TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A TUẦN 14 Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2006 Môn: Tập đọc.(T45-46) Bài: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục đích yêu cầu : 1-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. +Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. +Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (Người cha, bốn con người) 2-Rèn kỹ năng đọc hiểu. +Hiểu nghóa các từ mới và từ quan trọng: Chia lẽ, hợp lại … +Hiểu ý nghóa của truyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chò em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu lẫn nhau. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các HĐ dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 1.Khởi động: 2 ’ 2.Bài cũ: 6 ’ -GV KT 2 HS đọc lại truyện “Quà của bố”-TLCH. -Quà của bố đi câu về có những gì? -Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới dưới nước? -Quà của bố đi cắt tóc về có những gì? -Vì sao có thể gọi đó là “Một thế giới mặt đất -Nhận xét-ghi điểm. 3.Bài mới: 30’ *Hoạt động1: GT chủ điểm mới về bài học. -Giới thiệu tranh minh hoạ -Câu chuyện bó đũa … *Hoạt động2: Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu toàn bài. -Lời kể chậm rãi … -Hát. -Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ. -Vì quà gồm rất nhiều con vật và cây cối dưới nước. -Con xập xành, con muỗn … -Vì qua gồm rất nhiều con vật … mặt đất. -HS xem tranh minh hoạ. -Chú ý lắng nghe. -Học sinh theo dõi TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. a)Đọc từng câu. - Theo dõi uốn nắn. b)Đọc từng đoạn trước lớp. -Luyện đọc câu dài. Một hôm,/ ông đặt … thưởng túi tiền. Giảng từ : va chạm, dâu , rể , đùm bọc c)Đọc từng đoạn trong nhóm. d)Thi đọc giữa các nhóm. *Nhận xét chuyển tiết. TIẾT 2 *Hoạt động3 : Tìm hiểu bài.(10’) Câu1: Câu chuyện này có những nhân vật nào? -Thấy các con không yêu thương nhau ông cụ làm gì? Câu2: Tại sao bốn người con không ai bẻ được bó đũa? Câu3: Người cha bẽ gãy bó đũa bằng cách nào? Câu4: Một chiếc đũa được ngầm so sánh với cái gì? - Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì? Câu5: Cha muốn khuyên các con điều gì? *Họat động4: Luyện đọc lại.(20’) -GV hướng dẫn các nhóm HS đọc theo vai . 4.Củng cố-dặn dò: 3 ’ Gợi ý cho học sinh nêu ý nghóa câu chuyện -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. -HS đọc chú giải. -HS đọc nhóm. Mỗi nhóm đọc một đoạn - Đại diện các nhóm đoạn 1 - 1 em đọc. -Đọc ĐT đoạn 3. *Đọc thầm và trả lời câu hỏi -Có năm nhân vật, ông cụ và bốn người con. -Ông cụ buồn phiền bèn tìm cách dạy bảo ai bẽ được bó đũa. -Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ. -Người cha cởi bó đũa ra thong thả bẻ từng cái. -Với từng người con … -Với 4 người con, với sự đoàn kết. -Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau, đoàn kết mới tạo thêm sức mạnh. -HS đọc theo vai đoạn 2,3. Lớp theo dõi nhận xét TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV yêu cầu HS đặt tên khác thể hiện ý nghóa truyện. Giáo viên giáo dục liên hệ thực tế. -Dặn HS về nhà xem trước yêu cầu của tiết học kể chuyện - Nêu ý nghóa Ví dụ : Đoàn kết là sức mạnh . Môn: Toán( T66) Bài: 55-8, 56-7, 37-8, 68-9 I.Mục tiêu: Giúp HS +Biết thực hiện các phép tính trừ có nhớ. +Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng. +Củng cố các vẽ hình theo mẫu. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác. II.Các HD dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 5’ -2 HS đọc bảng trừ. Bài1: 15 8 -Nhận xét-ghi điểm. 3.Bài mới: 30’ *Hoạt động1: GV hướng dẫn HS thực hiện các bảng tính 55 - 8, 56 - 7, 37 – 8, 68 - 9 -GV hướng dẫn HS cách đặt tính và tính 55 8 -GV lần lượt nêu yêu cầu HS thực hiện các phép tính trừ còn lại *Hoạt động2: Thực hành. Bài1: Tính: a) 45 75 9 6 …. Bài2: Tìm X x + 9 = 27 -2 HS đọc bảng trừ. 15 15 15 8 9 7 7 6 6 -HS nêu các phép tính -HS nêu cách thực hiện phép tính. - Lớp thực hiện theo tổ - 3 em lên bảng làm. -Nêu yêu cầu -HS làm vở. a) 45 75 9 6 36 67 Học sinh đọc yêu cầu -1HS lên bảng làm - lớp làm bảng con. - ____ - ___ - ___ - ___ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 7 + x = 35 x + 8 = 46 -Cho vài HS nhắc quy tắc tìm số hạng. Bài3: GV hướng dẫn HS cách vẽ hình. -Trước hết chấm các điểm. 4.Củng cố-dặn dò: 3 ’ -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm VBT. x + 9 = 27 7 + x = 35 x = 27 - 9 x = 35-7 x = 18 x = 28 -Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh thực hiện các bước vẽ vào vở. Môn: Đạo đức.(T14) Bài: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP(T1) I.Mục tiêu: HS biết +Một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. +Lý do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -HS biết làm 1 số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -HS có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II.Tài liệu và phương tiện: -Các bài hát: Em yêu trường em. Bài ca đi học. -VBT đạo đức 2. III.Các HĐ dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Khởi động (2 ’ ) *Hoạt động1: (13 ’ ) Tiểu phẩm bạn Hùng rất đáng khen. MT: Giúp HS biết được 1 số việc làm cụ thể … sạch đẹp. *Cách tiến hành. 1.GV mời 1 số HS lên đóng tiểu phẩm. 2.GV tổ chức cho HS thảo luận theo câu hỏi. -Bạn Hùng đã làm gì …? -Cả lớp hát 1 trong 3 bài hát. -HS lắng nghe MT để đóng tiểu phẩm. -HS lên đóng tiểu phẩm các nhân vật (Hùng, các bạn, cô giáo Mai). TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A -Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy? GV KL:Vứt rác vào thúng nơi quy đònh … lớp sạch đẹp. *Hoạt động2: (10 ” ) Bày tỏ thái độ. MT: Giúp HS bày tỏ thái độ phù hợp *Cách tiến hành. 1.GV cho HS quan sát tranh vào thảo luận theo các câu? -Em có đồng ý với việc … trong tranh không? Vì sao? GV KL: Để gìn giữ trường lớp … đi vệ sinh đúng nơi quy đònh. *Hoạt động3: (7’) Bày tỏ ý kiến MT: Giúp cho HS nhận thức … giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS làm theo phiếu. -Củng cố-dặn dò: 3 ’ -Nhận xét tiết học -HS trả lời. -Vì bạn muốn bạn giữ gìn trường lớp sạch. -2 HS nhắc lại. -HS QS tranh. Thảo luận theo nhóm. -Đại diện nhóm trình bày theo nội dung từng bức tranh 1 đến tranh 5. -2HS đọc lại. -HS làm phiếu. TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2006 Môn: Thể dục.(T27) Bài: TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN I.Mục tiêu: -Học trò chơi “Vòng tròn” .YC biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu. - Giáo dục học sinh chăm rèn luyện TDTT. II.Đòa điểm, phương tiện: -Đòa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. -Phương tiện: Chuẩn bò 1 còi, kẻ 3 vòng tròn … III.ND và Phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Phần mở đầu: 6 ’ -Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. +Đi dắt tay nhau chuyển thành vòng tròn. -Ôn bài thể dục phát triển chung. Cán sự điều khiển. 2.Phần cơ bản: 23 ’ -Học trò chơi “Vòng tròn”. -Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2. -Tập nhảy chuyển đội hình khẩu lệnh “Chuẩn bò … nhảy!” hoặc “1,2,…,3!” -GV sửa động tác sai và hướng dẫn thêm cách nhảy cho HS. -Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhòp, khi có lệnh nhảy đội hình, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình. Tập 6-8 lần. 3.Phần kết thúc: 6 ’ -Cúi người thả lỏng 8-10 lần. -Nhảy thả lỏng:6-8 lần. -GV nhận xét giờ học + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Môn: Toán.( T67) Bài: 65-38, 46-17, 57-28, 78-29 I.Mục tiêu: TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A -Giúp HS +Biết thực hiện các phép trừ có nhớ, trong đó số bò trừ có hai chữ số, số trừ có hai chữ số. -Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp và giải toán có lời văn. - Rèn kó năng tính cẩn thân chính xác . - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Các HĐ dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 5 ’ -3HS lên bảng làm B2 lớp làm bảng con. - Kiểm tra vở bài tập của học sinh -Nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: 30 ’ * Hoạt động1 : GV tổ chức cho HS thực hiện các phép trừ của bài học. -GV hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 65-38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29. -GV hướng dẫn HS thực hiện phép trừ theo cột dọc 65 38 27 Cho học sinh thực hiện phép tính còn lại. -YC HS đọc các PT vừa thực hiện. *Hoạt động2: Thực hành Bài1: Đặt tính rồi tính: -GV cho HS tự làm rồi chữa (lưu ý cách đặt phép tính) a) 85 55 27 18 b) 96 86 48 27 c) 98 88 -HS làm bài. x+9=27 7+x=35 x=27-9 x=35-7 x=16 x=28 -HS chú ý. -Lên thực hiện và nêu cách tính. - Lớp nhận xét . - Mỗi tổ thực hiện một phép tính. -3 em lên bảng làm -HS đọc các phép tính. -Đọc yêu cầu -HS làm phép tính vào bảng con theo tổ. a) 85 55 27 18 58 37 b) 96 86 48 27 48 59 - ___ - ___ - ___ - ___ TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 19 39 -Nhận xét. Bài 2: Điền số: GV cho HS tự nêu cách làm. -6 -10 Bài 3: cho học sinh đọc bài toán và nêu dự kiện. Tóm tắt: 65 Tuổi Bà: 27 tuổi Mẹ: ? tuổi Bài tập học sinh giỏi: Tính nhanh: 4.Củng cố-dặn dò: 3 ’ -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm VBT. c) 98 88 19 39 79 49 - Đọc yêu cầu -Làm bảng lớp -6 -10 -HS đọc kỹ đề toán. Lớp làm vào vở 1 em lên bảng giải. Bài giải: Số tuổi của mẹ năm nay là: 65-27=38 (tuổi) ĐS: 38 tuổi a. 65 -28 -15 -8 = b. 46 -27 -16 -17= Học sinh tự làm -HS thực hiện theo lời dặn. Môn: Kể chuyện.(T14) Bài: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục đích yêu cầu : 1-Rèn kỹ năng nói +Dựa vào trí nhớ 5 tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh, kể lại được từng đoạn câu dưới tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phới hợp lời kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể điệu bộ, nét mặt biết thay đổi giọng kể với nội dung. 2-Rèn kỹ năng nghe: - ___ - ___ 86 86 70 80 TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A +Lắng nghe bạn kể chuyện: Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Đồ dùng dạy học: -5 tranh minh hoạ nội dung truyện. III.Các HĐ dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 5 ’ -2HS tiếp nối nhau kể hoàn chỉnh câu chuyện” Bông hoa Niềm Vui”. -Nhận xét- ghi điểm. 2.Bài mới: 30 ’ *Hoạt đông1: GT bài -GV nêu MĐ tiết học. *Hoạt động2: Hướng dẫn kể chuyện. 2.1 Kể từng đoạn theo tranh GV nhắc HS không phải mỗi 1 bức tranh minh hoạ là 1 đoạn truyện … -GV chỉ theo dõi HS kể . -Gọi 1 HS kể chuyện theo tranh. -Cho HS kể theo nhóm. -Nhận xét đánh giá. 2.2Phân vai dựng lại câu chuyệm. -GV nhận xét chung. 4.Củng cố-dặn dò: 3 ’ -GV nhận xét tiết học. -Nhắc HS ghi nhớ lời khuyên của câu chuyện. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -HS1: kể đoạn 1 -HS2: kể đoạ 3,4. -HS chú ý lắng nghe. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Cả lớp quan sát 5 bức tranh. -1 HS khá để vắn tắt từng nội dung tranh. +Tranh 1: Vợ chồng người anh và vợ chồng người em … +Tranh 2: Hai anh em … -1HS kể mẫu theo tranh : Ngày xưa có một ông cụ có hai người con … con không hoà thuận, người cha rất đau lòng. -Đai diện nhóm kể trước lớp. -Các nhóm tự phân vai (ông cụ, người dẫn chuyện, bốn người con.) -Nhận xét. -Bình chọn nhóm kể hay nhất. -Yêu thương, sống hoà thuận với anh chò em. Môn :Chính tả.(T27) Bài: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. I.Mục đích yêu cầu : -Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài câu chuyện bó đũa. -Luyện tập viết đúng một số những tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n, i/iê, ắt, ắc. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A II.Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to. -VBT. III.Các HĐ dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 5 ’ Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: +Có tiếng bắt đầu d/r/gi. -Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 28 ’ *Hoạt động1: GT bài -GV nêu MĐ yêu cầu của giờ học. *Họat động2: Hướng dẫn nghe -viết 2.1Hướng dẫn HS chuẩn bò. -GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt. -Giúp HS nhận xét. - Tìm lời của người cha trong bài chính tả ? -Lời của người cha được ghi sau những dấu dấu câu gì? -HS viết vào bảng con những tiếng khó: Sức mạnh … 2.2GV đọc cho HS viết bài vào vở. 2.3Chấm chữa bài -GV nhận xét bài HS. *Hoạt động 3: Hướng dẫn làm BT chính tả. Bài tập2: -2 HS làm bài lớp-cả lớp làm giấy nhám. a)l/n b)i/iê c)ăt/ắc -Nhận xét-chốt lại lời giải đúng Bài tập3: Lựa chọn:tìm các từ chứa tiếng chứa tiếng có âm l/n -HS viết bảng con Con dâu, con rể, gia đình … -HS chú ý lắng nghe. -2HS đọc lại bài. -Đúng : như thế nào là …sức mạnh. -Dấu: , - đầu dòng. -HS viết hợp lại, sức mạnh … -HS viết bài vào vở. -1HS đọc YC. -2HS lên bảng lớp làm-cả lớp làm giấy nháp a)lên bảng, nên người … b)Mải miết, hiểu biết … c)Chuột nhắt, nhắc nhồ. Học sinh lên bảng làm. Lớp làm vở bài tập [...]... ít phép tính sai nhất thì đội đó thắng cuộc Bài 2: -Gọi 3 HS lên bảng tính, dưới lớp làm vào vở -YC HS nhận xét bài học GIÁO ÁN LỚP 2A Hoạt động của học sinh -HS thực hiện - 42 - 71 - 45 _ 16 _ 52 _ 26 26 19 19 Học sinh thi đua lập bảng trừ - Học sinh đọc yêu cầu 5+6–8=3 9 + 8 -9 =8 3 + 9 -6 = 6 8+4-5=7 6 + 9 -8 =7 TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... hiện phép tính TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG Hoạt động của giáo viên GIÁO ÁN LỚP 2A Hoạt động của học sinh Bài 3: Tìm x - Học sinh đọc yêu cầu a) x + 7 = 21 c) x – 15 = 15 b) 8 + x = 42 -YC HS cách tìm số hạng chưa biết, số bò trừ trong phép trừ -Gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm -3HS lên bảng thực hiện phép tính bảng con x+7 =21 8+x= 42 x =21 -7 x= 42- 8 x=14 x=34 Bài 4: YC HS đọc đề bài, nhận - Học sinh đọc đề toán... 35-7 72- 36 a) 35 72 b) 81-9 7 36 -Nhận xét cách đặt tính 28 36 Học sinh đọc bài và nêu dự kiện Bài4:Cho HS nêu tóm tắt rồi giải TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A Hoạt động của giáo viên 50 lít Mẹ vắt: 18 lít Chò vắt: ? lít 4.Củng cố-Dặn dò: 3’ -Nhận xét tiết học -Dặn về nhà làm VBT Hoạt động của học sinh Lớp làm vở, một em lên bảng chữa Bài giải: Số lít sữa bò do chò vắt là : 50-18= 32 (lít) ĐS: 32 lít... dùng phục vụ trò chơi III.Các HĐ dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động: 2 Hoạt động của học sinh -Hát TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG Hoạt động của giáo viên 2. Bài cũ: 4’ -Gọi 2 HS lên bảng làm BT - 42 - 71 - 45 _ _ _ 16 52 26 -Nhận xét và cho điểm 3.Bài mới: 32 a) GT bài hôm nay chúng ta sẽ nhớ lại và khắc sâu bảng trừ 11, 12, 13,14,15,16,17,18 trừ đi 1 số sau đó áp dụng các bài toán có liên quan b)... nhược điểm trong tuần qua để phát huy và khắc phục vào tuần tới TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A -Thảo luận để xếp loại thi đua giữa các tổ -Lên kế hạch hoạt động cho tuần tới II.Chuẩn bò: Các tổ chuẩn bò các bản tổng kết theo dõi các hoạt động trong tuần qua III.Hoạt động lên lớp: +Các nhóm báo cáo kết quả theo dõi các hoạt động của cả lớp trong tuần vừa qua, kết hợp nhận xét, bổ sung lẫn nhau Giáo... 3.Bài mới :28 ’ *Hoạt động 1: GT bài:Các em đã -HS chú ý biết cách trao đổi bằng bưu thiếp hôm nay cô dạy các em một cách trao đổi khác là nhắn tin -2 HS đọc bài *Hoạt động 2: Luyện đọc 2. 1:GV đọc mẫu toàn bài Giọng TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG Hoạt động của giáo viên nhắn như thân mật 2. 2:GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết giải nghóa từ a)Đọc từng câu: -Theo dõi uốn nắn b)Đọc từng mẫu nhắn tin trước lớp - Luyện... của bài học,cả lớp đọc thầm lại -HS làm VBT-N nào xong trước lên đọc kết quả Ai Anh Chò Em Làm gì? Khuyên bảo em Chăm sóc Chăm sóc chò TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG Hoạt động của giáo viên Bài tập3: Viết -GV nêu YC của bài - Truyện này buồn cười …? 3.Củng cố-dặn dò: 2 -Nhận xét tiết học GIÁO ÁN LỚP 2A Hoạt động của học sinh Chi em Trông non nhau - Học sinh đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm-làm VBT -2, 3 HS đọc lại... Thứ sáu ngày 8 tháng 12 năm 20 06 Môn : TIẾNG VÕNG KÊU I.Mục đích yêu cầu : -Nhìn bảng và chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ trong bài -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, i/iê, ắt/ac -Giáo dục HS cẩn thận khi viết II.Chuẩn bò: -Bảng phụ ghi sẵn MĐ BT2 trên bảng III.Các HĐ dạy học: TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động: 2 2. Bài cũ: 4’ -Gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS... 18 – 9 = ; 17 – 8=; 16 – 7 =; 15 – 6= Bài 2: Đặt tính rồi tính a) 35 – 8 c) 57 - 9 b) 72 – 34 d) 63 - 5 -Gọi HS nhận xét bài bạn Hoạt động của học sinh 3 em lên bảng làm bài tập Lớp theo dõi nhận xét -Đọc yêu cầu - Nhiều học sinh nêu kết quả của bài - Nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu - 3 học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng con 35 - 63 - 72 - 57 _5 _ _9 8 34 27 48 58 38 -Nhận xét bài bạn về cách đặt... viên 1.Bài cũ: 5’ -3 HS lên bảng làm bài1 76 56 77 28 39 48 Hoạt động của học sinh -3 HS lên bảng làm Lớp làm bảng con - 77 - 56 - 76 _ _ _ 28 39 48 48 17 29 -Nhận xét- ghi điểm 2. Bài mới: 30’ Bài1: Tính nhẩm: Tổ chức cho HS thi đua nêu nhanh -HS nêu yêu cầu Nhiều học sinh nêu kết quả K/Q tính nhẩm 15-6=9 15-6= 16-7=8 16-7= …… Học sinh nêu yêu cầu Bài2: Cho HS tính nhẩm (-) -HS tính 15 - 5 - 1= 15 . học sinh 1.Khởi động: 2 ’ -Hát TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. Bài cũ: 4 ’ -Gọi 2 HS lên bảng làm BT. 42 71 45 16 52 26 -Nhận xét và cho. những tiếng khó: Sức mạnh … 2. 2GV đọc cho HS viết bài vào vở. 2. 3Chấm chữa bài -GV nhận xét bài HS. *Hoạt động 3: Hướng dẫn làm BT chính tả. Bài tập2: -2 HS làm bài lớp- cả lớp làm giấy nhám. a)l/n b)i/iê c)ăt/ắc -Nhận. TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG GIÁO ÁN LỚP 2A TUẦN 14 Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 20 06 Môn: Tập đọc.(T45-46) Bài: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục đích yêu cầu : 1-Rèn