Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 THỦ CÔNG: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Giới thiệu một số loại giấy, bìa -MT: HS biết một số loại giấy, bìa. HS khá, giỏi biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy bìa để làm thủ công như: giấy báo, hoạ báo, giấy vở học sinh, lá cây. -ĐD: Giấy màu, bìa, giấy báo, hoạ báo, giấy vở HS, lá cây. -PP: Trực quan, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp -GV giới thiệu: Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa, tràm,… -Cho HS xem giấy (mẫu). -Cho HS xem bìa (mẫu). -So sánh phân biệt giấy và bìa. -Giới thiệu giấy màu học thủ công: Mặt trước là các màu: xanh, đỏ, tím, vàng,…; mặt sau có kẻ ô vuông. -Giới thiệu giấy vở học sinh, giấy báo, hoạ báo, lá cây. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Giới thiệu một số dụng cụ học thủ công -MT: HS biết dụng cụ học thủ công bao gồm: thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. -ĐD: Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. -PP: Trực quan, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp -GV cho HS xem các dụng cụ và giới thiệu: +Thước kẻ: Được làm bằng gỗ, nhựa,…trên mặt thước có chia vạch và đánh số dùng để đo chiều dài. +Bút chì: Dùng để kẻ, vẽ. Thường dùng loại bút chì cứng. +Kéo: Dùng để cắt giấy, bìa. Khi sử dụng cần chú ý để tránh gây đứt tay. +Hồ dán: Dùng để dán thành sản phẩm hoặc để dán sản phẩm vào vở Thủ công. Hồ dán được chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột, đựng trong hộp nhựa. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Kiểm tra: Giấy, bìa và dụng cụ học thủ công của HS -MT: Biết HS chuẩn bị giấy, bìa và dụng cụ học thủ công đến đâu. -PP: Trực quan, quan sát,… Hoạt động nhóm 6 -Giao việc: Yêu cầu HS đặt lên bàn giấy, bìa và dụng cụ học thủ công mà em đã có. -HS thực hiện. -Trong nhóm tự kiểm tra lẫn nhau -Đại diện nhóm báo cáo -GV nhắc HS bổ sung (nếu thiếu) *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Tổng kết- Dặn dò Hoạt động cả lớp *Nhận xét giờ học: +Tinh thần học tập. + Ý thức của HS. +Đồ dùng học tập của các em. *Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu, chì hồ dán và vở thủ công cho tiết học sau. . Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 THỦ CÔNG: Xé, dán hình chữ nhật CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (3’) Kiểm tra chuẩn bị của HS -MT: Thấy được sự chuẩn bị của HS để bổ sung (nếu HS còn thiếu) -PP: Trực quan. Hoạt động cả lớp -Giao việc:Các nhóm kiểm tra giấy thủ công và chì, thước. -HS kiểm tra – Báo cáo kết quả -GV bổ sung ( Nếu HS còn thiếu). HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -MT: Gây hứng thú cho HS. HS biết hình dáng của hình chữ nhật. -ĐDDH: Mẫu xé dán hình chữ nhật -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Cho HS quan sát bài mẫu xé, dán hình chữ nhật. (?) Nhận xét hình chữ nhật? -Quan sát và phát hiện xung quanh mình vật nào có dạng hình chữ nhật? -HS thảo luận- Trình bày. -KL: Xung quanh ta có nhiều vật có dạng h.chữ nhật, em hãy ghi nhớ đặc điểm của hình đó để tập xé dán. HOẠT ĐỘNG 3: (7’) Hướng dẫn mẫu -MT: HS biết cách xé, dán hình chữ nhật. -ĐDDH: Giấy màu, giấy trắng có kẻ ô. -PP: Trực quan, đàm thoại, làm mẫu… Hoạt động cả lớp a/ GV hướng dẫn mẫu vẽ, xé hình chữ nhật. -GV hướng dẫn và làm mẫu - HS quan sát. +Lấy giấy màu, lật mặt sau, đếm ô, vẽ một hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 6 ô. +Làm thao tác xé từng cạnh hình chữ nhật. +Lật mặt màu dể HS quan sát hình chữ nhật. -HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập đếm ô, vẽ, xé h.chữ nhật. b/ Hướng dẫn dán hình: -GV hướng dẫn và làm mẫu: +Lấy một ít hồ dán ra mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di đều sau đó bôi lên các góc và di dọc theo các cạnh. +Ướm đặt hình vào vị trí cân đối trước khi dán. HOẠT ĐỘNG 4: (15’) Thực hành xé, dán. -MT: HS xé, dán được h.chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán chưa phẳng. *HS khéo tay xé, dán được h.chữ nhật, đường xé ít răng cưa,hình dán tương đối phẳng. Có thể xé h.chữ nhật có kích thước khác. -ĐDDH: Giấy màu, vở thủ công. -PP: Luyện tập thực hành… Hoạt động cá nhân -HS thực hành vẽ, xé hình chữ nhật. -Sắp xếp hình trong vở thủ công cho cân đối.Lần lượt bôi hồ và dán. -GV theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm. *HS khéo tay có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác nhau. -Thu dọn vệ sinh. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 5: (3’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. -PP: Trực quan, đàm thoại Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan . -Bình chọn hình chữ nhật xé, dán đẹp. -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 6: (2’) Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu. Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 THỦ CÔNG: Xé, dán hình tam giác HOẠT ĐỘNG 1: (3’) Kiểm tra chuẩn bị của HS -MT: Thấy được sự chuẩn bị của HS để bổ sung (nếu HS còn thiếu) -PP: Trực quan. Hoạt động cả lớp -Giao việc:Các nhóm kiểm tra giấy thủ công và chì, thước. -HS kiểm tra – Báo cáo kết quả -GV bổ sung ( Nếu HS còn thiếu). HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -MT: Gây hứng thú cho HS. HS biết hình dáng của hình t.giác. -ĐDDH: Mẫu xé dán hình tam giác -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Cho HS quan sát bài mẫu xé, dán hình tam giác. +Nhận xét hình tam giác? +Quan sát xung quanh mình vật nào có dạng h.t.giác -HS thảo luận- Trình bày. -KL: Xung quanh ta có nhiều vật có dạng h. tam giác, em hãy ghi nhớ đặc điểm của hình đó để tập xé dán. HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Hướng dẫn mẫu -MT: HS biết cách xé, dán hình tam giác. -ĐDDH: Giấy màu, giấy trắng có kẻ ô. -PP: Trực quan, đàm thoại, làm mẫu… Hoạt động cả lớp a/ GV hướng dẫn mẫu vẽ, xé hình tam giác. -GV hướng dẫn và làm mẫu - HS quan sát. +Lấy giấy màu, lật mặt sau, đếm ô, vẽ một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô. Đếm từ trái sang phải 4 ô đánh dấu để làm đỉnh hình tam giác. Từ đỉnh hình tam giác dùng chì vẽ nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật ta có hình tam giác. +GV xé. Lật mặt màu dể HS quan sát hình tam giác -HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập đếm ô, vẽ, xé h.tam giác. b/ Hướng dẫn dán hình: -GV hướng dẫn và làm mẫu: +Lấy một ít hồ dán ra mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di đều sau đó bôi lên các góc và di dọc theo các cạnh. +Ướm đặt hình vào vị trí cân đối trước khi dán. HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Thực hành xé, dán. -MT: HS xé, dán được h.tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán chưa phẳng. *HS khéo tay xé, dán được h.tam giác, đường xé ít răng cưa,hình dán tương đối phẳng. Có thể xé hình tam giác có kích thước khác. -ĐDDH: Giấy màu, vở thủ công. -PP: Luyện tập thực hành… Hoạt động cá nhân -HS thực hành vẽ, xé hình tam giác. -Sắp xếp hình trong vở thủ công cho cân đối. Lần lượt bôi hồ và dán. -GV theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm. *HS khéo tay có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác nhau. -Thu dọn vệ sinh. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (3’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. -PP: Trực quan, đàm thoại Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan . -Bình chọn hình tam giác xé, dán đẹp. -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 4: (2’) Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu. Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 THỦ CÔNG: Xé, dán hình vuông CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (3’) Kiểm tra chuẩn bị của HS -MT: Thấy được sự chuẩn bị của HS để bổ sung (nếu HS còn thiếu) -PP: Trực quan. Hoạt động cả lớp -Giao việc:Các nhóm kiểm tra giấy thủ công và chì, thước. -HS kiểm tra – Báo cáo kết quả -GV bổ sung ( Nếu HS còn thiếu). HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -MT: Gây hứng thú cho HS. HS biết hình dáng của hình vuông. -ĐDDH: Mẫu xé dán hình vuông. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Cho HS quan sát bài mẫu xé, dán hình vuông. (?) Nhận xét hình vuông? -Quan sát và phát hiện xung quanh mình vật nào có dạng hình vuông? -HS thảo luận- Trình bày. -KL: Xung quanh ta có nhiều vật có dạng hình vuông, em hãy ghi nhớ đặc điểm của hình đó để tập xé dán. HOẠT ĐỘNG 3: (7’) Hướng dẫn mẫu -MT: HS biết cách xé, dán hình vuông. -ĐDDH: Giấy màu, giấy trắng có kẻ ô. -PP: Trực quan, đàm thoại, làm mẫu… Hoạt động cả lớp a/ GV hướng dẫn mẫu vẽ, xé hình vuông. -GV hướng dẫn và làm mẫu - HS quan sát. +Lấy giấy màu, lật mặt sau, đếm ô, vẽ một hình vuông có cạnh dài 8 ô. +Làm thao tác xé từng cạnh hình vuông +Lật mặt màu dể HS quan sát hình vuông. -HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập đếm ô, vẽ, xé hình vuông. b/ Hướng dẫn dán hình: -GV hướng dẫn và làm mẫu: +Lấy một ít hồ dán ra mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di đều sau đó bôi lên các góc và di dọc theo các cạnh. +Ướm đặt hình vào vị trí cân đối trước khi dán. HOẠT ĐỘNG 4: (15’) Thực hành xé, dán. -MT: HS xé, dán được hình vuông. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán chưa phẳng. *HS khéo tay xé, dán được hình vuông, đường xé ít răng cưa,hình dán tương đối phẳng. Có thể xé hình vuông có kích thước khác. -ĐDDH: Giấy màu, vở thủ công. -PP: Luyện tập thực hành… Hoạt động cá nhân -HS thực hành vẽ, xé hình vuông có cạnh 8 ô. -Sắp xếp hình trong vở thủ công cho cân đối.Lần lượt bôi hồ và dán. -GV theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm. *HS khéo tay có thể xé thêm hình vuông có kích thước và màu sắc khác nhau. -Thu dọn vệ sinh. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 5: (3’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. -PP: Trực quan, đàm thoại Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan . -Bình chọn hình vuông xé, dán đẹp. -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 6: (2’) Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu. Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 THỦ CÔNG: Xé, dán hình tròn CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (3’) Kiểm tra chuẩn bị của HS -MT: Thấy được sự chuẩn bị của HS để bổ sung (nếu HS còn thiếu) -PP: Trực quan. Hoạt động cả lớp -Giao việc:Các nhóm kiểm tra giấy thủ công và chì, thước. -HS kiểm tra – Báo cáo kết quả -GV bổ sung ( Nếu HS còn thiếu). HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -MT: Gây hứng thú cho HS. HS biết hình dáng của hình tròn. -ĐDDH: Mẫu xé dán hình tròn. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Cho HS quan sát bài mẫu xé, dán hình tròn. (?) Nhận xét hình tròn? -Quan sát và phát hiện xung quanh mình vật nào có dạng hình tròn? -HS thảo luận- Trình bày. -KL: Xung quanh ta có nhiều vật có dạng hình tròn, em hãy ghi nhớ đặc điểm của hình đó để tập xé dán. HOẠT ĐỘNG 3: (7’) Hướng dẫn mẫu -MT: HS biết cách xé, dán hình tròn. -ĐDDH: Giấy màu, giấy trắng có kẻ ô. -PP: Trực quan, đàm thoại, làm mẫu… Hoạt động cả lớp a/ GV hướng dẫn mẫu vẽ, xé hình tròn. -GV hướng dẫn và làm mẫu - HS quan sát. +Lấy giấy màu, lật mặt sau, đếm ô, vẽ một hình vuông có cạnh dài 8 ô +Lần lượt vẽ và xé 4 góc theo đường cong của hình vuông, sau đó xé dần và chỉnh sửa thành hình tròn. -HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập đếm ô, vẽ, xé hình tròn. b/ Hướng dẫn dán hình: -GV hướng dẫn và làm mẫu: +Lấy một ít hồ dán ra mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di đều sau đó bôi lên các góc và di dọc theo các cạnh. +Ướm đặt hình vào vị trí cân đối trước khi dán. HOẠT ĐỘNG 4: (15’) Thực hành xé, dán. -MT: HS xé, dán được hình tròn. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán chưa phẳng. *HS khéo tay xé, dán được hình tròn, đường xé ít răng cưa,hình dán tương đối phẳng. Có thể xé hình tròn có kích thước khác. -ĐDDH: Giấy màu, vở thủ công. -PP: Luyện tập thực hành… Hoạt động cá nhân -HS thực hành vẽ, xé hình tròn. -Sắp xếp hình trong vở thủ công cho cân đối.Lần lượt bôi hồ và dán. -GV theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm. *HS khéo tay có thể xé thêm hình tròn có kích thước khác nhau. -Thu dọn vệ sinh. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 5: (3’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. -PP: Trực quan, đàm thoại Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan . -Bình chọn hình tròn xé, dán đẹp. -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 6: (2’) Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu. Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 THỦ CÔNG: Xé, dán hình quả cam (Tiết 1) CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -MT: Gây hứng thú cho HS. HS biết hình dáng của quả cam. -ĐDDH: Mẫu quả cam. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Cho HS quan sát bài mẫu xé, dán hình quả cam. (?) Qủa cam có hình dáng như thế nào?(Qủa cam có hình tròn.) (?) Quả cam có các bộ phận nào? (quả, cuống…). Em còn thấy quả cam có màu gì? -HS thảo luận- Trình bày. -KL: Khi xé, dán hình quả cam em có thể chọn màu mà em biết, em thích. HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Hướng dẫn mẫu -MT: HS biết cách xé, dán hình quả cam. -ĐDDH: Giấy màu xanh lá cây, giấy màu cam, giấy trắng có kẻ ô. -PP: Trực quan, đàm thoại, làm mẫu… Hoạt động cả lớp -GV hướng dẫn mẫu- HS quan sát *Bước 1: Xé hình tán quả -GV lấy giấy màu xanh hoặc màu cam, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình vuông có cạnh 8 ô ra khỏi tờ giấy màu. Từ hình vuông xé 4 góc (không cần đều nhau). Xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam. *Bước 2: Xé hình cuống: -GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài 2 ô, cạnh ngắn nữa ô. *Bước 3: Hướng dẫn dán hình: Xếp hình cân đối rồi dán quả cam với cuống lá. HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Thực hành xé, dán. -MT: HS xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. *HS khéo tay xé, dán được hình quả cam, đường xé ít răng cưa,hình dán phẳng. Có thể xé thêm hình quả cam có kích thước, màu sắc khác nhau. -ĐDDH: Giấy màu quả và màu cuống. -PP: Luyện tập thực hành… Hoạt động cá nhân -HS thực hành xé hình quả cam có cuống -Sắp xếp hình trong vở thủ công cho cân đối.Lần lượt bôi hồ và dán theo thứ tự: hình quả , hình cuống. -GV theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm. *HS khéo tay có thể xé thêm hình quả cam có kích thước, màu sắc khác nhau. -Thu dọn vệ sinh. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (3’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. Chọn được hình quả cam đẹp. -PP: Trực quan, đàm thoại Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan . -Bình chọn hình quả cam xé, dán đẹp. -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 4: (2’) Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu. Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 THỦ CÔNG: Xé, dán hình quả cam (tiết 2) CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (7’) Nhắc lại các bước xé -MT: HS biết cách xé, dán hình quả cam. -ĐDDH: Mẫu hình quả cam. -PP: Động não, đàm thoại Hoạt động nhóm (?)Để xé, dán hình quả cam ta cần xé những phần nào? -Các nhóm thảo luận -Trình bày các bước xé, dán hình quả cam. -Lớp nhận xét, đánh giá. -GV kết luận các bước xé, dán hình quả cam: +Xé hình quả cam: Giấy màu, vẽ, xé hình vuông cạnh 8 ô. Xé 4 góc của hình vuông để được hình quả. +Xé hình lá: Giấy màu xanh, vẽ, xé hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô. Xé 4 góc của hình chữ nhật để có hình lá. +Xé hình cuống lá: Giấy màu xanh, vẽ, xé hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô. Xé đôi hình chữ nhật theo chiều dọc để có hình cuống lá. +Xé xong, xếp hình cân đối trước khi dán. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (20’) HS thực hành xé, dán -MT: HS xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. có thể dùng bút màu để vẽ cuống lá. *HS khéo tay xé, dán được hình quả cam có cuống lá. Hình dán phẳng. Có thể xé thêm hình quả cam có kích thước, màu sắc khác nhau. Có thể kết hợp với trang trí quả cam. -ĐDDH: Giấy thủ công màu da cam, màu xanh lá cây, bút chì, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay. -PP: Thực hành, luyện tập… Hoạt động cá nhân -HS thực hành xé hình quả cam. -Sắp xếp hình trong vở thủ công cho cân đối.Lần lượt bôi hồ và dán theo thứ tự: hình quả, hình cuống, hình lá. -GV theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm. *HS khéo tay có thể xé thêm hình quả cam có kích thước, màu sắc khác nhau. Có thể kết hợp với trang trí quả cam. -Thu dọn vệ sinh. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (5’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. Chọn được hình quả cam đẹp. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan . -Bình chọn hình quả cam xé, dán đẹp. -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 4: (2’) Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu lá cây, chì, thước cho tiết học sau: Xé, dán hình cây. THỦ CÔNG: Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 Xé, dán hình cây đơn giản (Tiết 1) CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -MT: Gây hứng thú cho HS. HS biết hình dáng của cây đơn giản. -ĐDDH: Mẫu cây có tán lá tròn và mẫu cây có tán lá dài. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Cho HS quan sát bài mẫu xé, dán hình cây đơn giản. (?) Cây có hình dáng như thế nào?(Cây có hình dáng khác nhau: cây to, cây nhỏ, cây cao, cây thấp.) (?) Cây có các bộ phận nào? (Thân cây, tán cây…). Em còn thấy thân cây, tán cây có những màu nào? -HS thảo luận- Trình bày. -KL: Khi xé, dán hình tán cây em có thể chọn màu mà em biết, em thích. HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Hướng dẫn mẫu -MT: HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản. -ĐDDH: Giấy màu xanh lá cây, giấy màu nâu, giấy trắng có kẻ ô. -PP: Trực quan, đàm thoại, làm mẫu… Hoạt động cả lớp -GV hướng dẫn mẫu- HS quan sát *Bước 1: Xé hình tán lá cây (cây lá tròn) -GV lấy giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình vuông có cạnh 6 ô ra khỏi tờ giấy màu. Từ hình vuông xé 4 góc (không cần đều nhau). Xé chỉnh sửa cho giống hình tán lá. *Bước 2: Xé hình thân cây: -GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô. *Bước 3: Hướng dẫn dán hình: Xếp hình cân đối rồi dán thân cây với tán lá cây. HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Thực hành xé, dán. -MT: HS xé, dán được hình cây đơn giản. Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. *HS khéo tay xé, dán được hình cây đơn giản, đường xé ít răng cưa,hình dán phẳng. Có thể xé thêm hình cây đơn giản có kích thước, màu sắc khác nhau. -ĐDDH: Giấy màu tán lá và màu thân cây. -PP: Luyện tập thực hành… Hoạt động cá nhân -HS thực hành xé hình cây đơn giản có tán lá tròn gồm thân cây, tán lá cây. -Sắp xếp hình trong vở thủ công cho cân đối.Lần lượt bôi hồ và dán theo thứ tự: hình thân cây, hình tán lá cây. -GV theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm. *HS khéo tay có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác nhau. -Thu dọn vệ sinh. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (3’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. Chọn được hình cây đơn giản đẹp. -PP: Trực quan, đàm thoại Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan . -Bình chọn hình cây xé, dán đẹp. -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 4: (2’) Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu. THỦ CÔNG: Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 Xé, dán hình cây đơn giản (Tiết 2) CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (3’) Kiểm tra chuẩn bị của HS -MT: Thấy được sự chuẩn bị của HS để bổ sung (nếu HS còn thiếu) -PP: Trực quan. Hoạt động cả lớp -Giao việc:Các nhóm kiểm tra giấy thủ công và chì, thước. -HS kiểm tra – Báo cáo kết quả -GV bổ sung ( Nếu HS còn thiếu). HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Nhắc lại các bước xé -MT: HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản. -ĐDDH: Mẫu hình cây đơn giản. -PP: Động não, đàm thoại Hoạt động nhóm (?)Để xé, dán hình cây đơn giản ta cần xé những phần nào? -Các nhóm thảo luận -Trình bày các bước xé, dán hình cây đơn giản. -Lớp nhận xét, đánh giá. -GV kết luận các bước xé, dán hình cây đơn giản: +Xé hình tán lá cây: Giấy màu tán lá cây, vẽ, xé hình vuông cạnh 6 ô. Xé 4 góc của hình vuông và chỉnh sửa để được hình tán lá cây. +Xé hình thân cây: Giấy màu nâu, vẽ, xé hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1ô ta có hình thân cây. +Xé xong, xếp hình cân đối trước khi dán. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (20’) HS thực hành xé, dán -MT: HS xé, dán được hình cây đơn giản gồm tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. *HS khéo tay xé, dán được hình cây đơn giản, đường xé ít răng cưa,hình dán phẳng. Có thể xé thêm hình cây đơn giản có kích thước, màu sắc khác nhau. -ĐDDH: Giấy thủ công màu tán lá và màu thân cây, bút chì, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay. -PP: Thực hành, luyện tập… Hoạt động cá nhân -HS thực hành xé hình cây đơn giản gồm thân cây, tán lá cây. -Sắp xếp hình trong vở thủ công cho cân đối.Lần lượt bôi hồ và dán theo thứ tự: hình thân cây, hình tán lá cây. -GV theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm. *HS khéo tay có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác nhau. -Thu dọn vệ sinh. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. Chọn được hình cây đẹp. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan . -Bình chọn hình quả cây xé, dán đẹp. -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 5: (2’) Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu vàng, chì, thước cho tiết học sau: Xé, dán hình con gà con. Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 THỦ CÔNG: Xé, dán hình con gà con (Tiết 1) CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -MT: Gây hứng thú cho HS. HS biết hình dáng của con gà con. -ĐDDH: Mẫu con gà con -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Cho HS quan sát bài mẫu xé, dán hình con gà con. (?) Con gà con có hình dáng như thế nào (?) Con gà con có các bộ phận nào? Em còn thấy con gà con có màu gì? -HS thảo luận- Trình bày. -KL: Khi xé, dán hình con gà con em có thể chọn màu mà em biết, em thích. HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Hướng dẫn mẫu -MT: HS biết cách xé, dán hình con gà con. -ĐDDH: Giấy màu vàng hoặc đỏ. -PP: Trực quan, đàm thoại, làm mẫu… Hoạt động cả lớp -GV hướng dẫn mẫu- HS quan sát *Bước 1: Xé hình thân gà. -GV lấy giấy màu vàng hoặc màu đỏ, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình hữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 8 ô ra khỏi tờ giấy màu. Từ hình chữ nhật xé 4 góc (không cần đều nhau). Xé chỉnh sửa cho giống hình thân gà. *Bước 2: Xé hình đầu gà: -GV lấy tờ giấy màu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông có cạnh 5 ô (giấy cùng màu với thân gà). -Vẽ, xé 4 góc của hình vuông. -Xé chỉnh sửa cho giống hình đầu gà. *Bước 3: Xé hình đuôi gà: -Đếm ô, đánh dấu, vẽ, xé 1 hình vuông cạnh 4 ô. Vẽ hình tam giác và xé hình tam giác ra khỏi tờ giấy màu. *Bước 4: Dán hình -GV thao tác bôi hồ và dán theo thứ tự thân, đầu, đuôi lên vở. *Bước 5: Vẽ hình mỏ,chân và mắt gà: Dùng bút màu để vẽ hình mỏ, chân và mắt gà. HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Thực hành xé, dán. -MT: HS xé, dán được hình con gà con.Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt, chân có thể dùng bút màu vẽ. -ĐDDH: Giấy trắng có kẻ ô, giấy màu vàng. -PP: Luyện tập thực hành… Hoạt động cá nhân -HS thực hành xé hình con gà con. -Sắp xếp hình trong giấy nền cho cân đối.Lần lượt bôi hồ và dán theo thứ tự: thân, đầu, đuôi rồi vẽ chân, mắt, mỏđể có hình con gà con. -GV theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm. *HS khéo tay có thể xé thêm hình con gà con có hình dáng, kích thước khác nhau. -Thu dọn vệ sinh. HOẠT ĐỘNG 4: (3’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. Chọn được hình con gà con đẹp. -PP: Trực quan, đàm thoại Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan . -Bình chọn hình con gà con xé, dán đẹp. -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 4: (2’) *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị [...]... kết quả -GV bổ sung ( Nếu HS còn thiếu) Hoạt động cả lớp và cá nhân -GV giới thiệu: Đường dấu giữa hình là đường có nét gạch, chấm ( ) -Hướng dẫn HS vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang, kẻ dọc của vở thủ công -HS gấp trên giấy nháp -Nhận xét -Chuyển tiếp: Hoạt động cả lớp và cá nhân -GV giới thiệu: Đường dấu gấp là đường có nét gạch (- - - - - - - - - - ) -Hướng dẫn HS vẽ kí hiệu đường dấu gấp -HS gấp trên... dạy môn Thủ công – Lớp 1 Tổng kết- Dặn dò *Dặn chuẩn bị giấy màu cho tiết học sau:Thực hành THỦ CÔNG: Xé, dán hình con gà con (Tiết 2) CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (3’) Hoạt động cả lớp Kiểm tra chuẩn bị của HS -Giao việc:Các nhóm kiểm tra giấy thủ công và chì, -MT: Thấy được sự chuẩn bị của thước HS để bổ sung (nếu HS còn thiếu) -HS kiểm tra – Báo cáo kết quả -PP: Trực quan -GV bổ sung... nhân -Giao việc: Thực hành gấp cái quạt -HS thực hành gấp và dán nối cái quạt bằng giấy -GV theo dõi, động viên HS làm bài *Chuyển tiếp: Lê Hồ Quý Linh Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm -HS tham quan -Bình chọn cái quạt gấp đẹp Và cái quạt mình yêu thích -Nhận xét - Chuyển tiếp Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 HOẠT ĐỘNG 5: (2’) Hoạt động cả lớp. .. ví -GV theo dõi, động viên HS làm bài *Chuyển tiếp: Lê Hồ Quý Linh Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm -HS tham quan -Bình chọn cái ví gấp và trang trí đẹp Chọn được cái Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 ví mình yêu thích ví mình yêu thích -PP: Trực quan, đàm thoại… -Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 5: (2’) Tổng kết- Dặn dò Hoạt động cả lớp. .. ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động cả lớp -Giao việc:Các nhóm kiểm tra giấy thủ công và chì, thước -HS kiểm tra – Báo cáo kết quả -GV bổ sung ( Nếu HS còn thiếu) HOẠT ĐỘNG 2: (10 ’) Củng cố kiến thức, kĩ năng gấp giấy -MT: HS nắm được kĩ năng gấp giấy đã học - D: Hình mẫu -PP: Hỏi đáp,… Hoạt động cả lớp (?)Từ tuần 13 đến nay, em đã được học gấp giấy những hình nào? -HS k - Lớp nhận xét, bổ sung -GV cho HS quan sát các... Hồ Quý Linh (5’) Hoạt động cả lớp Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 Trưng bày sản phẩm -Trưng bày sản phẩm -MT: HS thấy được sản phẩm của -HS tham quan mình và của bạn Chọn được hình -Bình chọn hình gấp đẹp gấp đẹp -Nhận xét - Chuyển tiếp -PP: Trực quan, đàm thoại… HOẠT ĐỘNG 5: (2’) Tổng kết- Dặn dò Hoạt động cả lớp *Nhận xét giờ học Tuyên dương... Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 -PP: Trực quan, thực hành,… -Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 5: (2’) *Nhận xét giờ học Tuyên dương HS học tốt Tổng kết- Dặn dò *Dặn HS chuẩn bị giấy, chì, thước cho tiết sau THỦ CÔNG: Gấp các đoạn thẳng cách đều CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (3’) Kiểm tra chuẩn bị của HS -MT: Thấy được sự chuẩn bị của HS để bổ sung (nếu HS còn thiếu) -PP:... Hoạt động cá nhân -Giao việc: Thực hành gấp cái mũ ca lô -HS thực hành gấp mũ -HS khéo tay có thể trang trí cho mũ ca lô -GV theo dõi, động viên HS làm bài *Chuyển tiếp: Lê Hồ Quý Linh Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 -MT: HS thấy được sản phẩm của -HS tham quan mình và của bạn Chọn được cái -Bình chọn cái mũ... Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 thước kẻ, kéo -GV quan sát để kịp thời uốn nắn và giúp đỡ những - D: Bút chì, thước kẻ, kéo cho em còn lúng túng mỗi HS -Nhắc HS giữ an toàn khi sử dụng kéo -PP: Thực hành,… -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 5: (5’) Hoạt động cả lớp Trưng bày sản phẩm -Trưng bày sản phẩm -MT: HS thấy được sản phẩm của -HS tham quan mình và... kiểm tra giấy thủ công và chì, thước -HS kiểm tra – Báo cáo kết quả -GV bổ sung ( Nếu HS còn thiếu) HOẠT ĐỘNG 2: (10 ’) Củng cố kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy -MT: HS nắm được kĩ năng xé, dán các hình đã học - D: Hình mẫu -PP: Hỏi đáp,… Hoạt động cả lớp (?)Từ đầu năm đến nay, em đã được học xé, dán những hình nào? -HS k - Lớp nhận xét, bổ sung -GV cho HS quan sát các hình mẫu xé, dán đã học -KL: Các em . dấu gấp. - D: Mẫu vẽ kí hiệu quy ước đường dấu gấp. -PP: Trực quan, thực hành,… Hoạt động cả lớp và cá nhân -GV giới thiệu: Đường dấu gấp là đường có nét gạch. (- - - - - - - - - - ) -Hướng. Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Thủ công – Lớp 1 THỦ CÔNG: Xé, dán hình quả cam (Tiết 1) CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -MT:. dạy môn Thủ công – Lớp 1 THỦ CÔNG: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10 ’) Giới thiệu một số loại giấy, bìa -MT: HS biết