Thực hành Thống kê 10 (Bổ sung)

12 348 0
Thực hành Thống kê 10 (Bổ sung)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

          !"#$%&'()*(+&, '  !"#$%&'()*(+&, ' ( /011&23"456,)7# ( /011&23"456,)7#     897)#:;<=>?@A  897)#:;<=>@@A  897)#:;<=>?@AB4/&)  897)#:;<=>@@  897)#:;<=>?@ C1#0D,&9E77$F7G.    ()*!H,$89(1I$(79   897)#:;<=>?@A  897)#:;<=>?@AB4/&)  897)#:;<=>?@  897)#:;<=>@@ C1#0D,&9E77$F7G. G"#BJ,)&K(/L7M(&1N7$ (63O5P1(Q#05)7&D R@ R@ R@ R@ S> S> S> S> R> R> T> T> T@ T@ T@ T@ R> R> T> T> R@ R@ R> R> R@ R@ S> S> T@ T@ R> R> T> T> T> T> T> T> S> S> R@ R@ S> S> T> T> T> T> GU,4V-*(I)*F(I)&K( #8(+O #8(+O I)* I)* I)&K( I)&K( S> S> > > S@ S@ R@ R@ > > S@ S@ R> R> T T WB? WB? T@ T@ R R SB> SB> T> T> ? ? R@BX R@BX  ,  , ST ST @@Y @@Y Z![,$89( 7)#:;<=>?@A   !"# $% &'(  ) #*+, $ /-## \&K(#0 .012 134$526134/ /% 7-8& 9 $ \&K(#0 : (;&< $ / 9 9% /= .>? 1 @ @ 9A 9= @ )A @ @)=   .>? 1 @ = = @ ) @ 9 @ B @ CD )*(+&, D !"# $ = / @ E20+FG 35, 41666x ≈  /011&2D !"# $ = 9 @ E20+FG 7, 626s ≈ 456,)7#D H / @ E20+FG 2 58,1597s ≈  !"#$%&])*(+&, ]  /011&23"456,)7#^  !"#$%&D !"# $ = $ @ E20+F@/)GI* ,&9E77$F7G. G"#BJ,)&K(/L7M(&1N7$ (63O5P1(Q#05)7&D R@ R@ R@ R@ S> S> S> S> R> R> T> T> T@ T@ T@ T@ R> R> T> T> R@ R@ R> R> R@ R@ S> S> T@ T@ R> R> T> T> T> T> T> T> S> S> R@ R@ S> S> T> T> T> T> GU,4V-*(I)*F(I)&K( #8(+O #8(+O I)* I)* I)&K( I)&K( S> S> > > S@ S@ R@ R@ > > S@ S@ R> R> T T WB? WB? T@ T@ R R SB> SB> T> T> ? ? R@BX R@BX  ,  , ST ST @@Y @@Y Z![,$89( 7)#:;<=>@@A   !"# $% &'(  ) #*+, $ /-## \&K(#0 .012 134$526134/ /% 7-8& / $ \&K(#0 : (;&< $ / 9 9% /= .>? 1 @ @ 9A 9= @ )A @ @ )=   .>? 1 @= = @ ) @ 9 @ B @ CD )*(+&, D !"# $ = / @ E20+FG 35, 41666x ≈  /011&2D !"# $ = 9 @ E20+FG 7, 626s ≈ 456,)7#D H / @ E20+FG 2 58,1597s ≈  !"#$%&])*(+&, ]  /011&23"456,)7#^  !"#$%&D !"# $ = $ @ E20+F@/)GI* ,&9E77$F7G. G"#BJ,)&K(/L7M(&1N7$ (63O5P1(Q#05)7&D R@ R@ R@ R@ S> S> S> S> R> R> T> T> T@ T@ T@ T@ R> R> T> T> R@ R@ R> R> R@ R@ S> S> T@ T@ R> R> T> T> T> T> T> T> S> S> R@ R@ S> S> T> T> T> T> GU,4V-*(I)*F(I)&K( #8(+O #8(+O I)* I)* I)&K( I)&K( S> S> > > S@ S@ R@ R@ > > S@ S@ R> R> T T WB? WB? T@ T@ R R SB> SB> T> T> ? ? R@BX R@BX  ,  , ST ST @@Y @@Y Z![,$89( 7)#:;<=>?@AB4/&)   !"# $% &'(  ) #*+, $ /-## \&K(#0 .012 134$526134/ /% 7-8& 9 $ \&K(#0 : (;&< $ / 9 9% /= .>? 1 @ @ 9A 9= @ )A @ @ )=   .>? 1 @= = @ ) @ 9 @ B @ CD )*(+&, D !"# $ ) / @ E20+FG 35, 41666x ≈  /011&2D !"# $ ) 9 @ E20+FG 7, 626s ≈ 456,)7#D H / @ E20+FG 2 58,1597s ≈  !"#$%&])*(+&, ]  /011&23"456,)7#^  !"#$%&D !"# $ ) $ @ E20+F@/)GI* ,&9E77$F7G. G"#BJ,)&K(/L7M(&1N7$ (63O5P1(Q#05)7&D R@ R@ R@ R@ S> S> S> S> R> R> T> T> T@ T@ T@ T@ R> R> T> T> R@ R@ R> R> R@ R@ S> S> T@ T@ R> R> T> T> T> T> T> T> S> S> R@ R@ S> S> T> T> T> T> GU,4V-*(I)*F(I)&K( #8(+O #8(+O I)* I)* I)&K( I)&K( S> S> > > S@ S@ R@ R@ > > S@ S@ R> R> T T WB? WB? T@ T@ R R SB> SB> T> T> ? ? R@BX R@BX  ,  , ST ST @@Y @@Y Z![,$89( 7)#:;<=>@@   $% 7-8& / )*(+&, D !"# JIC; $ @ E20+FG 35, 41666x ≈  /011&2D !"# JIC; / @ E20+FG 7, 626s ≈ 456,)7#D H / @ E20+FG 2 58,1597s ≈  !"#$%&])*(+&, ]  /011&23"456,)7#^  !"#$%&D !"# J'7 9 @ E20+F@/)G /= /% .>? 1 !"# 8 = K 9A !"# 8 = K 9= !"# 8 ) K )A !"# 8 9 K )= !"# 8 B K ,&9E77$F7G. G"#BJ,)&K(/L7M(&1N7$ (63O5P1(Q#05)7&D R@ R@ R@ R@ S> S> S> S> R> R> T> T> T@ T@ T@ T@ R> R> T> T> R@ R@ R> R> R@ R@ S> S> T@ T@ R> R> T> T> T> T> T> T> S> S> R@ R@ S> S> T> T> T> T> GU,4V-*(I)*F(I)&K( #8(+O #8(+O I)* I)* I)&K( I)&K( S> S> > > S@ S@ R@ R@ > > S@ S@ R> R> T T WB? WB? T@ T@ R R SB> SB> T> T> ? ? R@BX R@BX  ,  , ST ST @@Y @@Y Z![,$89( 7)#:;<=>?@   $% 7-8& 7-8& )*(+&, D !"# JIC; $ @ E20+FG 35, 41666x ≈  /011&2D !"# JIC; / @ E20+FG 7, 626s ≈ 456,)7#D H / @ E20+FG 2 58,1597s ≈  !"#$%&])*(+&, ]  /011&23"456,)7#^  !"#$%&D !"# J'7 9 @ E20+F@/)G /= /% .>? 1 !"# 8 = K 9A !"# 8 = K 9= !"# 8 ) K )A !"# 8 9 K )= !"# 8 B K $ G"#SB#Q$(+7/H#/(<J,/K9(_1811Z7",-8/`<J,!I&(H#7# ("4*3"G',5a#(7,#b5P1181)*/#0&)7&D  H#("4*  H#("4*G LEG LEG MNA MNA MBA MBA MOA MOA MMA MMA $AAA $AAA $A$A $A$A 1P 1P S S R R ? ? W W W W   LEG LEG MBA MBA MOA MOA MMA MMA $AAA $AAA $A$A $A$A 1P 1P > > @ @ > > X X S S 7c(Q(1<J,(+&, $"1811Z7",d-81:e81",f$g#("4* -c /011&23"456,)7#h1<81i",4I(+J$j 1ck&l,m71N7181ei(n&U3_7(.$5P1B  H#("4*  H#("4*G   !"#$%&  *(+&,    /011&2  56,)7# i(n&U oS> oT@ 985,6x ≈ 988x ≈ 12,99s ≈ 10,54s ≈ 2 168,64s ≈ 2 111s ≈ :)8456,)7#3" /011&2'(7(K9D H#("4*G$p1 -8(#i&4q-#i6f("4* G"#RB*,ek(&q#(r1N7181-s,M!:$ ("$89)U<&K(' ,5a#(7,#b5P1181)*/#0&)7&D &q#(r &q#(r h,#aj h,#aj Q$/AAK$9AAG Q$/AAK$9AAG $/=A $/=A Q$9AAK$)AAG Q$9AAK$)AAG $9=A $9=A Q$)AAK$=AAG Q$)AAK$=AAG $)=A $)=A Q$=AAK$NAAG Q$=AAK$NAAG $==A $==A Q$NAAK$BAAG Q$NAAK$BAAG $N=A $N=A Q$BAAK$OAAG Q$BAAK$OAAG $B=A $B=A Q$OAAK$MAAG Q$OAAK$MAAG $O=A $O=A Q$MAAK/AAAG Q$MAAK/AAAG $M=A $M=A *-s, *-s, > > S@ S@ RW RW TX TX TS TS RT RT R@ R@ S> S> 7c(&q#(r1N7$g#-s,MB -c /011&23"456,)7#h1<81i",4I(+J$jB i(n&UD  !"#$%&  !"#$%& *(+&,  *(+&,   /011&2  /011&2 56,)7# 56,)7# 1621, 6x ≈ 197,06s ≈ 2 38833, 44s ≈ 250n = G"#TB*,ek)*(#t/d#h n&9(+u j1N7$ (1Z7",(+:,J$S@@>B ,5a#(7,#b5P1181)*/#0&)7&D h63OD(+#0&v,j 8, 8, $ $ / / 9 9 ) ) = = N N B B O O M M $A $A $$ $$ $/ $/ #t/d# #t/d# S S > > X X R R R R W W X X T T > > ? ? S@ S@ ? ? )*(+&, ' /011&23"456,)7#B i(n&UD  !"#$%&  !"#$%& *(+&,  *(+&,   /011&2  /011&2 56,)7# 56,)7# 12n = #t/d# #t/d# $/ $/ $9 $9 $) $) $= $= $N $N $B $B $O $O /A /A *(8, *(8,   S S   S S   S S S S   GU,4V-*(I)* 15,67x ≈ 2,32s ≈ 2 5,39s ≈  Bài 5: Điểm trung bình từng môn học của hai học sinh An và Bình trong năm học vừa qua được cho trong bảng sau: Môn Môn Điểm của An Điểm của An Điểm của Bình Điểm của Bình Toán Toán Vật lí Vật lí Hóa học Hóa học Sinh học Sinh học Ngữ văn Ngữ văn Lịch sử Lịch sử Địa lí Địa lí Tiếng Anh Tiếng Anh Thể dục Thể dục Công nghệ Công nghệ Giáo dục Giáo dục CD CD 8,0 8,0 7,5 7,5 7,8 7,8 8,3 8,3 7,0 7,0 8,0 8,0 8,2 8,2 9,0 9,0 8,0 8,0 8,3 8,3 9,0 9,0 8,5 8,5 9,5 9,5 9,5 9,5 8,5 8,5 5,0 5,0 5,5 5,5 6,0 6,0 9,0 9,0 9,0 9,0 8,5 8,5 10 10 Hãy tính điểm trung bình môn của An và Bình? (Không kể hệ số) Nhận xét học lực của hai bạn Điểm TB của An: 8 7,5 7,8 8,3 7 8 8, 2 9 8 8,3 9 8,1 11 x + + + + + + + + + + = = An:8,1 Điểm TB của Bình: 8,5 9,5 9,5 8,5 5 5,5 6 9 9 8,5 10 8,1 11 x + + + + + + + + + + = ≈ Bình:8,1 Dựa vào bảng điểm ta thấy ngay An học đều các môn hơn Bình. Điểm trung bình của họ lại bằng nhau. Trong Thống Kê người ta dùng: Phương sai và độ lệch chuẩn để thể hiện sự chênh lệch giữa các giá trị của bảng số liệu. C1"*,ek/w4@(+k$897)#: [...]... dù điểm BQ bằng nhau, nhưng qua bảng điểm thì Bạn An học đều các môn hơn bạn Bình Nguyễn Thanh Lam – THPT Thanh Bình Tiết học kê t thúc Bài tập về nhà: Giải các bài tập trang 177, 178, 179 (SGK 10 NC) Thầy chúc các em thành công Thực hiện: Nguyễn Thanh Lam Tháng 3 năm 2011 ... Điểm của An Bảng phân bố tần số: Điểm của Bình Toán 8 8.5 Vật lí 7.5 9.5 Hóa học 7.8 9.5 Sinh học 8.3 8.5 Ngữ văn 7 5 Lịch sử 8 6 Tiếng Anh 9 9 Thể dục 8 8.5 9 10 5,5 6 7 7,5 7,8 8 8,2 8,3 8,5 9 9,5 10 An 0 0 0 1 1 1 3 1 2 0 2 0 0 Bình 1 1 1 0 0 0 0 0 0 3 2 2 1 9 8.3 5 5.5 8.2 Điểm Địa lí Công nghệ GDCD Điểm trung bình Của bạn An: Độ lệch chuẩn Của bạn An: Phương . CD CD 8,0 8,0 7,5 7,5 7,8 7,8 8,3 8,3 7,0 7,0 8,0 8,0 8,2 8,2 9,0 9,0 8,0 8,0 8,3 8,3 9,0 9,0 8,5 8,5 9,5 9,5 9,5 9,5 8,5 8,5 5,0 5,0 5,5 5,5 6,0 6,0 9,0 9,0 9,0 9,0 8,5 8,5 10 10 Hãy tính điểm trung bình môn của An và Bình? (Không kể hệ số) Nhận xét học lực của hai. 8,5 5 5,5 6 9 9 8,5 10 8,1 11 x + + + + + + + + + + = ≈ Bình:8,1 Dựa vào bảng điểm ta thấy ngay An học đều các môn hơn Bình. Điểm trung bình của họ lại bằng nhau. Trong Thống Kê người ta dùng: Phương. !"#$%&  *(+&,    /011&2  56,)7# i(n&U oS> oT@ 985,6x ≈ 988x ≈ 12,99s ≈ 10, 54s ≈ 2 168,64s ≈ 2 111s ≈ :)8456,)7#3" /011&2'(7(K9D H#("4*G$p1

Ngày đăng: 07/05/2015, 00:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • THỰC HÀNH TRÊN MÁY TÍNH CASIO ĐỂ GIẢI TOÁN THÔNG KÊ LỚP 1O

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Tiết học kết thúc

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan