nối liền nhau - HS nhắc lại. - Tô khan . ng hẹp hơn rồi chuyển hớng viết nét cong trái nhất tạo vòng xoắn to ở đầu chữ, viết tiếp nét cong trái thứ hai. Giữa hai nét cong này tạo ra một vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ. Phần cuối nét cong thứ hai lợn lên đờng kẻ 3 rồi lợn xuống dừng bút ở đ- ờng kẻ 2. - GV viết mẫu - GV nhận xét * GV đa chữ mẫu: Chữ hoa I - Quan sát chữ mẫu và đọc - So sánh sự giống và khác nhau giữa hai chữ này - GV viết mẫu * GV đa chữ mẫu: Chữ hoa K - Quan sát chữ mẫu và đọc + Chữ hoa G gồm mấy nét? cao mấy li? - GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: nét 1: T- ơng tự nh viết chữ hoa C. Nét 2:Từ điểm dừng bút của nét 1 trên đờng kẻ 3 chuyển hớng xuống, viết nét khuyết dới. Điểm cuối của nét này trên đờng kẻ 4( phía dới) và dừng bút trên đờng kẻ 2. * Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng. - QS bài viết mẫu. iet, uyet, ieu, yeu viet dep, duyet binh, hieu thao, yeu men - HS đọc + Chữ cái nào cao 5 li? + Chữ cái nào cao 4 li? + Chữ cái nào cao 3 li? hơn 2 li? + Các chữ cái còn lại cao mấy li? - Cho HS phân tích các tiếng có vần an, at, anh, ach - Cô viết mẫu và hớng dẫn viết từng vần, từ ứng dụng. - Giúp đỡ HS yếu. c. Hớng dẫn viết vở: - Bài yêu cầu viết mấy dòng? - GV hớng dẫn tô và viết từng dòng - Nhắc nhở t thế ngồi, để vở. - Quan sát chung. - Thu chấm 1 số bài. 4. Củng cố: - Vừa tập viết chữ gì?. - Nhận xét, hớng dẫn chữa lỗi. - Hs viết bảng con - Hs viết bảng con - cao 8 li. Gồm hai nét - Viết bảng con + bảng lớp. - Viết bảng con + bảng lớp. 5. Dặn dò - Nhận xét giờ học. - Lớp viết bài. **************** Tiết 3: Chính tả: ngôi nhà I. Mục tiêu -HS chộp li ỳng kh 3 ca bi: Ngụi nh trong khong 10- 12 phỳt. -Lm ỳng cỏc bi tp chớnh t: in vn iờu hoc yờu, ch c hoc k vo ch trng. - Rốn luyn k nng c c t, hoc cm t ri nhm li v vit. II. Đồ dùng - Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV. III. Các hoạt động dạy và học 1.KTBC : Chm v nhng hc sinh giỏo viờn cho v nh chộp li bi ln trc. Gi 2 hc sinh lờn bng lm li bi tp 2 v 3 tun trc ó lm. Nhn xột chung v bi c ca hc sinh. 2.Bi mi: GV gii thiu bi ghi bi. 3.Hng dn hc sinh tp chộp: Gi hc sinh nhỡn bng c kh th cn chộp (giỏo viờn ó chun b bng ph). C lp c thm on vn v tỡm nhng ting cỏc em thng vit sai: mc mc, tre, t nc. Giỏo viờn nhn xột chung v vit bng con ca hc sinh. Thc hnh bi vit (chộp chớnh t). Hng dn cỏc em t th ngi vit, cỏch cm bỳt, t v, cỏch vit u bi, cỏch vit ch u ca on vn tht vo 3 ụ, phi vit hoa ch cỏi bt u mi dũng th. Cho hc sinh nhỡn bi vit bng t hoc SGK vit. Hng dn hc sinh cm bỳt chỡ Chm v 3 hc sinh yu hay vit sai ó cho v nh vit li bi. 2 hc sinh lm bng. Hc sinh khỏc nhn xột bi bn lm trờn bng. Hc sinh nhc li. 2 hc sinh c, hc sinh khỏc dũ theo bi bn c trờn bng t. Hc sinh c thm v tỡm cỏc ting khú hay vit sai: tu theo hc sinh nờu nhng giỏo viờn cn cht nhng t hc sinh sai ph bin trong lp. Hc sinh vit vo bng con cỏc ting hay vit sai. Hc sinh thc hin theo hng dn ca giỏo viờn. Hc sinh tin hnh chộp bi vo tp v. Hc sinh i v v sa li cho nhau. sa li chớnh t: + Giỏo viờn c thong th, ch vo tng ch trờn bng hc sinh soỏt v sa li, hng dn cỏc em gch chõn nhng ch vit sai, vit vo bờn l v. + Giỏo viờn cha trờn bng nhng li ph bin, hng dn cỏc em ghi li ra l v phớa trờn bi vit. Thu bi chm 1 s em. 4.Hng dn lm bi tp chớnh t: Hc sinh nờu yờu cu ca bi trong v BT Ting Vit. ớnh trờn bng lp 2 bng ph cú sn 2 bi tp ging nhau ca cỏc bi tp. Gi hc sinh lm bng t theo hỡnh thc thi ua gia cỏc nhúm. Nhn xột, tuyờn dng nhúm thng cuc. Gi hc sinh c thuc ghi nh sau: K i e ờ 5.Nhn xột, dn dũ: Yờu cu hc sinh v nh chộp li kh th cho ỳng, sch p, lm li cỏc bi tp. Hc sinh ghi li ra l theo hng dn ca giỏo viờn. in vn iờu hoc yờu. in ch c hoc k. Hc sinh lm VBT. Cỏc em thi ua nhau tip sc in vo ch trng theo 2 nhúm, mi nhúm i din 5 hc sinh. Gii Hiu chm ngoan, hc gii, cú nng khiu v. B m rt yờu quý Hiu. ễng trng cõy cnh. B k chuyn. Ch xõu kim. K thng i trc nguyờn õm i, e, ờ. c li nhiu ln. Hc sinh nờu li bi vit v cỏc ting cn lu ý hay vit sai, rỳt kinh nghim bi vit ln sau. **************** Tiết 4: Đạo đức chào hỏi và tạm biệt( Tiết 1) I. Mục tiêu - Nêu đợc khi nào cần nói cảm ơn khi nào cần nói xin lỗi. - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống trong khi giao tiếp. - Biêt ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi. II. Các đồ dùng dạy học: - Vở BT Đạo đức. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giỳp H c sinh nờu c ý ngh a c a l i ch o h i, t m bi t. 2. Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. 3. Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bè bạn và các em nhỏ. * H khá giỏi biết nhắc nhỡ bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp. II.Chu n bẩ ị: V b i t p o c.ở à ậ đạ đứ - i u 2 trong Công c Qu c t Quy n tr em.Đ ề ướ ố ế ề ẻ - dùng hoá trang n gi n khi s m vai.Đồ để đơ ả ắ -B i ca “Con chim v nh khuyên”.à à III. Các ho t ng d y h cạ độ ạ ọ : Ho t ng GVạ độ Ho t ng h c sinhạ độ ọ 1.KTBC: + Khi nào cần nói lời cám ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi? + Vì sao cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi? G i 2 h c sinh nêu.ọ ọ GV nhận xét KTBC. 2.B i m i : Gi i thi u b i ghi .à ớ ớ ệ à đề Ho t ng 1 : Ch i trò ch i “Vòngạ độ ơ ơ tròn ch o h i” b i t p 4:à ỏ à ậ Giáo viên nêu yêu c u v t ch c choầ à ổ ứ h c sinh tham gia trò ch i.ọ ơ Giáo viên nêu ra các tình hu ngố d i d ng các câu h i h c sinhướ ạ ỏ để ọ x lý tình hu ng:ử ố + Khi g p nhau (b n v i b n, h c tròặ ạ ớ ạ ọ v i th y cô giáo, v i ng i l n tu i)ớ ầ ớ ườ ớ ổ .… + Khi chia tay nhau .… Ho t ng 2: Th o lu n l p:ạ độ ả ậ ớ N i dung th o lu nộ ả ậ : 1.Cách ch o h i trong m i tình hu ngà ỏ ỗ ố gi ng hay khác nhau? Khác nhau nhố ư th n o?ế à 2.Em cảm thấy như thế nào khi: a. c ng i khác ch o h i?Đượ ườ à ỏ b. Em ch o h v c áp l i?à ọ à đượ đ ạ c. Em ch o b n nh ng b n c tìnhà ạ ư ạ ố không áp l i?đ ạ Gọi đại diện nhóm trình bày. GV k t lu n: ế ậ 2 HS tr l i 2 câu h i trên.ả ờ ỏ + C n nói l i cám n khi c ng iầ ờ ơ đượ ườ khác quan tâm giúp .đỡ + C n nói l i xin l i khi m c l i, khiầ ờ ỗ ắ ỗ l m phi n ng i khác.à ề ườ H c sinh khác nh n xét v b sung.ọ ậ à ổ V i HS nh c l i.à ắ ạ H c sinh ng th nh 2 vòng tròn ngọ đứ à đồ tâm có s ng i b ng nhau, quay m tố ườ ằ ặ v o nhau th nh t ng ôi m t.à à ừ đ ộ Ng i i u khi n trò ch i ng tâm 2ườ đ ề ể ơ đứ ở vòng tròn v nêu các tình hu ng h cà ố để ọ sinh óng vai ch o h i.đ à ỏ Ví dụ: + Hai ng i b n g p nhau (Tôi ch oườ ạ ặ à b n, b n có kho không?)ạ ạ ẻ + H c sinh g p th y giáo (cô giáo) ọ ặ ầ ở ngo i ng (Em kính ch o th y, côà đườ à ầ !)ạ H c sinh th o lu n theo nhóm 2 gi iọ ả ậ để ả quy t các câu h i.ế ỏ 1.Khác nhau, do i t ng khi g p gđố ượ ặ ỡ khác nhau nên cách ch o h i khác nhau.à ỏ 2.T h o, vinh d .ự à ự Tho i mái, vui v .ả ẽ B c t c, khó ch u.ự ứ ị Trình b y tr c l p ý ki n c a mình.à ướ ớ ế ủ Học sinh lắng nghe và nhắc lại. + C n ch o h i khi g p g , t m bi t khi chia tay. + Ch o h i, t m bi t th hi n s tụn tr ng l n nhau. 4.C ng c : H i tờn b i. Nh n xột, tuyờn d ng. 4.D n dũ: H c b i, chu n b ti t sau. Th c hi n núi l i ch o h i v t m bi t ỳng lỳc. Hc sinh nờu tờn bi hc v tp núi li cho hi, li tm bit khi chia tay. I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Nêu đợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với ngời lớn tuổi, thân áI với bạn bè và em nhỏ. - Giáo dục HS có ý thức trong giờ học. II. Đồ dùng: - Đồ trang phục chơi sắm vai. - Vở bài tập đạo đức. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổ n định : 2. Bài cũ: - Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.H ớng dẫn tìm hiểu bai: * Hoạt động 1 : Thảo luận cặp - GV nêu yêu cầu : Các em quan sát tranh bài tập1 và thảo luận cặp theo nội dung sau: - Trong từng tranh có những ai? - Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ? - Các bạn đã làm gì khi đó? - Noi theo các bạn, các em em cần làm gì? * Kết luận: - Tranh 1: Trong tranh có bà cụ già và 2 bạn nhỏ, họ gặp nhau trên đờng đi. các bạn đã lễ phép chào hỏi bà cụ. Noi theo các bạn các em cần chào khi gặp gỡ. - Tranh 2: Có 3 bạn HS đi học về, các bạn giơ tay vẫy chào tạm biệt nhau. *. Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai - GV đa ra tình huống: Mỗi nhóm diễn với - HS trả lời. - Nhận xét, đánh giá. - Từng cặp độc lập thảo luận (5) - 2 cặp HS trình bày từng tranh ( 1 em hỏi, 1 em trả lời ) - Nhận xét bổ xung [...]... - 1 em chữa bài Bài giải Số máy bay còn lại trên sân là 12 - 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 10 máy bay - Nhận xét đánh giá - HS nêu yêu cầu của bài - Thảo luận cặp làm bài vào sách - Chữa bài 1 em 1 7 1 8 - Nhận xét đánh giá * Bài 4 (15 0): - Gọi HS nêu yêu cầu - lớp làm vào vở - 2 15 -3 12 -4 14 +1 15 1 4 - +2 16 -5 11 Nhận xét đánh giá - HS nêu yêu cầu - Làm bài vào vở - Gọi 1 HS lên bảng chữa - - Chấm 1. .. tt taosn ri t gii v trỡnh by bi gii _ Lm bi tp 1, 2, 3- SGK II. dựng dy hc: -Cỏc tranh v SGK III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1. KTBC: Hi tờn bi c Gi hc sinh gii bi tp 3 v 4 trờn 1 hc sinh gii bi tp 3 bng lp Gii: Si dõy cũn li l: 13 2 = 11 (m) ỏp s : 11 m 1 hc sinh gii bi tp 4 Gii: S hỡnh trũn khụng tụ mu l: 15 4 = 11 (hỡnh trũn) ỏp s : 11 hỡnh trũn Nhn xột KTBC 2.Bi mi : Nhc li Gii thiu... Đáp số: 4 bạn nam - Nhận xét so sánh kết quả với bài của mình - 2 đọc bài toán - 1, 2 em nêu tóm tắt - 1 HS lên chữa bài Bài giải Sợi dây còn lại dài là: 13 - 2 = 11 ( cm) Đáp số: 11 cm - Nhận xét đánh giá - Đọc tóm tắt - Làm bài vào vở - 1 em làm bảng lớp Bài giải Số hình tròn không tô màu là: 15 - 4 = 11 ( hình) Đáp số: 11 hình - Nhận xét, đánh giá - HS trả lời 5.Dặn dò : Chuẩn bị bài sau ****************... Gọi 1 HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chữa bài Hoạt động của trò - HS viết, đọc các số từ 50 đến 70 - HS nêu - HS nhận xét, đánh giá - Đọc bài toán - Thảo luận cặp làm bài vào vở - 1 em chữa bài Bài giải: Lan còn lại số thuyền là: 14 - 4 = 10 ( cái thuyền ) - Em nào có câu lời giải khác? * Bài 2 (15 1): - Gọi HS đọc bài toán - GV hớng dẫn làm bài - Chấm 1 số bài - Nhận xét, chữa bài * Bài 3 (15 1 ):... 13 bỳp bờ chm cú TT bi toỏn v gii vo VBT Gii: ri nờu kt qu bi gii S mỏy bay cũn li trờn sõn l: 15 2 = 10 (mỏy bay) Bi 3: Hc sinh nờu yờu cu ca bi ỏp s : 12 mỏy bay T chc cho hc sinh thi ua tớnh nhm: Cỏc em t tớnh nhm v xung phong nờu Hng dn hc sinh tớnh nhm v ghi kt kt qu, thi ua theo nhúm bng hỡnh qu vo ụ vuụng thc tip sc Mi tỏm tr bn bng mi bn, mi -2 -3 bn cng mt bng mi lm 12 15 1 18 4 + 1 = 15 ... (thuc 4 t) hoỏ trang theo vai v thi k mu on 1 Hc sinh c lp nhn xột cỏc bn úng vai v k + Cõu hi di tranh l gỡ ? Giỏo viờn yờu cu mi t c 1 i din thi k on 1 Tranh 2, 3 v 4: Thc hin tng t nh tranh 1 Hng dn hc sinh k ton cõu chuyn: T chc cho cỏc nhúm, mi nhúm 4 em úng cỏc vai: ngi dn chuyn, ngi m, c gi, cụ bộ) Thi k ton cõu chuyn Cho cỏc em hoỏ trang thnh cỏc nhõn vt thờm phn hp dn K ln 1 giỏo viờn úng... Hc sinh nhc li cỏch k, ct, dỏn tam giỏc Ngày soạn: 16 / 3 / 2 011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2 011 Tiết 1: Toán( Tiết 11 2) luyện tập chung I Mục tiêu - HS biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số - Thực hiện thành thạo các phép tính và giải toán có lời văn II Đồ dùng: - Bảng con, SGK, các bó 1 chục que tính và các que tính rời II Các hoạt động dạy và học I.Mc tiờu:... bài: Con chim vành khuyên 5 Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 21 / 3 / 2 011 Ngày giảng: Thứ t ngày 23 tháng 3 năm 2 011 Tiết 1: Toán( Tiết 11 0) luyện tập I Mục tiêu - Nhận biết đợc 10 0 là số liền sau của 99 - Đọc, viết, lập đợc bảng các số từ 0 đến 10 0 - Nhận biết một số đặc điểm các số có trong bảng II Các đồ dùng dạy học: - Que tính III Các hoạt động... bảng chữa - - Chấm 1 số bài - Nhận xét, đánh giá 4 Củng cố: - Thi điền kết quả nhanh, đúng 13 + 2 = 22 + 6 = 28 - 5 = 35 - 5 = 5 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau 1 em chữa bài Bài giải Số hình tam giác cha tô màu là: 8 - 4 = 4 (hình) Đáp số: 4 hình - Nhận xét, đánh giá - HS thi điền kết quả nhanh, đúng 13 + 2 =15 22 + 6 = 28 28 - 5 = 23 35 - 5 = 30 ***************** Tiết 2 + 3: Tập đọc quà của bố I Mục tiêu... tranh nh v con mui -Hỡnh nh bi 28 SGK Phiu tho lun nhúm III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV 1. n nh : 2.KTBC: Hi tờn bi + K tờn cỏc b phn bờn ngoi ca con mốo + Nuụi mốo cú li gỡ? Nhn xột bi c 3.Bi mi: Giỏo viờn gii thiu v ghi bng bi Hot ng 1 : Quan sỏt con mui Mc ớch: Hc sinh bit tờn cỏc b phn bờn ngoi ca con mui Cỏc bc tin hnh: Bc 1: Giao nhim v v thc hin hot ng Giỏo viờn nờu yờu cu : quan sỏt tranh . bài 1 em - 2 - 3 - 4 + 1 + 2 - 5 - Nhận xét đánh giá - HS nêu yêu cầu - Làm bài vào vở 1 7 1 4 1 8 11 16 14 15 15 12 - Gọi 1 HS lên bảng chữa. - Chấm 1 số bài - Nhận xét, đánh. tuần 28 Ngày soạn: 19 /3 / 2 011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2 011 . Tiết 1: Chào cờ Tập trung tại sân trờng **************** Tiết 2 + 3: Tập đọc ngôi nhà I. Mục tiêu 1. Hc sinh. sau. 1 hc sinh ghi TT, 1 hc sinh gii. Hc sinh nhc li. Gii: S bỳp bờ cũn li trong ca hng l: 15 2 = 13 (bỳp bờ) ỏp s : 13 bỳp bờ Gii: S mỏy bay cũn li trờn sõn l: 15 2 = 10 (mỏy bay) ỏp s : 12