Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông Tuần :21 Ngày soạn :09/01/2011 Tiết: 41 Ngày giảng : 12/01/2011 BÀI 34 : PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT I. Mục tiêu : Sau bài này học sinh phải 1. Kiến thức : - Phân biệt được các cách phát tán của quả và hạt - Tìm ra những đặc điểm của quả và hạt phù hợp với cách phát tán 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng quan sát nhận biết , kỹ năng làm việc độc lập theo nhóm 3. Thái độ : - GD ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật II. Chuẩn bò: 1. GV : Tranh phóng to hình 34.1 2. HS : kẻ phiếu học tập vào vở bài tập III. Hoạt động dạy học: 1. Mở bài: Cây thường sống cố đònh một chỗ những quả và hạt của chúng lại được phát tán đi xa hơn nơi nó sốnng . vậy những yếu tố nào để quả và hạt đïc phát tán. 2. Phát triển bài: Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách phát tán của quả và hạt * Mục tiêu : Nhận thấy các quả và hạt phát tán bằng nhiều cách * Tiến trình: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Làm rõ khái niệm phát tán và ý nghóa sinh học của sự phát tán của quả và hạt - YC HS quan sát hình 34.1 và làm bài tập - GV gọi HS - Quả và hạt có những phát tán nào ? - HS quan sát hình 34.1 thực hiện yêu cầu bảng trang 111 - HS trả lời các HS khác nhận xét * Tiểu kết 1 : Phát tán là đi xa hơn nơi cây sống : có 3 cách phát tán : nhờ gió , nhờ động vật và tư phát tán Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm thích nghi với cách phát tán của quả và hạt * Mục tiêu : Giải thích được các đặc điểm của quả và hạt thích nghi với cách phát tán * Tiến trình: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - YC HS quan sát hình 34.1 và các quả và hạt mang theo ,đọc thông tin SGK tr.111 - 1 HS đọc yêu cầu ở phần ∇ trang 111 các HS khác theo dõi Giáo án:Sinh Học 6 - 1 - GV:Liêng Jrang Ha Chú Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông - 2 HS 1 bàn trao đổi tìm câu trả lời - Thảo luận chung cả lớp theo ∇ /III SGK * Tiểu kết 2 : - Phát tán nhờ gió : quả và hạt có cánh hoặc túm lông nhẹ - Phát tán nhờ động vật : quả có hương vò thơm ngot , hạt vỏ cứng , quả có nhiều gai góc bám - Tự phát tán : Vỏ quả tự nứt để hạt tung ra ngoài - Con người cũng đã giúp cho quả và hạt phát tán đi rất xa và phát triển ở khắp nơi 3. Kết luận chung : Gọi 1 HS đọc phần kết luận chung 4. Kiểm tra đánh giá : Hãy chọn câu trả lời đúng nhất để đánh dấu X vào ô trống ở đầu câu 1.Phát tán là gì ? ( đáp án : c ) a.  Hiện tượng quả và hạt có thể bay đi xa nhờ gió b.  Hiện tượng quả và hạt mang đi xa nhờ động vật c.  Hiện tượng quả và hạt được chuyển đi xa nơi nó sống d.  Hiện tượng quả và hạt vung vãi ở nhiều nơi 2. Nhóm quả và hạt nào thích nghi với cách phát tán nhờ động vật ( Đáp án : a và c ) a.  Những quả và hạt có nhiều gai hoặc có móc b.  Những quả và hạt có túm lông hoặc có cánh c.  Những quả và hạt làm thức ăn cho động vật d.  Câu a và c 5. Dặn dò : - Học bài - Làm thí nghiệm như SGK 6. Rút Kinh Nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án:Sinh Học 6 - 2 - GV:Liêng Jrang Ha Chú Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông Tuần :21 Ngày soạn :10/01/2011 Tiết: 42 Ngày giảng : 13/01/2011 BÀI 35 : NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM I. Mục tiêu : sau bài này học sinh phải : 1. Kiến thức : - Thông qua thí nghiệm phát hiện ra các điều kiện cần cho hạt nảy mầm . - Giải thích được cơ sở khoa học của 1 số biện pháp kỹ thuật gieo trồng và bảo quản hạt giống . 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng thiết kế thí nghiệm , thực hành 3. Thái độ : - GD ý thức yêu thích bộ môn II. Chuẩn bò: 1. GV: Làm thí nghiệm 1 2. HS : làm thí nghiệm trước ở nhà . Kẻ bảng tường trình theo mẫu SGK , Tranh vẽ thí nghiệm III. Hoạt động dạy học: 1. Mở bài: Hạt giống sau khi thu hoạch được phơi khô và bảo quản cẩn thận có thể giữ trong 1 thời gian dài mà không có gì thay đổi . Nhưng nếu đem gieo hạt đó vào đất thoáng và ẩm hoặc tưới ít nước thì hạt sẽ nảy mầm . Vậy hạt nẩy mầm cần những điều kiện gì ? Muốn biết điều đó thì bài này sẽ giúp cho chúng ta biết . 2. Phát triển bài: Hoạt động 1 : Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm * Mục tiêu : Qua trhí nghiệm Hs thấy được khi hạt nẩy mầm cần đủ nước , nhiệt độ , không khí . * Tiến trình: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Thí nghiệm 1 : ( làm ở nhà ) . YC HS ghi kết quả vào bảng tường trình - Gọi các tổ báo cáo kết quả  GV ghi lên bảng - GV YC HS tìm hiểu nguyên nhân hạt nẩy mầm và không nẩy mầm được - Hạt nẩy mầm cần những điều kiện nào ? - Tổ chức thảo luận trên lớp , khuyến khích HS nhận xét bổ xung - HS làm thí nghiệm 1 ở nhà điền kết quả vào bảng tường trình - Chú ý phân biệt hạt nẩy mầm với hạt chỉ nứt vỏ khi no nước - HS Thảo luận trong nhóm để tìm ra câu trả lời - YC hạt không nảy mầm vì thiếu nước , thiếu không khí - Đại diện 1 số nhóm trình bày các nhóm khác bổ xung Giáo án:Sinh Học 6 - 3 - GV:Liêng Jrang Ha Chú Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông * Thí nghiệm 2 : - YC HS nghiên cứu thí nghiệm 2 SGK trả lời câu hỏi mục ∇ - YCHS đọc  trả lời câu hỏi - GV chốt ý - HS đọc nội dung thí nghiệm , YC nêu  nhiệt độ -HS đọc thông tin trả lời  chất lượng hạt giống Tiểu kết 1 : Hạt nẩy mầm cần đủ nước , không khí và nhiệt độ thích hợp , ngoài ra cần hạt chắc , không sâu , còn phôi Hoạt động 2 : Vận dụng kiến thức vào sản xuất * Mục tiêu : HS giải thích được cơ sở khoa học của biện pháp kỹ thuật * Tiến trình: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - YC HS nghiên cứu SGK tìm cơ sở khoa học mỗi biện pháp ( YC hs chú ý vận dụng các điều kiện nảy mầm ) - GV chốt ý - HS đọc thông tin  thảo luận theo nhóm từng nội dung thông qua thảo luận rút ra cơ sở khoa học từng biện pháp * Tiểu kết 2 : Khi gieo hạt phải làm đất tơi xốp , phải chăm sóc hạt gieo , chống úng , chống hạn , chống rét , phải gieo hạt đúng thời vụ 3. Kết luận chung : Gọi 1 HS đọc phần kết luận chung 4. Kiểm tra đánh giá : - Cho HS trả lời câu hỏi 3 SGK - Hạt nảy mầm cần những điều kiện nào ? 5. Dặn dò : Học bài . Đọc mục em có biết . Ôn lại kiến thức chương 2  chương VII 6. Rút Kinh Nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án:Sinh Học 6 - 4 - GV:Liêng Jrang Ha Chú . GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông - 2 HS 1 bàn trao đổi tìm câu trả lời - Thảo luận chung cả lớp theo ∇ /III SGK * Tiểu kết 2 : - Phát tán nhờ gió : quả và hạt có cánh hoặc túm lông nhẹ -. học sinh - Làm rõ khái niệm phát tán và ý nghóa sinh học của sự phát tán của quả và hạt - YC HS quan sát hình 34.1 và làm bài tập - GV gọi HS - Quả và hạt có những phát tán nào ? - HS quan. thiếu không khí - Đại diện 1 số nhóm trình bày các nhóm khác bổ xung Giáo án:Sinh Học 6 - 3 - GV:Liêng Jrang Ha Chú Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông * Thí nghiệm 2 : - YC HS nghiên