Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 Tuần : 23 Tập đọc – kể chuyện: NHÀ ẢO THUẬT. Ngày dạy: I - Mục tiêu: Sau khi học xong bài hs có khả năng: - Đọc đúng, rành mạch biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chò em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.(Trả lời được các câu hỏi SGK) * Kể chuyện: Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HSK,G: Kể được từng đoạn của câu chuyện bằng lời của xô-phi hoặc Mác. II- Các kó năng sống được giáo dục trong bài: - Thể hiện sự cảm thông. - Tự nhận thức bản thân. - Tư duy sáng tạo:bình luận, nhận xét. III- Các phương pháp/kó thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận nhóm. - Hỏi đáp trước lớp. IV- Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK. - HS: SGK, xem trước bài ở nhà V- Các hoạt động dạy - học: A – Kiểm tra bài cũ: 5 phút - 2 hs đọc bài Cái cầu và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét phần bài cũ. B - Dạy bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15 phút  TẬP ĐỌC: a. Khám phá(Giới thiệu bài): Nhà ảo thuật. b.Kết nối b.1 : Luyện đọc trơn: . Mục tiêu: HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghóa các từ. . Cách tiến hành: a- GV đọc mẫu toàn bài. b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng câu: đọc nối câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó: Quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, lỉnh kỉnh, rạp xiếc … - Đọc từng đoạn trước lớp: Đọc từng đoạn, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp. Giải nghóa các từ trong phần chú giải. HS TB,Y đọc lại các từ khó nhiều lần. - Hs nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó. - Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài. Hs giải nghóa các từ. - HS tập đọc trong nhóm. GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 15 phút 10 phút 20 phút 4 phút - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Làm việc chung cả lớp. b.2.Luyện đọc- hiểu: . Mục tiêu: HS trả lời được các câu hỏi, nắm được nội dung câu chuyện . . Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời - Cho lớp thảo luận theo KTKTB để nêu nội dung, ý nghóa truyện. c. Thực hành: c.1. Đọc lại: . Mục tiêu: HS luyện đọc diễn cảm cả bài. . Cách tiến hành: - Gv đọc mẫu, hs theo dõi. - Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm hết bài. Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhất. - GV nhận xét.  KỂ CHUYỆN: c.2. Kể chuyện theo tranh- nhóm nhỏ: . Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật. . Cách tiến hành: a- GV phổ biến nhiệm vụ: Tập kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. b- Hd hs nhập vai tập kể theo nhóm nhỏ. c.3. Thi kể chuyện: - HSk, giỏi kể chuyện theo lời của Xô-phi( hoặc Mác ). - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể tốt nhất, gv kết luận. d. p dụng( củng cố, hoạt động tiếp nối) - Gv nêu câu hỏi để củng cố bài. - Nhận xét tiết học. - Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe. - Bài sau: Chương trình xiếc đặc sắc. - HS lần lượt đọc các đoạn, đọc lại cả bài. Lớp đọc thầm theo. - HS K,G trả lời hết - HS đọc thầm từng đoạn, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi. - Các nhóm thảo luận, đại diện trình bày. - Hs nối tiếp nhau đọc lại. - Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc. - Cả lớp chú ý theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của Gv. - Từng cặp hs tập kể. - Hs thi kể từng đoạn. HSK,G: Kể được từng đoạn của câu chuyện xô-phi hoặc Mác. Rút kinh nghiệm GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 Tuần : 23 Chính tả( N – V): NGHE NHẠC. Ngày dạy : I - Mục tiêu: Sau khi học xong bài hs có khả năng: - Nghe – viết đúng bài chính tả ,trình đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ ; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập (2)a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục Hs tính cẩn thận khi viết chữ. II - Đồ dùng dạy học: - GV:Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT2b. - 3 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 3b. - HS: SGK,Vở chính tả III - Các hoạt động dạy - học: A – Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Bảng con: tập dượt, dược só, ước ao, mong ước … - Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15 phút 10 phút 1. Giới thiệu bài: Phổ biến nhiệm vụ giờ học. 2. Hoạt động 1: Hd Hs nghe viết: . Mục tiêu: HS nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Nghe nhạc. . Cách tiến hành:  Bước 1: Hd hs chuẩn bò: - Gv đọc 1 lần bài viết. - Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả. - Hd hs viết bảng con các từ : mải miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt, rung theo, trong veo  Bước 2: Đọc cho Hs viết bài.  Bước 3: Chấm chữa bài: Gv chấm 5-7 bài. Nhận xét bài viết của Hs. 3. Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả: . Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả lựa chọn ut / uc để điền vào chỗ trống, thi tìm nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động. . Cách tiến hành: + Bài 2 b : Điền vào chỗ trống ut / uc. - Gọi hs đọc yêu cầu bài, làm bảng con. - Gv treo bảng phụ, cho hai hs lên bảng thi điền nhanh vào chỗ trống. - Gv kiểm tra bảng con nhận xét, chốt ý đúng. - 3 Hs đọc bài viết. - Hs nhận xét. - Hs viết bảng con. - Hs viết bài. - Hs tự chữa lỗi. - Cả lớp làm bảng con. 2 hs làm bảng phụ rồi trình bày bài làm. Cả lớp nhận xét, sửa sai. GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 4 phút + Bài 3b: Thi tìm nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động: - Gọi hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng, cho 3 nhóm hs lên làm bài dưới hình thức thi tiếp sức, lần lượt từng hs chạy lên bảng viết từ tìm được. 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót. - Bài sau: Nghe -viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. - Nhận xét tiết học. HSK,G: Làm thêm BT2 a (Nếu còn thời gian) - Hs thi điền nhanh. Rút kinh nghiệm GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 Tuần : 23 Tập đọc: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC . Ngày dạy : I- Mục tiêu : Sau khi học xong bài, hs có khả năng : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hơp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; đọc đúng các chữ số, các tỉ số phần trăm và số điện thoại trong bài. - Hiểu được nội dung của một tờ quảng cáo. Bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.(trả lời c ác câu hỏi SGK) - Giáo dục hs biết quý trọng loại hình nghệ thuật xiếc. II- Các kó năng sống được giáo dục trong bài: - Tư duy sáng tạo:bình luận, nhận xét. - Ra quyết đònh. - Quản lí thời gian. III- Các phương pháp/kó thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận nhóm. - Hỏi đáp trước lớp. IV- Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh hoạ trong sgk . - Một số tờ quảng cáo đẹp, hấp dẫn, dễ hiểu, hợp với trẻ. - HS: SGK V- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ: 2 hs đọc bài Nhà ảo thuật, trả lời câu hỏi sgk về nội dung bài. Nhận xét phần bài cũ. B - Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút a. Khám phá:( Giới thiệu bài): Chương trình xiếc đặc sắc. b.Kết nối b.1 : Luyện đọc trơn: . Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn, hiểu nghóa các từ trong bài. . Cách tiến hành : a- GV đọc mẫu. b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng câu : Gv viết bảng các con số cho hs luyện đọc, GV theo dõi sửa sai cho Hs. - Đọc từng đoạn trước lớp: GV theo dõi HS đọc, kết hợp nhacé nhở cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp. HS TB,Y đọc lại các từ khó nhiều lần. - Hs nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu cho đến hết bài. - Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. Giải nghóa từ. GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 8 phút 8 phút 4 phút - Giải nghóa các từ chú giải trong bài và các chỉ số giờ … - Đọc từng đoạn trong nhóm: - Làm việc chung cả lớp. b.2.Luyện đọc- hiểu: . Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi , nắm được nội dung bài. . Cách tiến hành: - Cho hs đọc thầm, đọc lướt cả bài. - Gv nêu câu hỏi trong sgk, hs lần lượt trả lời từng câu hỏi. - Cho hs thảo luận theo KTKTB để nêu ý chính của bài. c. Thực hành: c.1. Đọc lại: . Mục tiêu : Hs luyện đọc trôi chảy bài. . Cách tiến hành : - Cho 1 hs khá giỏi đọc mẫu cả bài. - Gv hd hs luyện đọc 1 đoạn trong tờ quảng cáo. - Một vài hs thi đọc từng đoạn, thi đọc cả bài. - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất. d. p dụng( củng cố, hoạt động tiếp nối) - Gv nêu câu hỏi để củng cố bài. - Bài sau : Đối đáp với vua. - Nhận xét tiết học. - HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau. - Vài hs đọc cả bài. Cả lớp đọc thầm cả bài. - HS K,G trả lời hết - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi. - 1 Hs đọc. - Hs luyện đọc theo nhóm. Vài Hs thi đọc trước lớp. Rút kinh nghiệm GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 Tuần : 23 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên bài : NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH : NHƯ THẾ NÀO ? Ngày dạy : 24 - 02 - 2010 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài hs có khả năng: - Tìm được những nhân vật được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn (BT1) - Biết trả lời câu hỏi như thế nào ?(BT2) - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a/c/d hoặc b//c/d) - HSK,G: Làm hết bài 3. II- Đồ dùng dạy học : - 1 đồng hồ có 3 kim . - 3 phiêú khổ to kẻ bảng BT1 ( theo sgv trang 95 ). - Bảng lớp viết 4 câu hỏi BT3. III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ: 5 phút 1 hs làm BT1 , 1 hs làm BT3 tiết LTVC tuần 22. Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 1. Giới thiệu bài : Nhân hoá. Ôn cách đặt câu và TLCH : Như thế nào ?. 2. Hoạt động 1 : Củng cố về các cách nhân hoá: . Mục tiêu : Củng cố hiểu biết về cách nhân hoá. . Cách tiến hành : Tổ chức cho hs làm các BT 1, 2 :  Bài tập 1 : Làm bài cá nhân. - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập, gọi hs đọc lại bài Đồng hồ báo thức. - Gv đặt chiếc đồng hồ báo thức trước lớp để chỉ cho các em thấy được tốc độ chạy của từng chiếc kim . - Cho hs đọc thầm bài thơ để trả lời các câu hỏi a, b, c . - Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp , cho 3 hs thi trả lời đúng, nhanh các ý a, b, c . - Gv nhận xét chữa bài  Bài tập 2 : - Cho hs nêu yêu cầu bài tập 2. - Hỏi đáp theo cặp, vài cặp hs hỏi – đáp trước lớp . - Nhận xét. 3. Hoạt động 2 : Luyện tập về đặt và trả lời câu hỏi : Như thế nào ? - 2 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi trong sgk . - 1 hs đọc lại bài thơ. - Hs làm việc theo yêu cầu của Gv . - Lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn bạn làm bài tốt nhất. - Hs thực hiện theo cặp. GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 4 phút . Mục tiêu : Hs được ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ? . Cách tiến hành : Tổ chức cho hs làm BT 3.  Bài tập 3: - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3. - Cho hs nối tiếp nhau đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu. - Lớp nhận xét - Gv chốt ý đúng . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò. - Củng cố kiến thức vừa học. - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Mở rộng vốn từ nghệ thuật . Dấu phẩy. - Nhận xét tiết học. - 2 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp theo dõi. - Hs đặt câu . Sửa bài. * HSK,G:Làm hết bài 3. Rút kinh nghiệm GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 Tuần : 23 Tên bài : ÔN CHỮ HOA : Q Ngày dạy : 25-02-2010 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài hs có khả năng : - Viết thành thạo chữ viết hoa Q (1 dòng) T,S (1 dòng)thông qua bài tập ứng dụng : - Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ : Quang Trung (1 dòng) - Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : (1 lần ) Quê em đồng lúa , nương dâu Bên dòng sông nhỏ , nhòp cầu bắc ngang - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. • HSK,G Viết đúng và đủ các dòng trong trang vở tập viết. * Giáo dục HSTình yêu quê hương đất nước và lòng tự hào về cảnh đẹp của quê hương. II- Đồ dùng dạy học : - GV:Mẫu chữ viết hoa Q. - Tên riêng : Quang Trung và câu ca dao trên dòng kẻ ô li. - HS:Vở Tập viết 3, bảng con, phấn. III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút Kiểm tra Hs viết bài ở nhà. 1 Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học tuần trước. Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học. 2. Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con : . Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa Q . Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng. . Cách tiến hành : a/ Luyện viết chữ hoa : - Các em hãy tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ. - Viết bảng con : Q,T. b/ Luyện viết từ ứng dụng : - Giới thiệu : Quang Trung - Gv viết mẫu: - Viết bảng con : Quang Trung c/ Hd viết câu ứng dụng : - Giới thiệu nội dung câu ứng dụng : Quê em đồng lúa , nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhòp cầu bắc ngang - Hs nêu các chữ viết hoa . - Hs theo dõi, quan sát, nhắc lại cách viết. - Hs viết bảng con. - Hs đọc từ ứng dụng. - Hs viết bảng con . - HS TB, Y lên bảng - Hs đọc câu ứng dụng. - Hs quan sát, nhận xét. GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 15 phút 4 phút - Viết mẫu . - Hd hs viết bảng con : Quê, Bên. 3. Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV: . Mục tiêu : Rèn kó năng viết chữ đúng mẫu, lia nét, liền nét, nối chữ đúng qui đònh . . Cách tiến hành : - Nêu yêu cầu : + Viết chữ Q, T : 1 dòng cỡ chữ nhỏ. + Viết chữ T và S: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết tên Quang Trung: 1 dòng cỡ chữ nhỏ. + Viết câu ứng dụng 1 lần. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, yêu cầu viết đúng nét, độ cao, khoảng cách giữa các chữ. * Chấm chữa bài : - Chấm nhanh 10 bài viết của Hs. - Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 5. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò. - Về nhà luyện viết thêm . HTL câu ứng dụng. - Bài sau : Ôn chữ hoa R. - Nhận xét tiết học. - Hs viết bảng con: - Hs nghe và thực hiện. - Hs viết vào vở. Rút kinh nghiệm GV: Phạm Thò Phương [...]...Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 Tuần : 23 Môn : CHÍNH TẢ Tên bài : NGHE–VIẾT : NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM Ngày dạy : 25 - 02 - 2010 I - Mục tiêu : Sau khi học xong bài hs có khả năng: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình... vua - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm GV: Phạm Thò Phương - Cả lớp làm bài vào vở - Hs đặt câu trên nháp - 3 nhóm thi tiếp sức làm nhanh trên phiếu Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 Tuần : 23 Tập làm văn : KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT Ngày dạy : I - Mục tiêu : Sau khi học xong bài hs có khả năng : - Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK - . Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 Tuần : 23 Tập đọc – kể chuyện: NHÀ ẢO THUẬT. Ngày dạy: I - Mục tiêu: Sau khi học xong bài hs có khả. hoặc Mác. Rút kinh nghiệm GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 Tuần : 23 Chính tả( N – V): NGHE NHẠC. Ngày dạy : I - Mục tiêu: Sau khi học xong bài hs có khả năng: . nhanh. Rút kinh nghiệm GV: Phạm Thò Phương Trường tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3 Tuần : 23 Tập đọc: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC . Ngày dạy : I- Mục tiêu : Sau khi học xong bài, hs có