Bïi Xu©n NhËt Tr êng TiĨu häc Nghi §ång =============================================== ========= Tn 25 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 TËp ®äc Phong c¶nh §Ịn Hïng. I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bảy tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. CHUẨN BỊ : - Tranh minh ho¹ trang SGK . - B¶ng phơ ghi s½n ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn lun ®äc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: GV u cầu 2 HS đọc bài Hộp thư mật và trả lời các câu hỏi: - Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì? - Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc? - GV nhận xét – đánh giá điểm 2. Dạy bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: - GV giới thiệu chủ điểm mới Nhớ nguồn với các bài học cung cấp cho 2 HS đọc và trả lời: - Để chuyển những tin tức bí mật, quan trọng. - Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, vì cung cấp những thơng tin mật từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu hết ý đồ của địch, kịp thời ngăn chặn, đối phó./…có ý nghĩa vơ cùng to lớn vì cung cấp cho ta những tin tức bí mật về kẻ địch để chủ động chống trả, giành thắng lợi mà đỡ tốn xương máu. ================================================ ========== Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Bùi Xuân Nhật Tr ờng Tiểu học Nghi Đồng =============================================== ========= HS nhng hiu bit v ci ngun v truyn thng quý bỏu ca dõn tc, ca cỏch mng. - GV gii thiu bi Phong cnh n Hựng - bi vn miờu t cnh p n Hựng, ni th cỏc v vua cú cụng dng nờn t nc Vit Nam. 2.2/ Hng dn HS luyn c v tỡm hiu bi: a)Luyn c: - Mt HS gii c ton bi. - GV yờu cu tng tp 3 HS tip ni nhau c 3 on ca bi vn (lt 1): - GV kt hp hng dn HS c ỳng cỏc t ng khú hoc d ln (chút vút, dp dn, uy nghiờm, vũi vi, sng sng, Ngó Ba Hc,) - GV yờu cu tng tp 3 HS tip ni nhau c 3 on ca bi vn (lt 2): + Mt HS c phn chỳ thớch v gii ngha sau bi (n Hựng, Nam quc sn h, bc honh phi, Ngó Ba Hc, ngc ph, t T, chi). + on 1: t u n bc honh phi treo chớnh gia + on 2: t Lng ca cỏc vua Hựng n ng bng xanh mỏt. + on 3: phn cũn li. - GV cho HS luyn c theo cp. - GV gi mt, hai HS c c bi. - GV c din cm ton bi - nhp iu khoan thai, ging trang trng, tha thit; nhn mnh nhng t ng miờu t v - HS quan sỏt tranh minh ha ch im, minh ha bi c trong SGK. - HS lng nghe. - 1 HS gii c, c lp theo dừi bi c trong SGK. - 3 HS c tip ni nhau. - HS luyn phỏt õm. - Cỏc tp HS c tip ni. - 1 HS c phn chỳ gii trong SGK - Nhúm 2. - 1, 2 HS c. - HS lng nghe v chỳ ý ging c ca GV. ================================================ ========== Giáo án lớp 5 Tuần 25 Bïi Xu©n NhËt Tr êng TiÓu häc Nghi §ång =============================================== ========= đẹp uy nghiêm của đền Hùng, vẻ hùng vĩ của cảnh vật thiên nhiên vùng đất Tổ và niềm thành kính tha thiết đối với đất Tổ, với tổ tiên. b) Tìm hiểu bài: GV hỏi: - Bài văn viết về cảnh vật gì, ở nơi nào? - Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng. - Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng. GV: Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ. - Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó. GV: Mỗi ngọn núi, con suối, dòng sông, mái đền ở vùng đất Tổ đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội - Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ các vua Hùng, tổ tiên chung của dân tộc Việt Nam. - Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ, cách ngày nay khoảng 4000 năm. - Có những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm dập dờn bay lượn; bên trái là đỉnh Ba vì vòi vọi, bên phải là dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững, xa xa là núi Sóc Sơn, trước mặt là Ngã Ba Hạc, những cây đại, cây thông già, giếng Ngọc trong xanh,… - Cảnh núi Ba Vì cao vòi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh - một truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước./ Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng - một truyền thuyết chống giặc ngoại xâm./ Hình ảnh mốc đá thề gợi nhớ truyền thuyết về An Dương Vương - một truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước. ================================================ ========== Gi¸o ¸n líp 5 TuÇn 25 Bùi Xuân Nhật Tr ờng Tiểu học Nghi Đồng =============================================== ========= ngun dõn tc. - Em hiu cõu ca dao sau nh th no? Dự ai i ngc v xuụi Nh ngy gi T mựng mi thỏng ba. c) Hng dn HS c din cm: - GV yờu cu 3 HS tip ni nhau c li 3 on ca bi. GV hng dn HS c th hin ỳng ni dung tng on. - GV chn v hng dn c lp luyn c din cm on 2. - GV t chc cho HS thi c din cm on 2. 3. Cng c, dn dũ: - GV yờu cu HS nhc li ý ngha ca bi vn. - GV nhn xột tit hc. Dn HS v nh c trc bi Ca sụng. - Cõu ca dao ngi ca mt truyn thng tt p ca ngi dõn Vit Nam: thy chung, luụn luụn nh v ci ngun dõn tc./ Nhc nh, khuyờn rng mi ngi: Dự i bt c õu, lm bt c vic gỡ cng khụng c quờn ngy gi T, khụng c quờn ci ngun. - 3 HS c tip ni. - C lp luyn c. - HS thi c din cm. - Ca ngi v p trỏng l ca n Hựng v vựng t T, ng thi by t nim thnh kớnh thiờng liờng ca mi con ngi i vi t tiờn. ======================== TOAN Tiết 121: Kiểm tra định kì (giữa kì 2). I. MC TIấU: Tp trung vo vic kim tra; - T s phn trm v gii toỏn liờn quan n t s phn trm. - Thu thp v x lớ thụng tin t biu hỡnh qut. - Nhn dng, tớnh diờn tớch, th tớch mt hỡnh ó hc. II. HOT NG DY HC: Đề do nhà trờng ra. ================================================ ========== Giáo án lớp 5 Tuần 25 Bïi Xu©n NhËt Tr êng TiĨu häc Nghi §ång =============================================== ========= 1. Ho¹t ®éng 1: GV giao ®Ị cho HS 2. Ho¹t ®éng 2: HS lµm bµi 3. Ho¹t ®éng 3: Thu bµi 4. Ho¹t ®éng 4: GV nhËn xÐt tiÕt kiĨm tra, dỈn dß vỊ nhµ. ========================= §¹o §øc Thùc hµnh gi÷a k× 2 I. MỤC TIÊU : - Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lòch sử, văn hoá và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. - Yêu Tổ quốc Việt Nam. * HS Kh¸ giái: Tù hµo vỊ trun thèng tèt ®Đp cđa d©n téc ViƯt Nam. - Quan t©m ®Õn sù ph¸t triĨn cđa ®Êt níc. Cã ý thøc b¶o vƯ, g×n gi÷ nỊn v¨n ho¸, lÞch sư cđa d©n téc. * GDBVMT: TÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng BVMT lµ thĨ hiƯn t×nh yªu ®Êt níc. * LÊy chøng cø 2 cđa nhËn xÐt 7 II. CHUẨN BỊ: - Tranh như SGK phóng to. - Phiếu bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học ================================================ ========== Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Bïi Xu©n NhËt Tr êng TiĨu häc Nghi §ång =============================================== ========= 1.Bài cũ : “Em yêu tổ quốc Việt Nam” - Gọi học sinh đọc ghi nhớ bài Em u Tổ quốc Việt Nam. - Em mong muốn khi lớn lên sẽ làm gì để xây dựng đất nước? - GV nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK trang 30). * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình u q hương. * Cách tiến hành: - GV nêu từng ý kiến trong bài tập 2, SGK. - GV mời một số HS giải thích lí do. Các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: Tán thành với những ý kiến (a), (d); khơng tán thành với các ý kiến (b), (c). Hoạt động 2: Xử lý tình huống (bài tập 2, SGK trang 33) * Mục tiêu: HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các cơng tác xã hội do UBND xã (phường) tổ chức. * Cách tiến hành: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình huống cho từng nhóm HS. - GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày. - GV kết luận: + Tình huống (a): Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam. - 2 học sinh lên bảng đọc và trả lời. - HS giơ thẻ màu theo quy ước bày tỏ thái độ. - Một số HS trình bày, các HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến. - Các nhóm HS thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến. - HS lắng nghe. ================================================ ========== Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Bùi Xuân Nhật Tr ờng Tiểu học Nghi Đồng =============================================== ========= + Tỡnh hung (b): Nờn ng kớ tham gia sinh hot hố ti Nh vn húa ca phng. + Tỡnh hung (c): Nờn bn vi gia ỡnh chun b sỏch v, dựng hc tp, qun ỏo, ng h tr em vựng b l lt. Hot ng 3: Trin lóm nh (bi tp 4, SGK trang 36). * Mc tiờu: HS th hin s hiu bit v tỡnh yờu quờ hng, t nc ca mỡnh qua tranh v. * Cỏch tin hnh: - GV yờu cu HS trng by tranh v theo nhúm. - GV nhn xột v tranh v ca HS. - GV yờu cu HS hỏt, c th, v ch Em yờu T quc Vit Nam. 3. Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. - Dn HS chun b bi cho tit ti: Em yờu hũa bỡnh. - HS xem tranh v trao i. - HS trỡnh by. ========================================================== Th ba ngy 22 thỏng 2 nm 2011 TOAN Bảng đơn vị đo thời gian. I. MC TIấU: Bit: - Tờn gi, kớ hiu ca cỏc n v o thi gian ó hc v mi quan h gia mt s n v o thi gian thụng dng. - Mt nm no ú thuc th k no. - i n v o thi gian. - Hs đại trà làm đợc các bài tâp1, 2, 3. Hs khá giỏi làm đợc hết các bài trong sgk. ================================================ ========== Giáo án lớp 5 Tuần 25 Bïi Xu©n NhËt Tr êng TiĨu häc Nghi §ång =============================================== ========= II. CHUẨN BỊ Bảng phụ kẽ sẵn Bảng đơn vị đo thời gian. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Sửa bài kiểm tra. 2. Bài mới: a/ Ơn tập các đơn vị đo thời gian: * Các đơn vị đo thời gian: - GV u cầu: +Hãy nhắc lại những đơn vị đo thời gian đã học và quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian. - GV nhận xét, bổ sung, ghi bảng. - GV cho HS biết : Năm 2000 là năm nhuận, vậy năm nhuận tiếp theo là năm nào? Các năm nhuận tiếp theo nữa là năm nào? - Sau khi HS trả lời, GV cho HS nhận xét đặc điểm của năm nhuận và đi đến kết luận: Số chỉ năm nhuận chia hết cho 4. - GV cho HS nhớ lại tên các tháng và số ngày của từng tháng. GV có thể nêu cách nhớ số ngày của từng tháng bằng cách dựa vào hai nắm tay. Đầu xương nhơ lên là chỉ tháng có 31 ngày, còn chỗ hõm vào chỉ tháng có 30 ngày hoặc 28, 29 ngày. - Một số HS nối tiếp nhau nêu. Các HS khác nhận xét và bổ sung. 1 thế kỉ = 100 năm 1 tuần lễ = 7 ngày 1 năm = 12tháng 1 ngày = 4 giờ 1 năm = 365ngày 1 giờ = 60 phút 1năm nhuận = 366ngày 1 phút = 60 giây Cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận - Năm 2004, các năm nhuận tiếp theo nữa là: 2008, 2012, 2016 … - 1,3,5,7,8,10,12 là tháng có 31 ngày, các tháng còn lại có 30 ngày (riêng tháng 2 có 28 ngày, nếu là năm nhuận thì có 29 ngày). - HS nối tiếp nhau đọc bảng đơn vị đo thời gian. ================================================ ========== Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Bïi Xu©n NhËt Tr êng TiÓu häc Nghi §ång =============================================== ========= - Sau khi HS trả lời, GV nhấn mạnh và treo bảng đơn vị đo thời gian lên cho cả lớp quan sát và đọc. * Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian: - Gv cho HS đổi các đơn vị đo thời gian. + Đổi từ năm ra tháng: + Đổi từ giờ ra phút : + Đổi từ phút ra giờ (Nêu rõ cách làm) 3. Luyện tập : Bài 1 : Ôn tập về thế kỉ, nhắc lại các sự kiện lịch sử. - Cho hs đọc đề và làm việc theo cặp + Hãy quan sát, đọc bảng (trang 130)và cho biết từng phát minh được công bố vào thế kỉ nào? -Gọi các đại diện trình bày kết quả thảo luận trước lớp, nhận xét, bổ sung. - Một năm rưỡi = 1,5 năm = 12 tháng × 1,5 = 18 tháng 0,5 giờ = 60 phút × 0,5 = 30 phút 180 phút = 3 giờ Cách làm: 180 60 0 3 216 phút = 3 giờ 36 phút Cách làm: 216 60 360 3,6 0 Vậy 216 phút = 3,6 giờ Bài1. HS đọc đề và thảo luận theo cặp - Các đại diện trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - HS khác nhận xét, bổ sung. + Kính viễn vọng năm 1671 được công bố vào thế kỉ XVII. + Bút chì năm 1794 được công bố vào thế kỉ XVIII. + Đầu máy xe lửa năm 1804 được công bố vào thế kỉ XIX. + Xe đạp năm 1869 được công bố vào thế kỉ XIX. (có bánh bằng gỗ) + Ô tô năm 1886 được công bố vào thế kỉ XIX. + Máy bay 1903 được công bố vào thế kỉ XX. ================================================ ========== Gi¸o ¸n líp 5 TuÇn 25 Bïi Xu©n NhËt Tr êng TiÓu häc Nghi §ång =============================================== ========= Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập : - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Gọi 2 HS lên bảng làm rồi chữa bài. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập : - GV cho HS tự làm, gọi 1 em lên bảng làm. - Nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV gọi 1 HS đọc lại bảng đơn vị đo thời gian. - Y êu cầu HS về nhà làm bài tập trong + Máy tính điện tử 1946 được công bố vào thế kỉ XX. + Vệ tinh nhân tạo 1957 được công bố vào thế kỉ XX. (Vệ tinh nhân tạo đầu tiên do người Nga phóng lên vũ trụ). Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - HS làm ra nháp sau đó điền kết quả vào chỗ chấm: a) 6 năm = 72 tháng 4 năm 2 tháng = 50 tháng 3 năm rưỡi = 42 tháng (12 tháng × 3,5 = 42 tháng) 3 ngày = 72 giờ 0,5 ngày= 12 giờ 3 ngày rưỡi = 84 giờ b) 3 giờ = 180 phút 1,5 giờ = 90 phút 4 3 giờ = 45 phút ( 60 × 4 3 = = 4 180 45 phút) 6 phút = 360 giây 2 1 phút= 30 giây. 1 giờ = 3600 giây. Bài 3. Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a) 72 phút = 1,2 giờ. 270phút =4,5giờ. b) 30 giây = 0,5 phút. 135 giây = 2,25 phút. ================================================ ========== Gi¸o ¸n líp 5 TuÇn 25 [...]... 77 phút = 13 giờ 17 phút 7 ngày 35 giờ = 8 ngày 11 giờ - HS nêu phép tính tương ứng 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ? - HS đặt tính, tính _ 15 giờ 55 phút 13 giờ 10 phút 2 giờ 45 phút Vậy : 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút - HS đọc bài toán và nêu phép tính tương ứng 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = ? - HS đặt tính : _ 3 phút 20 giây 2 phút 45 giây - HS nhận xét : 20 giây không trừ... 2tháng - 8năm 6tháng - 13năm 2tháng - 12năm 14tháng 8năm 6tháng 8năm 6tháng 4tháng 8tháng - Nhận xét bài làm của bạn, sửa chỗ sai - Cả lớp làm vào vở - HS làm trên bảng và trình bày Bài giải Thời gian người đó đi hết qng đường AB (khơng kể thời gian nghỉ) là: 8 giờ 30 phút - 6 giờ 45 phút - 15 phút = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút - Nhận xét bài làm của bạn - HS sửa chỗ sai, hoàn thiện bài giải -. .. sang đơn vò nhỏ HS lên bảng làm hơn rồi trừ - GV cùng HS chữa bài của bạn trên - HS tính bảng con bảng - HS làm trên bảng và trình bày a) 23phút 25giây - 15phút 12giây - 23phút 25giây 15phút 12giây 8phút 13giây b) 54 phút 21giây - 21phút 34giây - 54 phút 21giây - 53 phút 8giây 21phút 34giây 21phút 34giây 32phút 47giây Bài 2 : Thực hiện phép trừ số đo thời gian - Giáo viên hướng dẫn HS yếu cách đặt tính và... 1 ,5 giờ 1 ,5 giờ = 90 phút 3 ngày rưỡi 3 ngày rưỡi = 84 giờ 72 phút 72 phút = 1,2 giờ - Nhận xét 2 Dạy bài mới: 2.1 Thực hiện phép cộng số đo thời gian a) Ví dụ 1 : - HS nêu phép tính tương ứng - Giáo viên nêu bài toán trong ví dụ 1 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút =? - HS đặt tính, tính - Giáo viên tổ chức cho HS tìm cách 3 giờ 15 phút đặt tính và tính + 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút - Vậy : 3 giờ 15 phút... giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút b) Ví dụ 2 : - Giáo viên nêu bài toán trong ví dụ 2 - HS nêu phép tính tương ứng ================================================ ========== Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Bïi Xu©n NhËt Tr êng TiĨu häc Nghi §ång =============================================== ========= 22phút 58 giây + 23 phút 25 giây = ? - Giáo viên cho HS tìm cách đặt tính và - HS đặt tính, tính tính + 22phút 58 giây... ========= 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng 4 giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút 3 ngày 20 giờ + 4 ngày 15 giờ 2 Dạy bài mới: 2.1 Thực hiện phép trừ số đo thời gian: a) Ví dụ 1 : - Giáo viên nêu bài toán trong ví dụ 1 - Giáo viên tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính b) Ví dụ 2 : - Giáo viên tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính - Giáo viên cho HS nhận xét và đổi con 12 năm 15 tháng = 13 năm 3 tháng 12 giờ 77... viên hướng dẫn HS yếu cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vò đo thời gian c)22giờ 15 phút -1 2 giờ 35 phút - 22giờ 15phút - 21giờ 75phút 12giờ 35phút 12giờ 35phút 9giờ 40phút - Nhận xét bài làm của bạn, sửa chỗ sai - Cả lớp làm vào vơ.û ================================================ ========== Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Bïi Xu©n NhËt Tr êng TiĨu häc Nghi §ång ===============================================... gian nghỉ? - Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - GV mời HS nhận xét bài bạn làm trên bảng, sau đó nhận xét và ghi điểm HS 3 Củng cố - dặn dò: - Muốn trừ số đo thời gian ta làm như thế nào? - Về học qui tắc và thực hành ở nhà - Nhận xét tiết học - HS làm trên bảng và trình bày a) 23ngày 12giờ - 3ngày 8giờ 23ngày 12giờ - 3ngày 8giờ 20ngày 4giờ b) 14ngày 15giờ - 3ngày 17giờ - 14ngày 15giờ - 13ngày... ========== Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Bïi Xu©n NhËt Tr êng TiĨu häc Nghi §ång =============================================== ========= 4 Củng cố - dặn dò: - Muốn cộng số đo thời gian ta làm như thế nào? - Dặn HS về thực hành tính ở nhà - Nhận xét tiết học Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lòch sử là : 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số : 2 giờ 55 phút - Nhận xét bài làm của bạn - HS sửa chỗ sai,... khơng qn cội nguồn - 3 HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ - HS đánh dấu cách đọc nhấn giọng, ngắt giọng một vài câu thơ, khổ thơ - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - HS nhẩm học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài - HS nêu ý nghóa của bài thơ - Giáo viên chốt lại ý nghóa của bài thơ 3 Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà tiếp . vào chỗ chấm. - HS làm ra nháp sau đó điền kết quả vào chỗ chấm: a) 6 năm = 72 tháng 4 năm 2 tháng = 50 tháng 3 năm rưỡi = 42 tháng (12 tháng × 3 ,5 = 42 tháng) 3 ngày = 72 giờ 0 ,5 ngày= 12 giờ 3. trong SGK. - HS lng nghe. - 1 HS gii c, c lp theo dừi bi c trong SGK. - 3 HS c tip ni nhau. - HS luyn phỏt õm. - Cỏc tp HS c tip ni. - 1 HS c phn chỳ gii trong SGK - Nhúm 2. - 1, 2 HS c. - HS lng. nhộ! - Th kớ tng kt im v bỏo cỏo GV - HS nhúm t gii lờn nhn phn thng. - HS tr li cõu hi thờm: HS phỏt biu: ================================================ ========== Giáo án lớp 5 Tuần 25 Bïi